NT2, Praat mee! Opzet en didactiek Een goede start, begeleid én zelfstandig! NT2, praat mee! is ontwikkeld om kinderen een goede start te laten maken in de Nederlandse taal. De methodische oplossing richt zich vooral op leerlingen die de Nederlandse taal niet vaardig zijn, en op verschillende momenten instromen in een schooljaar en groep. Deze nieuwkomers volgen onderwijs in taalklassen en basisgroepen en doen dit begeleid en zelfstandig, op school en thuis. NT2, praat mee! sluit goed aan op de beginsituatie van deze groep leerlingen, en is vooral effectief in het eerste jaar van het leren van een nieuwe taal. Handig is ook de Voorlezer: daar kunnen leerlingen zich vanaf het eerste moment, zelfstandig, al luisterend een basiswoordenschat mee eigen maken. De Voorlezer is een slimme tekst-naar-spraak ‘pen’, waarmee leerlingen geschreven zinnen, woorden en plaatjes kunnen aantippen. De Voorlezer leest voor, waardoor de woordenschat zowel visueel, tekstueel als auditief wordt aangeboden. Hierdoor bieden de materialen ook uitkomst voor kinderen die nog niet kunnen lezen. Om de andere leerlingen niet te storen, kunnen de leerlingen met de Voorlezer gebruik maken van een koptelefoon. Het biedt nieuwe mogelijkheden in het intensieve contact met de Nederlandse taal: ze luisteren, lezen en leren zo in eigen tempo en herhalen zo veel als ze willen. Leren en oefenen vanuit thema’s, stap voor stap Omdat het leer-luisterboek en de werkbladen zich richten op de eerste stappen van de leerlingen in een nieuwe taal, staat het begeleid en zelfstandig ontwikkelen van de woordenschat centraal. De leerlingen kunnen in een handomdraai met de Voorlezer naar de 80 belangrijkste woorden die ze al geleerd hebben luisteren en die achterin op de binnenkant van de omslag te vinden zijn. De aangeboden woorden en zinnen zijn op thema gerangschikt: kleding, gevoelens, lichaamsdelen, voorzetsels, etc.
NT2, Praat mee! Bij de opzet van NT2, praat mee! hebben we drie principes gehanteerd: • Een in omvang sterk begrensd woordmateriaal; • Voortgang in kleine stappen met veel herhalingen; • Geïmpliceerd overbrengen van grammatica (lidwoord, enkelvoud, meervoud) en oefenen met de eerste werkwoordverbuigingen (1e en 3e persoon enkelvoud en meervoud, scheidbare werkwoorden). In NT2, praat mee! wordt over het algemeen het principe aangehouden van het in kleine stappen overgaan van losstaande woorden tot eenvoudige zinnen. Een snellere voortgang naar ingewikkelde zinnen (met bijvoorbeeld tussenzinnen) heeft op dit niveau nog geen zin. Hoe werk je met de werkbladen en het persoonlijke woordenboek? We raden de combinatie van het leer-luisterboek, de werkbladen én het persoonlijke woordenboek van harte aan. De werkbladen zijn qua woordenschat, zinstructuren en grammaticale inhoud afgestemd op het leer-luisterboek. Ze bieden de leerlingen oefening in een aantrekkeMijn gezin lijke en passende vorm, waarmee ze in zeer kleine stappen de verworven Dit is mijn gezin. woordenschat leren schrijven. De kinderen worden ook aangemoedigd Dit is mijn Dit is mijn vader. om te spreken en mee te lezen in moeder. het leer-luisterboek. Het leer-luisterDit is mijn broer. boek en de werkbladen kunnen los van elkaar gebruikt worden. In het Dit ben ik. persoonlijke woordenboek houden de leerlingen hun eigen voortgang Dit is mijn zus. bij door woorden te herhalen en Dit is onze op te schrijven en ook thuis mee te hond. oefenen. Zo leren nieuwkomers zelfMijn moeder en mijn vader: standig, met meerdere zintuigen en Dit zijn mijn oud ers. betekenisvol een nieuwe taal. Dit zijn mijn bro er en mijn zus: Ik ben de oudste .
NT2, Praat mee!
NT2, Praat mee!
4 tot 6 jaar NT2, praat mee! is in te zetten vanaf de kleutergroepen. Door de rijke illustraties en het gebruik van de Voorlezer kunnen zelfs de allerjongste nieuwkomers meteen aan de slag met het opbouwen van een basiswoordenschat. De volgende thema’s komen aan bod: Over mijzelf, winkelen, thuis, onderweg, op de boerderij, de seizoenen, op school, en nog vele andere!
Wonen
het huis
spelen op de computer
Een week - een jaar de slaapkamer
Dit is een week. (7) dagen. Een week heeft zeven De dagen heten: de kinderkamdag er
Dinsdag
Maandag
douchen
Donderdag
Woens
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
koken
de badkamer
rekentaal
dag De kinderen hebben elke
Donderdag
Woensdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
huiswerk maken
de keuken
NT2, praat mee! kijkt verder dan de hoogfrequente woorden uit de eigen omgeving. Ook rekentaal uit de klassituatie wordt behandeld in NT2, praat mee! – rekentaal. Dit zorgt voor een soepele overgang naar het Nederlandse rekenonderwijs. De volgende thema’s komen aan bod: Rekentaal bij de onderwerpen: getallen, erbij en eraf, vermenigvuldigen en delen, geld, de klok, de kalender, en nog vele andere!
Dinsdag
Maandag
iets te doen.
televisie kijken
de woonkamer
het bed
het bureau
Dit is een jaar. maanden. Een jaar heeft twaalf (12) De maanden heten:
54
januari
februari
juli
augustus
© Finken-Verlag, Duitsland
maart september
Dit ben ik
april
mei
oktober
november
NT2, praat mee!
de televisie
de douche
de computer
de wc
juni december
Nederlandse bewerking:
Schoolsupport
jonge nieuwkomers 6+ Bij de uitgaven voor de onder- en middenbouw staan veel onderwerpen centraal uit de directe omgeving van de leerlingen. Dit dient een tweeledig doel. De woorden die de kinderen leren zijn nuttig en betekenisvol. Daarnaast voelen nieuwkomers zich al snel competent door het hoogfrequente karakter van de geleerde woorden in hun omgeving. De volgende thema’s komen aan bod: Op school, in de klas, in de pauze, dit ben ik, vrije tijd, wonen, in de stad en nog vele andere!
slapen