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2

10/2/12 3:45 PM

2 LOS ANIMALES ¿Qué serán los hipos y los cocos?

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

¿Dónde vivirán?

O

S

EL

CUE

NTO

¿Qué comerán?

U C S E 28

C

M A H

HIPOS Y COCOS Hace mucho tiempo, los hipopótamos y los cocodrilos no eran como ahora.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Pasó esto: los hipos y los cocos siempre fueron vecinos. Los dos viven en ríos de aguas cálidas y les gusta chapotear en el barro de la orilla.

29

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Un día el hipo invitó al coco a tomar el té. Le preparó un sándwich de jamón y queso.

El coco quiso devolverle la atención y el sábado siguiente invitó al hipo a compartir su merienda.

Para no ser menos, lo convidó con un sándwich de jamón, queso y tomate.

–Exquisito –dijo el hipo, muy impresionado con el agregado del tomate.

Pasaron siete días y el hipo volvió a invitar al coco.

Para ser más, le preparó un sándwich de jamón, queso, tomate, huevo duro, mayonesa y aceitunas.

–¡Mmm! –dijo el coco–. He aquí un bocado importante.

Estaba envidioso. Pero no se iba a quedar atrás.

Al día siguiente invitó al hipo a su casa.

Entre dos rodajas de pan, había una pila de jamón, queso, tomate, huevo duro, mayonesa, aceitunas, tortilla, pickles y anchoas.

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© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Así siguieron todos los días durante mucho tiempo. Uno para no ser menos, el otro para ser más. Los sándwiches crecieron a lo alto.

El último era una colina de jamón, queso, tomate, huevo duro, mayonesa, aceitunas, tortilla, lechuga, pickles, anchoas, berenjenas en escabeche, milanesa, butifarra, apio, mostaza, puré, budines, aros de cebolla, arroz, salchichas, una torta, etcétera, etcétera.

Por eso el hipo y el coco ahora tienen esas bocazas enormes.

Antes no eran así.

Antes tenían boquitas de dama antigua, tan delicadas que tomaban agua con pajita y hablaban con la u. © Ema Wolf.

Filotea © 1986, 1997, 2001. Ema Wolf. © 2001, Alfaguara.

31

HISTORIA DE HIPOS Y COCOS Marcá con una

el paisaje donde podría transcurrir la historia.

Según el cuento, ¿cómo eran antes los hipos y los cocos? ¿Cómo son ahora?

2

Uní con flechas.

En la actualidad

Hace mucho tiempo

3

32

Escribí cuatro cosas que podrían comer los hipos y los cocos antiguamente.

Comprensión lectora. Marco: inferencia espacio / tiempo.

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1

ANIMALES EN TANTANES Los animales pueden ser muy entretenidos. ¡Divertite con ellos en el recreo!

1

Completá los tantanes y pintá los animales que correspondan.

Era una

con un cuello tan pero tan largo

que usaba las nub es de almohada.

con la boca tan pero tan grande

Era un © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

que le daban jarab e con una pala.

2

Separá las palabras con barras. Luego, rodeá con una palabra de la familia una de la familia de “nubes”. de “collar” y con

espaldacuellosillanubladopicado Completá cada tantán usando algunas de las palabras que descubriste.

Era una jirafa con un

tan pero tan largo

que usaba una manguera como collar.

Era una jirafa con un cuello tan pero tan largo que veía el sol un día

Textos de tradición oral: tantanes. Familia de palabras.

.

33

LA CARTELERA DEL ZOO El viento voló las palabras de la cartelera del zoo.

Buscá las palabras en los recortables de la página 235 y formá las oraciones que se volaron.

Novedades en el zoo itan Los monos inv tas. a ver sus pirue

2

Recordá que las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con un punto.

Pintá con las letras que deberían estar en mayúsculas y colocá el punto . final de cada oración con

los nenes de segundo grado fueron al zoo la señorita les dijo que miraran a los animales los chicos observaron especialmente al elefante y a la jirafa los tigres estaban dormidos

Escribí las oraciones en tu cuaderno con las mayúsculas y los puntos donde corresponde.

34

La oración. Uso del punto. Uso de la mayúscula.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

fl fr

br

bl

LA BIBLIOTECA DE CIENCIAS Para la clase de Ciencias, Franco y Brisa consultaron estos libros.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

ES BOL ÁR UTOS S LO S FR U YS

1

Buscá en los títulos los grupos de letras bl, br, fl, fr y rodealos.

Escribí las palabras que rodeaste donde corresponda.

2

bl:

fl:

br:

fr:

Escribí dos palabras más de cada grupo.

bl

Grupos consonánticos: bl, br, fl y fr.

br

fl

fr

35

cl

cr

gl gr

ACRÓSTICO 1

Completá el acróstico.

C

Y

V E

En cada círculo puede haber una sola letra.

G

L L

Copiá en letra cursiva las palabras que nombren animales.

Escribí una oración con cada una de esas palabras.

36

Gupos consonánticos: cl, cr, gl y gr.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

A

r rr

rr

r

LA RANA DE PARRANDA La rana Renata salió de parranda. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Chapoteó en el barro, se ensució la cara y se pescó un catarro.

1

Rodeá con las r que están al comienzo de las palabras, con las rr. están entre vocales y con

2

Completá con r o con rr.

pe

3

a

pe

las r que

a

Escribí nombres de animales que comiencen con r.

Uso del grafema: r (inicial e intervocálica) y del dígrafo: rr.

37

LA RECETA DE HIPO SUPERSÁNDWICH Ingredientes: • pan, • jamón, • queso, • tomate, • huevo duro, • mayonesa, • aceitunas.

1

Completá los pasos de la preparación.

1. Untar ¡No te olvides de ningún ingrediente!

2. Poner

3. Tapar

2 38

¿Cuál es tu comida preferida? Preguntá cómo se hace y escribí la receta en tu cuaderno.

Portador de texto: la receta. Uso y funciones.

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¡FÁCIL Y DELICIOSO!

LAS RIMAS DE MICA Adentro de la lechuga,

Bicherío

vive Ramona, la oruga, plancha siempre su casita, pero se le arruga.

Sentada sobre una roca,

canta que canta una foca, y aunque esto no es común, baila el atún.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

¡Estas rimas son muy divertidas!

De noche sale mi gato,

que está medio colifato, para cantarle a la luna una canción gatuna.

Yo conozco a una araña

que se pinta las pestañas y se cuelga una almeja en cada oreja.

© Julia Chaktoura.

Disparates, rimas y adivinanzas © 1998, Julia Chaktoura. © 1998, Alfaguara.

1

Comenten: ¿por qué la autora habrá llamado así a estas rimas?

2

Dibujá en el recuadro a la foca y a la araña que se describen en las rimas.

Texto literario de autor: rimas.

39

LAS GAVIOTAS Darío, el cartero, tiene que repartir estas cartas en la calle Las gaviotas.

Uní cada dirección con el cartel de la cuadra que corresponde.

Las gaviotas 199

Las Gaviotas

200-250

Las gaviotas 237

Las Gaviotas

Las Gaviotas

150-200

100-150

Las gaviotas 125

Las gaviotas 208

Las gaviotas 112 Las gaviotas 176

2

En la cuadra con el cartel Las gaviotas 200-250, las casas tienen los siguientes números. Escribilos ordenados de mayor a menor.

212

3

208

248

232

220

Escribí estos números en los sobres. ciento ochenta

Familia Davone Las gaviotas

40

246

ciento setenta y seis

doscientos siete

Ingeniera

Sr.

Fernanda Gualdoni Las gaviotas

Números hasta el 250. Lectura de números. Mayor, menor.

Mariano Fernández Las gaviotas

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

HUELLAS DE ELEFANTE En el zoológico hay dos senderos con huellas de elefantes. Sobre ellas, cuatro chicos escribieron escalas.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

Escribí los números que faltan y respondé las preguntas.

114

144

164

184

¿Las escalas suben o bajan?

249

219

199

169

¿Las escalas suben o bajan?

Sucesión numérica: 10 en 10 desde número par o impar. Ascendente y descendente.

41

PROBLEMAS CON MASCOTAS Elegí las cuentas que te permiten resolver estos problemas. Luego, escribí las respuestas.

Paco, el perro de Roberto, come 10

Fofi, la gatita de Laura, tiene 4 meses

kilos de alimento balanceado por mes.

y recibió su primera vacuna. La segunda

Si en la bolsa quedan 3 kilos, ¿cuántos

vacuna le corresponde a los 10 meses

kilos de alimento comió?

de edad. ¿Dentro de cuántos meses debe volver a vacunarse?

10 – 3

10 + 3

10 + 4

10 – 4

Respuesta:

Respuesta:

Roberto fue a comprar alimento para su

Guille tiene 80 peces de colores. ¿Es cierto

perro. La bolsa cuesta $ 100. Si tiene $ 60,

que con 20 peces más llega a 100? ¿Por qué?

¿le falta dinero? ¿Cuánto?

100 + 60

100 – 60

80 + 20

100 + 80

100 – 80

Respuesta:

42

Complementos de 10 y 100.

Respuesta:

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

LA ENCICLOPEDIA DE ANIMALES Lucas compró una enciclopedia de animales.

1

Resolvé los problemas y escribí las respuestas.

La enciclopedia costaba $ 89. Si pagó con

La sección de felinos tiene 16 páginas; 9 están

$ 100, ¿le dieron vuelto? ¿Cuánto?

dedicadas a los conejos. ¿Es cierto que 7

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

páginas no están dedicadas a conejos? ¿Por qué?

Respuesta:

2

Respuesta:

Observá cómo resolvieron el primer problema estos chicos.

Viole

Felipe

100 - 80 = 20

100 - 90 = 10

20 - 9 = 11

10 + 1 = 11

Respuesta: 11

Respuesta: 11

Elegí la estrategia de Viole o Felipe y resolvé este cálculo.

80 - 69 =

Situaciones de resta. Restas conocidas. Estrategias de cálculo mental.

43

ANIMALES PARA ARMAR 1

Recortá las figuras de la página 237 y armá este animal pegando las figuras donde corresponda.

2

3

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© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Primero ubicá las figuras y después pegalas.

Escribí SÍ o NO al lado de cada pista.

Se llama cuadrado.

Se llama círculo.

Se llama rectángulo.

Tiene 4 lados.

Tiene 3 lados.

Tiene 4 lados iguales.

Sus lados no son iguales.

Tiene 4 lados iguales.

Sus lados son iguales.

Tiene un lado curvo.

Tiene 2 lados iguales entre sí.

Recortá las figuras de la página 237 y armá estas imágenes en tu cuaderno.

Figuras geométricas. Cantidad y tipo de lados.

CADA UNO CON SU MEDIDA 1

Elegí un objeto que te permita medir el largo de estos dibujos de insectos, por ejemplo: una goma, un sacapuntas.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Medí estas imágenes con el objeto que elegiste.

Mide: __________

El objeto elegido será tu “unidad de medida”.

Mide: __________

Compará tus medidas con las de tus compañeros. ¿Obtuvieron los mismos resultados? ¿Por qué?

2

Colocá una en la opción que te parezca más conveniente para medir en cada caso.

Manos

Dedos

El largo de un perro.

El largo de un gusano.

El largo de un caballo.

La altura de un gato sentado.

Elaboración de estrategias personales de medición.

45

POR AIRE, AGUA Y TIERRA La mayoría de los animales se desplazan para buscar alimento, agua, refugio, encontrar pareja o proteger a sus crías. Algunos saltan, otros corren o caminan, vuelan, reptan o nadan. Además, existen animales que permanecen fijos en el lugar alimentándose de lo que tienen a su alrededor, como la anémona de mar.

1

Escribí debajo de cada foto si el animal nada, vuela, camina, repta (se arrastra), salta o no se desplaza.

Anémona de mar

Canguro © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Foca

Mariposa

Yo, además de nadar, camino y vuelo. ¿Habrá otro animal que haga lo mismo?

Lombriz

2

Respondé eligiendo algunos de los animales de las fotos. ¿Qué animal utiliza alas y vive en la tierra y en el aire? ¿Cómo se desplaza?

¿Qué animal se desplaza a los saltos? ¿Dónde vive?

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Animales: acuáticos y terrestres. Formas de desplazamiento.

PASADOS POR AGUA

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Los peces no son los únicos animales que se desplazan por el agua. Tampoco todos lo hacen nadando. Algunos tienen aletas y otros patas palmeadas (con membranas entre sus dedos), que les sirven para impulsarse en el agua.

1

Pingüino

Coipo

Delfín

Flamenco

Nada debajo del agua.

Nada sobre la superficie manteniendo parte de la cabeza afuera.

Nada en las profundidades y cerca de la superficie.

Pesca en la orilla sin mojarse el cuerpo.

Pato

Tortuga acuática

Coral

Flota sobre la superficie del agua, se sumerge y nada en busca de comida.

Nada por debajo del agua utilizando sus patas planas como remos.

No se desplaza. Mueve sus tentáculos en búsqueda de alimento.

Respondan oralmente. ¿Qué animales se desplazan sin nadar? ¿Cómo son sus patas? ¿Cuáles nadan con patas planas en forma de aletas? ¿Qué animales se desplazan en el agua con aletas?

El animal que no se desplaza, ¿tiene patas? ¿Y aletas?

Diversidad de animales que viven en el agua: características adaptativas (aletas, patas palmeadas, zancudas, forma corporal, etcétera).

47

SOBRE EL SUELO 1

Entre todos, lean el texto.

Existe una gran variedad de animales terrestres. Están los que caminan despacito, como la

el

, y los que saltan, como la

, los que trepan, como .

Algunos utilizan solo dos patas, como el cuatro, como el

, y otros

. Pero también están los que no

tienen patas y reptan (se arrastran), como una los que caminan con seis patas, como una ocho, como la

2

, , con

, o con muchísimas más, como el

Completá esta ficha sobre el mono.

Mono Cantidad de patas: _______________ ¿Cómo se desplaza? __________________________ __________________________________________________

48

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

corren muy rápido, como el

, y los que

Diversidad de animales en el ambiente terrestre: características adaptativas para la vida en tierra firme (distintos tipos de patas).

.

CON O SIN PATAS Cuando los animales reptan, se arrastran empujando su cuerpo contra el suelo y luego se impulsan hacia delante. Por eso suelen tener alguna protección en el cuerpo para no lastimarse.

1

Observá los animales de esta página y rodeá la forma de desplazamiento.

Ardilla

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Canguro

REPTA – TREPA – VUELA

¿Sabías que las pulgas son campeonas de salto?

Alcanzan hasta 130 veces su altura.

Caracol

REPTA – TREPA – SALTA

REPTA – TREPA – SALTA

2

Escribí el nombre de un animal que se desplace como se describe en cada caso.

Trepa, tiene brazos largos y una cola también larga que le sirve para sujetarse.

Tiene patas traseras musculosas que le sirven para impulsarse a los saltos.

Diversidad de animales en el ambiente terrestre: características adaptativas para la vida en tierra firme (distintos tipos de patas, colas prensiles, garras, etcétera).

49

HISTORIAS DIFERENTES Si te mirás en un espejo, seguro te ves más grande que cuando estabas en primer grado.

Dibujate de bebé y como te ves ahora. Luego, completá el cuadro.

Recién nacido

Ahora

Cantidad de dientes Altura Peso

No todos los seres vivos crecemos de la misma manera.

2

Observá cómo son las crías de una rana y un cerdito.

Adultos Adulto

Cría Renacuajo Cuando los chanchitos son “bebés”, se parecen mucho a sus padres.

Huevos

Las ranas nacen de huevos.

Sus crías (renacuajos) no se parecen tanto a sus padres.

Comenten: nuestra forma de crecimiento, ¿se parece más a la de un chanchito o a la de una rana?

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Crecimiento y desarrollo en el ser humano: comparación con animales.

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1

PARA ESTAR SANOS Siempre es mejor prevenir que curar. Porque “prevenir” significa evitar que se produzca algo. En este caso, las enfermedades.

Es muy importante no descuidar la higiene personal. ¿Sabías que en las uñas es donde se acumula más suciedad? Por eso hay que tenerlas cortas y cepillarlas con jabón.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

Respondé: ¿para qué se usa cada uno de estos objetos que se necesitan para la higiene?

Para cortarse las uñas.

Para estar sanos, hay que visitar al médico con regularidad y no solo cuando nos sentimos mal. En los hospitales atienden toda clase de problemas de salud.

También hay centros sanitarios donde aplican vacunas y se prestan los primeros auxilios en caso de accidentes o enfermedades. ¿Sabías que las vacunas no curan enfermedades, sino que las previenen?

2

Averiguá y escribí el nombre de alguna vacuna y qué enfermedad previene.

El cuidado del cuerpo: hábitos de higiene, vacunación y visita al médico.

51

214 © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

¡SEG

UI

!

LEYEND S O O M

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

ANTOLOGÍA EL PATITO FEO Versión del cuento tradicional de Hans Christian Andersen

216

EL PATITO LINDO Cuento de Silvina Reinaudi

218

PESOS Y MEDIDAS Poesía de Douglas Wright

220

POCOS Y EN BANDA Cuento de Florencia Esses y Melina Pogorelsky

221

ENCUENTRO Cuento de Claudia Toledo

223

EL CUADERNO DE CLASE Poesía de Liliana Cinetto

225

UN BAÑO MUY DULCE Cuento de Diego Kochmann

226

EL BAILE DE LAS LETRAS Cuento de Pamela Archanco

228

215