STAP VOOR STAP LEREN PROGRAMMEREN IN 4 DELEN
PROGRAMMEREN KUN JE LEREN
Met deze serie van Max Wainewright leren leerlingen vanaf 9 jaar wat programmeren is, oefenen ze gericht programmeervaardigheden en ontwerpen en bouwen ze diverse eigen digitale oplossingen. Programmeren kun je leren … en dat begint met deze vier delen! Leerlingen op school (en thuis werken ze graag verder!) schrijven hun eerste computerprogramma’s in de Nederlandstalige versies van Logo, Scratch en Python. Ze leren hoe je een computer ‘beslissingen’ laat nemen met de ‘if’-instructie. Ze maken ook kennis met HTML en JavaScript: talen die ze absoluut willen leren en moeten kennen bij het programmeren voor websites. Met de handleiding voor begeleiders, geschreven door educatief auteur Jan-Hein Gerrits, helpt u, zonder veel programmeerkennis, op de achtergrond. Elk volgend deel begint met een korte samenvatting van het vorige deel. Vier boeken doorwerken in één leerjaar is ook mogelijk, starten in groep 7 of 8 daarom ook! Los van programmeervaardigheden werken leerlingen vanaf groep 5/6 aan belangrijke andere vaardigheden, zoals geconcentreerd werken, nauwkeurig werken, logisch denken, doorzetten, ontwerpen en probleemoplossend denken. Niet voor niets komt computational thinking voor in de 21ste-eeuwse vaardighedenlijst van SLO.
Wat komt per boek aan bod?
In deel 1: de basis van programmeren, problemen oplossen, instructies omzetten in code, de programmeertalen Logo en Scratch (beide in het Nederlands!). In deel 2: lussen en herhaling, werken met variabelen, zelf games en programma’s maken, Logo en Scratch. In deel 3: keuzemogelijkheden inbouwen, werken met random getallen, Scratch projecten en programmeren in Python. In deel 4: programmeertechnieken, webpagina’s maken, de basis van HTML en JavaScript.
Programmeren … kun je leren. Stap voor stap!