Voorbeeld Een schaap met witte voetjes

Witte zwanen, groene zwanen Witte zwanen, groene zwanen, wie wil er mee naar Engeland varen?

Engeland is gesloten, de sleutel is gebroken.

Is er dan geen smid in ’t land die de sleutel maken kan?

Laat doorgaan, laat doorgaan, wie achter is moet voorgaan.

50

51

Joepie Joepie Joepie Joepie is gekomen, heeft een meisje meegenomen.

Maar ik zou er niet om treuren, gauw een ander meegenomen!

Tra, la, la, la, la, tra, la, la, la, la, tra, la, la, la, la, tra, la, la, la, la.

52

53

Ikkeltje Kramikkeltje Ikkeltje Kramikkeltje kwam aangelopen, Ikkeltje Kramikkeltje kwam aangegaan.

Daar kwamen twee paar boeren, paar boeren, paar boeren, daar kwamen twee paar boeren op mijne drempel staan. ’t Is gedaan!

54

55

Beweg i ngen en muziek

Wie ge lie dje s Ki nderen komen tot rust wa n neer ze een vertrou wde stem horen . Wiegeliedjes zi ngen is da n o ok een u itstekende ma n ier om hen te tro osten, te wiegen, i n slaap te doen vallen . Het eerste deel va n de cd straalt da n o ok rust u it.

Soms is het horen va n de melodie al genoeg om een ki nd tot rust te brengen en hem du idelijk te maken dat het bedtijd is . Daarom hebben we aa n het ei nde va n de cd het lied ‘Klaas Vaak’ zu iver i nstru mentaal herhaald. Leg je ki ndje i n bed, zet het lied op en verlaat zachtjes de ka mer. We hopen dat dit een pri ma slaapritueel is .

Da a r is e e n k i nde k e ge b ore n D

G o e de morge n spe e lm an C

C

Daar 5

GoeGoeGoe-

dededen-

mormida-

gen dag vond

speelspeelspeel-

man, man... man...

mijn

va-

G

4

der

gen

of

je

straks

len

kan

voor

is een kin- de- ke ge- bo-

D

G

D

B7

C

klei58

ne

G7

C

pop- pe-

dei-

G7

ne

en

de

C

F

gro-

te

G

bim-

C

bam.

G

ren op G

ren en

A7

D

’t top- pe- ke van A7

’t huis.

Het

D

’t ging al schrei- end naar

Em

A/C

A7

huis.

En de

D

de speel- man speel-

7

D

had zijn mut- se- ke ver- lo-

G7

spe-

D

laat

9

vra-

G

13

D

eet

de zo

zoet- jes G

zo

ge-

ren ka- poen-

en de

moe- der was

D

tjes, maar de

G

zo

ziek.

A7

been- tjes lust

En ze

D

ze

niet.

59

Ro e , ro e k i ndje C

F

Roe, 5

C

je

C

kind-

je,

wat

C

pijn in

je

ben

je

je,

of

tje

nu

zijn

ken,

C

toch

stout.

C

je voet-

F

sto-

C

F

Dm

een vuur-

F

C

buik-

F

zul- len 13

roe

F

Heb 9

C

jes

koud?

Dm

en

een pap-

G

je

ko-

F

’t Wieg- je

gaat

van

zwik-

zwak,

G

voor

mijn klei-

We

ne

dik-

ken.

C

K l a as Va a k C

zak.

G

C

De bloem- pjes gaan al De vo- gels zon- gen Klaas Vaak is weer geKlaas Vaak ga nu maar 5

Sl a ap k i ndje , sl a ap F

C

F

F

C

knik- ken gaan ook er- gens sloot reeds

F 9

Slaap 5

kind- je,

F

F

Slaap 60

Daar bui- ten loopt een

C

schaap met vier wit- te 9

slaap.

voet-

F

je,

slaap.

zijn melk

zo

met zij soms lang

G

C

G

C

hun ter een zijn

kopruskindoog-

jes, te, je jes

hun al nog zo

C

G

C

G7

C

pen, zij zijn lijk, in d’ heldemen, tuurt door der, reeds slaapt G7

zonzonscheklei-

C

blaadin niet vast

F/C

het re de mijn

G

jes hun ter als

licht moe. ne- schijn. me- ring, ne man.

Zij Nu of Hij

G

val - len nest- jes rus- te hij maar

G7

toe. klein. ging. kan.

C/G

Zacht Al En En G

Een

C

jes, dat drinkt

C

kind-

schaap.

F

C

slavrokover-

(n a a r Joh . Brahms)

rit- selt leen het ziet hij mor- gen

zoet- jes.

13

C

reeds krezulk lach-

de keleen en

G

Goe- de- nacht,

lintje stoublij C

goe-

de- boom, in ’t riet, te klant, te moe

en zingt hij die

F

de- nacht,

fluis- tert in een nog zijn dage- lijks strooit in d’oog- jes oog- jes mij weer C

mijn

kind-

C/G

je

G7

goe- de-

droom: lied: zand. toe.

C

nacht.

61