Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)
Plan de Aula:
CONTABILIDAD DE OPERACIONES COMERCIALES Ciclo:
IV(9°) Periodo: 1 Versión Nro. 1
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere” Beata Madre Caridad Brader
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 2 DE 8
Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo lo van a aprender?
PROPÓSITOS EDUCATIVOS: Identificar, comprender, analizar, interpretar y aplicar los diferentes conceptos y principios básicos de la contabilidad, con el fin de que la información financiera sirva como base para la toma de decisiones en las organizaciones empresariales PROPÓSITOS PASTORALES: Busca que los estudiantes se formen y actúen como sujetos epistémicos (senti-pensantes) capaces de entender que la realidad social y empresarial está compuesta por unas prácticas sociales y humanas –comerciales y productivas– que se pueden representar y transformar usando las teorías contables y con la práctica. Así, la materia de contabilidad se centra en divulgar reflexiva, crítica, constructiva y propositivamente los fundamentos de estos saberes y su relación con el saber contable. La formación se constituye como el dispositivo que procura que el estudiante piense y actúe en el marco de las explicaciones y problemas que subyacen a los saberes que se han propuesto describir y comprender el funcionamiento de la realidad empresarial y social de su medio.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 3 DE 8
Proyecto de Aula PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:
¿como se registran y contabilizan los libros contables correspondientes a esta unidad económica?
¿Cuáles son los libros requeridos en esta empresa, según los ejercicios propuestos?.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
DISEÑO Y CARACTERIZACIÓN DE LOS LIBROS DE CONTABILIDAD REQUERIDOS POR EL NEGOCIOS
¿resuelve el caso planteado sobre la clasificacion y dinamica de los libros de contabilidad?.
Colegio Santa María Goretti
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 4 DE 8
Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo lo van a aprender?
DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE CONTABILIZAR LAS OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS
EMPRENDO Y DESARROLLO IDEAS DE NEGOCIOS
1. Registra la información contable 2. Evalúo el impacto de algunas iniciativas encaminadas a en los libros principales y satisfacer las necesidades auxiliares de contabilidad económicas y sociales de mi conforme a la normatividad comunidad. vigente:
3.
4.
SABERES PROBLEMATIZADOS A. ¿Qué argumentos utilizo para A. ¿Respondo a los requerimientos reconocer los pasos y normas de un mercado con base en legales para efectuar los información fiable? registros en los libros de contabilidad de acuerdo a la realidad de los hechos? “Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
B.
¿
C.
Colegio Santa María Goretti
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 5 DE 8
Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula B. ¿Qué argumentos utilizo para aplicar normas y procedimientos legales para registrar la información contable en el libro inventario y balances? D.
¿Cómo registra el comprobante de contabilidad en los libros principales?
H.
¿Cómo a partir de la realización I. de un laboratorio contable aplica, clasifica y corrige de manera cuidadosa los registros en los libros sin enmendar, tachar o borrar?
E.
¿formulo planes y estrategias de negocios?
F.
¿
G.
¿Optimizo el uso de recursos disponibles?
J.
¿
K.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 6 DE 8
Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
Semana Nro. 1 •
Análisis y socialización de los aspectos legales de los libros de contabilidad: 1. requisitos de carácter general. 2. Registro de los libros 3. Clases de libros 4. Prohibiciones en los libros 5. Corrección en los libros 6. Hechos en los libros 7. Forma de llevar los libros de contabilidad.
•
Desarrollo de retroalimentación de las temáticas vistas.
•
Lectura No. 1 libro de Contabilidad Plus páginas de la 149ª la 152 Guía taller No 1
•
¿Qué van a aprender?
Semana Nro. 2 •
•
Semana Nro. 3
Exponer el concepto del libro inventario y balances y aplicar la norma vigente: 1. Concepto 2. Requisitos 3. Hoja de libro inventario y balances.
•
Lectura No. 1 libro de Contabilidad Plus 153-154.
• •
•
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Semana Nro. 4
Desarrollar guía taller No. 2. Donde se aplicara el procedimiento contable del libro inventario y balances.
•
Evaluar el concepto, procedimiento y contabilización del libro inventario y balances
Guía taller No. 2 Actividad para el portafolio Libro Contabilidad Plus pág. 168
Evidencia de aprendizaje No. 1
¿Cómo lo van a aprender?
Semana Nro. 5 • Exponer el concepto y registro del libro diario columnario. 1. Concepto 2. Requisitos 3. procedimiento • Desarrollar guía taller No. 3. Donde se aplicara el procedimiento contable y registro del libro diario columnario.
Guía taller No. 3
Colegio Santa María Goretti
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 7 DE 8
Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula Semana Nro. 6
Semana Nro. 7
• desarrollar guía taller No. 4 utilizando los movimientos contables realizados durante el año 2012, con el fin de conocer el manejo general del libro diario columnario.
•
Guía taller No.4
1. 2. 3.
Exponer el concepto y registro del libro mayor y balances. Concepto Requisitos procedimiento
•
Desarrollo de lectura de síntesis pág. 167 libro de contabilidad Plus.
•
Desarrollo de actividad para el portafolio pag. 168 y 169
Lectura Pág. 167 libro contabilidad Plus Actividad para el portafolio pág. 168 y 169 libro contabilidad plus.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Semana Nro. 8 •
Entrega de documento instructivo para la realización del proyecto de aula. (DISEÑO Y CARACTERIZACIÓN DE LOS LIBROS DE CONTABILIDAD REQUERIDOS POR EL NEGOCIOS)
Instructivo proyecto de aula.
Semana Nro. 9 •
Desarrollo de examen final aplicando el registro de los libros: 1. Inventario y balances 2. Diario columnario 3. Mayor y balances
Evidencia de aprendizaje No. 2
Semana Nro. 10 •
Desarrollo de actividad complementaria y retroalimentación de las temáticas vistas en clase.
Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)
VERSIÓN: 1 PÁGINA: 8 DE 8
Proyecto de Aula
Evidencias de Aprendizaje Proceso A.
Desarrollo de los talleres guías de la No. 1 a la No. 4.
Resultado Informe escrito de las evidencias de aprendizaje 1 y 2 C. Observación durante el desarrollo de talleres relacionados con el diligenciamiento de los libros de contabilidad B.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
Valorativas Resultado de la actividad para el portafolio pág. 168. E. Resultado del desarrollo del proyecto de aula. D.