A, B, C, D, E … methodevervangend?! Over deze uitgave Hoewel de uitgave ABCDE… ik begrijp het! in eerste instantie niet bedoeld was om methodevervangend in te zetten, zijn er ontwikkelingen waarmee het met enkele aanvullingen wel zo gebruikt en verantwoord zou kunnen worden! Ten eerste is de uitgave vergeleken met een criterialijst voor het kiezen van een nieuwe methode voor begrijpend en studerend lezen. Op deze manier is ABCDE… ik begrijp het! onderzocht op: - Achtergrond & visie - Leerstofkeuze, leerstofomgeving, oefenstof - Leerstofordening - Aanwijzingen voor het didactisch handelen - De relatie tussen tekst-en beeldmateriaal - Differentiatie, leerstofaanbod, verwerkingswijzen en evaluatie - Materiële kenmerken - Toegankelijkheid - Invoering Door ABCDE… ik begrijp het! naast de criteria te leggen, kon worden geconcludeerd dat aan al deze punten is voldaan. ABCDE… ik begrijp het! is zelfs meer: het bevat door de luistercd’s ook een relatie tussen tekst en geluid. Op twee criteria kan ABCDE… ik begrijp het! nog beter scoren (Leerstofkeuze, leerstofomgeving en oefenstof & Materiële kenmerken). Hierbij denken we aan het trainen van specifieke vaardigheden die nodig zijn voor het tekstbegrip, namelijk leesstrategieën. We noemen ook een eigentijds karakter, waarbij we doelen op digitale toepassingen. Elke school is anders en zal de uitgave ABCDE… ik begrijp het! op eigen wijze gebruiken. Wij geven u twee voorbeelden waarmee meer aandacht kan worden gegeven aan leesstrategieën en aan digitale toepassingen (zie Combinatie met Nieuwsbegrip en Combinatie met Tekst verwerken). En wist u al dat er een nieuwe uitgave voor studerend lezen, XYZ, in ontwikkeling is bij Schoolsupport? Omdat de uitgave ABCDE… ik begrijp het! de punten bevat die men in een methode belangrijk vindt (criterialijst) en omdat de aanpak en manier van werken binnen ABCDE… ik begrijp het! systematisch en theoretisch verantwoord is, beschouwen we de uitgave ook als een methode. Lesmethodes bestaan uit een leerlijn waarin de doelen zijn uitgewerkt in concrete lessen, een handleiding, en leerlingmaterialen eventueel uit computerprogramma’s of internettoepassingen. Deze aspecten zijn allemaal terug te vinden in de uitgave ABCDE… ik begrijp het! Er is een handleiding met een verantwoording van de didactische keuzen, er zijn toets- en scorebijlagen, leerlingmaterialen en CD’s. Omdat bij ABCDE… ik begrijp het! (voorlopig geen) digitale toepassingen beschikbaar zijn, is er uitgezocht hoe dit te ondervangen is (zie Combinatie met Nieuwsbegrip).
Begrijpend lezen, woord- of leesstrategieën? Taalverwerving en taalonderwijs verlopen als het ware in cirkels: het gaat vaak om dezelfde inhouden, maar de complexiteit en de mate van beheersing nemen toe. Begrijpend lezen is een actief en complex proces waarbij zaken als woordenschat, voorkennis en juist gebruik van leesstrategieën van © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl
1
ABCDE... ik begrijp het!