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TAREAS VUELTA Y VUELTA PRÁCTIC AS DEL LENGUAJE
MATEMÁTICA
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TAREAS VUELTA Y VUELTA PRÁCTIC AS DEL LENGUAJE
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N
1
STACIÓ
OTOÑO P R AC T I CO L A S L E T R A S
REPASO LAS LETRAS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
SCAL RA
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
RBOL
MÁN 2
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S
VAS 2
PINTO LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON CADA VOCAL.
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REPASO LAS LETRAS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
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NOMBRO Y RODEO LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON M.
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ESCRIBO COMO PUEDO EL SONIDO QUE HACE CADA ANIMAL.
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REPASO LAS LETRAS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
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COMPLETO LAS PALABRAS.
LO 8
LA
MA
N
LLO
RECORTO DE REVISTAS O DIARIOS PALABRAS CON P Y LAS PEGO AQUÍ.
5
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TACHO LA PALABRA QUE NO CORRESPONDE AL DIBUJO.
MULA
MUELA
PALO
PALA
MESA
MASA
PATINES
PATOS
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COMPLETO LAS ORACIONES USANDO LAS PALABRAS QUE NO TACHÉ. .
SOFÍA SE PUSO LOS LA
CORRE POR EL CAMPO.
YO AYUDO A PONER LA MI PAPÁ CAVÓ UN POZO CON LA
. .
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ESCRIBO CON OTRO 1
S
ESCRIBIMOS UNA LISTA DE LAS COSAS QUE NOS GUSTAN DEL OTOÑO. LEVANTAMOS LA MANO Y DICTAMOS A LA MAESTRA O AL MAESTRO LO QUE NOS GUSTA DEL OTOÑO. COPIAMOS LA LISTA QUE HICIMOS ENTRE TODOS.
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¡DEL OTOÑO ME GUSTAN LOS COLORES!
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O L AS LETRAS
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REPASO LAS LETRAS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
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UNO CADA DIBUJO CON SU NOMBRE Y DIBUJO EL QUE FALTA.
LEÓN
LORO
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P R AC T I C
LANA
LIBRO
LUNA
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REPASO LAS LETRAS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
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NOMBRO LOS DIBUJOS Y RODEO LOS QUE COMIENZAN CON S.
5
OBSERVO Y MARCO CON UNA
LA ORACIÓN CORRECTA.
SOLE AMASA. SOLE JUEGA.
EL OSO SE ASOMA. EL SOL SE ASOMA.
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COMPLETO CADA ORACIÓN MIRANDO EL DIBUJO.
EL
TOMA LA
EL
AÚLLA A LA
.
.
NOMBRO LOS DIBUJOS Y ESCRIBO DOS PALABRAS QUE COMIENCEN IGUAL.
LATA
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SILLA
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ESCRIBO CON OTRO 1
S
ESCRIBIMOS CONSEJOS QUE LES DARÍAMOS A LOS ÁRBOLES PARA QUE NO PIERDAN SUS HOJAS EN OTOÑO.
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LEVANTAMOS LA MANO PARA CONTAR EL CONSEJO Y DICTAMOS PALABRA POR PALABRA A LA MAESTRA O AL MAESTRO. COPIAMOS DOS DE LOS CONSEJOS QUE PENSAMOS ENTRE TODOS.
¡SE ACABÓ EL OTOÑO! ¡A PREPARARNOS PARA EL INVIERNO!
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N
C U E N T O Y R E S U E LV O
REPASO CON LÁPIZ LOS NÚMEROS Y COMPLETO LOS RENGLONES.
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OTOÑO
STACIÓ
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ESCRIBO LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
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2
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5 7
6
¡ATENCIÓN! UNA ESCALA SUBE Y LA OTRA BAJA.
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PINTO TANTOS OBJETOS COMO INDICA EL NÚMERO.
3 4 7 8 3
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ESCRIBO CON LETRAS LOS NÚMEROS QUE SOSTIENEN LOS CHICOS.
16 18
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COMPLETO LA TABLA.
UNO MENOS
UNO MÁS
5 8 10
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¡EL VIENTO SOPLÓ MUY FUERTE Y SE VOLARON LOS NÚMEROS!
13 16 18
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DIBUJO LAS FRUTAS QUE FALTAN PARA LLEGAR A 10 Y COMPLETO LOS CÁLCULOS.
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7
+
=
+
=
ME GUSTA COMER FRUTAS EN OTOÑO.
COMPLETO LAS SUMAS DEL PIZARRÓN.
9 + 1 =
6 +
3 +
2 + 8 =
= 10
+ 5 =
+
= 10
= 10
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COMPLETO LAS ORACIONES Y DIBUJO CUÁNTOS HAY. LUEGO, ESCRIBO LOS CÁLCULOS.
LUCAS TENÍA GLOBOS.
PERDIÓ GLOBO.
+
EN LA PLAZA HABÍA BARRILETES.
TRAJERON BARRILETES MÁS.
+
LE QUEDAN
GLOBOS.
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=
AHORA HAY
BARRILETES.
=
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TRAB AJO CON FI GURA S
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OBSERVO LA IMAGEN Y ESCRIBO CUÁNTAS FIGURAS HAY DE CADA TIPO.
HAY
CUADRADOS.
HAY
CÍRCULOS.
HAY
TRIÁNGULOS.
COMPLETO LA DESCRIPCIÓN DE LA FIGURA QUE TIENE JULIÁN.
TIENE
LADOS RECTOS.
TIENE
VÉRTICES.
SE LLAMA
PARECE QUE SE ACABÓ EL OTOÑO... ¡A PREPARARSE PARA EL INVIERNO!
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