Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)
Plan de Aula:
Ética Ciclo:
1(4°) Periodo:
I Versión Nro. 1
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere” Beata Madre Caridad Brader
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)
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Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
PROPÓSITOS EDUCATIVOS: Desarrollar en el estudiante actitudes de respeto consigo mismo y con su entorno. PROPÓSITOS PASTORALES: Vivenciar en el niño los valores franciscanos y el amor por la vida en armonía.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
¿Cómo lo van a aprender?
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Proyecto de Aula PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:
¿como te gustaria que fuera la convivencia en el colegio?
¿Como eres fisicamente?
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Conocimiento de si mismo y armonia con el entorno.
¿Eres capas de resolver conflictos que se presentan en tu colegio y en tu casa?
Colegio Santa María Goretti
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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
Asumir la afectividad, roles y compromisos.
A. Se orienta hacia el conocimiento y valoración de sus rasgos físicos, afectivos y sociales.
SABERES PROBLEMATIZADOS ¿Qué es lo que más te gusta y lo que más te molesta de ti? ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
¿Qué van a aprender?
Vivir fraternamente con los demás y los seres vivos B. Descubre en la humildad franciscana una “gran” virtud para vivir en armonía y reciprocidad con los demás
¿Sabes quién era Francisco de Asís?
San
¿Qué valores de francisco crees tener?
San
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Asumir las responsabilidad consigo, la sociedad y el ambiente C. Descubre que los conflictos son parte de la vida y que estamos llamados a asumirlos y superarlos.
¿Crees que todas las personas tienen conflictos? ¿Cómo solucionas los problemas que se te presentan en tu salón de
¿Cómo lo van a aprender?
Liderar, al estilo Franciscano y de la Madre Caridad, el desarrollo y el bienestar D. Identifica situaciones del medio escolar y familiar que representan desafíos para el bienestar y explora posibles soluciones.
¿Cuál crees que es la situación más difícil en tu vida? ¿Cómo ayudarías a un compañero que estuviera en dificultades?
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula clase?
¿Cómo te gustaría que te Según la filosofía Franciscana ¿Crees que es posible un Con base en una situación trataran los demás? ¿Cómo debes tratar a los mundo donde no existan problema dada demás? problemas? ¿Qué posibles soluciones le darías a la situación?
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
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Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo lo van a aprender?
Semana Nro. 1 “El ser” a-Realización de una reflexión que lleve al estudiante a conocerse, aceptarse y valorarse tal y como es.
Semana Nro. 2 “Autoridad y respeto” a-Como fue la vida de San Francisco de Asís. b- Resaltar el valor del respeto.
Semana Nro. 3 “Responsabilidad” a- Significado de la palabra responsabilidad. b- Reflexión: Soy responsable con las actividades que me asignan tanto en la casa como en le colegio?
Semana Nro. 4 “En los zapatos del otro” a-Como trato a los demás, así me trataran a mí. B-Consignación.
Semana Nro. 5 “Convivencia” a-Los conflictos me enseñan a convivir con los demás. b- Comentario. c- ilustración. d- consignación
a-Lectura del cuento “las botas verdes” Libro Compromisos D. pág. 9. b- Realización del Afectograma.
a-Lectura “Francisco el hombre” b- Taller Compromisos D. pág. 87.
a- Lectura “La parábola del cuerpo” libro ética y valores 4° pág. 5 y 6. b-taller libro ética y valores pág. 6 y 7.
a-Lectura “El virus de la intolerancia” Compromisos D. pág. 93. b- Taller compromisos D. pág. 94, 95.
a-Canción “Dime” http://www.youtube.com/watch?v=3ocdMFxs9u8
Semana Nro. 6 a-La libertad de mis actos
Semana Nro. 7 a-Buena actitud. b-Consignación.
Semana Nro. 8 a-Ayudo a los demás. b-Consignación.
Semana Nro. 9 a-Todos tenemos una misión en el mundo. b-Consignación.
Semana Nro. 10 a-Resuelvo mis problemas. b-Consignación.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
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Proyecto de Aula a-Lectura “La persona de las manos atadas”. Taller Ética y valores pág. 18 y 19.
a-Lectura “Un nadador excepcional” Compromisos D. b-Taller pág. 79 #4 y 6
a-Lectura “El placer de servir” libro soy responsable pág. 11 b-Análisis por parte de los estudiantes.
a-Conversatorio: Que quieres ser cuando seas grande. b-Entrevista a 3 personas que trabajen, Ficha pág. 10 libro Soy responsable 4°
a-Realización de una lista con las principales problemáticas que se observan en el salón. b-Posibles soluciones que se le pueden dar.
Evidencias de Aprendizaje Proceso Con base en una situación problemática el estudiante pasa por escrito 2 posibles soluciones.
Resultado Realización de un pequeño escrito donde el estudiante de a conocer como le gustaría que fuera el colegio.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Valorativas Al finalizar el estudiante deberá vivenciar los valores franciscanos viviendo en armonía con los demás.