San Carlos Virtual 8

San Carl s al día

004 / Medellín, Octubre de 2012

Octubre

8

¿EN QUÉ

VAMOS?

Esp. MILTON ESTEBAN SIERRA CADAVID Asesor de Excelencia

Apreciada familia Sancarlista un fraternal saludo, en días pasados recibimos la retroalimentación de los validadores de la Fundación Colombia Excelente sobre la visita y confrontación de la memoria 300+. En el informe que fue enviado se identificaron puntos fuertes para seguir potencializando y áreas de mejora con las cuales habrá que realizar un fuerte trabajo.

Con una visión general de los procesos y las dinámicas institucionales realizaron una calificación tipo semáforo usando los colores verde, amarillo y rojo; en donde el color verde (alta evidencia y relación con los requerimientos del modelo EFQM), amarillo (algunas evidencias y relación con la estructura del modelo EFQM) y el color rojo (muy pocas evidencias o nulas y poca relación con la estructura del modelo EFQM).

La tabla de representación de la estructura del modelo fue la siguiente:

C.F.E.

F.C.E

Enfoque H.I.

Est

Doc

Despliegue

ERP Med.

A&C

RESULTADOS M&I

AR

I

S

T

O

Co

C

Valoración 350 ~399

C.F.E.: Conceptos Fundamentales de la Excelencia F.C.E. Factores Críticos de Éxito H.I.: Horizonte institucional Est: Estrategia Doc: Documentación D. Despliegue ERP. Evaluación, revisión y perfeccionamiento Med. Medición A&C. Aprendizaje y creatividad

M&I. Mejora e innovación Resultados AR. Ámbito y relevancia Integridad S. Segmentación T. Tendencias: O. Objetivos Co. Comparaciones C. Causas

En conclusión: El Instituto San Carlos de la Salle ha obtenido el reconocimiento por la excelencia gracias a los avances estructurados de su sistema de gestión, al liderazgo compartido dinamizado desde el consejo animador, al compromiso, actitud y respaldo de la dirección del colegio. Dentro de sus enfoques se destacan la identificación, compresión y aplicación de los conceptos fundamentales de la excelencia y por la actitud auto crítica y constructiva del personal del colegio ante su propia gestión. El reconocimiento otorgado constituye en si mismo un nuevo reto por continuar profundizando el nivel de excelencia del colegio.

Para alcanzar niveles más profundos de reconocimiento, podría ayudar al colegio la definición de mecanismos para lograr una conceptualización técnica y una mejor aplicación operativa de elementos como su diseño y gestión del plan estratégico, instrumentos y mecanismos de medición de indicadores de rendimiento, una gestión por procesos más articulada con la estrategia y con los resultados clave del colegio y mejoras técnicas de sus instrumentos de percepción.

El trabajo ahora se debe realizar con mayor fuerza, trabajar en las áreas de mejora y en el fortalecimiento de los puntos fuertes para seguir en camino hacia la excelencia para lograr la cuarta estrella.

Comunidad educativa, de nuevo queremos darles las gracias por todo el trabajo realizado día a día en pro del mejoramiento institucional y por el acompañamiento a nuestra institución. Entre todos es más fácil.

INSTITUTO SAN CARLOS… TÚ CASA!

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GESTIÓN

ACADÉMICA

EL EMPRENDIMIENTO

CULTURAL Desde hace cuatro años las aulas se convirtieron en incubadoras de ideas y proyectos de emprendimiento cultural a partir de unos intereses sueños e ideales de niños y jóvenes del instituto San Carlos; han buscado con ello la participación, el desarrollo de las competencias emprendedoras ,empresariales para generar y transformar el tejido social, de esa manera poder empoderarse de la sociedad partiendo de los principios y valores San Carlistas.

Ideas como EMPAQUES CON AMOR, CAFÉ AMARILES, BANDAS MUSICALES, ECO MUNDO, ECOTV , CHOCO TENTACION , TEJIDOS Y TEJIDOS, VIVE MEDELLIN , HAPY LIGH, DREM JUGOS entre otros; son proyectos que se gestaron en el aula orientados desde el área de Educación Artística con transversalidad de las áreas de Tecnología , Matemáticas e inglés. hoy los frutos se recogen cuando se pueden observar en eventos como la Tecnociencia ISC 2011 y la Feria EJE 2011 y 2012 “Encuentro de jóvenes emprendedores”.

4° 4° FERIA FERIA E.J.E E.J.E 2012 2012 El pasado 13 y 14 de septiembre el colegio participó en la cuarta versión de la FERIA E.J.E 2012 “ Encuentro de jóvenes emprendedores” que se viene desarrollando en la ciudad de Medellín convocada por el colegio Canadiense, donde cada uno de los proyectos debe poseer una sustentación clara, definida y sobre todo con una alta viabilidad de ejecución para hacer realidad sus sueños. En este encuentro los estudiantes, padres de familia, universitarios, emprendedores de diferentes colegios privados ,oficiales , empresas emergentes, empresarios se dieron cita para fortalecer las competencias y el pensamiento emprendedor de los niños y jóvenes de la ciudad, a través de un encuentro lleno de lúdica, eventos deportivos , presentación de proyectos de emprendimiento, actividades culturales y espectáculos en tarima, Rincón del aprendizaje, foro empresarial y muestra comercial. Este evento se realizara en el Pabellón Amarillo de Plaza Mayor.

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Lic. BEATRIZ EUGENIA EASTMAN CADAVID Docente Educación Artística y cultural

Un poco sobre los proyectos: “EMPAQUES CON AMOR” proyecto liderado por Juan Andrés Vélez Espinal y Alejandro Rhenaals Cardona del grado 9, esta idea nació en el grado 7 y se ha venido madurando hasta la fecha para participar en la feria EJE , consiste en una empresa de Empaques artesanales para regalos elaborados con cartón y diferentes tipos de papel .

Genaro Montoya Valencia y Wilhem Ochoa Buiritica del grado 9 y 10 respectivamente lideran sus “BANDAS MUSICALES “AUTURMM IN FIRE” Y “TRAUMA de género rock, cuyas ideas nacieron en los grados 7 y 8 partiendo de sus gustos e interés por la música.

“CAFÉ AMARILES “idea de emprendimiento cultural clasificada en la categoría artes graficas es una empresa en la cual convergen en un café para diseñar y generar ideas creativas , la enseñanza de los grafitis y el manejo de la imagen digital .

La invitación entonces es a valorar estas ideas y seguir desarrollándolas a partir del proyecto institucional Empresallismo.

Los estudiantes que hicieron presencia en la feria EJE son: ?

Leandro Amariles Zapata del grado 11B con su proyecto “CAFÉ AMARILES “. Categoría: Artes gráficas. ?

David Alejandro Rhenals Cardona y Juan Andrés Vélez Espinal del grado 9 con el proyecto “EMPAQUES CON AMOR “categoría: Artesanal ?

Genaro Montoya Valencia y Wilhem Ochoa Buiritica del grado 9 y 10 respectivamente con sus BANDAS MUSICALES “AUTURMM IN FIRE” Y “TRAUMA de género rock. Categoría: Música

FORODEFILOSOFÍA “El Ocio, Una alternativa al Manejo del Tiempo Libre”

Lic. Wilmar Alberto Loaiza V. Plantear las distintas maneras de interpretar, reflexionar y argumentar lo cotidiano de los seres humanos es aparentemente fácil, pero enfrentarse y analizarse a sí mismo a partir de las situaciones y experiencias personales suele ser bastante incomodo muchas veces, porque usualmente nos detenemos a pensar sobre el tiempo y el espacio que nos corresponde como seres únicos.

En el Instituto San Carlos de la Salle se realizó el V Foro de Filosofía, el 13 y 14 de Septiembre, donde contamos con la participación activa de la mayoría de estudiantes en los grados 9º-10º-11º.

Se contó con la participación de 180 asistentes pertenecientes a 11 Colegios privados de la ciudad de Medellín y algunos municipios como Sabaneta y Caldas, su participación fue muy activa y su impresión aceptada por la mayoría. El tema a trabajar en el foro de filosofía fue “El ocio, una alternativa al manejo del tiempo libre”, se organizo en este V encuentro las siguientes intervenciones: En un primer momento, un acto inaugural que buscaba ampliar el concepto del arte y la estética a partir de una conferencia hecha lúdica; Se invitó el grupo Visión Teatro de Copacabana con su obra “la madre de los elementos”, con ella se introdujo la perspectiva que se tiene muchas veces acerca del tiempo libre y su manejo a través del Ocio, después de este encuentro iniciamos el trabajo de profundización a través de 5 mesas de trabajo que contenían distintas temáticas como la música, la pintura, el deporte, la literatura, la poesía etc. Estas fueron acompañadas en los dos días por 4 docentes universitarios de la UNAD, 3 maestros del ISC, el psicólogo del ISC y dos estudiantes del grado 11º. En cada una de las mesas se ampliaron conceptos, se debatieron teorías y posturas filosóficas de forma acertada.

Docente de Filosofía

Dios

Hombre

?

El Ocio El Manejo del Tiempo Mundo

Por último, después de los tratados filosóficos desarrollados en las mesas de trabajo, tuvimos la socialización a nivel genera con cada uno de los representantes elegidos en las mesas de trabajo, luego realizamos la aplicación de los instrumentos de evaluación sobre el foro, los actos culturales de sierre y la entrega de certificados y memorias a cada institución acompañante al foro.

En general, las actividades que se ofrecieron en el V foro de filosofía 2012, fueron acordes a las necesidades del joven y respondieron a las distintas exigencias culturales que viven en el momento nuestros estudiantes.

De igual manera el último día del foro, tuvimos la fortuna de contar con algunas presentaciones culturales realizadas por nuestros estudiantes del ISC en canto y oratoria, también contamos con la intervención en danza árabe a cargo de la Maestra Milena Villa del ISC. Al iniciar el foro del último día invitamos el ponente central el doctor Edwin Montes, quien nos expuso el tema “las tribus Urbanas, una concepción al manejo del tiempo libre”.

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4° Olimpiadas de Química U de A Olimpiadas Nacionales de Química El pasado 12 de agosto participaron 1624 estudiantes en las 4° Olimpiadas de Química de la Universidad de Antioquia, de los cuales 11 jóvenes Sancarlistas pasaron a la semifinal.

El 15 de septiembre 64 estudiantes participaron de la semifinal de las Olimpiadas de Química de la U de A, de los cuales fueron seleccionados los 24 mejores para participar en las Olimpiadas Nacionales de Química y tenemos la grata noticia de saber que 3 de esos finalistas son estudiantes de nuestra institución:

Alejandro Herrón Bedoya

Manuel Felipe Vásquez Montoya 11°B

11°A

Mauricio José Castro Glen 11°C Fecha Olimpiada Nacional: 29 de septiembre 2012 Lugar: Universidad de Antioquia aula 3-107 Hora: 9:00 am

UN FRATERNAL ABRAZO A NUESTROS ESTUDIANTES Y EXITOS EN LA OLIMPIADA NACIONAL!!

Torneo Nacional de Escuelas de Formación de Patinaje Del 1 al 3 de septiembre en la ciudad de Cartagena se llevó a cabo el Torneo Nacional de Escuelas de Formación de Patinaje, en el cual participaron dos estudiantes de nuestra institución:

Emmanuel Valencia Montoya 4°C

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Participó en la modalidad infantil y trajo a nuestra ciudad 4 de 5 medallas posibles, 1 de bronce en la prueba de baterías; 2 de plata en las pruebas de libre y velocidad por carriles y 1 de oro en la prueba de habilidad.

Mateo Valencia Montoya 9°C En la modalidad 13 años abierta también realizó un trabajo excelente, logrando obtener 4 de 5 medallas posibles, 2 de plata en las modalidades relevo y critérium y 2 de oro en las pruebas de puntos y batería.

categoría Mini y Cadetes

Torneo Nacional De Balonmano

Lic. OMAR RÍOS SIERRA Del 16 al 20 de agosto se realizó el Torneo Nacional categoría Mini y Cadetes en la ciudad de Yumbo, Valle del Cauca, con la participación de equipos de Cali, Palmira, el Colegio Corazonista de Medellín, varios clubes del municipio de Yumbo y el Instituto San Carlos.

Viajamos con 11 niños con edades de 10 a 11 años para la categoría mini y con 12 en la de cadetes entre los 15 y 16 años; 2 madres acompañantes y como entrenador Omar Ríos Sierra. Fue excelente la representación de los niños y jóvenes del Instituto San Carlos tanto en lo disciplinar como deportivo, dejando siempre por alto los colores del ISC como los de Antioquia al ocupar el segundo lugar en ambas categorías.

También para destacar la convocatoria a la pre Selección Antioquia cadetes a Daniel Rivera y Camilo Arbeláez, en juvenil a Sebastián López, Mauricio García y Camilo González.

Entrenador

Camilo Arbeláez (10C), categoría cadetes y Daniel Rivera (D), categoría juvenil quedaron campeones con la selección Antioquia en Palmira, Valle, ganando todos los partidos. El próximo 3 de octubre viajarán con la selección Antioquia categoría infantil Juan Santiago Ospina (7D) y Daniel Sánchez (8D) para Chile y Argentina y el equipo categoría cadetes realizo una excelente presentación en la Copa 75 años de la U.P.B. ocupando el primer puesto con el colegio Corazonista.

Felicitaciones a nuestros deportistas!!

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GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

Para la construcción de la personalidad de niños y jóvenes, la familia se convierte en punto de referencia y promotor de valores, actitudes y aptitudes que serán desarrolladas a lo largo de la vida. Es importante tener en cuenta entonces, que la familia requiere cada vez de mayores aportes y acompañamiento para cumplir a cabalidad con las tareas que tiene, ella es también dinamizadora para el crecimiento afectivo, social e intelectual de sus miembros.

Teniendo presente que la escuela es co-ayudante de la familia, nace una propuesta educativa desde la pastoral familiar llamada Curso Virtual “Padres en acción”con el fin de orientar y capacitar a los padres de familia San Carlistas, sobre algunos temas de vital importancia para la vida en familia y para el cumplimiento adecuado de roles familiares.

Las temáticas (módulos)a trabajar en las cuatro cohortes son: - Desarrollo Evolutivo - Comunicación Familiar - Violencia Intrafamiliar - Sexualidad y farmacodependencia.

Se realizó la primera cohorte del curso con la participación de 85 padres de los cuales se graduaron el día Miércoles 22 de agosto 27 padres.

YOLEIDY GÓMEZ Orientadora Escolar También se llevo a cabo una pequeña ceremonia en el auditorio contando también con la participación del grupo de coro, de la sección primaria.

Con ello, en la actualidad nos encontramos comenzando la segunda cohorte, la cual comenzara el próximo 24 de septiembre y terminará el 26 de octubre.

Esperamos entonces que para el mes de octubre podamos estar culminando el curso con el segundo grupo y comenzando con el tercero.

Es importante tener en cuenta que “Padres en acción” es una herramienta especialmente para los padres y madres San Carlistas, por esta razón la permanencia de ella, depende en mayor medida de la participación de los protagonistas.LOS PADRES Y MADRES SAN CARLISTAS.

¡DILE A TU HIJO:

YO TAMBIÉN ESTUDIO EN EL

SAN CARLOS!

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Coordinadora de sección

El proyecto del padrinazgo nace con el fin de generar vínculos afectivos y formativos de los estudiantes del grado once con los niños del preescolar y grado primero, para que a través de actividades los padrinos acompañen y apoyen los procesos de los estudiantes de manera integral. Este acercamiento lleno de ternura y sensibilización abre una posibilidad de crecimiento entre niños y jóvenes, quienes comparten espacios y momentos de calidad humana.

La institución promueve el proyecto de padrinazgo reconociendo la importancia de realizar actividades significativas y hacer más grato el inicio de la etapa escolar en los niños más pequeños. De esta manera se busca fomentar valores que contribuyan a la sana convivencia a nivel Institucional, haciendo énfasis en los valores Lasallistas: Fe, fraternidad, compromiso, justicia y servicio.

Este proyecto se lleva a cabo cuando los estudiantes del grado once, adoptan como ahijado a un niño de preescolar o del grado primero. Desde ese momento hay una serie de actividades conjuntas que se empiezan a desarrollar periódicamente, con el fin de lograr la integración, la adquisición de valores y el sano esparcimiento; a través de la lúdica, la expresión artística y la socialización.

Este acercamiento posibilita que los estudiantes del grado once con sus actuaciones den testimonio a los pequeños, de la formación humana y cristina que recibieron por su paso en la institución, convirtiéndose de esta manera en referentes a imitar por sus ahijados.

Este proyecto busca que los estudiantes de grado once: Manifiesten sentimientos de protección y cuidado frente a los niños más pequeños del colegio.

En el mes de abril el capellán bendijo a los padrinos y ahijados. Se realizó una reflexión sobre el rol que siempre deben asumir los estudiantes como guía de los niños más pequeños.

Sean respetuosos y responsables con los niños asignados para ejercer el padrinazgo.

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2012 PROYECTO DE PADRINAZGO

Esp. ELIZABETH ZAPATA LÓPEZ

Asistan y sean parte activa en las actividades lúdicas, culturales, deportivas y religiosas propuestas en el proyecto.

Asistan y sean parte activa en las actividades lúdicas, culturales, deportivas y religiosas propuestas en el proyecto.

Se conviertan en un referente significativo y positivo para los ahijados, acompañándolos en los diferentes momentos de aprendizaje.

Se conviertan en un referente significativo y positivo para los ahijados, acompañándolos en los diferentes momentos de aprendizaje.

Demuestren sentido de pertenencia con la institución, asumiendo con responsabilidad las funciones de un padrino Sancarlista.

Demuestren sentido de pertenencia con la institución, asumiendo con responsabilidad las funciones de un padrino Sancarlista.

Escuchen y aconsejen a sus ahijados.

Escuchen y aconsejen a sus ahijados.

Brinden seguridad y confianza a los niños más pequeños.

Brinden seguridad y confianza a los niños más pequeños.

Reconozcan y respeten la etapa de desarrollo de los niños.

Reconozcan y respeten la etapa de desarrollo de los niños.

Se caractericen por ser: comprensivos, cariñosos, responsables, honestos, respetuosos, observadores, colaboradores, detallistas y asertivos.

Se caractericen por ser: comprensivos, cariñosos, responsables, honestos, respetuosos, observadores, colaboradores, detallistas y asertivos.

Durante el año se han realizado varias actividades que han permitido fortalecer los vínculos afectivos entre los padrinos y sus ahijados:

Durante el año se han realizado varias actividades que han permitido fortalecer los vínculos afectivos entre los padrinos y sus ahijados:

En el mes de marzo los estudiantes de grado once tuvieron el primer encuentro con sus ahijados, los conocieron y entendieron el verdadero significado de ser “un padrino”. Los ahijados obsequiaron una tarjeta de bienvenida a sus padrinos y éstos por su parte les regalaron un juguete, compartieron un dulce y recorrieron el colegio con ellos.

En el mes de marzo los estudiantes de grado once tuvieron el primer encuentro con sus ahijados, los conocieron y entendieron el verdadero significado de ser “un padrino”. Los ahijados obsequiaron una tarjeta de bienvenida a sus padrinos y éstos por su parte les regalaron un juguete, compartieron un dulce y recorrieron el colegio con ellos.

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En el mes de abril el capellán bendijo a los padrinos y ahijados. Se realizó una reflexión sobre el rol que siempre deben asumir los estudiantes como guía de los niños más pequeños.

Los estudiantes de grado once realizaron el Ágape Pascual con los pequeños.

El 31 de agosto los niños visitaron a sus padrinos y les entregaron una tarjeta diseñada por ellos deseándoles éxitos en las Pruebas Saber 11, presentadas el 2 de septiembre.

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El 7 de septiembre se realizó la actividad de las cometas. Los padrinos tuvieron la oportunidad de decorar y elevar la cometa en compañía de sus ahijados. Fue una experiencia inolvidable.

LA PASTORAL INFANTIL Como gestor de cambio en el Instituto San Carlos Uno de los proyectos que ha tomado mucha fuerza en el espacio de investigación de los martes cada quince días, es la pastoral infantil; este grupo de niños, con la formación integral y espiritual transmitida por los formadores de Líderes (Jóvenes del grado décimo comprometidos en el proceso de Pastoral Juvenil), busca marcar la diferencia promulgando el amor y la vida de Jesús al estilo De La Salle. Las actividades allí realizadas trascienden de lo común, debido a que sus integrantes pueden sentir la verdadera acción pastoral y vivir netamente desde los valores lasallistas (fe, Fraternidad, Justicia, Compromiso y servicio). Es emocionante las diferentes expresiones, talentos e inquietudes que estos pequeños líderes en formación dan a conocer en cada encuentro; Igualmente el amor y los vínculos de amistad que se generan ellos, hacen ver a la institución como un lugar de paz y sana convivencia.

Con mucha seguridad este grupo será el futuro de nuestra Pastoral Juvenil y Vocacional.

Lic. SERGIO LOAIZA Asesor Pastoral Juvenil

PATRULLAS ESCOLARES…

Formando buenos ciudadanos El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente en nuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el tráfico no le afecta ya que, con sólo salir a la calle, se encuentra con él. Si prestamos atención a las noticias que publican los medios de comunicación nos daremos cuenta de los problemas de movilidad en toda ciudad, ya sea como peatón, conductor, usuario de transporte público, privado o simplemente como usuario la vía pública.

Es por ello que surge la Brigada de transito como un Programa educativo liderado por los estudiantes de los grados 10º y 11º y que tiene como finalidad formar conductores y peatones responsables de su espacio y del espacio vehicular. Con la prestación de este servicio, nuestros estudiantes no solo se educan como conductores y peatones responsables si no que adicional cumplen con el requisito de prestar su servicio social, para optar por el grado de bachillerato.

Mag. DAMARIS VELÁZQUEZ Coordinadora de sección

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Al estar vinculado al programa de Educación Vial, el estudiante sancarlista tiene la oportunidad para fortalecer los principios de convivencia, tolerancia, solidaridad, respeto y responsabilidad, de igual manera es el medio ideal que les permite favorecer las relaciones humanas en la vía pública; pues su función principal es la de proteger a sus compañeros en el cruce de la avenida y de las calles próximas al colegio que representan peligro por ser vías muy transitadas.

PROYECCIÓN SOCIAL Nuestro compromiso SANCARLISTA con los más necesitados

Esp. NURY DE MOYA Animadora Desarrollo Humano

Desde el año anterior, hemos venido reflexionando sobre la importancia de acercar a los estudiantes a situaciones de la realidad de nuestro sector para ir generando una mayor conciencia social y despertar la vocación de servicio y solidaridad con el más necesitado. Se iniciaron entonces los contactos con dos instituciones de nuestro barrio que tienen misiones bien importantes, una acoge a los niños que tienen cáncer y que no viven en la ciudad y deben hacer sus tratamientos para recuperarse de tan fatal enfermedad, llamada “Fundación Pequeños Discípulos de Jesús” y la otra atiende personas de la tercera edad, muchos de ellos enfermos que no tienen familia o que han sido abandonados por ellos, “Hogar del Desvalido” Este año con gran entusiasmo se ha preparado un cronograma de actividades para llevar a cabo con estas instituciones, con la fundación “Pequeños Discípulos de Jesús” se ha venido haciendo un acompañamiento por parte de los jóvenes formadores de la pastoral juvenil y vocacional en compañía del asesor de pastoral Sergio Loaiza y teniendo presente la tarea evangelizadora que caracteriza a este grupo de chicos, se han llevado obras de títeres para los niños que llevan el mensaje esperanzador que brinda la presencia de Jesus en nuestras vidas; con el hogar del Desvalido, el acompañamiento ha estado a cargo del proyecto Espiritualidad Lasallista con sentido social, liderado por la docente de educación religiosa Luz Dary Jimenez, quien en equipo con un grupo de 27 niños de los grados sextos y séptimos han venido visitando el hogar realizando actividades lúdicas y recreativos para tener un momento de esparcimiento y diversión, como parte del proyecto se están elaborando por parte de los estudiantes una serie de juegos, algunos inventados por ellos, que serán donados al final del año.

Otra forma de manifestar el compromiso con los más necesitados ha sido visitando la cárcel de máxima seguridad de Itagüí en el programa “Delinquir no Paga”, el cual pretende sensibilizar y concientizar a los jóvenes de la importancia de ser legales, cumplir las normas y tomar decisiones que les permitan crecer como seres humanos, decisiones consientes y basadas en la responsabilidad de los actos. El año anterior los estudiantes del grado undécimo estuvieron participando de esta actividad y este año lo han hecho ya los estudiantes del grado noveno y próximamente los de grado undécimo. Los jóvenes además de compartir las experiencias de vida con los internos, donan artículos de aseo personal que suelen ser escasos en este lugar.

Para el mes de noviembre se tiene programado realizar la misión para fin de año en el barrio Belén Las Violetas, mas específicamente con los hogares de Bienestar Familiar que funcionan en el sector. La intención es participar con los estudiantes que se están formando en la escuela de liderazgo, los formadores de la pastoral juvenil y vocacional y un grupo de padres y maestros y compartir con los niños un mensaje de amor y colaboración además de realizar algunas donaciones acorde a sus necesidades.

La solidaridad y la fraternidad son valores fundamentales que caracterizan la escuela Lasallista de allí la importancia de ponerlos en practica con nuestros niños y jóvenes y que mejor oportunidad que a través de al proyección social.

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TALENTOS SAN CARLISTAS 3掳 PERIODO El paso jueves 20 y viernes 21 de Septiembre se realiz贸 la muestra de talentos en el ISC.

Baile

Interpretaci贸n con flauta

Canto

Declamaci贸n

Trova

Parcur

Canto

Banda l Musica

Baile Comedia

Grupo Musical

Baile

Bicicross Free Style

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