BRÚJULA FORMATIVA Sentido Docente
¿Por qué estoy aquí? Porque desde siempre me pareció fascinante la educación en sus múltiples facetas. Pensé que si trabajaba en algo quería que fuese como profesional de la educación
¿Por qué sigo aquí? Porque se parece mucho a lo que me esperaba (con sus pros y contras), porque me aporta nuevos conocimientos, me mantiene en contacto con el mundo profesional y la realidad educativa, y porque necesito el título.
ÂżQuĂŠ me apasiona? Aprender cosas nuevas y poderlas compartir. Me apasiona aprender a acompaĂąar a otros en su aprendizaje
Identidad Docente
¿Quién fui? Fui una joven estudiante que quería orientar su salida profesional a la educación
¿De quién soy? - Mi primera maestra: mi madre - De tod@s las profes que dejaron huella en mí - De las utopías a las que sueño y lucho por llegar
¿Quién soy? Soy actualmente constructora de mi propio modelo educativo Trabajo como acompañante en un espacio de aprendizaje libre
Proyecto Docente Valores
Libertad Límites
Respeto Amor Autorregulación
Entorno No directividad
Acompañamiento respetuoso
Misi贸n Propiciar la creaci贸n de nuevos espacios de aprendizaje que se adecuen a las demandas y necesidades de l@s ni帽@s y no las del Sistema
Sueño Sueño con contagiar el aprendizaje libre a nuevos espacios y mentes y que a todas las personas se les garantice su acceso con acompañantes respetuosas
”Lo que es imposible en un momento dado resultará posible en otro distinto sólo si se considera posible en el momento en que todavía es imposible” (Juan Claudio.Acinas)