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Con Los hermanos de Pepo
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en el Jardín
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Con
en el Jardín MI NOMBRE ES
años MI JARDÍN SE LLAMA
TENGO
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ASÍ SOY YO INI_PRE (001-006).indd 1
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© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
CONMIGO VAN A APRENDER CIENCIAS. ¡HOLA, CHICOS! YO SOY PEPO Y VOY A ACOMPAÑARLOS DURANTE ESTE AÑO. JUNTOS VAMOS A COMPARTIR CUENTOS, POESÍAS, CANCIONES Y ACTIVIDADES LES DIVERTIDAS. PRESENTO A MIS HERMANOS.
YO LOS VOY A ACOMPAÑAR EN LAS ACTIVIDADES DE LENGUA.
YO VOY ESTAR EN LAS PÁGINAS DE ARTE. Y YO LOS VOY A AYUDAR EN MATEMÁTICA.
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PALMIRA VA A LA ESCUELA
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Palmira es una conejita de cinco años. Nunca había ido a la escuela y, el primer día de clases, estaba muy emocionada. En la escuela conoció a veinte conejitos y conejitas diferentes, y aprendió todos sus nombres. La maestra, que la recibió en la puerta del colegio, le mostró la escuela y a Palmira le gustó especialmente el baño, con su gran espejo. No pudo resistirse y se puso a hacer morisquetas divertidas. Estaba tan distraída que no oyó que la llamaban. Era hora de empezar las actividades. Las diversiones fueron muchas: cantó muy fuerte una canción, jugó con las muñecas, con los autitos y con los demás juegos... Entonces, la maestra le dijo: —Palmira, tenés que jugar con un juguete a la vez. No podés desacomodarlos todos al mismo tiempo. Palmira rezongó. Cuando pusieron música, Palmira se puso a bailar, hasta que llegó la hora de pintar. Pintó una linda bailarina. Cuando terminó, fue a lavar los pinceles en el baño y... ¡pintarrajeó todo a su alrededor! La maestra le explicó que no se podía pintar en las paredes y le pidió que, después de limpiar todo, pensara bien en lo que había hecho. —Al final... ¿qué es lo que puedo o no puedo hacer? ¡La escuela tiene reglas muy complicadas! –pensó Palmira. A partir de un relato popular.
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CUANDO SEA GRANDE
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Lauti sabe muy bien qué quiere ser cuando sea grande: ¡zapatero! Lo sabe desde el mismo día que entró con su papá a lo de don Huberto para cambiarles la suela a unas botas. Cordones largos y cortos. Blancos, negros y de colores. Clavos grandes y chiquitos. Frascos con pomadas para lustrar como las que tenía el abuelo. ¡Y el olor...! El olor a cuero le pareció el más rico del mundo. Mara también sabe bien qué va a ser de grande: ¡veterinaria! Lo repite todo el tiempo: “Veterinaria, igual que mamá”. Y nunca se cansa de jugar con sus animales de peluche. Al oso, unas vendas. A la trompa del elefante, una curita. Y para el sapo, “quedarse en la cama y muchos mimos”, indica mientras le da un besito. Lauti y Mara se pelean. Nunca se ponen de acuerdo sobre a qué van a jugar. Mara propone salir al jardín a buscar bichos que necesiten ayuda, “porque cuando sea grande voy a ser veterinaria”, dice. Pero Lauti siempre quiere sacarles los zapatos del placar a sus papás y jugar a que los arregla, “porque cuando sea grande voy a ser zapatero”, dice. —¡Juguemos a los zapateros! –grita Lauti. —No, ¡juguemos a los veterinarios! –se enoja Mara. Y terminan peleados, sin jugar a nada. Una noche, cuando todos duermen, Mara despierta a Lauti. Está preocupada. Un caracol entró a la casa y es muy tarde para sacarlo al jardín ella sola. Lauti tiene una idea. Se levanta de la cama y busca unos zapatos. Ponen al caracol entre los zapatos para que elija en cuál quiere dormir por esa noche. Pero el caracol sube y baja de zapato en zapato, como si estuviera en un parque de diversiones. Los chicos se ríen muy bajito para no despertar a los papás. Y se quedan jugando un rato largo con el caracol entre los zapatos. Juegan a los toboganes, a la “escondi-caracol”, a los veterinarios y a los zapateros. Juegan y juegan. Total, ¡para ser grandes falta tanto tiempo!... © Melina Pogorelsky.
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OBSERVÁ LAS IMÁGENES Y CONTALES A TUS COMPAÑEROS QUÉ LE PUDO HABER PASADO A CADA UNO.
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PEGÁ LAS CARITAS AUTOADHESIVAS EN LAS FOTOS, SEGÚN MUESTREN ACCIONES POSITIVAS O NEGATIVAS PARA LA SALUD. CONTALES A TUS COMPAÑEROS QUÉ HACÉS PARA CUIDAR TU SALUD.
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REPASÁ CON TU LÁPIZ LAS LÍNEAS PUNTEADAS PARA UNIR A MANUEL CON LO QUE HACE PARA ESTAR SANO.
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MI MANO
MIDE
LA MANO DE MANUEL
MIDE
PINTÁ LA PALMA DE TU MANO CON TÉMPERA E IMPRIMILA AL LADO DE LA DE MANUEL. DESPUÉS, MEDILAS CON UN SACAPUNTAS Y ANOTÁ CUÁNTO MIDE CADA UNA.
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10 de Noviembre Día de la Tradición RECORDAMOS HOY LA IMPORTANCIA DE MANTENER VIVAS AQUELLAS COSTUMBRES Y TRADICIONES QUE NOS REPRESENTAN COMO ARGENTINOS.
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Tradición gauchesca Con camisa y alpargatas en la doma trabajando desde que el sol aparece anda el gaucho por el campo. Para un rato a descansar y a tomar un rico mate. Luego sigue su tarea hasta que llega la tarde. Con su poncho y boleadoras, sale el gaucho a cabalgar. Tal vez encuentre una fiesta y una guitarra para tocar. Analía Rodano.
ESCUCHÁ LA POESÍA. DESPUÉS, DIBUJÁ EN EL RECUADRO AL GAUCHO HACIENDO ALGUNA DE SUS ACTIVIDADES.
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Autoadhesivos
PARA USAR EN LA PÁGINA 18.
PARA USAR EN LA PÁGINA 41.
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PARA USAR EN LA PÁGINA 26.
PARA USAR EN LA PÁGINA 35.
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