Vida cotidiana

antes del mediodía, su hijo será enviado a la zona de transporte compartido, y luego a ED, si no es recogido antes de las 3:30 p.m. Por favor, asegúrese de comunicar sus planes de transporte compartido claramente, como se indica en el formulario de salida, si su hijo debe ser recogido por otro adulto supervisor.

Si hay cambios en sus planes de salida a mitad de semana, por favor envíe un correo electrónico al maestro de su hijo y póngase en contacto con el empleado de la recepción antes del mediodía. Cuando los maestros saben a dónde va su hijo al final de cada día, nuestra salida funciona sin problemas y los niños pueden sentirse seguros.

Autodespido de estudiantes - Los estudiantes de la Escuela Media con permiso por escrito pueden salir por sí mismos a la hora de la salida (solos o con un hermano menor si se indica en la hoja de permiso de salida) firmando su salida en la recepción. Se espera que los estudiantes que se retiren por sí mismos abandonen el campus poco después de terminar la jornada escolar o la actividad extraescolar. Les pedimos que no merodeen por la escuela ni vuelvan a entrar una vez que hayan salido, para no complicar la supervisión y otros procedimientos de salida. Si un alumno necesita salir del campus para comer antes de un compromiso nocturno, los padres deben ponerse en contacto con Marina Vendrell o Clarke Weatherspoon con suficiente antelación, explicando brevemente la necesidad de que el alumno regrese. Esto sólo debe hacerse cuando haya una verdadera necesidad, con moderación y con la mayor antelación posible. No se permite que los alumnos salgan de la escuela y vuelvan con comida o que se les entregue comida en la escuela.

Comportamiento/Disciplina - Las expectativas de comportamiento se perfilan en clase, grupos de asesoramiento y reuniones escolares. Esperamos que los niños construyan amistades y "aprendan a aprender" en diversos entornos. Si un niño tiene dificultades para controlar sus impulsos, para escuchar o para comprometerse con el trabajo que tiene entre manos, los profesores lo reorientan con delicadeza y colaboran con sus colegas, con el equipo de Apoyo al Desarrollo (DS), con el director de la escuela inferior o media, con nuestro especialista en salud mental y con otros administradores y/o con los padres para entender cuál es la mejor manera de apoyar al alumno. Trabajamos para ayudar a las partes en conflicto de cualquier tipo -agresores, víctimas o espectadores- y hacemos hincapié en las responsabilidades de todos los niños y adultos de la escuela para gestionar todo tipo de conflictos. Un niño que patea, empuja o golpea a otro niño es llevado a la oficina; el administrador llamará a casa y probablemente pedirá que el estudiante sea llevado a casa.

Por favor, no dude en llamar al maestro o al consejero de su hijo si tiene preguntas o preocupaciones sobre el comportamiento o la disciplina.

Tarea - Los niños de Kindergarten y 1er grado no tienen tarea regularmente, aunque instamos a los padres a unirse a sus hijos en la lectura y la narración de cuentos cada noche. Los maestros ocasionalmente enviarán a casa proyectos que requieren la ayuda o supervisión de los padres. Los alumnos de 2º a 6º grado tendrán media hora de lectura cada tarde y trabajo adicional en escritura, ciencias, matemáticas o español. En general, intentamos planificar unos 10 minutos adicionales de deberes por grado - 20 minutos en 2º, 30 minutos en 3º, 40 minutos en 4º, etc. Los deberes se diferencian para adaptarse a las necesidades individuales siempre que sea posible. Periódicamente, le pediremos que trabaje informalmente con su hijo para reforzar las habilidades y conceptos que estamos aprendiendo aquí en la escuela. Si su hijo tiene dificultades con alguna parte del plan de estudios, diseñaremos estrategias (incluyendo algo de tiempo extra en casa y en la escuela) para proporcionarle apoyo. Por favor, manténgase optimista y alentador; ¡algunos de los frutos académicos más dulces nacen del trabajo más duro! Todos nuestros profesores subrayan un mensaje importante sobre los "deberes": el mejor regalo académico que puede compartir con su hijo es la lectura diaria, aunque sea durante un rato.

Trabajos - Cada niño, facultad y miembro del personal de la Escuela de Amigos de San Francisco trabaja en servicio de la comunidad escolar en general. Los niños a menudo tienen trabajos en el salón de clases, y los niveles de grado tienen trabajos escolares más amplios de los que son responsables, tales como organizar los objetos perdidos, o barrer el patio los viernes por la tarde. Ayúdanos a enseñar la importancia del trabajo de cada persona tanto en la escuela como en la comunidad en general.

Etiquetado - Etiquetar la ropa, las loncheras, las botellas de agua, los libros, etc. es una forma vital de mantener las posesiones de su hijo en la órbita de la escuela y el hogar. Cada 4-6 semanas, los artículos perdidos y tristemente sin etiquetar van a Goodwill o a una organización comunitaria local. Si usted trae bocadillos o una golosina especial a la escuela, por favor etiquete el plato o tazón.

Objetos perdidos - Los objetos perdidos están ubicados en la esquina noroeste del primer piso, cerca de la Oficina de Instalaciones. Se espera que permanezca vacía todo el año - por favor, vea el etiquetado. Los artículos no recuperados se donan cada 4-6 semanas, después de muchos recordatorios en el Círculo de Regreso. Cuando tenemos varios eventos escolares, mostraremos el estante colgante en el vestíbulo o en el patio para que usted pueda examinar los artículos perdidos.

Almuerzo y bocadillos - Por favor empaque a su hijo un almuerzo cada día. No envíe caramelos, refrescos, goma de mascar, o cualquier cosa en un recipiente de vidrio a la escuela nunca, incluso en un cumpleaños o día festivo. Los almuerzos de bolsa de SchoolFoodies están disponibles para la compra y se entregan a la escuela cada día. Por favor, envíe una merienda saludable para su hijo cada día de la semana.

Mensajes - Por favor, no llame con un mensaje para su hijo a menos que haya una emergencia. Cuando necesite ponerse en contacto con un profesor, envíe un correo electrónico o una nota, llame a la recepción o deje un mensaje de voz aquí en la escuela. Puede esperar que le devuelvan la llamada en un plazo de 24 horas. Si su hijo tiene un teléfono móvil, no se ponga en contacto con él durante la jornada escolar. Por favor, organice las citas de juego antes de que comience la semana escolar, e indique sus planes en el Formulario de Salida Semanal en la Wiki. Consulte el formulario de salida para obtener más información.

Día de la foto / Uso de la foto - A principios de cada año escolar nuestro fotógrafo de MugsyClicks tomará una fotografía de su hijo y de su clase completa. Si desea comprar impresiones, puede hacerlo en línea o a través de un formulario de pedido que enviaremos a casa con su hijo (s). En nuestras publicaciones y en nuestra página web utilizamos fotografías de nuestros alumnos en el trabajo y en el juego. No utilizamos los nombres completos, pero si usted prefiere que la foto de su hijo no aparezca en nuestros materiales, por favor póngase en contacto con Alissa Moe (Directora de Comunicaciones).

Teléfonos - Cualquier estudiante que necesite un teléfono celular para comunicarse después de la escuela se le pide que lo mantenga apagado y fuera de la vista durante el día escolar. Con el permiso de un adulto los teléfonos celulares pueden ser usados en áreas designadas referidas como "cabinas telefónicas". Vea el enlace de Tecnología en el wiki de padres para más información sobre nuestras políticas de tecnología: wiki.sffriendsschool.org/sffs/wiki.cgi/TechnologyPage.

Reducir/Reutilizar/Reciclar - Estaremos atentos a todos estos frentes. Por favor, empaque el almuerzo de su hijo en una bolsa o caja de almuerzo reutilizable, con una servilleta de tela, utensilios reutilizables, y tan poco material no reciclable como sea posible. Ayude a su hijo a entender lo que se puede reutilizar, reciclar y compostar. Busque formas de apoyar nuestra enseñanza sobre la interconexión de todas las cosas y personas. Ayude a su hijo a entender de dónde viene el papel, cómo el agua es un recurso valioso que no debe desperdiciarse y lo importante que es entender el "coste" de todo lo que consumimos.