Ciencias Sociales 6 Bonaerense

ciencias sociales 6 bonaerense

6 Ciencias sociales Bonaerense

6

Estas son las herramientas que encontrarás en tu libro Ciencias sociales 6 Bonaerense que te ayudarán a En cada capítulo hay tres momentos de evaluación que te facilitarán la organización para estudiar mejor: eas

Sumando id

Para trabajar con los saberes previos, en el inicio de cada capítulo.

Revisando las ideas

Para repasar e integrar lo aprendido, en las actividades de cierre de cada capítulo.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

as Organizando las ide

Para sintetizar y ordenar lo aprendido, en una sección al final del libro.

Estudiar en banda Las técnicas de estudio y las técnicas propias de la disciplina están desarrolladas para que trabajes en forma colaborativa con tus compañeros.

Conocé ¿Querés saber un poquito más sobre un tema? Aquí encontrarás más información y datos interesantes para que no te quedes con las ganas.

Temas de calendario En estas páginas te contamos algunos temas de la cartelera escolar relacionados con los contenidos de los capítulos.

¿Dónde queda ese lugar que tanto te gusta? ¿Cómo era nuestro territorio hace mucho tiempo? Para responder esas y otras preguntas, además de los mapas que tenés en los capítulos, consultá la sección Atlasmanía.

Nosotros te vamos a ayudar con pistas y comentarios.

3

Gentileza diario La nueva provincia.

C A P Í T U L O

10

América Latina y la Argentina: recursos naturales y ambientes Sumando ideas Cotidianamente utilizamos elementos o productos que se obtienen de la naturaleza o que se elaboran a partir de elementos naturales. Y estos van desde las frutas que consumimos, que se cultivaron aprovechando el suelo, el sol y el agua, hasta los chips y los cables que forman parte de las computadoras, ya que en su fabricación se emplean, por ejemplo, minerales como el silicio y el cobre.

En grupos: a) Hagan una lista de elementos de la naturaleza que pueden utilizarse y que están en el ambiente representado en la foto de la izquierda. ¿Conocen alguna de las herramientas necesarias para transformar y usar estos recursos? b) ¿Conocen algún lugar parecido al de esa imagen? ¿Dónde se encuentra? c) ¿Cómo la relacionarían con las otras imágenes? d) En las tres fotografías restantes hay un recurso compartido... ¿cuál es?, ¿se utiliza de la misma manera? Expliquen sus respuestas.

115

Recursos que cambian…

El uso de los recursos naturales no siempre fue el mismo; por ejemplo, recursos que antes eran valorados (como la obsidiana, un mineral usado como punta de flecha por muchos pueblos originarios de América Latina) ya no lo son en la actualidad, o a la inversa, recursos que antes no eran vistos como necesarios, actualmente son muy aprovechados (como el petróleo).

También las tecnologías que permiten utilizarlos cambiaron a lo largo de la historia. ¿Qué quiere decir esto? Que los recursos y su forma de utilizarlos cambian.

Armas de madera con pedazos de obsidiana incrustados, utilizadas por los aztecas.

Naturaleza, sociedad y recursos En América Latina existe una naturaleza muy variada que es una importante fuente de recursos naturales, es decir, de elementos y procesos naturales que son considerados útiles por la sociedad, como por ejemplo, las diversas especies de flora (vegetación natural) y de fauna (animales silvestres), los ríos, los suelos o los minerales.

Algunos elementos naturales se utilizan directamente, como el aire, el agua y la tierra apta para cultivar. Otros se transforman para obtener nuevos productos; en este caso se dice que son la materia prima que se requiere para producir nuevos bienes. Por ejemplo, el petróleo es la materia prima con la que se producen diferentes plásticos, tintas de impresión o pinturas. La madera de los árboles es una materia prima básica para las industrias que fabrican pisos, muebles, papeles, etcétera.

Pero para poder aprovechar los recursos naturales se requiere trabajo y la aplicación de diversas tecnologías. Por ejemplo, para obtener la madera se necesita, por lo menos, una sierra y una persona que la maneje, y para extraer el petróleo hacen falta máquinas adecuadas para eso y operarios especializados.

Algunos recursos naturales, como las rocas, los minerales, el petróleo, el gas y otros elementos de la corteza terrestre se formaron hace millones de años. Si se agotaran, tardarían otros tantos millones de años en formarse nuevamente. Por eso se los considera recursos no renovables.

En cambio, hay otros recursos que pueden reproducirse si se mantienen las condiciones naturales que permiten su crecimiento o desarrollo; a estos se los denomina recursos renovables y son los suelos, los bosques, el agua, entre muchos otros. No obstante, estos recursos también pueden degradarse o agotarse si se explotan en forma desmedida y si no se respetan los tiempos de renovación.

Una gran diversidad natural

Uso agrícola del suelo: campo preparado para el cultivo.

Uso ganadero del suelo: campo con ganado vacuno.

116

América Latina presenta un territorio muy rico en recursos naturales, producto de su gran extensión y de su gran diversidad natural. ¿A qué se debe esa diversidad? A la combinación de distintos tipos de relieves, de condiciones climáticas y biomas, así como a la extensión y distribución de fuentes de agua dulce (ríos, lagos, aguas subterráneas, glaciares) y de costas marinas.

El suelo es un recurso que tiene usos diversos. Por ejemplo, en esta fotografía se observa el uso del suelo para la producción agrícola y también para la ganadera.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Conocé

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Las condiciones climáticas El gran desarrollo latitudinal de América Latina, es decir, en sentido norte-sur, define, en general, las condiciones climáticas de la región.

Gran parte de los países latinoamericanos se encuentra entre el trópico de Cáncer y el trópico de Capricornio. Estas líneas imaginarias señalan la parte del planeta en la que los rayos del Sol son más intensos durante todo el año. Por eso, los lugares que se encuentran entre los trópicos o cercanos a ellos tienen clima cálido. En estas zonas, las temperaturas son muy altas durante todo el año, mientras que las precipitaciones cambian: cerca de la línea del Ecuador, las lluvias son abundantes durante todo el año, por eso se trata de un clima cálido y húmedo, pero, a medida que nos alejamos, las precipitaciones varían según las estaciones, por eso suele distinguirse una estación de lluvias o húmeda y otra más seca.

Más lejos del Ecuador, los climas se vuelven más templados, es decir, las temperaturas en promedio no son ni muy altas ni muy bajas. En estas zonas también hay diferencias en la cantidad de precipitaciones: en general, los lugares cercanos al océano reciben más precipitaciones que aquellos que se encuentran más alejados de él.

Al oeste, en el área montañosa, predominan los climas áridos, caracterizados por escasas precipitaciones. Encontramos este tipo de clima en el norte y centro de México, y en algunas zonas de Perú, Bolivia, Chile y la Argentina. Allí, la gran altura provoca que las temperaturas varíen mucho a lo largo del día: elevadas al mediodía y muy bajas por la noche; por eso decimos que hay una gran amplitud térmica.

Cuanto más nos alejamos del Ecuador, el clima es más frío. En América Latina este clima se desarrolla en el extremo sur del continente, aunque también puede encontrarse en las zonas altas de las cordilleras debido a que la temperatura disminuye con la altura.

Los climas de bajas temperaturas también pueden variar según sus precipitaciones: estas se concentran en la zona montañosa del oeste y, en general, se producen en forma de nieve. Este tipo de clima predomina en el sur de Chile y de la Argentina.

El clima de un lugar se conoce por las características de la temperatura, los vientos y las precipitaciones en ese lugar, que se establecen luego de muchos años de observación.

Principales tipos de climas de América Latina.

Playa en el mar Caribe.

Glaciar Perito Moreno (en Santa Cruz).

117

Las formas del relieve Si observás el mapa físico de la página siguiente, podés ver que América Latina presenta una disposición general de las formas del relieve bien característica: al oeste se encuentran las cadenas montañosas altas y continuas, hacia el este se observan diversos conjuntos de sierras y mesetas de alturas menores y formas más suaves, y en las áreas centrales están las grandes llanuras.

Sierra Madre (México).

Los Andes en Mendoza (Argentina).

Conocé Erosión El viento, la lluvia, los ríos, entre otros elementos naturales, pueden desgastar los suelos y las montañas; en ese proceso se transporta el material superficial hacia otros lugares.

118

Al oeste, bordeando el continente de norte a sur, se observan los relieves más altos, que corresponden a cadenas montañosas y volcanes. Estas montañas forman numerosos cordones o cordilleras que ocupan gran parte de los territorios de México, los países de América Central, las islas del mar Caribe y el oeste de Sudamérica.

En el norte, el territorio de México se encuentra casi en su totalidad sobre dos cadenas montañosas: la Sierra Madre Occidental y la Sierra Madre Oriental; ambas corren paralelas a las dos costas del país.

En América del Sur se destaca la Cordillera de los Andes, que se extiende desde el oeste de Venezuela hasta el sur de la Argentina y Chile.

Recorre más de 7.000 kilómetros y llega a tener grandes alturas que, en varios puntos, superan los 5.000 metros. Sus cumbres son escarpadas, y sus pendientes, pronunciadas, ya que se trata de montañas jóvenes que han sido muy poco afectadas por la erosión.

En esta cordillera podemos reconocer tres grandes sectores: Los Andes del Norte o Septentrionales recorren los territorios de Colombia, Ecuador y Venezuela. Al sur de Colombia, en la frontera con Ecuador, los Andes constituyen una sola cordillera, con volcanes de hasta 5.000 metros de altura, pero, hacia el norte, se divide en dos cordilleras: Occidental y Central, y de esta última se desprende una tercera cordillera, la Oriental.

Los Andes Centrales se extienden sobre los territorios de Perú, Bolivia y el norte y centro de Chile y de la Argentina, y están conformados por dos cordones montañosos separados por una meseta de gran altura: el altiplano peruano, boliviano y argentino (al que también se lo llama Puna).

En esta zona, los Andes se ensanchan hasta 500 o 600 kilómetros.

Los Andes del Sur o Meridionales se extienden entre el sur de la provincia de Mendoza y la Isla Grande de Tierra del Fuego, y se caracterizan por su gran cantidad de volcanes activos. En este sector se encuentran algunas de las cimas más altas de la cordillera, como el cerro Aconcagua, de 6.959 metros.

Actividades 1.

Buscá fotos sobre los Andes del Norte, los Andes Centrales y los Andes del Sur. Comparalos. ¿Qué similitudes y diferencias podés observar entre ellos?

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Los relieves montañosos del oeste

Estudiar en banda

Los antiguos relieves del este

Al este de América del Sur, próximos a la costa atlántica, predominan los relieves más antiguos, bajos y erosionados: los macizos. Estos relieves están formados por rocas muy antiguas que a lo largo de millones de años fueron desgastándose a causa de la erosión.

En el norte se destaca el macizo de Guayania, que se extiende por el nordeste de América del Sur; en la zona central se ubica el macizo de Brasilia, que ocupa gran parte de Brasil, y en el sur argentino, el macizo Patagónico.

Algunos de estos relieves hoy forman sierras, mesetas (como la Patagónica) y valles recorridos por ríos.

¿Qué “nos dice” un mapa físico?

Un mapa físico encierra muchísima información, pero para descubrirla es necesario conocer algunos secretos.

Una de las claves está en los colores, que, como ves en las referencias, indican diferencias de altura. ¿Cómo podés saber si hay ríos? Bastará que identifiques las líneas celestes que recorren el mapa. ¿El mapa también informa sobre el clima que predomina en un territorio? No, pero podés orientarte observando las líneas imaginarias que lo cruzan: si está cerca del Ecuador o de los trópicos, es probable que esa región tenga clima cálido.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Las grandes llanuras centrales

Entre los relieves montañosos del oeste y las sierras del este se encuentran las llanuras. Las más destacadas son: La llanura del Orinoco, en Venezuela y Colombia, que está recorrida casi en su totalidad por el río Orinoco y sus afluentes. En esta zona predomina el clima cálido y con precipitaciones abundantes en la costa y que disminuyen tierra adentro.

La llanura del Amazonas es una extensa llanura recorrida por el río Amazonas. Este río, que desemboca en el océano Atlántico, se forma con numerosos afluentes, con los cuales constituye la Cuenca del Amazonas. Las temperaturas son altas durante todo el año, y las lluvias, muy abundantes.

La llanura Chaqueña y la Pampeana están recorridas por los ríos que forman parte de la Cuenca del Plata, como el Río de la Plata, el Paraná, el Paraguay y el Uruguay. La llanura Chaqueña, que se encuentra al norte de nuestro país, se extiende a Paraguay y Bolivia. En esta zona, las temperaturas son elevadas, con zonas más húmedas al este. En la llanura Pampeana (al sur de la Chaqueña), el clima es templado (temperaturas medias) y húmedo (lluvias abundantes durante todo el año). Al este de estas dos llanuras se encuentra la Mesopotamia, un área de relieve plano, pero con algunas lomadas y depresiones.

• • • •

Observá el mapa físico de esta página y, luego, reunite con dos compañeros para redactar un informe que responda las siguientes preguntas: ¿En qué sector de América Latina se encuentran los relieves de mayor altura? ¿Qué relieves predominan al este? ¿Qué climas predominarán al norte de nuestro país? ¿Y al sur?

Incluyan, en su trabajo, el nombre y la ubicación de tres cerros o volcanes que superen los 6.000 metros de altura.

Llanura del Amazonas.

119

El desarrollo sustentable Esta idea señala que es posible satisfacer las necesidades actuales de las personas y mejorar sus condiciones de vida sin destruir el ambiente. Es una forma de crecimiento económico mediante un manejo responsable de los recursos naturales, para que las generaciones futuras también puedan emplear los recursos que la naturaleza nos brinda.

Ambientes y recursos latinoamericanos El modo en que las distintas sociedades utilizan los elementos de la naturaleza y transforman las condiciones naturales da lugar a la formación de ambientes muy diferentes, aun en lugares cuyas condiciones naturales son similares.

Seguramente te acordás de que el ambiente es el entorno donde vivimos las personas. En el ambiente están incluidas tanto las condiciones naturales de los lugares como las construcciones y transformaciones que las sociedades realizan, a través del tiempo, con el fin de satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo, vivienda, obtención de energía, ocio y recreación, etcétera.

Vamos a conocer los diferentes ambientes latinoamericanos y qué recursos se aprovechan en cada uno.

Los ambientes de montaña

En las zonas montañosas de México se destaca el aprovechamiento de recursos minerales. En algunas áreas también se desarrolla la agricultura y la ganadería.

En los Andes Septentrionales, las temperaturas elevadas y las lluvias abundantes permiten el desarrollo de una densa vegetación. Predominan los bosques tropicales con árboles de maderas muy valoradas, como caobas y robles. En las laderas más húmedas, esos bosques fueron reemplazados por plantaciones de café y cacao.

En los Andes Centrales, la agricultura se realiza en los valles y montañas en terrazas de cultivo, una técnica desarrollada por los pueblos originarios antes de la conquista. Las terrazas son escalones que se construyen en las laderas de las montañas: cada escalón es rellenado con tierra y fertilizantes naturales, y luego se plantan las semillas que mejor se adaptan a cada una de las alturas. También se crían animales, en especial, llamas, cabras y ovejas, de los cuales se extraen carnes y lanas para la fabricación de indumentaria (como ponchos o suéteres).

En los Andes Meridionales, las lluvias permiten el desarrollo de un denso bosque del cual se extrae madera para la construcción, para la fabricación de muebles y para la leña que se usa como combustible. En este ambiente, la belleza del paisaje también se considera un importante recurso turístico.

Actividades 2.

Vista de las terrazas de cultivo en los Andes peruanos.

120

Teniendo en cuenta la definición de ambiente, ¿podrías asegurar que los ambientes están en constante cambio? ¿Por qué?

3.

¿Cuáles son los recursos más aprovechados en los Andes?

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Conocé

Los ambientes desérticos

Cálidos o fríos, estos ambientes se caracterizan por sus precipitaciones escasas y suelos muy pobres de vegetación. Tanto el clima seco o árido como los suelos arenosos o pedregosos no favorecen el desarrollo de la agricultura. En general, se realizan pocas actividades, entre ellas, la cría de animales, y, en algunas zonas, la extracción de minerales como la sal.

Entre los principales desiertos de la región se destacan el de Atacama, en el norte de Chile, y el de Sonora, en México.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Los ambientes de selvas y bosques tropicales

América Latina es una de las regiones con más biodiversidad o diversidad biológica del planeta, ya que alberga el 40% de las especies vegetales y animales conocidas del mundo.

Casi la mitad de la superficie de esta región corresponde a áreas boscosas y selváticas. ¿Qué recursos se valoran de las selvas y los bosques? Entre los recursos más importantes se encuentran los árboles. Estos son intensamente explotados, porque se realizan desmontes para la extracción de maderas que se emplean como leña y carbón, es decir, como combustible para uso doméstico y como materia prima en industrias variadas: papelera, maderera, química. Además, muchos desmontes se hacen con el fin de liberar tierras para la agricultura y la ganadería.

Algunos bosques y selvas también son explotados para obtener diferentes frutos y sustancias de los árboles. Es el caso de la extracción de castañas, palmitos, látex (una sustancia vegetal empleada para la elaboración del caucho) o el tanino, necesario para curtir cueros, entre otros.

La mayor parte de los bosques latinoamericanos son tropicales, es decir que crecen en zonas de clima cálido. En las zonas con clima templado o frío también se desarrollan bosques, pero estos representan solo una pequeña parte de los bosques naturales de Latinoamérica. La tala de estos bosques fue muy intensa.

En algunos países, entre ellos el nuestro, se está desarrollando ampliamente el cultivo de árboles, también denominado forestación o silvicultura. En los bosques cultivados, por lo general, los árboles que se plantan son de crecimiento rápido, como pinos, eucaliptos, álamos y sauces; las maderas que se obtienen de ellos se destinan principalmente a la producción de celulosa y papel y a la elaboración de muebles y cajones.

Vista del desierto de Sonora (México).

Vista de la selva amazónica.

Actividades 4.

Observá con atención las imágenes de estas dos páginas:

a) b)

¿Qué recursos podés distinguir en cada una? ¿Para qué se los utiliza?

Bosque tropical en Puerto Rico.

121

Central hidroeléctrica Itaipú En abril de 1973, Paraguay y Brasil firmaron el Tratado de Itaipú para construir la central hidroeléctrica Itaipú, con el objetivo de producir energía a partir del río Paraná, en la parte perteneciente a los dos países.

El Tratado establecía que la energía producida por Itaipú sería dividida en partes iguales entre Paraguay y Brasil. En el caso de que alguno de los dos no consumiera una parte de la energía, podría vendérsela solamente al otro, pero a un precio establecido en el Tratado.

De los dos, Paraguay es el único que no consume toda la energía que le corresponde, ya que posee muy poco desarrollo industrial, entonces, le debe entregar la energía que le sobra solo a Brasil, sin poder exportar a mejores precios a otros países. Esta situación generó conflictos y reclamos de parte de Paraguay, que pretendía establecer nuevos precios por la energía vendida a Brasil. Luego de varias discusiones, en 2009, ambos presidentes firmaron un acta considerando los pedidos de Paraguay.

Itaipú, una de las usinas hidroeléctricas más grandes del mundo en generación de energía.

Pesca en el océano Pacífico.

122

Los ambientes marinos

Los océanos Atlántico y Pacífico rodean a América Latina, y gran parte de los países latinoamericanos que tienen costa sobre ellos aprovechan los recursos pesqueros, es decir, peces, crustáceos y otros animales que se pueden extraer del mar. Algunas especies sirven como alimento y otras se usan como materia prima para elaborar harinas y aceites de pescado.

Perú es el país con mayor producción pesquera. Esta actividad también es importante en Chile, Ecuador, México y Brasil.

En la plataforma continental (prolongación del continente debajo del mar) de algunos países de América Latina como Brasil, Argentina, México y Venezuela también encontramos petróleo, que para ser extraído requiere la construcción de instalaciones especiales llamadas plataformas off shore.

Los ambientes de llanuras

En América Latina hay zonas que presentan condiciones naturales favorables para la formación de suelos fértiles (o sea, con gran cantidad de nutrientes) y reciben abundantes precipitaciones. Por ello estos ambientes han sido muy aprovechados para la actividad agrícola y ganadera.

Los tipos de cultivos son diferentes según el clima: por ejemplo, las áreas templadas y subtropicales (templadas cálidas) de la llanura platense presentan gran actividad agraria. Las llanuras templadas poseen suelos muy fértiles que favorecen el desarrollo de cultivos de cereales y oleaginosas, así como la cría de ganado (en especial, el vacuno).

Por su parte, en las llanuras subtropicales, como la que se encuentra al sur de Paraguay y sudoeste de Brasil, se producen algodón, caña de azúcar y café, cultivos propios de los climas cálidos y húmedos.

Los ríos que recorren las llanuras también son un importante recurso natural, ya que el agua es fundamental en la vida cotidiana de las personas, necesaria en las actividades agropecuarias, en la industria y en el transporte de personas y productos.

Además, la fuerza del agua de los ríos no solo es un recurso renovable sino que su aprovechamiento permite obtener energía hidroeléctrica, constituyéndose así en un recurso energético. ¿Cómo se logra? Construyendo represas que, en muchos casos, permiten abastecer de electricidad a importantes regiones. De hecho, la producción de energía eléctrica latinoamericana en su mayor parte se genera en centrales hidroeléctricas.

Cultivo de caña de azúcar.

Cultivo de algodón en la llanura Chaqueña.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Conocé

Ambientes y recursos de nuestro país En nuestro país, la diversidad de condiciones naturales, sumada a las modificaciones introducidas por el hombre, ha dado lugar a la formación de una gran variedad de ambientes.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

El desierto de la Puna

La Puna se encuentra en el noroeste de nuestro país; su relieve presenta una serie de mesetas de gran altura (pueden llegar hasta los 3.500 metros) rodeadas por cordones montañosos. Estos cordones forman una barrera natural para los vientos húmedos que provienen del océano, por lo que las precipitaciones aquí son escasas. El ambiente es extremadamente árido y la vegetación se compone de arbustos y cactus. Allí la población se dedica a la cría de ovejas, cabras y llamas para obtener alimentos (carne, leche y quesos) y también para la fabricación de productos textiles.

Debido al clima muy seco, sus habitantes solo pueden cultivar cerca de algunos ríos, que son utilizados para regar campos con plantaciones de papas, maíz y arvejas. Algunos puneños extraen sal (mineral usado para el consumo doméstico) de los salares o salinas (que son grandes superficies cubiertas de sal). También los cactus vienen cobrando mayor valor como recursos ya que son utilizados en la elaboración de comidas, bebidas y para la ornamentación.

Llamas en la Puna argentina.

Gentileza de Roberto De Luca

El bosque chaqueño

El bosque chaqueño se extiende por los territorios de las provincias del Chaco, Formosa, el este de Salta y el norte de Santa Fe. Asentada sobre la llanura Chaqueña, esta formación boscosa se caracteriza por árboles de madera dura y gran tamaño como el quebracho colorado o el algarrobo, muy utilizados en la construcción de durmientes del ferrocarril, para postes, para leña y en la industria maderera. En los últimos años se están talando grandes extensiones de bosque para dedicar esas tierras al cultivo de soja y algodón.

Salinas en Purmamarca, Jujuy (Argentina).

La selva misionera

La selva misionera (en la provincia de Misiones) es uno de los ambientes más ricos en flora y fauna de todo el país.

En algunos sectores la selva ha sido deforestada para cultivar yerba mate, té y cítricos. También es importante la explotación forestal, muy ligada a la industria de la madera. A su vez, se han plantado otras especies de árboles, utilizados en la industria, como los eucaliptos, para fabricar pasta de celulosa, con la cual se elabora el papel.

Las Cataratas del Iguazú, en la selva misionera, son uno de los atractivos turísticos más importantes de la Argentina e incluso a nivel internacional.

Selva misionera.

123

La llanura Pampeana

Las sierras Pampeanas

Las sierras Pampeanas se ubican en el centro de la Argentina, y abarcan parte de las provincias de San Juan, San Luis, Córdoba, Santiago del Estero, La Rioja, Catamarca y Tucumán. Conforman un sistema montañoso antiguo, muy erosionado, de poca altura y cimas redondeadas en el este, y más elevado en el oeste. Entre las sierras hay extensas zonas llanas y valles recorridos por ríos donde se han formado los oasis serranos.

Debido a la baja disponibilidad de agua, para desarrollar la agricultura es necesario utilizar sistemas de aprovechamiento de agua.

En las sierras, los principales recursos son los minerales, como piedras calizas (que se extraen en Córdoba y Catamarca), que se destinan a la fabricación de cemento. Otros minerales obtenidos en la región son: oro, níquel, hierro, estaño y cobre. A la mayoría de ellos se los utiliza en la industria; el cobre, por ejemplo, se usa en la fabricación de cables y equipos eléctricos.

Vista de la ciudad de Bahía Blanca, una de las más importantes en la llanura Pampeana.

Sierras en la provincia de Catamarca.

124

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Cría de ganado vacuno en la llanura Pampeana.

El suelo y el clima de la llanura Pampeana presentan condiciones óptimas para la actividad agropecuaria. Aquí se encuentra la zona agrícola y ganadera más importante del país y grandes superficies de la región se destinan a esas actividades.

El relieve llano, el clima templado y la presencia de ríos amplios y navegables han favorecido el asentamiento de la población. Por ese motivo en esta región se encuentran algunas de las ciudades más pobladas e importantes de la Argentina, como Rosario, Bahía Blanca, Mar del Plata y la Ciudad de Buenos Aires, entre otras.

Otro recurso muy utilizado son sus ríos; allí se han instalado puertos por donde se exporta gran parte de la producción nacional. La mayoría de ellos se sitúan a orillas del Río de la Plata y del curso inferior del río Paraná (donde se extiende una importante zona industrial), y otros, en la costa atlántica.

Los oasis cuyanos

Las provincias de San Juan y Mendoza tienen un relieve de montañas y valles. Debido a su clima árido, la población del lugar ha desarrollado un sistema de aprovechamiento del agua de los ríos que le permite establecer cultivos entre los que se destacan la vid y el olivo. Los ríos de esta zona nacen en la cordillera y son cortos y rápidos, y estas características son aprovechadas para la generación de energía hidroeléctrica.

Plantación de vides en Mendoza.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Los bosques y ríos del sur

Al sudoeste de nuestro territorio nos encontramos con una formación de bosques que se extiende por la Cordillera de los Andes: es el bosque Andino-patagónico, adaptado al clima frío y húmedo. Además de los bosques, en los valles hay extensos lagos. Todo esto conforma un paisaje que es considerado un importante recurso turístico.

En algunos valles se crían ovinos y vacunos y se cultivan frutas finas.

Al igual que en los oasis cuyanos, los ríos provenientes de la cordillera se usan en la producción de energía hidroeléctrica.

Bosque Andino-patagónico.

La estepa patagónica

Al este del bosque Andino-patagónico se desarrolla la estepa patagónica, compuesta de arbustos dispersos en un suelo casi sin vegetación, debido, en parte, a la escasez de precipitaciones. Este ambiente se localiza sobre una meseta escalonada que disminuye su altura de oeste a este, hasta desembocar en el Mar Argentino. La zona se destaca por los vientos fríos y secos provenientes de la Cordillera de los Andes.

La extracción de petróleo y gas del subsuelo y la cría de ovejas para la obtención de lana son algunas de las actividades importantes de la región. En algunos de los ríos que atraviesan las mesetas se construyeron embalses para producir energía eléctrica, que es utilizada por millones de personas en distintas partes del país.

Represa El Chocón.

El ambiente marino

El Mar Argentino se caracteriza por la cantidad de nutrientes de sus aguas, que favorece el desarrollo de vida en él. Aquí, se destaca la actividad pesquera, en especial, de merluza.

Otra actividad de importancia es la extracción de petróleo en la plataforma continental. Además, las grandes colonias de aves y mamíferos que se pueden ver allí y la belleza del lugar son valorados como recursos turísticos.

Cría de ovejas en Santa Cruz.

Actividades 5.

Observá las imágenes de esta página. ¿Cuáles son los aspectos naturales, y cuáles, los construidos de cada uno de estos ambientes?

Extracción de petróleo en el Mar Argentino.

125

Revisando las ideas 6. Completá las siguientes oraciones con estos nombres: • La Cordillera de los Andes • Los Andes del Norte • Los Andes Centrales • El macizo de Guayania • El macizo de Brasilia • El macizo Patagónico • La llanura del Amazonas.

a)

b) c) d)

es recorrida por el río Amazonas. se extiende desde el oeste de Venezuela hasta el sur de la Argentina y Chile. se extienden sobre Perú y Bolivia. se extiende por

el nordeste de América del Sur. se ubica en el sur argentino. se ubica en la mayor parte de Brasil. g) atraviesan Venezuela, Colombia y Ecuador.

e) f)

7. Respondé las siguientes preguntas: a) ¿A qué llamamos ambiente? b) ¿Qué son los recursos naturales? ¿Cómo se pue-

“Cuando los españoles irrumpieron en América, estaba en su apogeo el imperio […] de los incas […]. La conquista rompió las bases de aquellas civilizaciones. Peores consecuencias […] tuvo la implantación de una economía minera […] no solo extinguían vidas innumerables a través del trabajo forzado, sino que además, indirectamente, abatían el sistema colectivo de cultivos […]. En la costa del Pacífico los españoles destruyeron o dejaron extinguir los enormes cultivos de maíz, yuca, frijoles, pallares, maní, papa dulce […]. Aunque las gigantescas obras públicas de los incas fueron […] borradas por el tiempo o por la mano de los usurpadores, restan aún, dibujadas en la Cordillera de los Andes, las interminables terrazas que permitían y todavía permiten cultivar las laderas de las montañas”.

Eduardo Galeano. Las venas abiertas de América Latina.

Montevideo, Editorial Catálogos, 1971.

a) ¿Qué recursos eran valorados antes de la con-

8. ¿Cuáles de los siguientes recursos naturales son re-

quista de América? ¿Qué técnica era utilizada en aquel momento y aún sigue siéndolo en la actualidad? b) ¿Cuáles fueron los principales recursos explotados por los españoles? c) ¿Qué problemas trajo esta explotación en América?

novables y cuáles no? Explica por qué en cada caso y cuáles son sus posibles usos.

10. En la terminal de ómnibus de Buenos Aires, María,

den clasificar?

c) ¿Qué ambientes podemos encontrar en América Latina?, ¿y en nuestro país?

Oro

Petróleo

de San Rafael (provincia de Mendoza) se encuentra con Francisco, de Junín (provincia de Buenos Aires); ambos están esperando el ómnibus que los llevará a sus hogares.

Escribí un posible diálogo entre ellos en el que cuentes cómo es el lugar donde viven y qué actividades se desarrollan allí.

Realizá el Vacas 126

Agua

Organizando las ideas

10

de la página 177.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

9. Leé el siguiente texto y respondé:

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

s a e d i s a l o d n a z i n Orga

Índice 1. Dificultades para organizar el país ..........................................................170 2. La construcción del Estado Nacional ......................................................171 3. Una economía que crece ........................................................................172 4. La inmigración y una nueva sociedad .....................................................173 5. Cuando pocos decidían por todos...........................................................173 6. Construir un país democrático ................................................................174 7. El Estado argentino..................................................................................174 8. América Latina: unidad en la diversidad .................................................175 9. Los procesos de integración regional ......................................................176 10. América Latina y la Argentina: recursos naturales y ambientes ................177 11. Los problemas ambientales en América Latina ........................................178 12. Conociendo a la población .....................................................................178 13. Espacios urbanos y ciudades en América Latina. .....................................179 14. Espacios rurales de América Latina y la Argentina ...................................180

169

Índice Mapa 1: Planisferio político ...................................................... 182 Mapa 2: América, mapa físico .................................................. 184 Mapa 3: Principales productos agrarios de América Latina ....... 186 Mapa 4: Problemas ambientales en América Latina .................. 187 Mapa 5: Argentina, mapa físico (sector continental americano) ............................................................................... 188 Mapa 6: Tres momentos de la red ferroviaria de la Argentina (sector continental americano) .................................. 189 Mapa 7: Red de transportes y comunicaciones de la Argentina (sector continental americano) ......................... 190 Mapa 8: La construcción de nuestro territorio ........................... 192