CAMPOS DE ACCIÓN DEL PEDAGOGO CAMPO GESTIÓN EDUCATIVA
DOCENCIA
CONSISTE EN
PUEDE EJERCER EN
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones. Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos. Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización. Comprometer a todos los actores institucionales. Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece. La docencia se inscribe dentro del campo educativo como actividad que promueve conocimientos, que sitúa al docente como factor especial, tanto con referencia a los conocimientos mismos, como con respecto a las condiciones específicas en que éstos son producidos.
Instituciones educativas en cualquier nivel (preescolar, básico, medio superior, superior, etc.). Instituciones gubernamentales relacionadas con la educación. Instituciones de investigación.
El gestor pone en acción aprendizajes Negocia Interactúa con los demás Trabaja en forma circular Hace que las cosas sucedan Administra Planea Organiza Controla Comunica.
Instituciones educativas de cualquier nivel (preescolar, básico, medio superior, superior, etc.). Instituciones de investigación.
El docente debe tener una visión humanista, debe estar actualizado, debe entender el proceso enseñanza-aprendizaje y debe tener una buena expresión oral. Además debe tener un verdadero compromiso para con el educando.
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