Motivaci贸n y Liderazgo
Prof. Shirley Camaran
Motivación
Motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
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Motivación
La motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier grado; ésta puede ser absoluta, relativa, de placer o de lujo. Siempre que se esté motivado a algo, se considera que ese "algo" es necesario o conveniente. La motivación es el lazo que une o lleva esa acción a satisfacer esa necesidad o conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.
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Proceso de Motivaci贸n
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Técnicas de la Motivación DINERO El valor concedido a éste puede exceder el valor monetario y se lo puede denominar también como categoría o poder.
PARTICIPACIÓN
Éste apela a la Necesidad de asociación y aceptación, ya que produce que los empleados formen parte de los problemas y soluciones que le son propias de la organización.
TÉCNICAS MOTIVACIONALES
CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO Se diseñan puestos con objetos de enriquecer las tareas de las mismas, combinando sistema socio-técnicos con enfoques de administración.
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ENRIQUECIMIENTO DE LOS PUESTOS Se le da una mayor importancia al cargo de la que éste ocupa abarcando además limitaciones y eficacia de los mismos.
Primeras Teor铆as de la Motivaci贸n
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Teorías Mas Destacadas Teoría de A. Maslow
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Teoría X y Y Teoría X 4 premisas de los Gerentes de la Teoría X: 1.A los empleados no les gusta el trabajo y siempre que pueden tratan de evitarlo. 2.Puesto que no les gusta el trabajo, hay que obligarlos, controlarlos o amenazarlos con castigos para conseguir las metas. 3.Los empleados evitaran responsabilidades y pedirán instrucciones formales siempre que puedan. 4.Los empleados colocan su seguridad antes que los demás factores del trabajo y exhibirán pocas ambiciones. Prof. Shirley Camaran
Teoría X y Y Teoría Y Como contaste con estas ideas negativas sobre la naturaleza humana, señalo cuatro premisas que llamo Teoría Y: 1.Los empleados puede considerar el trabajo tan natural como descansar o jugar. 2.Las personas se dirigen y controlan si están comprometidas con los objetivos. 3.La persona común puede aprender a aceptar y aun solicitar responsabilidades. 4.La capacidad de tomar decisiones innovadoras está muy difundida entre la población y no es propiedad exclusiva de los puestos administrativos. Prof. Shirley Camaran
Teoría de los dos Factores Los Factores de Higiene Son las condiciones de trabajo, como calidad de la supervisión, salario, políticas de la compañía, condiciones físicas del trabajo, condiciones con los demás y seguridad laboral. Los factores relacionados con el trabajo en si o con sus resultados directos, como oportunidades de ascender, oportunidades de crecer como persona, reconocimientos y logros que son las características del Factor de Motivación.
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Teorías Contemporáneas de la Motivación
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Teor铆a ERC
Relaci贸n
Existencia
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Crecimiento
Teoría de las Necesidades McClelland •Necesidades del Logro: El impulso por sobresalir, por tener realizaciones sobre un conjunto de normas, por luchar para tener éxito. •Necesidad de Poder: Necesidades de hacer que los otros se conduzcan como no lo habría hecho de otro modo. •Necesidad de Afiliación: Deseo de tener relaciones amistosas y cercanas. Prof. Shirley Camaran
Teor铆a de la Fijaci贸n de Metas Las metas indican a los empleados lo que tiene que hacerse y cuanto esfuerzo hay que invertirse.
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TeorĂa del Reforzamiento
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Teoría del Flujo y la Motivación Intrínseca •La Libertad de Decisión: es la capacidad de elegir las actividades de las tareas que parezcan significativas y realizarlas de la manera que se considere más apropiada. •La Competencia: es la sensación de logro que se tiene al desempeñar con destrezas las actividades laborales que uno eligió. •El Sentido: es la oportunidad de perseguir de perseguir un objetivo valioso de las tareas, un objetivo que importe en el contexto general de las cosas. •El Progreso: Es la sensación de que se adelanta en la consecución de la finalidad de las tareas.
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Teoría de las Expectativas Esta teoría se enfoca en tres relaciones: •Relación de esfuerzo y desempeño: Probabilidad percibida de que ejercer cierto esfuerzo llevara al desempeño. •Relación de Desempeño y Recompensa: Grado en el que el individuo cree que desenvolverse a cierto nivel le traerá el resultado deseado. •Relación de Recompensa y Metas Personales: Grado en el que las recompensas de la organización satisfacen las necesidades o metas personales del individuo, así como el atractivo que tengan para él.
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TeorĂa de las Expectativas
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La Desmotivación Definido como un sentimiento de desesperanza ante los obstáculos, o como un estado de angustia y pérdida de entusiasmo, disposición o energía.
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Importancia del Gerente en la Motivaci贸n Hacer interesante el trabajo Relacionar las recompensas con el rendimiento Proporcionar recompensas que sean valoradas Tratar a los empleados como personas Alentar la participaci贸n y la colaboraci贸n Ofrecer retroalimentaci贸n (feed-back)
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Liderazgo Es la capacidad que tiene un individuo para influir sobre otros para el logro de un objetivo
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Tipos de Liderazgo Liderazgo centrado en los empleados Liderazgo centrado en el jefe
Autocrático Uso de la autoridad por parte del gerente
Participativo consultivo
Laissez- faire
democrático
Espacio de libertad de los subordinados El gerente toma una decisión y la comunica
El gerente vende su decisión
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El gerente vende ideas y pide preguntas
El gerente presenta una decisión tentativa sujeta a cambios
El gerente presenta un problema escucha sugerencia y toma la decisión
El gerente define los limites, pide al grupo que tome la decisión
Liderazgo Situacional Esta teor铆a de liderazgo sostiene que todos los estilos de liderazgo funcionan pero dependiendo de la situaci贸n y del grado de disposici贸n de los seguidores.
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隆Gracias por su Atenci贸n!
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