Esploriamo(ci)

Dividere i partecipanti a coppie, si decide chi farà la guida e chi l'esploratore. L'esploratore chiude gli occhi e si fa portare dalla guida lungo un percorso. Ogni volta che la guida vede qualcosa di interessante, ferma l'esploratore e lo aiuta a toccare l'oggetto.

Quando l'esploratore si sente sicuro di aver toccato ogni parte dell'oggetto, si prosegue per altre tre o quattro tappe. Una volta tornati al posto, l'esploratore potrà descrivere su un foglio gli oggetti che ha scoperto con la guida, provando a indovinare di che oggetti si trattava e annotando tutte le sensazioni tattili che ha provato.

L'attività si ripete invertendo le parti.

• Dare un contesto favorisce il role-play:

Che tipo di esploratori siamo?

Dove siamo?

Perché stiamo esplorando?

• L'attività può essere utile per formare nuove amicizie, favorire dunque coppie di persone che non si conoscono ancora bene tra di loro può essere una buona idea (senza mai forzare)

• Diario di Bordo

• Penne o matite

Obiettivi

• Produzione scritta di un testo descrittivo

• Stimolare l'uso di aggettivi qualificativi

• Favorire la relazione

• Sviluppare fiducia e empatia

• Stimolare la percezione sensoriale

• 30 minuti