WENDY SANDOVAL CHAVARRÍA
F O RO # 2
Las Telecomunicaciones y los Procesos de Aprendizaje Puede ampliar esta información consultando las siguientes páginas: Medios de comunicación+educación. http://www.google.com/search?um=1&hl= es&biw=1280&bih=553&q=los%20period icos%20en%20internet&gs_sm=e&gs_upl =26348l30592l0l26l12l0l0l0l0l0l0ll0&ie= UTF8&sa=N&tab=iw#sclient=psy&hl=es&sou rce=hp&q=medios+de+comunicacion%2B internet&aq=f&aqi=&aql=&oq=&pbx=1& bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=4442d65ee37 a36db&biw=1280&bih=553
La radio digital el sonido del futuro. http://transition.fcc.gov/cgb/consumerf acts/spanish/digitalradio.html Es importante que el maestro conozca y utilice las herramientas básicas de Media radio. http://recursos.cnice.mec.es/media/rad ofimática y emplee los buscadores en internet, el chat y el foro; que maneje io/bloque1/pag9.html herramientas para ordenar y compartir el conocimiento, incluyendo el e-learning; debe tener criterios para juzgar, de acuerdo con su proyecto, cómo usar la Tv, la Televisión digital y educación a distancia: unión perfecta para la inclusión radio y los medios impresos o todas las herramientas juntas. social. http://www.ulima.edu.pe/Revistas/con tratexto/v7/PDFs/11"No se trata de reemplazar la pizarra por una presentación de Power Point. Hay CosetteCastro.pdf que manejar aprendizajes basados en problemas y casos, y todas las estrategias
Uso pedagógico de materiales y recur- didácticas y pedagogías enfocadas al estudiante, en las que los maestros tienen sos educativos de las tics: sus ventajas un papel de orientadores y facilitadores de los aprendizajes en el aula. http://www.eygfere.com/TICC/archivos_ticc/AnayLuis. Esto le permite al maestro ir a los aprendizajes individuales y orientar sus práctipdf cas mediante el uso de los medios más apropiados, con el fin de potenciar ese
Periódicos digitales escolares. http://www.educacionenvalores.org/art icle.php3?id_article=731 El maestro en casa.http:// costarica.elmaestroencasa.com/
desarrollo de las competencias en los niños, las niñas y los jóvenes.
Propuesta Pedagógica ASPECTOS
PERIÓDICO
RADIO
TELEVISIÓN
Nombre y dirección
Al Día http://www.aldia.cr/
Radio Nacional http://www.sinart.go.cr/index.php?op tion=com_content&view=section&la yout=blog&id=10&Itemid=167
http://www.teletica.com/7dias/
Descripción general
Es un periódico digital nacional con muchos elementos atractivos como videos, imágenes cambiantes, colores llamativos, entre otros. Diversas secciones como: Deportes, Espectáculos, noticias del Día, Internacionales, vivir hoy, mascotas, galerías, entre otros.
Programa Vida en Familia, Revista
Población Meta
Jóvenes y Adultos
Niños, Jóvenes y Adultos
Jóvenes y Adultos
Dos actividades pedagógicas que podríamos proponer para utilizarlos con estudiantes
Participar en foros de discusión interactivos. Los maestros pueden tener información complementaria, el objetivo será que puedan opinar y dar a conocer sus ideas sobre un tema de interés.
Se les invita formar grupos de trabajo, escucharán el programa y elaborarán en el Microsoft Publisher un boletín con los aspectos más importantes del tema escuchado, incorporando imágenes, diferentes formatos, entre otros. Realizar una breve investigación del tema en Internet y elaborar una trivia utilizando la opción de pregunta y respuesta, en Scratch para ampliar el tema y compartirlo con los compañeros.
Seleccionan y analizan un reportaje, extraen de él las ideas importantes en Microsoft Word elaboran un collage con la síntesis elaborada.
En un momento determinado se puede poner en contacto al estudiante con personas expertas en la temática. Y elaborar un acróstico en Power Point y utilizar las herramientas de animación, con la información recopilada luego de la entrevista con el especialista.
Programa Siete Días.
familiar con Temas de interés para fortalecer a la familia con bases sólidas. Belleza, salud, consejos útiles. Etc. Se transmite de lunes a
viernes a las 10:00a.m.
Seguidamente se les solicita seleccionar una situación que identifique a su comunidad, elaborarán entrevistas a las personas involucradas se les propone realizar un video en el que relaten dicha situación. Pueden aportar fotografías y agregarlas al video con ayuda del programa Movie Maker.