FOL60 Kampioenenreeks

?

Voor wie zijn de Spellingkampioenen geschikt?

De verschillende boeken zijn geschikt voor leerlingen vanaf groep 4. Ze kunnen flexibel worden

t.t. v.t. VD verband ond. pv.

Datum

In zin 1 komt het werkwoord in de verleden tijd. (Zoek eerst de ik-vorm.

Schrijf er dan -te of -de achter.) In zin 2 komt het voltooid deelwoord.

(Kijk voor de eindletter naar de verleden tijd.) In zin 3 wordt het voltooid deelwoord gebruikt als bijvoeglijk naamwoord (hoe-woord).

Dan is het geen werkwoord meer!

De zwaarste man in de medische geschiedenis: Jon Brower Minnoch (USA, 1941-1983).

Hij was 1.85 m lang en (wegen) ____________ op z´n 22ste 'slechts' 178 kg. Op zijn 25ste (bedra-

kaal en als extra of remediërend materiaal.

Het hoogste aantal kinderen van 1 vader: mega-pappa, keizer van Marokko Mulai Ismail (1646-1727) In het jaar 1703 (zijn) _________________ deze man de trotse vader van 342 dochters en 525 zonen. Die (hebben) _________________ natuurlijk niet allemaal dezelfde moeder!

Tafels

wegschoppen: Gisteren schopte Kobe een bal weg.

gen) _________________ zijn gewicht 317 kg en 10 jaar later op z´n 35ste (stijgen) __________ dat tot 442 kg. In maart 1978, op 37 jarige leeftijd, (worden) _______________ Jon opgenomen in het University Hospital in Seattle. Op dat moment (aanwijzen) _______________ de weegschaal 635 kg ______. Hij (volgen) _______________ toen een dieet en (verliezen) ________________ in 2 jaar tijd 216 kg. Helaas (aankomen) _________________ hij daarna snel weer ______________ . _________________ (wegen) _________________ hij (slechts!) 362 kg.

Toen hij (sterven)

voederen:

Een uurtje geleden _________________ de boer zijn dikke koe.

________________

De dikke koe is _________________ .

________________

De _________________ koe is nu nog dikker.

________________

landen:

Daarnet _________________ een vogel op de kop van een walvis.

________________

De vogel is daar per ongeluk _________________ .

________________

De _________________ vogel deed de walvis schrikken.

________________

Vorige week _________________ ik mijn tong met hete soep.

________________

Mijn tong was ernstig _________________ .

________________

Juf was blij: met zo’n _________________ tong kon ik niet praten.

________________

verwachten: In haar droom _________________ Karen een prins op een paard.

________________

De _________________ prins is helaas nog niet gekomen.

________________

Mijn oom _________________ aardappelen in zijn tuin.

________________

_______________________________________________________________________________

De aardappelen werden nauwkeurig _________________ .

________________

_______________________________________________________________________________

De _________________ aardappelen bleken uien te zijn.

________________

planten:

36

Mieke Adriaenssen De Kommagetallenkampioen

Deze takenblok introduceert de kommagetallen vanuit functionele of realistische situaties. De decimale getallen worden in gradatie opgebouwd van tienden tot honderdsten vertrekkend vanuit het inzicht van de breuk en voorstellingen van het in gelijke delen verdeelde geheel. De inoefening gebeurt in gevarieerde spelvormen en tekeningen. De kommagetallen worden vergeleken, omgezet, geordend, geherstructureerd, voorgesteld op getallenassen, genoteerd in het positiestelsel, afgeleid vanuit een verhoudingsdeling… Ten slotte koppelen we de kommagetallen aan meten en metend rekenen (geldwaarden, inhoudsmaten en lengtematen) om af te sluiten met realistische of functionele rekenverhaaltjes.

Wie de 46 taken behoorlijk heeft gemaakt, mag zich terecht Kommagetallenkampioen noemen.

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

Handleiding & oplossingen kun je terugvinden op de website van Abimo (B) en Schoolsupport (Nl).

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Tafelkampioen, de super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de super Klokkenkampioen.

Voor Nederland: Schoolsupport, info@schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl

Mieke Adriaenssen

DE SupERKOMMAGETALLENKAMpIOEN Extra oefenstof voor wie tienden en honderdsten al onder de knie heeft!

Geschikt voor elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

KLINKT HET NIET… (2)

René De Cock

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Kommagetallenkampioen, de Tafelkampioen, de Super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de Super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de Super Klokkenkampioen.

Mieke Adriaenssen

Dit takenboekje bouwt verder op ‘De Kommagetallenkampioen’ door uitbreiding met duizendsten. De leerlingen leren ook hier kommagetallen voorstellen, lezen, op verschillende wijzen schrijven zoals in een positietabel, vergelijken, ordenen, op een getallenlijn en getallenas plaatsen, getallenpatronen vervolledigen, schatten, omzetten, (her)structureren… allemaal facetten van getallenkennis.

Ook eenvoudige bewerkingen zoals splitsingen, aanvullingen, optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigen en delingen, zelfs rekenvoordelen… komen aan bod.

Gelijkwaardigheid en omzetting van kommagetallen, (tiendelige) breuken en percenten, wordt toegepast in speelse, functionele en realistische probleemsituaties (vraagstukjes).

Zelfs meten en metend rekenen (lengtematen, Engelse maten, oppervlakte, wisselgeld, gewicht…) gaan we niet uit de weg. Kortom, ‘De Super Kommagetallenkampioen’ is compleet.

Vergeet vooral de komma niet (correct!!!) te plaatsen!

Dan ben je een echte super kommagetallenkampioen.

© ABIMO UITGEVERIJ Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net

René De Cock

doelgroep vanaf 10 jaar

www.abimo.net

correctie

___________________ academiegebouw ___________________ ___________________ ___________________

am.t.urh.st.ric.s

___________________

am.t.urv.de.

___________________

begr.f.n.saut.

___________________

bez.gh..den

___________________

bi.rbr..wer

___________________

c.tr.enge.r

___________________

___________________

___________________

___________________

.sk.m.

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

g.z.nsaut. k.b.lrad..

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

opnam.stud..

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

________________________

p.an.virt.oos

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

________________________

sat.ll.etfot.

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

________________________

sc.nar..

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

________________________

t.f.lp.an.

___________________

___________________

___________________

________________________

________________________

________________________

w.kkerrad..

___________________

___________________

___________________

P

Ruimtelijke oriëntatie SUPER Ruimtelijke oriëntatie Kampioenenset rekenen

P

P

1

P P P

TAFELS, BREUKEN, KLOKKIJKEN, KOMMAGETALLEN, MEETKUNDE EN RUIMTELIJKE ORIËNTATIE TRAINEN? Mieke Adriaenssen

DE KOMMAGETALLENKAMPIOEN Extra oefenstof voor wie begint met kommagetallen!

Geschikt bij elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

Deze takenblok introduceert de kommagetallen vanuit functionele of realistische situaties. De decimale getallen worden in gradatie opgebouwd van tienden tot honderdsten vertrekkend vanuit het inzicht van de breuk en voorstellingen van het in gelijke delen verdeelde geheel. De inoefening gebeurt in gevarieerde spelvormen en tekeningen. De kommagetallen worden vergeleken, omgezet, geordend, geherstructureerd, voorgesteld op getallenassen, genoteerd in het positiestelsel, afgeleid vanuit een verhoudingsdeling… Ten slotte koppelen we de kommagetallen aan meten en metend rekenen (geldwaarden, inhoudsmaten en lengtematen) om af te sluiten met realistische of functionele rekenverhaaltjes.

Wie de 46 taken behoorlijk heeft gemaakt, mag zich terecht Kommagetallenkampioen noemen.

Voor alle leerlingen vanaf 9 jaar, die de basis van de tiendelige getallen echt onder de knie willen krijgen.

Op dit deeltje volgt een superkampioen waarbij de kommagetallen tot duizendsten worden uitgebreid, verdiept en toegepast.

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

Handleiding & oplossingen kun je terugvinden op de website van Abimo (B) en Schoolsupport (Nl).

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Tafelkampioen, de super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de super Klokkenkampioen. © ABIMO UITGEVERIJ Voor België: Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net www.abimo.net

P P P P

Voor Nederland: Schoolsupport, info@schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl

René De Cock

doelgroep vanaf 9 jaar

ISBN 978-90-5932-546-3

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

9 789059 325463

Mieke Adriaenssen

DE SupERKOMMAGETALLENKAMpIOEN Extra oefenstof voor wie tienden en honderdsten al onder de knie heeft!

Geschikt voor elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

Dit takenboekje bouwt verder op ‘De Kommagetallenkampioen’ door uitbreiding met duizendsten. De leerlingen leren ook hier kommagetallen voorstellen, lezen, op verschillende wijzen schrijven zoals in een positietabel, vergelijken, ordenen, op een getallenlijn en getallenas plaatsen, getallenpatronen vervolledigen, schatten, omzetten, (her)structureren… allemaal facetten van getallenkennis.

Ook eenvoudige bewerkingen zoals splitsingen, aanvullingen, optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigen en delingen, zelfs rekenvoordelen… komen aan bod.

Gelijkwaardigheid en omzetting van kommagetallen, (tiendelige) breuken en percenten, wordt toegepast in speelse, functionele en realistische probleemsituaties (vraagstukjes).

Zelfs meten en metend rekenen (lengtematen, Engelse maten, oppervlakte, wisselgeld, gewicht…) gaan we niet uit de weg. Kortom, ‘De Super Kommagetallenkampioen’ is compleet.

Vergeet vooral de komma niet (correct!!!) te plaatsen!

Dan ben je een echte super kommagetallenkampioen.

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Kommagetallenkampioen, de Tafelkampioen, de Super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de Super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de Super Klokkenkampioen.

René De Cock

________________________

________________________

SUPER Meetkunde

P P P P P

P P P P P P P P

© ABIMO UITGEVERIJ Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net

René De Cock

Mieke Adriaenssen

________________________

________________________

P

Meetkunde

P P

De SuperKommagetallenkampioen

dr.nky.gh.rt

SUPER Kommagetallen

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

OVERZICHTELIJKE TRAINING OP REKEN- EN SPELLINGONDERDELEN!

Mieke Adriaenssen

In deze 20 woorden zijn klinkers geschrapt.

Aan jou om ze er weer netjes in te stoppen. ac.d.m.egeb..w Daarbij moet je één zaak in je achterhoofd .d.mhal.ngspr.d.ct houden: alle klinkers die je moet invullen, staan in elk woord in de volgorde zoals ze .fbe.ld.ngsf..t in het alfabet staan: a - e - i - o - u. .fsch..dsf.rm.le

groep 8

René De Cock

In het rooster vind je 14 woorden met th. Omcirkel ze telkens naar voorbeeld.

Zoek van boven naar beneden, van beneden naar boven, van links naar rechts en van rechts naar links.

Noteer de woorden nog een keer op de lijntjes.

groep 7

De Kommagetallenkampioen

Datum

P

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

De SuperKommagetallenkampioen

Vrije klinker in open en gesloten lettergreep

EEN KOPJE THEE

P

Kommagetallen

ISBN 978-90-5932-546-3

9 789059 325463

Woorden met th

René De Cock

Mieke Adriaenssen

Spellingkampioenen, waarbij leerlingen uit­ge­­­daagd

Voor alle leerlingen vanaf 9 jaar, die de basis van de tiendelige getallen echt onder de knie willen krijgen.

Op dit deeltje volgt een superkampioen waarbij de kommagetallen tot duizendsten worden uitgebreid, verdiept en toegepast.

© ABIMO UITGEVERIJ Voor België: Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net www.abimo.net

doelgroep vanaf 9 jaar

René De Cock

Voor oudere leerlingen zijn er de SUPER

P P P P P

SUPER Klokkijken

37

DE KOMMAGETALLENKAMPIOEN

Waarom SUPER Spellingkampioenen?

P P P

Klokkijken

Extra oefenstof voor wie begint met kommagetallen!

Geschikt bij elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

en prettig.

P

SUPER Breuken

________________

De prins wordt al lang _________________ .

Elk kind leert op eigen tempo en de mooie kampioenfiguurtjes maken het oefenen speels

groep 6

Breuken

vanuit ­functionele en realistische situaties. illustraties, leuke oefeningen en de grappige

groep 5

SUPER Tafels

Let bij de volgende werkwoorden extra op voor de verleden tijd!

De sterkste bijter: de krokodil Krokodillenkaken zijn zeer sterk.

Ze (bijten) _________________ met een kracht van 1 350 kilogram. Dit (kunnen) _______________ door de enorm krachtige kaakspieren. Een bot dat tussen de kaken (komen) _________________ (worden) _________________ in één keer (kraken) _________________ .

Datum

groep 4

De bal werd keihard weggeschopt.

De weggeschopte bal kwam op het hoofd van een agent!

verbranden:

volop oefenen met veel gevarieerde opdrachten

Kampioen (in) rekenen:

Datum

WERKWOORDEN DIE NIET WERKEN

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

ingezet: thuis of op school, individueel of klassi-

Met de Kampioenen-serie kunnen leerlingen

schema

bijvoeglijk gebruikt

VREEMDE RECORDS

OPBRENGSTGERICHT OEFENEN • AUTOMATISEREN • NU!

20-keer Kampioen!

Spellingkampioenen... Voor wie?

doelgroep vanaf 10 jaar

www.abimo.net

worden om nog moeilijkere spellingproblemen

32 superspellingkampioen_moeilijke medeklinkers_binnenwerk.indd 36

correctie

9 6/3/14 1:22 PM

spellingkampioen_moeilijke klinkers en dubbele medeklinkers_binnenwerk.indd 13

6/3/14 1:14 PM

te overwinnen. Elke spellingcategorie uit de serie Spelling­kampioen heeft een moeilijkere variant in de SUPER Spellingkampioen-lijn.

Zie het besteloverzicht of het uitgewerkte schema ’20-keer kampioen’ verderop in deze folder.

Kampioen (in) spelling: CODE IB52 SPK01 SPK02 SPK03 SPK04 SPK05 SPK06 SPK07 SPK08 SPK11 SPK12 SPK13 SPK14 SPK15 SPK16 SPK17 SPK18

ARTIKEL Spellingkampioen pakket 16-delig Spellingkampioen Klinkers en dubbele medeklinkers, 5 ex.

Spellingkampioen Eindmedeklinkers, 5 ex.

Super Spellingkampioen Moeilijke kl./dubbele medekl., 5 ex.

Spellingkampioen Werkwoorden, 5 ex.

Super Spellingkampioen Moeilijke medeklinkers, 5 ex.

Super Spellingkampioen Moeilijke werkwoordsvormen, 5 ex.

Spellingkampioen Verkleinwoorden en meervouden, 5 ex.

Super Spellingkampioen Moeilijke verkleinw./meerv., 5 ex.

Spellingkampioen Klinkers en dubbele medeklinkers Antwoorden Spellingkampioen Eindmedeklinkers Antwoorden Super Spellingkampioen Moeilijke kl./dubbele medekl. Antw.

Spellingkampioen Werkwoorden Antwoorden Super Spellingkampioen Moeilijke medeklinkers Antwoorden Super Spellingkampioen Moeilijke werkwoordsvormen Antwoorden Spellingkampioen Verkleinwoorden en meervouden Antwoorden Super Spellingkampioen Moeilijke verkleinw./meerv. Antwoorden

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

€ € € € € € € € € € € € € € € € €

PRIJS 115,00 18,95 18,95 18,95 18,95 18,95 18,95 18,95 18,95 9,50 9,50 9,50 9,50 9,50 9,50 9,50 9,50

> WWW.SCHOOLSUPPORT.NL (of vraag uw schoolleverancier)

groep 5

groep 6

P

P

P P P P P P P P P

SUPER Moeilijke klinkers en dubbele medeklinkers

P

Eindmedeklinkers

P

SUPER Moeilijke medeklinkers

P

Werkwoorden SUPER Moeilijke werkwoordsvormen

P

Verkleinwoorden en meervouden

P

SUPER Verkleinwoorden en meervouden Kampioenenset spelling

P

P

GEVARIEERDE OEFENING IN SPELLING EN REKENVAARDIGHEID. GESCHIKT VOOR EXTRA OEFENING, VERLENGDE INSTRUCTIE EN REMEDIËRING. Uitgeverij Schoolsupport T (+31)-(0)30–209 08 10 E info@schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl

groep 7

groep 8

2

P P P P

P P

P P

P FOL60

ANDERS OEFENEN, MÉÉR OEFENEN, SPEELS OEFENEN, ONDERDELEN OEFENEN?

Klinkers en dubbele medeklinkers

groep 4

KLINKERS, DUBBELE MEDEKLINKERS, EINDMEDEKLINKERS, WERKWOORDEN, WERKWOORDSVORMEN, VERKLEINWOORDEN EN MEERVOUDEN OEFENEN?

De Stichting voor Leerplanontwikkeling (SLO) is voorstander van opbrengstgericht werken aan spelling. Naar aanleiding van onderzoek naar (remediërende) materialen voor spelling heeft de SLO de (Super) Spellingkampioenen op haar lijst staan.

Zie http://opbrengstgerichtspellen.slo.nl voor meer informatie.

www.schoolsupport.nl

Alle uitgaven zijn ook leverbaar via uw schoolleverancier.

WWW.SCHOOLSUPPORT.NL (of vraag uw schoolleverancier)

Pagina 16

a Schrijf telkens in hoeveel gelijke delen de hoeveelheid verdeeld is.

a Schrijf telkens in hoeveel gelijke delen de hoeveelheid verdeeld is.

. dieren

. dieren

. dieren

. dieren

. gelijke delen

. gelijke delen

b Verdeel nu zelf de hoeveelheid in een aantal gelijke delen.

Trek kringetjes rond de gelijke delen. in 3 gelijke delen

in 4 gelijke delen

. gelijke delen

. gelijke delen

b Verdeel nu zelf de hoeveelheid in een aantal gelijke delen.

Trek kringetjes rond de gelijke delen.

in 5 gelijke delen

in 3 gelijke delen

in 4 gelijke delen

Mijn score

in 5 gelijke delen

Datum

14. Voorstelling tienden als honderdsten: type 0,10 - 0,20 - 0,30 ...

1. Kleur de omtrek van elk geheel (vierkant) blauw. Vul in.

1. Kleur de omtrek van elk geheel (vierkant) blauw. Vul in.

0,40 = 0,4

.,.. =.,.

.,..=.,.

.,..=.,.

0,40 = 0,4

.,.. =.,.

.,..=.,.

.,..=.,.

10

—— .....

...... gehelen,

...... eenheden,

40 honderdsten

10

...... eenheden,

..... honderdsten

..... honderdsten

—— .....

...... gehelen, ..... honderdsten

..... honderdsten

.,.. =.,.

.,.. =.,.

.,.. =.,.

.,.. =.,.

.....

...... E ..... h

..... komma .....

.,..=.,.

E, . ,

t

h

.

.

.,..=.,.=. .....

—— 100

2. Kleur zoveel mogelijk blokjes als nodig. Wissel af met 2 kleuren.

0,90

0,70

0,4

0,3

0,10

...... E ..... h

..... komma .....

.,..=.,.

E, . ,

0,90

0,8

0,4

0,70

0,20

1,00

Mijn score:

© ABIMO UITGEVERIJ Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net www.abimo.net

t

h

.

.

6/4/14 3:33 PM

‘vroeger’ ‘vroeger’ als als uur uur of of half half uur uur inkleuren inkleuren

0,10

0,8

binnenwerk_kommagetallenkampioen.indd 18

6/4/14 3:33 PM

Datum

‘later’ ‘later’ als als uur uur of of half half uur uur inkleuren inkleuren

Waar is het later? Kleur die klok helemaal geel (... uur) of de rechterhelft van de wijzerplaat oranje (half ...).

Waar is het vroeger? Kleur, per fiets, die klok helemaal geel (... uur) of de rechterhelft van de wijzerplaat oranje (half ...).

geel

oranje

07-06-2007

13:24

supertafelkampioen.qxd

Pagina 28

24. De deeltafel van 3: vanuit de maaltafel van 3

6

7

7

6

6

6

6

3 x 1 = .

3 x 6 = .

27 : 3 = .

6 : 3 = .

3 x 2 = .

3 x 7 = .

15 : 3 = .

30 : 3 = .

3 x 3 = .

3 x 8 = .

3 : 3 = .

12 : 3 = .

3 x 4 = .

3 x 9 = .

3 x 5 = .

−3

21 : 3 = .

3 x 10 = .

−3

30↓ 27↓ :3 :3 10 9

Datum

Datum

10 x 6

6

6

−3

4 x 10 = .

5 x 10 = .

10 x 4 = .

10 x 5 = .

.

. :3 .

−3 .

:3 .

−3 .

:3 .

−3 .

:3 .

. :3 .

2 x

−3 .

:3 .

0 = .

2 = .

10 x

1x 10

0 0

2x

3x

+ 10

4x

+ 10

.

10

5x

+ 10

.

6x

+ 10

.

7x

+ 10

.

8x

+ 10

.

9x

+ 10

.

Om de omtrek of de oppervlakte van vlakke figuren te berekenen heb je lijnstukken nodig.

b

basis basis vanvan de driehoek, de driehoek, b b zijdezijde vanvan het het vierkant, vierkant, z z zijdezijde vanvan de ruit, de ruit, z z basis basis in elk in van elk van de twee de twee parallellogrammen, parallellogrammen, b b basis basis en hoogte en hoogte vanvan de twee de twee rechthoeken, rechthoeken, b enb hen h basissen basissen vanvan het het trapezium, trapezium, b1 en b1 b2 en b2

24 24

www.abimo.net

TD

D

H

T

E,

t

h

………………………………..

4 368,16

………………………………..

311,778

………………………………..

2 823,7

………………………………..

8 111 003,333

………………………………..

586,257

………………………………..

157 369,815

………………………………..

485 231,354

………………………………..

18 000,96

………………………………..

1 802 017,006

………………………………..

A

0

25 25

Datum

0,01

0,02

0,03

0,04

0,05

0,06

0,07

0,08

0,1

0,09 0,3

0,35 0,4

0,467

0,5

0,7 0,7

0,75 0,75

2. Bouw volgende kommagetallen op:

5

0,65

0,2

0,2

4 t + 2 h + 7 d = ....................................................................................................................................

In elk werkboek zijn er opgaven met VET OF SPIEREN? door­bijtertjes. Een niveautje moeilijker, Vul in deze zinnen de werkwoorden correct in. Schrijf de ingevulde woorden op de doorbijten dus! in de twee roosters.

De antwoordenboekjes bevatten ook een 1. De man (wegen) _______________ zeker honderd kilo. beknopte, heldere handleiding voor de leerkracht 2. Dat (zijn) _______________ veel voor zo’n klein kereltje. waarin o.a. overzichtelijk is weergegeven welke 3. (Hebben) _______________ hij zoveel spieren? rekenproblemen per taak aan de orde komen.

4. Wat (denken) _______________ jij?

Gerichte oefening op onderdelen is daardoor5.nog Of (bestaan) _______________ hij bijna volledig uit vet?

6. Als je het hem (vragen) _______________ , beter mogelijk!

0,6

9 HD + 3 H + 6 h = ................................................................................................................................

0,0,85 85

0,6

1 h + 5 d + 7 E = ....................................................................................................................................

8 E + 6 H + 4 d + 1 t + 7 M + 2 D = .......................................................................................................

21 21 klokkenkampioen_1.indd 21

17-12-2007 14:47:45

Mijn score:

30. Kijklijnen tekenen

1.

Peter zit aan zijn bank.

Kan hij de schaar op de grond zien liggen?

Datum

31. Schaduwen

1.

Datum

3.

4.

Schijnt de lamp op de bal? ..................

(Arceer de schaduw!)

Hans loopt door de stad en ziet de kerktoren boven de huizen.

Silke ziet vanop haar plaats (meer/minder) …………………… van de kerktoren.

Duid aan met een kijklijn!

Op straat brandt een lantaarn.

Arceer het deel achter het muurtje dat in de schaduw ligt.

Gebruik hiervoor ook een ‘kijklijn’ om de schaduw te tekenen!

___________________________________

________________

________________

________________

________________

___________________

_______________________________

________________

________________

________________

________________

___________________

__________________________

________________

________________

________________

________________

___________________

___________________

________________

________________

________________

________________

3 6/3/14 12:59 PM

spellingkampioen_1_BINNENWERK.indd 7

6/3/14 12:59 PM

Mijn score:

-d -d of of -t -t

-b -b of of -p -p

-g -g of of -ch -ch

CODE ARTIKEL IB54X Kampioenenset Rekenen 24-delig BKK03 Breukenkampioen, 5 ex.

BKK21 breukenkampioen, antw.bk + hl BKK02 Super Breukenkampioen, 5 ex.

BKK22 Super Breukenkampioen, antw+hl ROK01 Kampioen Ruimtelijke Oriëntatie, 5 ex.

ROK21 Kampioen Ruimtelijke Oriëntatie - Antwoordenboek ROK02 Superkampioen Ruimtelijke Oriëntatie, 5 ex.

ROK22 Superkampioen Ruimtelijke Oriëntatie - Antwoordenboek KKK01 Klokkenkampioen (set 5 st.)

KKK11 Klokkenkampioen, antwoorden KKK02 Super Klokkenkampioen, 5 ex.

KKK12 Super Klokkenkampioen, antwoorden BKK04 Kommagetallenkampioen, 5 ex.

BKK24 Kommagetallenkampioen antwbk BKK05 Super Kommagetallenkampioen, 5 ex.

BKK25 SuperKommagetallenkamp. antwbk TFK01 Tafelkampioen groep 4/5 (set van 5 st.)

TFK24 Tafelkampioen Antwoorden TFK02 Super Tafelkampioen, 5 ex.

TFK25 Super Tafelkampioen Antwoorden MKK01 NIEUW! Meetkunde Kampioen, 5 ex.

MKK21 NIEUW! Meetkundekampioen - Antwoordenboek MKK02 NIEUW! Super Meetkundekampioen, 5 ex.

MKK22 NIEUW! Super Meetkundekampioen - Antwoordenboek juiste plaats

1

b=

c=

-d -d of of -t -t

-b -b of of -p -p

-g -g of of -ch -ch

d=

e=

f=

ruimtelijkeorientatie_binnenwerk.indd 34

het schema ’20-keer kampioen!’ verderop in de folder.

Mijn score:

6/4/14 3:32 PM ruimtelijkeorientatie_binnenwerk.indd 35

6/4/14 3:32 PM

geven oefenmateriaal kunnen leerlingen gericht oefenen met verschillende spellingcategorieën.

Niet alleen het oefenen kan zelfstandig, ook het

h=

i=

j=

k=

l=

m=

n=

o=

p=

q=

r=

s=

u=

v=

w=

x=

y=

z=

Zoek de juiste delen en stel de woorden samen.

g=

De antwoordboekjes kennen eenzelfde lay-out als

t=

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

PRIJS 150,00 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50 18,95 9,50

het werkboekje, zodat kinderen de antwoorden snel kunnen controleren.

_________________ _________________

25/ 12/ 12 / 23 / 8 / 24 / 19 / 26 / 11

_________________

4+1 =

___________________________

___________________________ ___________________________

_________________ _________________

1 / 12 /13 / 23 / 26 / 20 / 14 / 18 / 23 / 23 / 26 / 20

_________________

20+2+17+11=

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

11 / 18 / 9 / 26 / 7 / 22 / 13 / 8 / 24 / 19 / 18 / 11

_________________

29+7+24+15=

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

8 / 24 / 19 /18 / 7 / 7 / 22 /9 /22 /13 /23

_________________

9+25+13=

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

20 / 15 / 18 / 14 / 15 / 26 /24 / 19

_________________

6+22+19=

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

7 / 22 / 13 / 13 / 18 / 8 / 24 / 15 / 6 /25

_________________

26+27+10=

___________________________

______________________________ ______________________________

___________________________

______________________________ ______________________________

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

16 / 18 / 11 / 11 / 22 / 13 / 25 / 12 / 6 /7

_________________

23+28=

_________________ _________________

8 / 11 /12 / 9 / 7 / 5 / 15 / 18 / 22 / 20 / 7 / 6 / 18 /20

_________________

5+3+21+16=

_________________ _________________

4 / 22 / 23 /8 / 7 / 9 / 18 / 17 / 23

_________________

18+30+12=

___________________________

______________________________ ______________________________

_________________ _________________

4 / 22 / 9 / 22 / 15 / 23 / 12 / 12 / 9 / 15 / 12 /20

_________________

8+14=

___________________________

______________________________ ______________________________

26 26 spellingkampioen_2.indd 30

17-12-2007 14:10:24

De acht werkboeken bieden op elke bladzijde ruimte om fout geschreven woorden opnieuw te schrijven. Hierdoor kan de leerkracht bij het

27 27 spellingkampioen_2.indd 31

17-12-2007 14:10:25

controleren in één oogopslag zien welke correct.t. verband onderwerp-pv.

Datum

t.t. verband onderwerp-pv.

Datum

VET OF SPIEREN?

EEN FLEURIG GEDICHT

Vul in deze zinnen de werkwoorden correct in. Schrijf de ingevulde woorden op de juiste plaats in de twee roosters.

Vul op de stippellijntjes de correcte vorm van het werkwoord tussen haakjes in.

Opgelet voor de hoofdletters!

1. De man (wegen) _______________ zeker honderd kilo.

2. Dat (zijn) _______________ veel voor zo’n klein kereltje.

3. (Hebben) _______________ hij zoveel spieren?

4. Wat (denken) _______________ jij?

5. Of (bestaan) _______________ hij bijna volledig uit vet?

6. Als je het hem (vragen) _______________ , 7. dan (weten) _______________ je het.

8. Alhoewel... misschien (antwoorden) _______________ hij niet!

ties er in het werk zijn gemaakt.

Datum

VET OF

In elk werkboek zijn er opgaven met door­bijtertjes. Een niveautje moeilijker,

Vul nu ook in deze zinnen de werkwoorden correct in.

Waar A en B staan, vul je de woorden in die je in de twee roosters verticaal in de grijze balken vindt.

- Wat (zijn) ______________ de kleur van het hemdje dat de dikke man (dragen)? _____________ ANTWOORD: (A) _______________ - Hoelang (kunnen) _______________ de man aan één stuk door blijven eten?

ANTWOORD: (B) drie _______________

_______________

Boterbloemen (groeien) _______________ niet op boter.

_______________

Paardenbloemen (grazen) _______________ niet.

_______________

Een klaproos (slaan) _______________ niet op je gezicht.

_______________

Korenbloemen (zingen) _______________ niet in groep.

_______________

(Geven) _______________ een madeliefje je een zoen,

_______________

en (hebben) _______________ een roos altijd die kleur??

_______________

(Zijn) _______________ seringen echt getrouwd

_______________________________________________________________________________

en (luiden) _______________ een meiklokje

_______________________________________________________________________________

ook in juni de bruiloftsklok?

24

_______________

25

Vul in de in de twe

doorbijten dus!

1. De man (weg Dat (zijn) ___ De antwoordenboekjes bevatten ook 2.een 3. (Hebben) ___ beknopte, heldere handleiding voor de leerkracht 4. Wat (denken)

waarin o.a. overzichtelijk is weergegeven welke

5. Of (bestaan)

-je, -tje

Datum VERBORGEN DIEREN

-je, -tje -pje

Datum

KABOUTERWOORDJES

In elke zin zit een dier verborgen.

Zoek het, schrijf het woord op en noteer ook het verkleinwoord.

Ik heb eergisteren mijn vriendin gezien.

beer

Mijn geld zit in een kluis.

Hoe vorm je het verkleinwoord?

Noteer de verkleinvormen van de woorden in het juiste kader.

Het helpt als je de woorden splitst: woord-je. beertje

paard, boom, muis, koek, broer, arm, lamp, vogel, probleem, vriend, raam, kabouter, vent, tafel, uur, worm, dochter, helm, tak, pluim, appel

spellingproblemen per taak aan de orde komen.

6. Als je het hem Gerichte oefening op onderdelen is daardoor7.nog dan (weten) _ beter mogelijk!

8. Alhoewel... m

De doos met inkt vist An uit het water.

Al eeuwen geleden kende men het vuur.

Ik heb een paar dikke handschoenen.

Rika tekent een mooi huis.

+ je

+ tje

+ pje

paard-je

broer-tje

boom-pje

Koen zwijgt.

Gezellig hé?

Het glas bewaart mama apart.

Is er in het park iets te doen?

Een tango is een dans.

> WWW.SCHOOLSUPPORT.NL (of vraag uw schoolleverancier)

Mijn score:

Met dit overzichtelijke en aantrekkelijk vormge-

REKENWOORDEN

7. dan (weten) _______________ je het.

8. Alhoewel... misschien (antwoorden) _______________ hij niet!

Voor een overzichtelijk schema per groep en boek, zie

Welk grondplan komt overeen met de tekening?

extra oefening.

Datum Datum

17-12-2007 14:30:18

ELKE LEERLING EEN KAMPIOEN!

Dyna ziet niet alles achter het muurtje liggen.

Arceer het deel dat Dyna niet ziet.

Teken daarvoor eerst de kijklijn!

2.

3.

superklokken.indd 7

OEFENING BAART KUNST. SUCCES GEGARANDEERD.

Duid de juiste schaduw aan met een kruisje.

……………………

2.

0,95

0,9

7 T + 6 t + 7 HD + 1 h + 3 E = ...............................................................................................................

2 d + 5 H + 4 E + 3 D + 7 h = ................................................................................................................

17-12-2007 14:47:40

0,0,99

20 20

___________________

a = 26

77 17-12-2007 14:30:06

t.t. verband onderwerp-pv.

0,5

0,8 0,8

5 M + 2 TD + 8 H + 1 T + 9 t = ..............................................................................................................

3 t + 2 T + 1 TD = ...................................................................................................................................

________________

Code: a = 26, b= 25; z= 1 (Tip: schrijf eerst het alfabet op en zet er de passende getallen bij.)

F

.

Vul alle aangeduide getallen op de as aan met nullen tot op de duizendsten, vb. 0,1 = 0,100 Plaats volgende getallen op de getallenas. Verleng het maatstreepje zoals in het voorbeeld.

0,467 0,005 0,942 0,519 0,17 0,821 0,096 0,908 0,134 0,58 0,725

3 T + 9 E + 6 t + 1 h + 4 d = ..................................................................................................................

________________

________________

GEHEIMSCHRIFT

+ 10

.

Datum

17. Zoooo lang!

Datum

voorbeeld: 3 HD + 5 D + 6 E + 2 h + 8 d = 300 000 + 5 000 + 6 + 0,02 + 0,008 = 305 006,028

________________

________________

________________

lingen al snel succeservaringen opdoen met de

controleren kunnen kinderen zelf doen.

5

0,8 = 8/10 = 8t 8 000 = 8D

412,18

________________

________________

________________

Datum Datum

8 = .

0,1

223,8

________________

________________

6 = .

1. Geef de waarde van het cijfer 8 in volgende getallen:

8 517,3

________________

_____________________________________

spellingkampioen_1_BINNENWERK.indd 6

66

www.abimo.net

d

____________________________________ ______________________________________

___________________

3 = .

Teken exact de andere helft van het voetbalveld.

Gebruik je lat en volg de ruitjes op je blad om nauwkeurig te werken.

Neem dezelfde passeropening om de 2 cirkelbogen te tekenen.

h

Vul Vul in: in:

Verbeter hier:

___________________

10 x

+ 10

.

21. Voetbalveld

Datum

hoogte van de driehoek , h diagonalen van de ruit, d1 en d2 hoogte in elk van de twee parallellogrammen, h hoogte van het trapezium, h straal van de cirkel, r

EE

2

8 x 10 = .

10 x

:3 .

Teken en vul in:

E

___________________

F

Mijn score

20. Lijnstukken in vlakke figuren

__________________________________

6 x 10 = .

−3 .

:3 .

______________________________

___________________

3 x 10 = .

24 : 3 = .

−3

________________________

___________________

A

1 = .

10 x 10 x

18 : 3 = .

9 : 3 = .

−3

0 = .

superklokken.indd 6

HD

Teruggaan in de tijd. Zet bij elke klok de passende letter.

Leeg... vol... Zet bij elke klok de passende letter.

1 x 10 = .

10 x

Mijn score

16. M

___________________

Datum

uur, uur,half halfuur, uur,kwart kwartvoor/over voor/overordenen ordenen

EE

E

0 x 10 = .

10 x

6 D + 7 d = ............................................................................................................................................

klokkenkampioen_1.indd 20

uur, uur,half halfuur, uur,kwart kwartvoor/over voor/overordenen ordenen

10 x 9 = . .

Trek van 30 telkens 3 af tot rest 0. Verdeel 30 - 27 … in groepjes van 3/per 3.

30

Spellingkampioenen zijn zo opgezet dat leer-

achterp . . . ten, z . . . mervakantie

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

6

10 x 7 = . .

kampioen, maar de boekjes uit de reeks

. . . verleden, w . . . rdenboek, schoolp. . . rt,

Verbeter hier:

10 x 6 = . .

3+3+3+3+3+3+3 = . x . = . het zevenvoud van 3 is .

21 − . − . − . − . − . − . − . = 0 . x 3 = 21 (lees, 3 in 21 is) 21 : 3 = .

3 gaat . keer/maal in 21

In de ketel vind je 14 woorden met e of ee.

Zoek ze van links naar rechts en van boven naar beneden.

Schrijf ze in de kolom van de juiste heks.

sp . . . khuis, pr. . . gramma, g. . . chelaar, w . . . ningen,

7

7+7+7= . x . = . het drievoud van 7 is .

21 − . − . − . = 0 3 x . = 21 (lees, 21 gedeeld door 3 is) 21 : 3 = .

1/3 of een derde (deel) van 21 is .

Trine, het taalbeest, is op dieet. Een heel speciaal dieet!

Ze mag enkel woorden eten waar je één o moet invullen.

Noteer die woorden op haar bord.

h . . . fden, kleutersch . . . len, v . . . geltje, gew. . . nlijk,

doelgroep vanaf 10 jaar

0,1

Voor wie zijn de Rekenkampioenen geschikt?

Voor sommige leerlingen gaan de stappen in veel rekenmethoden te snel. Met deze serie Reken­ kampioenen leren leerlingen stap voor stap (en breuk voor breuk, tafel voor tafel, …) de reken­ problemen herkennen en toepassen Ze ervaren succes en dat motiveert!.

In eigen tempo werken leerlingen in groep 4 t/m 8 in de werkboekjes en leren zo de tafels, breuken, klokkijken... en méér onder de knie te krijgen.

Datum

6

HEKSENKETEL

b. . . men, t . . maten, gr. . . tvader, zeilb . . . .ten,

Pagina 29

Maak Wissel dede factoren om.om.

Maak de de bewerkingen. bewerkingen.

Wissel factoren Plaats datdat je je vermenigvuldigt met 10.

Plaatseen een00achter achterhet hetgetal getal 10 maal Bv. 10 x 9 = 90. Bv. 10 x 9 = 90. vermenigvuldigt. tienvoud 10 x . = het tienvoud.

10 x x6 =6. = .

:3

(lees, in)

13:24

25. De maaltafel van 10: wisselen factoren en opbouw

Datum

Maak de bewerkingen. (lees, gedeeld door)

07-06-2007

Misschien is niet iedere leerling een spelling­

Datum

OP DIEET!

Kies uit:

correctie

supertafelkampioen.qxd

0,3

Mijn score:

binnenwerk_kommagetallenkampioen.indd 18

Datum

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Kommagetallenkampioen, de Tafelkampioen, de Super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de Super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de Super Klokkenkampioen.

2. Kleur zoveel mogelijk blokjes als nodig. Wissel af met 2 kleuren.

0,20

1,00

De meeste leerlingen zijn gebaat bij het veel­vuldig oefenen (op school of thuis) van rekenstappen om uiteindelijk de overwinning te behalen. De Tafelkampioen, Breukenkampioen, Klokkenkampioen, Kommagetallenkampioen, Meetkundekampioen en de Kampioen Ruimtelijke Oriëntatie bieden ieder kind gerichte oefening en training.

Datum

40 honderdsten

—— 100

Dit takenboekje bouwt verder op ‘De Kommagetallenkampioen’ door uitbreiding met duizendsten. De leerlingen leren ook hier kommagetallen voorstellen, lezen, op verschillende wijzen schrijven zoals in een positietabel, vergelijken, ordenen, op een getallenlijn en getallenas plaatsen, getallenpatronen vervolledigen, schatten, omzetten, (her)structureren… allemaal facetten van getallenkennis.

Ook eenvoudige bewerkingen zoals splitsingen, aanvullingen, optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigen en delingen, zelfs rekenvoordelen… komen aan bod.

Gelijkwaardigheid en omzetting van kommagetallen, (tiendelige) breuken en percenten, wordt toegepast in speelse, functionele en realistische probleemsituaties (vraagstukjes).

Zelfs meten en metend rekenen (lengtematen, Engelse maten, oppervlakte, wisselgeld, gewicht…) gaan we niet uit de weg. Kortom, ‘De Super Kommagetallenkampioen’ is compleet.

Vergeet vooral de komma niet (correct!!!) te plaatsen!

Dan ben je een echte super kommagetallenkampioen.

Mijn score

14. Voorstelling tienden als honderdsten: type 0,10 - 0,20 - 0,30 ...

.,..=.,.=.

Extra oefenstof voor wie tienden en honderdsten al onder de knie heeft!

Geschikt voor elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

E of ee in open en gesloten lettergreep

René De Cock

René De Cock

. gelijke delen

. dieren

DE SupERKOMMAGETALLENKAMpIOEN

Mieke Adriaenssen

. gelijke delen

. dieren . dieren

O of oo in open en gesloten lettergreep

Datum Mieke Adriaenssen De SuperKommagetallenkampioen

BREUKSTAP 2: HET VERDEEL-POMPOENTJE Noem/merk/neem het aantal gelijke delen.

. dieren

Op zoek naar gevarieerde extra oefening met tafels, breuken en klokkijken?

Op zoek naar afwisselende oefeningen op het gebied van ‘lastige onderdelen’ als komma­ getallen, meetkunde en ruimtelijke oriëntatie?

We kunnen niet verwachten dat elke leerling een rekenwonder wordt, maar we willen wel dat elke leerling rekensucces ervaart.

Datum

BREUKSTAP 2: HET VERDEEL-POMPOENTJE Noem/merk/neem het aantal gelijke delen.

0,0,88

11:47

0,4

07-06-2007

12. Verdelen in gelijke delen: aantal voorwerpen (2)

0,45

breukenkampioen.qxd

Datum

0,7

Pagina 16

0,5

11:47

Spellingkampioenen laten leerlingen oefenen in diverse (werkwoord)spellingcategorieën in groep 4 t/m 8

De Rekenkampioenen zijn bij uitstek geschikt om succeservaringen op te doen. En omdat succes naar meer smaakt, is er van elke serie een SUPER Kampioen. Hierin worden leerlingen die al basiskennis en vaardigheden hebben opgedaan, extra uitgedaagd om hun resultaten te verdiepen.

5

07-06-2007

12. Verdelen in gelijke delen: aantal voorwerpen (2)

2

Waarom SUPER Rekenkampioenen?

0,2

breukenkampioen.qxd

?

0,3

1

Rekenkampioenen trainen tafels, breuken, klokkijken, kommagetallen, meetkunde en ruimtelijke oriëntatie in groep 4 t/m 8

8

9

Vul nu ook in de Waar A en B sta

- Wat (zijn) ____