Cactus schoolkrant 1 2008-2009 by Schoolkrant Calvijncollege

Voorkant

Colofon

Redactioneel

Redactie

Dag lieve Hollandse CaCtuslezertjes,

Anne Koppejan

Hier is alweer de eerste schoolkrant van het

Annette Andeweg

jaar!

Arminda van Beveren

AvB

Het thema is deze keer “oer-Hollands”. Dus

Claudia Dominiscus

neem een kopje erwtensoep en geniet van

Cora Moerland

dit Hollandse genot. Ook deze schoolkrant

Daan Moerdijk

staat weer vol toppers. Het is weer volop

Eline Visscher

geniet van interessante columns, verhalen,

Jan-Kees van den Berge

JvdB

boekbesprekingen, interviewtjes en natuurlijk

Jeroen de Goffau

lerartiteiten!! En dat alles in een Hollands

Jos Flikweert

sfeertje, maar we kijken ook even over de

Laurence Walhout

grens…Ethiopië!

Marloeska Hoogerhuis

Vind je het ook leuk om iets voor de schoolkrant

Marianne Kempe

te doen?

Mark van den Dorpel

Dan zoeken we jou! Het zou tof zijn als jij ook

Maurice Kik

MKI

zorgt voor een leuke schoolkrant!

Meneer Knook

MKN

Je kunt alles sturen naar:

Meneer Roelse

cactus@onzeschoolkrant.nl

Rachel v.d. Veen

RvdV

Veel Hollands leesplezier…

Suzanne Goud

SG Groetjes,

Freelance Adriaan Janssen

Amanda Kik

AKI

Eline Bliek

De redactie

2. Inhoudsopgave 3. Persoonlijk 4. Interview met Engidawork 5. Vervolg 6. Lerariteiten 7. Het woordenboek 8. Het brugjesinterview 9. Klankbordgroep 10. Leerling voor jou 11. Docenteninterview 12. Vervolg 13. Column: Vloeken als... 14. Boekbespreking 15. Jannus-Kobus 16. Column: Lang geleden 17. Binnenkijken bij... 18. Vervolg 19. Actualiteitenpagina 20. Vervolg 21. Vrijdag de dertiende 22. Om even bij stil te staan 23. EthiopiĂŤrs in Nederland 24. Vervolg 25. Brug-jus-kwis 26. Fotoâ&#x20AC;&#x2122;s van de Calvijn College Hyve 27. Hoe denken de Roemenen over Nederland? 28. Vervolg 29. Tulpen, aardappels en drop. Oer-Hollands? 30. Vervolg 31. Dhr. Prof. Drs. Mr. Ing Nomen Nescio 32. Prikbord 33. Gedichtenpagina 34. Refogedoe 35. Roddel

Inhoudsopgave

1. Colofon / Redactioneel

36. Oproep 37. Leerlingiteiten 38.Moppentrommel

Persoonlijk: Vreemd “Doe niet zo vreemd!” Als iemand dat tegen je zegt, voelt dat niet als een compliment. Het geeft eerder een reden om je te schamen. Iets wat vreemd is, valt op. Maar niet alles wat opvalt noemen we vreemd. Als één van je vrienden met een heel mooie, nieuwe brommer op school verschijnt, dan reageer je niet met: “Wat vreemd!”. Maar dan reageer je eerder heel positief: “Wat een schitterend ding!” Er zijn ook vreemde dingen, die níet in de smaak vallen bij anderen. Bijvoorbeeld als je afwijkt van wat ‘men’ normaal vindt. Als je binnen een vriendengroep opeens een ander standpunt inneemt of aan bepaalde dingen niet meer wilt meedoen. Dan kun je reacties verwachten als: “Spelbreker!” Is dat nou echt zo verkeerd om een beetje vreemd te zijn? Daar is soms moed voor nodig. Christen zijn betekent ook vreemd zijn. De Bijbel noemt christenen meerdere keren ‘vreemdelingen’: dat zijn mensen die tijdelijk bij een ander volk wonen. Zulke mensen vallen op: ze hebben andere gewoonten, ze zien er anders uit en ze spreken vaak een andere taal. Zo is het ook met christenen: ze dóen niet alleen anders dan ‘mensen van de wereld’, maar ze zíjn ook echt anders. Juist doordat ze anders zijn, doen ze ook anders. Hoeveel christenen zijn er, die niet anders doen dan de wereld, maar hetzelfde! Die ook niet anders zíjn? En hoeveel christenen zijn er, die wel anders dóen dan de wereld, maar ten diepste niet anders zíjn? Wat voor christen ben jij? Zit jij daar ook zo mee, dat jouw hart ook zo werelds is? Je weet wel dat je anders moet zijn, in je hart. Maar je voelt de zonde van binnen; je voelt dat de wereld ook in jouw hart zit. Wat kan dat pijn doen. De apostel Petrus schrijft ‘aan de vreemdelingen’. Dat zijn van oorsprong heidense mensen geweest: net als alle andere heidenen. God had hen getrokken uit de duisternis van het heidendom. Toen waren ze echt anders geworden. Ze waren wedergeboren, door de opstanding van Jezus Christus. Dat is nu net zo goed mogelijk als toen, want Hij leeft, ook nu! G.A. Terlouw ‘Petrus, een apostel van Jezus Christus, aan de vreemdelingen…’ 1 Petr. 1:1 ‘Die naar Zijn grote barmhartigheid ons heeft wedergeboren, …, door de opstanding van Jezus Christus uit de doden’. 1 Petr. 1:3 ‘Die u uit de duisternis geroepen heeft tot Zijn wonderbaar licht; Gij, die eertijds geen volk waart, maar nu Gods volk zijt. 1 Petr. 2:9,10

Interview Interview met Engidawork uit Ethiopie (De buddy van Elizabeth)

Wat waren je gedachten over Nederland voordat je hierheen kwam? Ik had eigenlijk niet zo’n goed idee. Maar tot nu toe vind ik alles WOW! Dan vervolgens de lange vliegreis naar ons kikkerlandje. Wat dacht je toen je uit het vliegtuig stapte? WOW, what a beautifull country. Ik vond het echt prachtig. Wel een beetje koud, maar dat hoort erbij. Alles is hier zo snel. In Ethiopië moet je altijd lang wachten, hier is dat echt absoluut niet zo. Wat valt je tot nu toe op aan de Nederlanders? Dat ze zo eerlijk zijn. Je kunt gerust je fiets in de fietsenstalling zetten zonder dat die gejat word. Ook vind ik dat de Nederlanders heel gastvrij en direct zijn. Maar ik vind dat Nederlanders ook echt hardwerkende mensen zijn. Nu hebben we het over de mensen, maar kun je ook vertellen wat je bijzonder vindt aan het land zelf? De tuinen. Ik vind het heel bijzonder dat de Nederlanders niet alleen tijd besteden aan hun huis maar ook aan de tuin eromheen. Ook vind ik de fietsen bijzonder. Je ziet overal fietsen. Het is echt oppassen als je op straat loopt. Ook vind ik bruggen heel bijzonder. Toen ik in Middelburg was, moest ik voor een brug wachten. En toen ging hij opeens open. Wow, echt zoiets had ik nog nooit gezien. Je logeert in het weekend natuurlijk bij Elizabeth. Heel anders dan bij jou thuis. Wat is het grootste verschil? Dat de vader van Elizabeth ook gewoon in de keuken hielp. In Ethiopië gebeurt dat nooit. De meeste mannen hebben nog nooit de keuken van hun huis vanbinnen gezien. Maar als ik later een man krijg, wil ik dat hij mij ook helpt in de keuken. Wat ik ook bijzonder vind, is dat de mensen in Nederland gewoon allemaal een eigen slaapkamer hebben. Kun je iets noemen wat typisch Nederlands is? Uh, ik denk dat koffiegebeuren. Je maakt een afspraak en dan ga je op bezoek. Eerst krijg je een koekje bij de koffie en dan een chocolaatje. Wow, chocolade is zo lekker. Ook denk ik dat “safety First” iets typisch Nederlands is. Al die verkeersregels, verkeersborden en veiligheidsgordels.

Het verkeer in Nederland is natuurlijk ook heel anders. Wat viel je op? Dat er ook vrouwen achter het stuur zaten. Wow, prachtig dat vrouwen dat hier gewoon doen. In Ethiopië zul je dat niet snel zien. Ik ken maar 1 vrouw uit de hele streek die auto rijdt, heel anders dan in Nederland. Ook het eten is natuurlijk anders. Wat vind je lekker hier in Nederland? Uhm, wat ik het lekkerste vind is de chocolade. Maar ook champignons en oliebollen zijn lekker. Frietjes zijn ook hartstikke lekker. Mhmm, maar ik mis de injerra (speciaal Ethiopisch gerecht) wel heel erg. Ik heb ook vernomen dat je naar de supermarkt bent geweest. Voor ons Hollanders allemaal heel normaal. Maar hoe was dat voor jou? Heel bijzonder en handig. Je hebt alles bij elkaar en je betaalt alles in een keer. Je hoeft niet van markt naar markt te lopen, hartstikke handig. Maar wat ik wel apart vond, was dat er ook mannen waren daar. Zij liepen ook gewoon met een karretje door de winkel. En dat nog wel zonder vrouw. Echt verbazingwekkend. Wanneer je straks weer in Ethiopie bent, heb je vast een hoop te vertellen. Wat ga je aan je vrienden vertellen voer Nederland? Ik ga vertellen dat het van die eerlijke mensen zijn. En dat er niet zoveel gebouwen zijn hier. Ook veel plek voor natuur. Ik noem dat “natural beauty”. Verder ga ik ook vertellen dat de Nederlanders veel tuinieren. Ook ga ik ze vertellen over de relatie tussen de leerling en de leraar. Die is heel anders als bij ons. Hier is de leraar veel vriendelijker. Hij/zij wordt meer als een vriend(in) gezien en aan wie je persoonlijke dingen kunt toevertrouwen. Ga je ook nog iets meenemen uit Nederland? Ja. De chocolade denk ik. Mhmm dat is toch wel zo heerlijk =). AK

Lerariteiten In de klas zat een stelletje een beetje aan elkaar te ‘friemelen’. Meneer Van Steensel tegen het stelletje: “Mijn huisregel is dat je dat niet doet.” Enkele minuten later: “Ik bedoel: Het is niet mijn huisregel, maar mijn lokaalregel”.

Meneer Deurloo vertelde een keer dat zijn leesbril gewoon vensterglas bevat, dus dat het een placebobril is. Enkele lessen later kon Deurloo het niet zo goed lezen. Zegt een leerling: “Zet anders je placentabril even op”.

Meneer Ruissen tijdens een z-uur: “Dat is nou het leuke aan leraar zijn: Je kan gewoon even je slaap inhalen onder de les.” (Want ja, hij moest er vanochtend an om 6 uur uit! Je wordt er nog voor betaald ook.) Leerling: “So, mijn pa heeft maar 2 weken vakantie, moet er ook om 6 uur uit en mag zelfs niet slapen op zijn werk.” Ruissen: “Tsja, dat is tenminste een echte man.”

Meneer Baaijens (Gs): “Ik hou van goed overspel.” (Hij bedoelde dat hij van overspelen bij voetbal hield.)

Meneer Jacobse: “Manipulitie” (i.p.v. manipulatie)

Mevrouw Goedegebuur: “Je moet het voor de grap eens opzoeken... Nee trouwens, zoek maar niet op, want het is helemaal niet grappig.”

Donderdag het 2e uur, A5 heeft Frans van Van Gilst. Vandaag is de literatuurgeschiedenis aan de beurt. Na een fanatiek betoog van de meneer over een filosofische kwestie waarbij de klas verdwaasd toe kijkt, zegt hij: “Maar hébben jullie dan geen filosofie meer?” Leerling: “Uhm, meneer, om precies te zijn wordt dat de laatste 2 eeuwen al niet meer gegeven!”

Meneer Knook (Jr.): “Vroeger, in de Middeleeuwen, werden vrouwen vaak in elkaar geslagen. Vandaar dat zoveel meisjes tegenwoordig beugels dragen!”

Meneer Ten Cate: “Als de parabool boven of onder de x-as ligt of één van beiden.”

Meneer Maarsman: “Zaterdag: Muziek maken. Zondag: Muziek luisteren. Maandag: Mu ziek melden.”

Het Woordenboek De bekende ‘Dikke Van Dale’ is zo af en toe aan vernieuwing toe. Elk jaar komen er weer nieuwe woorden bij en gaan er weer oude weg. Ook kunnen er wel eens betekenissen veranderen of worden er alternatieve betekenissen toegevoegd. De CaCtus heeft dit jaar ook zijn steentje bijgedragen: ANTILOOP = middel tegen diarree BEDACHT = naast bed nummer 7 ACHTERAF = -8 CONTINENTEN = inenten op een delicate plek van het lichaam PAPIER = zwaarlijvige Ier MINISTER = heel kleine ster KRAKELING = zoontje van een inbreker PROFEET = professor aan tafel KAARSRECHT = recht om kaarsen te vervaardigen VERTROUWEN = in het buitenland trouwen UURWERK = werk dat per uur betaald wordt MINIMAAL = kleine maaltijd PANAMA = vader laat moeder voorgaan KIESKEURIG = tand in goede staat MISLEIDER = priester POLITICUS = zoen van een politie agent EILEIDER = autoritaire kip KOEPON = nachtgewaad voor rund OORDEEL = lel van het oor PALING = vader van chinees meisje SUPER DE LUXE = onbetaalde benzine UITDRUKKING = einde van constipatie VERZUIPEN = drinken in het buitenland UITZONDERLIJK = begrafenisondernemer op reis THEOLOOG = theo vertelde de waarheid niet TOVERKRACHT = dat weten we allemaal he wie dat heeft gedaan JvdB

Het brugjesinterview 1: Was de stap groot om van de basisschool naar het Calvijn College te gaan? “Ik vond het niet erg om de basisschool te verlaten.” 2: Vind je de school leuk? “Ja, je hebt een basketbalveld en tafeltennis…” 3: Vind je dat er leuke dingen worden georganiseerd op school? “Ja, het voetbaltoernooi.” 4: Wat vind je van het lesrooster? “Een beetje irritant.” 5: Wat vindt je een groot verschil met de basisschool? “Je hebt meer les!” 6: Maak je je huiswerk? “Soms!” 7: heb je goede cijfers? “Ja, maar soms ik sta -3…” 8: wat vind je van de lokalen? “Saai, vooral lokalen van Nederland, Biologie, en N.S.T.” 9: wat vind je minder aan de school? “Dat je in de pauze niet naar boven mag!” 10: wat vind je goed van de school? “De sport activiteiten” JF

Klankbordgroep Beste leerlingen en docenten, Ook de klankbordgroep laat in dit nieuwe jaar natuurlijk weer wat van zich horen. Jullie zijn vast benieuwd naar de vernieuwingen en verbeteringen die we dit jaar weer in petto hebben. Natuurlijk is dat grotendeels dankzij opmerkingen van jullie, dus wanneer je nog iets in gedachten hebt: Schroom niet en zeg het tegen één van de KBG-ers, meld het tijdens één van onze maandelijkse inloopuurtjes of mail het naar klankbordgroepcc@gmail.com Het gezond kantinebeleid Heb jij ook al een slaatje op? Een poosje geleden is vanuit de klankbordgroep het ‘gezond kantinebeleid’ gestart. Onze spetterende verkoopactie met allemaal gezonde producten zal je vast niet ontgaan zijn. Voor slechts €0,50 kun je jouw darmflora verrijken met een heerlijk slaatje, lekker fruit of gezonde yoghurtdrankjes. We hopen zo een gezond alternatief te kunnen bieden naast alle minder gezonde artikelen die uit de automaten en vanuit de kantine verkrijgbaar zijn. Wie weet, organiseren we binnenkort weer een actie waar je jouw slag kunt slaan door de producten voor de halve prijs te verkopen. De pannakooi Sommigen van jullie kunnen niet meer wachten tot de pannakooi eindelijk eens komt. En gelukkig kunnen wij jullie melden dat hij komt. Het heeft allemaal even geduurd, maar de pannakooi zal volgend jaar het schoolplein gaan verrijken. Leerlingenraad Binnen niet al te langen tijd zullen de klankbordgroepen van de bovenbouw en onderbouw overgaan naar de leerlingenraad. De leerlingenraad wordt dus de nieuwe versie van de klankbordgroep. We gaan het groots aanpakken met verkiezingen en al. In de volgende schoolkrant horen jullie daar nog wel meer over. Het bushekje Word jij er ook zo moe van? Elke keer wanneer je met massa’s leerlingen door dat smalle hekje moet, kom je in de modder terecht. Dat wordt weer een middagje schoenen poetsen... Maar gelukkig komt er binnenkort een oplossing: Er zullen meer tegels komen te liggen, zodat je niet wegzakt in de modder wanneer je het hekje passeert. Nog wat tips Jongens en meiden, wees zuinig met wc-papier, want het raakt volgens onze inlichtingen veel te snel op in de toiletten. Het is niet de bedoeling dat je de rollen over de gang uitrolt o.i.d. Verder is het ook belangrijk dat mensen met ‘sloopneigingen’ zichzelf een beetje beheersen, zodat hun ‘hobby’ er niet voor zorgt dat apparatuur of andere eigendommen van school gemolesteerd worden. LW

Leerling voor jou Het is alweer een hele poos geleden, maar wij als lvj-ers zijn het brugklaskamp nog niet vergeten. Wat hebben we weer een lol gehad en we hopen de brugklassers ook. Een aantal dingen zijn we ondertussen wel gewend, zoals de macaroni. Één van de leerlingen zei het nog: “Mijn moeder maakt de macaroni thuis 1000 x lekkerder.” Maar tegelijkertijd waren er een aantal nieuwe dingen bijgekomen dit jaar. Zo zijn we dit jaar blijven slapen. Het was echt super, we konden nu in de avond langer blijven, zodat we de belevenissen rondom het kampvuur niet hoefden te missen. Wat we achteraf wel misten, was voldoende rust. Je kunt je wel voorstellen dat er maar weinig geslapen werd, ook door de lvj-ers. Maar al met al was het ontzettend leuk. Er waren grappige momenten en serieuze momenten. We hopen dat de brugklassers ons nu een beetje hebben leren kennen en het volgende niet meer vergeten: “Zit je ergens mee? Ga ermee naar lvj!” Ondertussen zijn de lvj-ers waarschijnlijk ook al bij alle brugklassers in de klas geweest. Vergeet niet dat je altijd naar de lvj-ers kunt toestappen met jouw vragen. Als je een klassenavond wilt organiseren, kunnen de lvj-ers van jouw klas daar mee helpen. Maar ook bij ruzies of problemen willen de lvj-ers je graag helpen om tot een oplossing te komen. LW

Docenteninterview Over het algemeen weten de leraren toch behoorlijk wat over ons. Maar wat weten wij nou eigenlijk over onze docenten? Tijd om dit eens te vragen: Het Interview bestaat uit 25 standaard vragen. De docent kiest 5 willekeurige getallen. Bij ieder getal hoort een vraag dus het komt er op neer dat de docent zijn/haar eigen interview samenstelt. Meneer van den Bos 25 jaar en 5 jaar werkachtig op het Calvijn College Gekozen vragen: 4: Heeft u een huisdier? Ja ik heb een Konijn genaamd Klaas. Het is een zwart met wit konijn en ontzettend lief en lenig. Hij springt echt overal op, maar hij zou eigenlijk een vriendinnetje moeten hebben. 8: Heeft u verborgen talenten? Van jezelf is dat natuurlijk moeilijk te zeggen. Maar misschien weten de leerlingen wel een verborgen talent van mij. 12: Doet u wel eens wat in het huishouden? Ja, ik en mijn vrouw doen allebei de helft in het huishouden omdat we allebei werken. Ik doe bijvoorbeeld wel eens stofzuigen, de afwas, en het oud papier. 18: Houd u van uitslapen? Ja, als het kan probeer ik 1x in de week uit te slapen tot 9 uur. Maar als ik te lang op bed lig krijg ik een schuldgevoel. 25: Wat vind u dat er mag veranderen op school? Ik vind dat leerlingen vanaf hun 15de 1x in de week een dag moeten werken en 4 dagen naar school. Die ene dag werken moet dan wel nuttig zijn, een soort voorbereiding op hun toekomst. Meneer van Rys 32 jaar en dit jaar voor het eerst op het Calvijn College in Goes, daarvoor 4,5 jaar werkervaring op het Calvijn College in Middelburg Gekozen vragen: 3: Wat voor bijbaantje had u vroeger? Ik werkte in een bakkerij. Daar moest ik brood snijden en klaar zetten. Daarna gingen we met een wagen door de wijk waar vooral bejaarde mensen woonden. 7: Heeft u de deur wel eens niet opengedaan toen er werd aangebeld? Ja , dat waren leerlingen die aanbelden op zaterdagmiddag. Maar ongeveer 2 jaar geleden werd er ook aangebeld en heb ik 1 van hen in de kraag gevat en mee naar binnengesleept.

13: Wat voor krant leest u? Ik lees over het algemeen het Refomatorisch Dagblad. Maar af en toe nemen we een proef abonnement op een krant. Ik vind het Nederlands Dagblad bijvoorbeeld ook een goede krant. 17: Sport u wel eens? Aan het begin van het jaar ben ik begonnen met hardlopen, maar na een paar maanden ben ik hier toch mee gestopt. Als het kan, wil ik graag 1 dag in de winter gaan schaatsen. En ook heb ik op fitness gezeten met mijn vrouw. Ik ben er mee gestopt, maar zij doet nog steeds aan fitness. En natuurlijk kom ik ook op de fiets naar school. 25: Wat vind u dat er mag veranderen op school? Ik vind dat de sociale contacten moeten verbeteren. De leerlingen moeten meer aandacht voor elkaar hebben. Mevrouw Vogelaar Ouder dan 20 en 19 jaar werkachtig op het Calvijn College. Gekozen vragen: 3: Wat voor bijbaantje had u vroeger? Ik had vroeger heel veel bijbaantjes. Ik heb eerst in een fabriek gewerkt waar ik spullen in moest pakken. Ik heb in een ziekenhuis op de kinderafdeling gewerkt en in een bejaardentehuis. Ook ben ik een tijdje lid geweest van een werkgroep voor gescheiden christenen. Toen heb ik nog een tijdje als vrijwilliger gewerkt. Ik gaf Nederlands aan buitenlandse werknemers. 5 : Wie zijn uw favoriete collegaâ&#x20AC;&#x2122;s? Ik heb veel bewondering voor meneer Boone van biologie, omdat hij nog maar beginnend docent is. Meneer Dingemanse van nederlands omdat hij zo creatief is met talen. En als laatste meneer Duin omdat hij een goede luisteraar is, en niet zoals de meeste andere docenten alleen maar over zichzelf verteld. 11 : Wat is uw favoriete eten? Ik heb geen favoriet eten. Het ligt aan mijn stemming wat ik eet. Ik eet liever buitenlands eten, alleen voor echt goed klaargemaakte Nederlands stamppotten maak ik een uitzondering. 13: Wat voor krant leest u? Eigenlijk lees ik nooit een krant, maar veel artikels. Soms heb ik een hele stapel met artikels en dan ga ik een kwartiertje artikels lezen. Tijdschriften lees ik ook graag. Daarnaast lees ik ook wel eens op internet de krant. 22: Waar bent u voor het laatst naar toe geweest op vakantie? In de herfstvakantie ben ik sinds 15 jaar weer op vakantie geweest. Ik ben naar Drente geweest, in een hooiberg. Dat vond ik heel erg leuk. CD

Column: Vloeken als… Vreemde titel vind je niet? Vloeken als… Ja, wat moet er nu op de puntjes komen te staan? Als je het een Nederlander vraagt, weten de meeste het niet. Als je het echter aan een buitenlander vraagt, zegt hij er direct achter aan ‘… als een Hollander’. Compliment? Als je mij echter zou vragen wat er op de puntjes zou moeten staan, zou ik haast zeggen ‘… als een CC-er’. Als ik soms door school loop, schrik ik soms van de vloeken die er rondvliegen. Ik denk dan wel eens: ‘Is dit een reformatorische school?’. Maar dat even terzijde. Het thema was ‘oer-Hollands’. ‘Vloeken als een Hollander’. Het is gewoon een gezegde voor buitenlanders. Je kan het ook anders zeggen: vloeken is oer-Hollands. Als je terug gaat in de geschiedenis, kom je heel iets anders tegen over Nederland. Je hoefde in het buitenland alleen maar ‘Holland’ te noemen, of ze dachten direct aan het christendom. Nederland werd vroeger ook wel ‘het Kanaän van het Westen’ genoemd. Compliment? Ik heb nu twee beelden geschetst over Nederland. Voor welk beeld kies jij? Ik ben er van overtuigd dat (bijna) iedereen zal kiezen voor het tweede beeld. Maar vraag jezelf nu eens heel eerlijk af waar jij het meeste aan meewerkt? Moet je dan toch zeggen dat je het meest aan het eerste beeld meewerkt, of kun je eerlijk zeggen dat je voor het tweede beeld gaat? Ik hoop het laatste. Mocht het zo zijn dat je het eerste beeld het meest ondersteund, begin er dan vandaag nog aan om er verandering in aan te brengen. Laten we dan niet beginnen met een Nederland zonder vloeken, maar een CC zonder vloeken. Laten we terug gaan naar een oer-Hollands Nederland met het oer-Hollands christendom, maar zonder de oer-Hollandse vloeken! JvdB

Boekbespreking Eruit, jij! – Gerry Velema (Uitgeverij Callenbach) Thomas van 16 is geboren in Nederland, maar hij woont vanaf zijn tweede jaar op Java. Hij leert van zijn vriend Hardjònò alles over het eiland en de natuur, de inwoners en de adat, de gewoonten. Hardjònò is de beste vriend, die hij zich maar kan wensen. Maar er verandert iets. Niet alleen de Japanners lopen Java onder de voet, maar uitgerekend Hardjònò denkt dat er op Java geen plaats meer is voor Thomas… Het boek speelt zich af in de tijd van de Tweede Wereldoorlog en in de periode daarna. Een warrige tijd, waarin de inwoners van Java eerst met de bezetting door de Japanners te maken krijgen en daarna met de Pemoeda’s, geradicaliseerde jongeren, die zich in groepsverband keren tegen alles wat blank is. Eruit, jij! is een aangrijpend, soms beklemmend verhaal over vriendschap onder druk van oorlog, geweld en nationalisme. De vragen die Thomas voor de kiezen krijgt, klinken ook in deze tijd: wat moet je met een vaderland dat je amper kent? Met je moederland waar je veel van houdt, maar waar je uit weg moet, omdat je kleur fout is. Maar de grootste vraag die Thomas bezig houdt, betreft zijn vriend: wat is vriendschap en kan ik wel vriend blijven, ook als hij… Dit boek is te koop in alle goede boekhandels en het kost rond de € 15,-. Natuurlijk is het ook te lenen in onze eigen mediatheek.

Column: Lang geleden... Waar is de tijd gebleven dat men nog blij was met een dropje en niet gelijk een hele rol nodig had om in de behoeften bevredigd te worden. “ Het lijkt zo lang geleden. De tijd waarin het gras nog groen was, de wc nog delftsblauwe tegels had en klompen nog ‘in’ waren. De tijd dat stamppot nog lekker was en je de hele middag met moe aan de thee kon leuten onder het genot van een hopje. Het gras is nog steeds groen, daar is weinig aan veranderd. Dat zal niemand ontkennen Maar de rest? Het Delftsblauwe is vervaagd. En sinds Nike de klompenbranche heeft verlaten, heeft deze vorm van schoeisel erg aan populariteit moeten inleveren. Stamppot, leveren ze die niet in diepvriesmaaltijden? En wat een hopje is? Veel mensen denken dat het een manier van dansen is. Maar dat is de weg die het leven gaat. De veranderingen die men doorgaat horen er gewoon bij. De delftsblauwe tegels zijn vervangen door prachtige nieuwe kleuren. De klompen zijn vervangen door een iets aangenamer schoeisel. De ganzenveer heeft zich ontwikkeld tot pen. En ga zo maar door. Zouden wij ‘moderne’ mensen het nog redden zonder deze veranderingen? Zouden onze voeten de klompen nog aankunnen. Zouden wij nog werkstukken met de hand kunnen schrijven? Zouden wij nog zonder onze laptop kunnen? Zouden wij het nog kunnen opbrengen om onze ganzenveer in de inkt te dopen? Zouden wij nog lange kilometers op een ossenkar kunnen rijden? In het midden van al deze veranderingen staat er gelukkig een ding als een huis vast. Geen Ikea-prefab woning maar een oerdegelijk Oer-Hollandse eikenhouten woning. Iets dat nooit zal veranderen en ook nooit in zal storten. Net als het verhaal van die twee bouwvakkers. Één ervan bouwde zijn huis op het zand. Alles veranderde en zijn huis stortte als een kaartenhuis in elkaar. Zijn buurman bouwde zijn huis op een Rots. Toen alles veranderde bleef het staan. Kan jouw huis de veranderingen aan? AK

Actualiteitenpagina Geboren Bij meneer Teunissen (gs) is op 30 juni (alweer een poosje terug…) een zoontje geboren: Nathan. Een bezoekje brengen? Hun adres is: Stoofboogerd 35, 4421 DG Kapelle. Mevrouw Baaijens - Luijendijk, haar man en zoontje Xander zijn op 18 juli verblijdt met de geboorte van een dochter en zusje. Ze heet Brigitta. Een kaartje sturen kan altijd nog… Adres: Oosthavendijk 47, 4475 AB Wilhelminadorp. In het gezin van meneer Paans is op 8 november een zesde dochter en zusje geboren. Haar namen zijn: Winy Maria. Myriam is het zusje van Christianne, Aline, Lydia, Judith en Rebekka. Wil je een kaartje sturen? Het adres van familie Paans is: Populierestraat 26, 4431 CK ’s Gravenpolder. Getrouwd Op 8 oktober is meneer Ringelberg (lo) met Wilma Schipper getrouwd. Kaartje sturen? Het oude adres van meneer Ringelberg: Poststraat 24, 4306 CA Nieuwerkerk. Op donderdag 13 en vrijdag 14 november gaf meneer Beekman (ma, ec) het ja-woord aan Ellamaria van Blijderveen. Hun adres is: Wilhelminastraat 23, 4413 AW Krabbendijke. Op vrijdag 14 november is ook meneer Trouwborst (ak) getrouwd, met Marieke Smit. Een kaartje sturen kan naar: Waardekensstraat 46, 4421 KM Biezelinge. We wensen deze kersverse bruidsparen, namens de schoolkrantredactie, samen nog heel veel goede jaren toe! Veel geluk!

Actualiteitenpagina Verjaardagen: Jaja, ook de leraren zijn weleens jarig. Schrijf in je agenda en feliciteer!! Of nog beter: stuur ze een kaartje! Januari: 2. Meneer van Middelkoop (ges)

Maart:

7. Meneer van Dam (du)

11. Mevrouw Bastiaanse (fa)

8. Mevrouw Overdulve (fa)

15. Meneer Geelhoed (kubv)

13. Meneer van Gilst (fa) 15. Meneer Quist (maa,to) 17. Meneer Nieuwenhuyzen (kmu) 21. Meneer Bloemhof (ak) 25. Mevrouw van Duijn (eng) 27. Meneer van Rijs (ns)

Februari: 1. Meneer Kamerik 3. Meneer Verheij (ec)

April:

5. Meneer Baaijens (gd)

1. Meneer van der Jagt (bv)

10. Mevrouw Verheij (fa)

2. Mevrouw Vogelaar (ne)

10. Meneer van der Wege (bv) 14. Meneer van Luik (ne) 10. Mevrouw Heijboer (mo)

19. Meneer Knook (kno)(ne)

16. Meneer Riemens (bio)

22. Meneer Deurloo (wi)

21. Mevrouw van Schaik (ne)

24. Meneer de Voogd (lo) 24. Meneer Knook (knm)(ne) AvB & SZ

Vrijdag de dertiende Een poosje geleden trouwde er een broer van mij en wel op vrijdag de dertiende. Bijna niemand wil op die dag trouwen, omdat de combinatie van vrijdag en dertien als een ongelukkige dag wordt beschouwd. Dit in tegenstelling tot de achtste van de achtste van 2008. Toen sprongen ondermeer Chinezen massaal in het huwelijksbootje. Gelukkig mogen wij beter weten, omdat het huwelijk een inzetting van God is en Hij de getrouwden wil zegenen en bijstaan, zoals Hij beloofd heeft. De oorsprong van dit bijgeloof ligt in het duister en laten we dan ook maar rusten. In de V.S. heeft het zelfs invloed op de economie, omdat veel mensen niet naar hun werk of school durven vanwege het dreigende noodlot. Zakelijke transacties worden uitgesteld. Veel gebouwen hebben geen dertiende verdieping en in bijna geen enkel ziekenhuis is er een operatiekamer met nummer dertien te vinden. Het feit dat er niets gebeurt, is op onze school te vinden in de persoon van onze directeur meneer Vogel, die dapper in kantoor nummer 13 is gesetteld. En voorzover ik dit heb kunnen vast stellen vertoond hij nog geen van de onderstaande verschijnselen. Dat dit bijgeloof niet zonder nare gevolgen kan blijven, blijkt wel uit het feit dat het zelfs tot een fobie kan leiden. Een uitgesproken angstsyndroom voor zoâ&#x20AC;&#x2122;n vrijdag wordt wel paraskevidekatriafobie genoemd. Meestal is de angst niet overheersend en treden er geen paniekaanvallen op. Maar bij een aanzienlijk aantal mensen is er toch een zekere onrust waar te nemen. Deze angst kan worden gezien als een ondervorm van triskaidekafobie, oftewel de pathologische angst voor het getal dertien. Een ander nog zeldzamer woord voor deze angst is friggatriskaidedekafobie. Frigga was de Scandinavische godin waar onze vrijdag naar genoemd is. Dus jongelui wees gewaarschuwd en blijf bij de gezonde leer en als je tot een huwelijk mag komen, trouw maar gerust op vrijdag de dertiende. M. Weststrate

Om even bij stil te staan Een boer had enkele jonge hondjes die hij nog moest verkopen. Hij schilderde een advertentie op een bord: “4 puppies te koop” en zette dit aan het begin van zijn erf aan de kant van de weg. Net toen hij de laatste spijker in het bord sloeg, werd hij aan zijn overall getrokken. Hij keek naar beneden in de ogen van een kleine jongen. “Meneer”, zei de jongen, “ik wil wel één van uw puppies kopen.” “Wel”, zei de boer, terwijl hij met zijn hand echter in zijn nek wreef, “deze puppies hebben hele goede ouders en kosten aardig wat geld.” De jongen liet voor een moment zijn hoofd hangen. Toen reikte hij diep in zijn broekzak en haalde een handvol kleingeld voor de dag en liet het aan de boer zien. “Ik heb 39 cent. Is dat genoeg om te kijken?” “Zeker”, zei de boer en hij floot een deuntje. “Dolly “, riep hij. Uit het hondenhok en over het erg rende Dolly naar de boer toe gevolgd door 4 kleine bolletjes wol. De kleine jongen drukte zijn gezicht tegen het hek. Zijn ogen straalden van verrukking. Terwijl de honden naar het hek toe kwamen rennen, zag de jongen nog iets bewegen in het hondenhok. Langzaam verscheen er nog een bolletje wol, maar deze was zichtbaar kleiner dan de andere hondjes. Op zijn achterpootjes gleed het bolletje het hok uit en op een wat onhandige wijze begon het hondje vooruit naar het hek te hobbelen, terwijl het zijn best deed de andere hondjes bij te houden. “Ik wil die hebben”, zei het kleine jongetje, terwijl hij naar het waggelende hondje wees. De boer knielde naast het jongetje neer en zei: “Jongen, e wil dat hondje echt niet. Het is nooit in staat om te rennen of te spelen, zoals de andere hondjes dat kunnen.” Toen deed de jongen een stap naar achteren, reikte naar beneden en begon een broekspijp op te rollen. Terwijl hij dit deed, werd een stalen beugel zichtbaar aan beide zijden van het beentje van de jongen, die vastgemaakt zaten aan zijn speciaal gemaakte schoentje. De boer aankijkend zei hij: “Weet u meneer, ik kan zelf ook niet zo goed rennen en hij heeft iemand nodig die hem begrijpt.” Met tranen in zijn ogen reikte de boer naar beneden en pakte de kleine puppy op. Hij hield het heel voorzichtig vast toen hij de puppy aan de kleine jongen gaf. “Hoeveel kost het?”, vroeg de kleine jongen. “Niets, het is gratis”, zei de boer. “Er is geen prijs voor liefde.” De wereld is vol van mensen die iemand nodig hebben die ze begrijpt.

Ethiopiërs in Nederland Het is alweer een tijdje geleden dat we onze Ethiopische vrienden van Schiphol gingen halen. We hadden hier erg naar uitgekeken. En terecht, want we hebben een hele leuke en mooie tijd gehad met elkaar. Het was zó gaaf om ze na een half jaar weer te zien! Ze waren alleen nog niet zo gekleed op ons koude landje. De slippers en blote benen lieten zien dat het in Addis Abeba wel wat graden warmer is dan hier. We volgden een leuk, maar ook leerzaam programma. We hebben interviews gehouden met bijvoorbeeld de directeur van een fabriek, personeel van woord en daad, leerkrachten enz. Deze interviews waren nodig voor het onderzoek dat de Ethiopiërs hier in Nederland deden. Natuurlijk hebben we niet alleen interviews gehouden maar ook leuke dingen gedaan. We gingen een dagje naar Rotterdam, want op de euromast moesten ze natuurlijk wel geweest zijn. Ook zijn we de Oosterschelde opgevaren met een mosselkotter. Ethiopië grenst niet aan de zee, zodat ze zich verbaasden over de enorme hoeveelheden water. Ondanks dat het 9 uur ’s morgens konden we het toch niet laten om hen mossels te laten proeven. Met z’n allen gingen we goede mossels uitzoeken en als snel hadden we een grote pan vol. Ze vonden het best lekker, alleen ik denk toch dat ze liever injerra’s eten. In Ethiopië dragen veel mensen traditionele gewaden. Vroeger was dat in Nederland ook zo, dus wij vonden het leuk om hen eens kennis te laten maken met onze traditionele gewaden. Hana, Tesfanesh en Engdawork werden in Arnemuiden door iemand die zelf ook nog altijd klederdracht draagt, aangekleed als echte boerinnetjes. Bij Arnemuiden horen vissers, dus zodoende hadden we de jongens omgetoverd tot stoere vissers. Onze school was ondertussen ook een vertrouwde plaats voor hen geworden. Ze vonden het heel leuk om onze school met 3 verdiepingen en alle lokalen in één gebouw te vergelijken met hun school. Die school bestaat uit allerlei kleine gebouwtjes, elk gebouwtje bevat gemiddeld twee lokalen. Het terrein van de school is dus enorm. We hebben wat lessen gevolgd en fanatiek met hen gesport. Ze vonden het heel leuk dat er zoveel mensen met hen kwamen praten en belangstelling in hen toonden. Dus bij deze: nogmaals allemaal heel erg bedankt voor jullie leuke reacties! Het was voor hen wel heftig om te zien en mee te maken dat er in het westen een wereld bestaat die in hun ogen perfect is. Ethiopië en Nederland…dat is een enorm contrast. Vaak zeiden ze tegen ons dat wij zo gelukkig waren en dat alles hier zo goed is. Er was zelf iemand die zei: this is like the heaven. Om ze te laten zien dat Nederland ook problemen kent hebben we ze meegenomen naar stichting Ontmoeting. De reactie van hen was heel anders dan we hadden verwacht. Zo weinig daklozen maar? En dan bestaan er ook nog eens instellingen die dat kleine beetje mensen helpen? Zelfs als dakloze heb je het, volgens hen, in Nederland nog niet eens zo slecht.

De 2 weken gingen ontzettend snel, voordat we het wisten moesten we alweer afscheid van hen nemen. we hadden in een korte tijd een hele goede band met elkaar gekregen en veel gepraat over hun problemen die ze hebben in EthiopiĂŤ. de gedachte dat ze dan weer terug gaan naar een land met veel problemen en weer verder gaan met hun leven dat zoveel moeilijker is dan dat van ons maakt het afscheid nemen niet makkelijker. Maar gelukkig is het geen afscheid voor altijd, want we hopen hen zeker nog eens terug te zien. EthiopiĂŤ is een tweede bezoek zeker waard! Janine Hoekman

Brug-jus-kwis Jahaha, je hebt ze misschien al wel eens voorbij zien rennen, of geroken, er zijn weer kersverse brugpiepertjes op school! Natuurlijk willen we onze liefde voor ze bewijzen, door ze een quiz voor te schotelen op hun eigen niveau. Bedenk wel: wijsheid komt met de jaren (dus er is tóch nog hoop!) 1. Verbind de puntjes (zwarte stipjes)

2. Hoe heet de school waar je op zit? (tip: begint met de C en eindigt op alvijn College!) 3. Omcirkel het juiste antwoord: a. onjuiste antwoord b. onjuiste antwoord

c. juiste antwoord d. onjuiste antwoord 4. Welke van onderstaand gevogelte zie je niet in het wild?

a. de adelaar

b. de duif

c. de gebraden kalkoen

5. Maak het volgende typisch Hollandse spreekwoord af: Beter één vogel in de hand, dan … a. … je deelteamleider b. … op je voet c. … helemaal geen vogel d. … alle bovenstaande zijn van toepassing e. pas

RvdV & EV

d. de huismus

Hoe denken de Roemenen over Nederland... Zoals jullie vast wel weten, zijn een aantal weken geleden de Roemenen weer op school geweest. Een week lang hebben zij verschillende indrukken opgedaan van Nederland, en daar hebben ze ook wat over verteld. Als je hoort hoe andere mensen over onze (zo gewone) tradities denken, dan ga je zulke dingen meer waarderen en het zet je ook aan het nadenken. Lees hier onder maar eens hoe ze denken over omgang met familie, school, kerk en leefgewoontes. Je krijg bij sommige vast het gevoel van, ‘maar dat is toch heel normaal?!’, blijkbaar zien zij dat niet zo. Lees en leer van onze lieve en verre vrienden in Roemenië! Familie: • Wij bidden voor en na het eten.

• Wij lezen bij elke maaltijd uit de Bijbel.

• Wij zijn vaak samen met onze familie, drinken samen iets. • Wij gaan vaak met onze familie weg en doen leuke activiteiten samen. In christelijke gezinnen in Zeeland, is de familie erg belangrijk! School: • L eerlingen dragen hier altijd grote zware tassen (héhé eindelijk eens mensen bij wie dit op valt en die er iets van zeggen!) gevuld met alles wat ze maar nodig (denken te) hebben voor school. • Leerlingen hebben speciale tijden voor het maken van huiswerk op school (de z-uren) en maken zelfs thuis uit school huiswerk! (Iets wat de Roemenen dus niet gewend zijn. Zodra de school uit is, doen ze ook niks of vrij weinig voor school. • Leerlingen hebben hier de mogelijkheid vakken te kiezen die gericht zijn op hun volgende opleiding. • Leerlingen zijn hier allemaal gefocust op een universitaire opleiding.

• Onze agenda’s zijn niet druk bezet, veel leerlingen bespelen hier een instrument. Kerk:

• Wij zingen alleen psalmen in de kerk.

• Wij maken alleen gebruik van het orgel als begeleidingsinstrument. • Wij hebben speciale kleren voor de zondag.

• Wij hebben ontzag voor de ouderlingen en diakenen. (o.a. door aan het eind van de dienst te wachten totdat de ouderlingen en diakenen de kerk uit zijn.)

Wij hebben veel respect voor God en de kerk! Leefgewoontes: • Wij gebruiken vaak de fiets om naar school of werk te gaan. (In Roemenië is dit niet mogelijk door slecht wegen en heuvels.) • Wij vinden het leuk om souvenirs te hebben van plaatsen waar of wij zijn geweest, en hebben veel souvenirwinkels.

• Wij zijn hard werkende mensen, jongeren hebben hier allemaal een baantje in de vakantie en op zaterdag. • Ouders leren hun kinderen om gaan met geld.

Het leven van Nederlands mensen bestaat uit eenvoudigheid, bescheidenheid en balans

AvB

de nieuwe leraren Zoals jullie allemaal weten zijn er ook aan het begin van dit schooljaar weer een aantal nieuwe leraren op het Calvijn begonnen! We hebben hen geïnterviewd en een beetje op de proef gesteld… De leukste/mooiste/grappigste dingen hebben we voor jullie uitgezocht. Lees, kijk en geniet! Naam en leeftijd E. Blankenstijn, 21 jaar. Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Omdat Nederlands overal in terugkomt. Je hebt het altijd nodig. Maar wat ik vooral leuk vind is het lesgeven in fictie: verhalen, gedichten enz. Vroeger vond ik Nederlands het leukste vak! Waarom gekozen voor het Calvijn College? Eerst werkte ik op de Prins Maurits in Middelharnis. Dat betekende dus dat ik iedere dag heen en weer moest reizen. Nu kan ik heerlijk op de fiets en ben ik in een paar minuten op school. Daarnaast vind ik het Calvijn een fijne en persoonlijke school, waar ik met veel plezier werk! Leerlingen zijn: Boeiend, verschillend, open. Hoeveel lef heeft u? kies uit: a) op survivalkamp met uw geliefde collega’s naar de Ardennen? b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rondlopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast. Waarom b? Een heerlijk bakje thee bij een flakkerend kaarsje. Hartstikke sfeervol! Meegevertje voor de leerlingen!? Zorg met elkaar voor een fijne en goede schooltijd, waar je later met veel plezier en goede herinneringen op terug zal kunnen kijken. Naam en leeftijd A. van Rijs: Ik kom uit Kapelle en woon daar ongeveer 8 jaar nu. Hiervoor heb ik op het Calvijn in Middelburg gewerkt. Getrouwd en 2 kinderen (meiden). Voor dat ik het onderwijs in gegaan ben heb ik ca 7 jaar gewerkt bij 2 bedrijven (in de verkeer- en vervoer branche)

Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Het leuke is dat veel dingen om ons heen samenkomen bij NSK. Ik heb iets met die natuurlijke dingen om ons heen. Leuk om te ontdekken hoe iets werkt, in elkaar zit en daarover met jullie te ‘kletsen’ Waarom gekozen voor het Calvijn College? Leerlingen op deze school zijn beroemd om hun uitstraling Leerlingen zijn: Ik heb daar veel termen voor en zeg dat wel in de les. Maar allemaal zijn ze leuk, vooral apart. Hoeveel lef heeft u? Tja, dat kaarslicht is ook echt wel gezellig thuis, maar thee niet. Survivalkamp lijkt me dan nog het meeste, maar of ik dat met collega’s zie zitten…. ;-) Hoe Oer-Hollands bent u eigenlijk? Veel groenten, lekker fietsen of af en toe skaten (is al weer even geleden…). Ook af en toe samen mijn vrouw uit eten, bosje bloemen kopen; boodschappen doen met de kinderen…. Meegevertje voor de leerlingen?! Verzin iets nieuws op het woordje “saai”….en wees er voor anderen! Naam en leeftijd M. Zandee, 30 jaar Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Het is een veelzijdig vak, waarbij je de jongere kan ondersteunen in het leren en in zijn vorming. Waarom gekozen voor het Calvijn College? Omdat Gods Woord de basis is voor alles en daarna het vak. In drie woorden uw vak promoten!! Economie: Alles draait erom! Hoeveel lef heeft u? a) op survivalkamp met u geliefde collega’s naar de Ardennen? b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rond lopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast.

Waarom a?? Bungeejumping is me een beetje te link, pinguïns horen in de dierentuin of op de polen en een theekransje bij kaarslicht gaat ook niet op, want ik drink dan toch liever koffie. Blijft de survival over, hier ga ik voor, want sporten doe ik graag. Hoe Oer-Hollands bent u eigenlijk? Hollander in hart en nieren, alhoewel ik soms toch meer neig (als het om eten gaat) naar de Aziatische keuken. Verder denk ik dat we trots mogen zijn op wat we hier allemaal in Nederland hebben. Een rijke cultuur, verrassende gewoontes, maar zeker ook niet vergeten; we leven in vrijheid, wat een groot goed is. Maar als je dan vraagt: ben ik Oer-Hollands? ‘k Zou niet weten. Meegevertje voor de leerlingen?! Blijf doorgaan, totdat je ’t felbegeerde diploma op zak hebt. Ook als ’t even tegenzit. Naam en leeftijd G.A. Scherrenburg – van Gilst, 28 jaar Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Het is bijzonder om iedere les weer met de Bijbel bezig te zijn en leerlingen daarui¬t te onderwijzen. Ik hoop en bid dat ik een schakeltje mag zijn in de weg die de Heere God met iedere leerling gaat! Reformatorische school, merkt u hier wat van? Zeker, sowieso door de inhoud van mijn vak godsdienst. Maar ook de zorg voor leerlingen, de sfeer, en vooral de Bijbel die centraal staat en richtinggevend is voor de hele school. Leerlingen zijn: mensen met een eigen karakter op weg naar hun toekomst. Hoeveel lef heeft u? a) op survivalkamp met u geliefde collega’s naar de Ardennen? b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rond lopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast. Waarom b?? tja, daar komen de meeste ontboezemingen over de tafel en soms heb je daar wel lef voor nodig!!! Meegevertje voor de leerlingen?! Wees niet bezorgd, maar breng al je zorgen bij de Heere God! Zie ook Fil. 4:6

Naam en leeftijd Niels Boone en ik ben 24 jaar. Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Biologie is de leer van het leven. Steeds weer sta je versteld van de schoonheid van de natuur en het wonder van het leven. Gods schepping schittert nog steeds. Ik hoop dat ik het mooie van dit vak ook kan overdragen aan jullie. Waarom gekozen voor het Calvijn College? Om verschillende redenen, ten eerste omdat het een reformatorische school en dus aansluit bij mijn achtergrond en identiteit. Ten tweede omdat de school niet ver van mijn woonplaats staat en ten derde ik er zelf ook een goede tijd gehad heb. Reformatorische school: merkt u hier wat van? Gelukkig wel. Tijdens mijn vooropleiding op verschillende scholen heb ik duidelijk het verschil gezien. Als jullie het Calvijn verlaten en op een onchristelijke vervolg opleiding terecht komen dan zullen jullie dat ook merken. Je mist de dagopeningen meteen. De dag beginnen met Gods Woord lijkt zo heel gewoon geworden. Maar het is een ontzettend groot voorrecht dat dit nog kan en mag. Anderzijds zijn er ook wel eens momenten waarop ik me afvraag of het verschil met niet reformatorische scholen wel zo groot is. Dragen wij nu echt iets uit van de liefde van Christus! We zijn allemaal van dezelfde lap gescheurd, maar toch heeft God ons apart willen zetten. We zijn gedoopt, we dragen het zegel van Gods verbond. We moeten leven naar Gods Heilige Woord, let daar op! Hoeveel lef heeft u? a) op survivalkamp met u geliefde collega’s naar de Ardennen b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rond lopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast. Waarom a? Ik kies A, omdat B niets met lef te maken heeft en ik niet echt te porren ben voor een theekransje. C kies ik ook niet, ik gun mijn collega’s en jullie als leerlingen best wel een lolletje maar hier pas ik voor. Bungeejumping is niet helemaal mijn ding en dan zeker niet van de Euromast. Dus kies ik voor A, een weekje naar de Ardennen met mijn collega’s zie ik wel zitten. Maar of je daar lef voor nodig hebt, dat vraag ik me af! Hoe Oer-Hollands bent u eigenlijk? Ik ben een echte Hollander, geboren en getogen in Holland, spreek de taal en af en toe loop ik op klompen (thuis dus).

Naam en leeftijd Meneer Riemens, 21 jaar. Waarom heeft u voor dit (leuke) vak gekozen? Biologie is een vak wat iedereen aangaat. Iedereen is biologie en alles om ons heen heeft er mee te maken. Dat maakt biologie zo mooi. Eigenlijk zou ik dat aan iedereen van de wereld uit willen leggen. Alles werk zo precies en is zo complex dat ik iedereen wil vertellen hoe mooi de Schepper dit alles gemaakt heeft. Waarom gekozen voor het Calvijn College? Ik heb er zelf 6 jaar op gezeten. Ik vind het Calvijn College dus goed en vond het leuk om er ook les te gaan geven. Bovendien is het praktisch gezien de dichtstbijzijnde school waar ze ook nog een biologie leraar nodig hadden. Reformatorische school: merk u hier wat van? Als ik vergelijk met de openbare school waar ik in mijn studie heb stage gelopen, is er wel degelijk verschil. Soms wilde ik dat ik het meer zag/hoorde. Hier moeten wij als leraren misschien ook de ‘hand in eigen boezem steken’ door het nog vaker wat te laten horen. Leerlingen zijn: Eerlijk maar soms ook niet. Leergierig maar soms ook niet. Vervelend maar soms ook niet. Gezellig maar soms ook niet. Hoeveel lef heeft u? a) op survivalkamp met u geliefde collega’s naar de Ardennen? b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rond lopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast. Waarom c?? Dat heeft nog wat met biologie te maken. Naam en leeftijd Jaap Bakker, 42 jaar In drie woorden uw vak promoten!! De perfecte hersengymnastiek Waarom gekozen voor het Calvijn College? - Calvijn College is een school met de Bijbel op reformatorische grondslag. - Een school zonder de Bijbel is als een schip zonder kompas.

- Ik vind het belangrijk dat onze leerlingen dagelijks horen wie de Heere voor hen wil zijn. De Heere belooft de middelen die wij op het Calvijn College mogen gebruiken te willen zegenen. Leerlingen zijn: Mensen zijn sociale wezens. Aangezien leerlingen mensen zijn, zijn leerlingen sociale wezens. Hoeveel lef heeft u? a) op survivalkamp met u geliefde collega’s naar de Ardennen? b) een theekransje bij kaarslicht. c) Verkleed rond lopen op school als pinguïn. d) Bungeejumping van de Euromast. Waarom a?? Ik kies voor een survivalkamp met mijn geliefde collega’s in de Ardennen, omdat je samen lekker bezig bent in de natuur. Ook omdat ik het niet erg vind om grenzen te verleggen, een beetje afzien kan ook geen kwaad en het is ook wel eens leuk om even lekker ‘los’ te gaan. Hoe Oer-Hollands bent u eigenlijk? - Ik eet regelmatig een Hollandse stamppot - Ik rijd in een VW - Ik koop mijn schoolspulletjes altijd bij de HEMA - Tot nu toe gaan we met het gezin nog altijd in Nederland op vakantie - Oliebollen bakken met oud en nieuw - Als ik jarig ben, krijg ik een zelfgebakken taart van mijn vrouw. De interviews van mevrouw van Kempen, meneer Nieuwenhuyzen en meneer Bloemhof komen heeeel misschien in de volgende schoolkrant… AvB & SG

Tulpen, aardappelen en drop. Oer-Hollands? Wanneer het over Nederland gaat dan denkt iedere buitenlander die wat van Nederland denkt te weten aan… tulpen. Om die prachtige bloempjes staan wij bekend. “Typisch Hollands”, zegt men dan. Een Nederlander die geëmigreerd is, begint na korte of langere tijd van alles uit zijn vaderland te missen. Het verblijf in den vreemde willen ze er niet voor opgeven, maar toch: die echte Hollandse kost die missen ze toch wel. Hutspot, stamppot boerenkool met rookworst… En trouwens, wat ze ook zeker gaan missen is… drop! Ja, wij zijn een dropetende natie. Geen enkel land in de wereld verslindt zoveel drop als wij. En toch… Die typische, oer-Hollandse zaken zijn helemaal niet zo oer-Hollands als het lijkt! Waar komen tulpen eigenlijk vandaan? Wat is de herkomst van de aardappel, het belangrijkste ingrediënt van de stamppot? En hoe komen wij eigenlijk aan onze drop? Die tulpen, dat is echt een verhaal apart. Ergens in de 16e eeuw werden de tulpen voor het eerst vanuit Turkije naar Nederland gebracht. Hun naam danken ze trouwens ook aan het feit dat Turkse sultans een tulp op hun ‘tulipan’, oftewel tulband, droegen. Een eeuwtje later werden de tulpen opeens erg populair. De pest heerste en vele mensen kregen onverwachts grote erfenissen. Al dat geld dachten ze mooi te beleggen in de bloeiende tulpenhandel. Verzamelaars probeerden zoveel mogelijk tulpenbollen in hun bezit te krijgen. De tulpen werden steeds meer waard en er zijn overeenkomsten bewaard gebleven waaruit blijkt dat er verzamelaars waren die duizenden guldens neertelden voor een bepaald tulpenbol! En dat terwijl het gemiddelde jaarinkomen op zo’n 150 gulden lag. De bloemen leken inmiddels het hele leven in te beheersen. Er werden tulpenbollen gestolen en kunstenaars schilderden bijna niets anders meer. Gewone mensen verkochten alles wat ze hadden om een bepaalde tulp in hun bezit te krijgen. Totdat het in één keer over was. De handel zakte in en een tulp was niets meer waard. Duizenden mensen waren straatarm geworden en wisten niet meer hoe ze hun buik moesten vullen. Of ze hun buik met tulpenbollen gevuld hebben, dat weet ik niet. Iets waar veel Nederlanders wel dagelijks hun buik mee vullen is stamppot. Het belangrijkste uit deze typisch Hollands gerechten is uiteraard de aardappel. De aardappel is afkomstig uit Peru en met een flinke kronkel vanuit Zuid-Amerika door Spaanse ontdekkingsreizigers naar Europa gebracht. We wisten echter niet hoe we met die knollen om moesten gaan. De koks van de Franse koning gooiden de aardappels zelf weg en bereidden van de giftige bessen van de plant, een heerlijk maal. Dat was uiteraard geen succes en de tuinman kreeg de opdracht de aardappels te verbranden. De nieuwsgierige tuinman besloot toen hij het verbrande zootje op ging ruimen, toch even van zo’n geroosterde knol te proeven. Het beviel hem wel en hij nam de aardappels mee naar huis om zijn talrijke gezin er mee te voeden. Wat veel mensen trouwens niet weten is dat we de herfstvakantie aan de aardappel te danken hebben! Veel schoolkinderen bleven tijdens de aardappeloogst thuis om te helpen. De regering besloot toen om maar een weekje vakantie te geven.

Drop stamt al uit de tijd van de Grieken en Romeinen en ook de Egyptenaren en Chinezen eten al eeuwen drop. Uit oude Egyptische hiërogliefen blijkt dat men al in de tijd dat de bijbel geschreven werd, drop kende. Het werd toen gebruikt in een populair drankje. Drop werd eerst gezien als medicijn. Het werd verwerkt in hoestdranken en men dacht dat het hielp tegen maagzweren. (Coca Cola was overigens ook eerst bedoeld als hoestdrankje.) Door de tijd heen veranderde de drop wel wat van smaak, omdat men er ook andere ingrediënten in ging gebruiken. Nederland is overigens niet het enige land waar drop wordt gegeten. Er zijn meer landen binnen Europa waar het lust. Nederland is wel het land waar het ‘t meest wordt gegeten. We eten met z’n allen zo’n 30.000.000 kg drop per jaar… Ik heb jullie van drie typisch Hollandse dingen verteld waar ze vandaan kwamen. Zo Nederlands als wat, maar toch afkomstig uit een ander werelddeel en vaak met een enorme omweg in Nederland terecht gekomen. Best bijzonder dat we uiteindelijk in de wereld bekend staan om iets wat helemaal niet zo oer-Hollands is!

Schoolkoorpromotieverhaaltje Lieve Calfjes Het zal je maar gebeuren… Zit je lekker op je nieuwe studentenkamertje in de grote stad als kersverse student, wordt je overstelpt met noodkreten! Een greep uit mijn inbox: “Schoolkoor... tsja, wat zullen we ervan zeggen?”, “schoolkoor stelt niet meer zo heel veel voor, helaas.” en “Het bestaat nog wel, maar daar is ook alles mee gezegd.” Je begrijpt natuurlijk dat ik toen niet meer zo lekker zat! Het enige wat ik kan zeggen is: Hoe heeft dit kunnen gebeuren? Want wat is het Calvijn College zonder koor? Dat is als kip zonder ei, als een leraar zonder koffer, als een dag zonder koffie, kortom dames en heren: het bestààt gewoon niet! Vanuit dit toch wel objectieve perspectief ben ik verbijsterd en ook wel een beetje verdrietig. Het kan toch niet zo zijn dat de zangmoraal op het CC in die maanden dat ik weg ben zo’n laag punt bereikt heeft? Daarom een dringende oproep aan u allen: ga er gewoon eens heen! Stap nu een keer over die drempel, je trots, schaamte of wat dan ook. Kijk het eens een pauzetje of twee aan en trek dan je conclusie. Maar laat je alsjeblieft niet afschrikken door verhalen van stoere Calveren die verkondigen dat het schoolkoor vreselijk saai is, want dat is het niet! Ik ben er toch zelf het levende bewijs van?;-) Ik hoop je te zien bij de eerstkomende uitvoering! Cathleen Tolhoek (ex-Calf)

Leerlingiteiten De eerste week na de vakantie dacht een A6’er een slimme opmerking te maken: “Ja meneer, 2 is groter dan 1.”

Een Thoolse leerling komt het 6e uur met een rood hoofd de geschiedenisles binnengestormd. Welliswaar mét briefje, maar Theunissen vindt dit niet afdoende en vraagt om een verklaring. Eline mengt zich in het gesprek en zegt: ‘’Ach menéér, het was laag water op Tholen dus hij komt nét aandrijven!’’

Meneer Quist vraagt zich af of A4C de Golfoorlog nog heeft meegemaakt. Leerling: “Nee, toen was ik nog vloeibaar...”

Wat is de vertaling van de Franse zin “Il parle au micro.” (het betekent: “Hij praat in de microfoon.”)? Leerling: “Hij praat over kleine dingen.”

Leerling: “Dieren handelen insectmatig.”

A5 kijkt een Duitse brief na. In de brief gaat het over de cijfers van de leerling waar de brief aan geschreven wordt. Tijdens het nakijken wordt druk gediscussieerd over het geslacht van het Duitse woord “Note” (=cijfer). Van Dam: “Maar Jesse, heb jij dan óóit een mannelijke Note gezien?’” Jesse (na lange stilte): ‘’Uhm, ja..’’ (luid gebulder van de klas) Van Dam: ‘’Tja, je hebt gelijk, vooral bij voetbal als je er een bal tegenaan krijgt..’’

Moppentrommel Een Belg en Hollander zitten naast elkaar in het vliegtuig naar New York. De Hollander vraagt “Hé heb je zin om een leuk spelletje te spelen ? De Belg, moe, wil gewoon een uiltje knappen, bedankt vriendelijk en zakt weg in z’n stoel. Maar de Hollander houdt aan, zegt dat het spelletje erg makkelijk en heel leuk is. “Ik stel jou een vraag, als je het antwoord niet weet krijg ik 5 euro, daarna mag jij en betaal ik 5 Euro als ik het niet weet.” Weer bedankt de Belg vriendelijk en probeert te gaan slapen. De Hollander, een aanhoudertje, zegt “Weet je wat, ik zal het interessant maken, als jij het niet weet betaal je 5 Euro, weet ik het niet, dan... betaal ik 500 Euro.” Dit trekt de aandacht van de Belg wel en daar de Hollander waarschijnlijk toch zo bezig blijft stemt hij in. Ok, zegt de Hollander, wat... is de afstand van de aarde tot de maan ? De Belg zegt niets, pakt z’n portemonee en geeft 5 euro. Ok nou mag jij, zegt de Hollander. De Belg denkt even en zegt “Wat gaat met drie benen de heuvel op en komt met 4 benen weer naar beneden?” De Hollander staat voor een raadsel, maar pakt z’n laptop, begint druk te zoeken en vindt niks. Hij logt in op het internet via de vliegtuigtelefoon en zoekt zich het apezuur. Druk begint hij mailtjes te sturen naar vrienden en collega’s maar... hij komt er maar niet achter.Na een uurtje maakt hij de Belg wakker en zegt “Dat had ik niet gedacht, ik kan er niet achterkomen, dus... zoals beloofd, hier is je 500 Euro”. Dank je wel zegt de Belg en hij wil weer verder slapen. De Hollander zegt “Hé maar wat is nu het antwoord op die vraag ???” Zonder een woord te zeggen, pakt de Belg z’n portemonee, geeft de Hollander 5 Euro en gaat verder met slapen.

Een Belgische man wil solliciteren voor secretaris. Omdat zonder fouten schrijven zijn slechtste vak is geweest, gaat hij naar de bieb en leent ‘Solliciteren voor dummies’ en slaat het boek open. Hij schrijft een tekst over die hij een beetje raar vindt, maar hij dient het blad toch in. Als hij weer thuis is, kijkt hij nog eens in het boek. Na de overgeschreven tekst staat: In de tekst hierboven zitten 20 fouten. Haal ze eruit.’ Een Belg staat in Amerika voor het Witte Huis. Ineens stapt er een man naar het toe, doet zijn jasje open en zegt: “FBI.” De Belg doet ook zijn jasje open en zegt: “Zuiver wol.

Een Belg en een Hollander staan naast elkaar in de rij. Zegt de Belg tegen de Hollander:”Ik vind het heel gemeen en kwetsend dat jullie altijd moppen over domme belgen maken, maar gelukkig maken wij ook moppen over jullie.” De Hollanden antwoord dan:”Het is voor ons veel kwetsender want wij begrijpen de moppen ook nog” Komt een Nederlander met zijn vrachtwagen een belg tegen die voor de brug stilstaat. De Nederlander stapt uit en vraag: wat is er aan de hand kerel. Nou, zegt de Belg, ik pas net niet onder de brug door. Het scheelt maar 1 centimeter. Nou, zegt de Nederlander, dan laat je toch wat lucht uit de banden lopen. Haha ja ja mooie ben jij, zegt de Belg, maar het zit niet onder, t zit boven.

Waarom hebben de Belgen over 50 jaar oorlog met de Nederlanders? Dan snappen ze onze moppen. Waarom hebben ze over 51 jaar oorlog met de Fransen? Ze zijn de verkeerde kant opgegaan.

Waarom hebben Nederlanders zulke grote neusgaten? Lucht is gratis. Hoe kan je 20 Hollanders in een auto krijgen? Een eurocent op de achterbank gooien

Waarom hebben ze in Holland geen ijsblokjes meer? Ze zijn het recept verloren

Achterkant