Màster Child Life 2020_21

Seu/LlocPDF DESDE PUBLISHER

CURS 2020/2021 5ª edició

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life per la Universitat de Barcelona 60 crèdits ECTS

Setembre 2020 - Juny 2021 Dirigit a El màster està dirigit a 1tulats amb una formació universitària superior: 1.-Professionals de l’àmbit sanitari (infermeria, psicologia, fisioteràpia, medicina, logopèdia, etc.) que vulguin desenvolupar el model d’atenció emocional segons el model Child Life en la seva pràc1ca diària.

2.– Professionals d’altres àmbits (educació, treball social, educació social, pedagogia, etc.) que desitgin aplicar-adaptar el model d’atenció emocional segons el model Child Life en la seva pràc1ca diària

Ref. 31

Adreça Carrer Miret i Sans, 10-16 08034 Barcelona Com arribar?

Transports Metropolitans de Barcelona L3 Palau Reial. L6 Reina Elisenda.

Trambaix Palau Reial T1, T2 i T3.

33, 63, 68, 75, 78, H4, H6, V1, V5.

Tel. 93 280 09 49 Fax 93 600 61 12 mroig@santjoandedeu.edu.es www.santjoandedeu.edu.es

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

PRESENTACIÓ DEL CURS

CURS 2020/2021

PLA D’ESTUDIS

El Màster Universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life té com a finalitat formar professionals que siguin capaços de desenvolupar el model d’atenció Child Life centrat en el nen, adolescents i famílies, amb l’objec1u d’incrementar el seu confort emocional durant el període de la malal1a i potenciar els indicadors de qualitat assistencial dels centres.

El Màster l’organitza el Campus Docent Sant Joan de Déu, conjuntament amb l’Hospital Sant Joan de Déu, i té 1tulació de la Universitat de Barcelona. El Campus Docent té més de vint anys d’experiència en l’organització de cursos de postgrau i màsters, tant propis com Ktols UB. També organitza formació de màster universitari en l’àmbit social des del curs 2015-16. D’altra banda, l’Hospital Sant Joan de Déu és un Hospital Universitari que té establert conveni amb la Universitat de Barcelona i l’Hospital Clínic. És la seu de la docència de pediatria i obstetrícia de la UB. La proposta curricular d’aquest màster respon a les necessitats d’una societat dinàmica que ha de tenir en la qualitat assistencial d’excel·lència un dels seus eixos fonamentals. Concretament, l’atenció pediàtrica a l’infant i adolescent malalts és un àmbit d’actuació que requereix una millora conKnua per minimitzar l’impacte que la malal1a i l’hospitalització generen, tant als infants com a les seves famílies.

PLA DOCENT Aquesta 1tulació té un doble vessant: professionalitzador i de recerca. Pel que fa al vessant professionalitzador es jus1fica per la necessitat de professionals sanitaris i de l’àmbit psicosocial en pediatria, sobretot hospitalari (però no exclusivament), competents i capacitats en el model d’atenció centrat en el nen, adolescent i família.

Paral·lelament, el màster també té la finalitat de formar professionals amb competències per inves1gar en el context de la malal1a i atenció pediàtrica. Cal obrir noves línies d’inves1gació sobre les vivències i experiències dels nens i adolescents amb patologia aguda o crònica (i de les seves famílies), hospitalitzats o no, per iden1ficar àrees de millora en els diferents processos d’atenció.

Pàgina 2 de 4

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

ACREDITACIÓ Títol de Màster Universitari per la Universitat de Barcelona per aquells estudiants que superin els 60 crèdits.

REQUISITS I CRITERIS D’ADMISSIÓ Requisits generals d’accés Titulacions oficials d’accés D’acord amb el que estableix l’ar1cle 16 del Reial Decret 1393/2007, de 29 d’octubre, per accedir als màsters universitaris oficials, s’ha de tenir un dels següents Ktols: A.- Títol universitari oficial espanyol.

B.- Títol expedit per una ins1tució d’educació superior dels Estats integrats a l’EEES que facul1, en el país d’expedició, per accedir als ensenyaments de màster oficial.

C.- Títols estrangers sense necessitat d’homologació, amb la comprovació prèvia per la universitat que aquestes 1tulacions acrediten el nivell de formació equivalent als corresponents Ktols universitaris oficials de l’Estat espanyol.

Requisits específics d’accés S’accedeix al Ktol amb: 1.- Titulacions d’accés directe que no requereixen cursar complements forma1us: • Diplomats i Graduats en Infermeria • Llicenciats i Graduats en Psicologia • Diplomats i Graduats en Fisioteràpia • Llicenciats en Medicina i cirurgia 2.- Titulacions afins que requereixen cursar els complements forma1us: • Llicenciats i Graduats en Pedagogia • Diplomats i Graduats en Educació Infan1l i primària • Diplomats i Graduats en Logopèdia • Diplomats i Graduats en Treball social • Diplomats i Graduats en Educació social 3.- D’altres 1tulacions (qualsevol situació) sempre que es pugui acreditar experiència professional en l’àmbit d’atenció a la infància i que també requeriran cursar els complements forma1us: • Diplomats i graduats en altres disciplines amb formació postgraduada en musicoteràpia, art-teràpia, teràpia assis1da amb animals i humor-teràpia (tècnics del clown en medi hospitalari). (*) La Comissió de Coordinació del Màster donarà caràcter preferencial als professionals del àmbit sanitari o clínic. També podrà considerar (en funció de la disponibilitat de places) l’acceptació de sol·licituds provinents de candidats amb estudis de Graduat/a Llicenciat/a en altres Graus i Llicenciatures, que acredi1n més de dos anys de trajectòria professional centrada en l’àmbit de l’atenció a la infància.

CURS 2020/2021 a. Nombre d’anys en sectors professionals relacionats amb la infància. b. Importància dels càrrecs exercits en ins1tucions i / o programes relacionats amb la infància. c. Rellevància de les funcions i competències professionals exercides en aquestes ins1tucions i programes.

3. Expedient acadèmic. Es 1ndrà en compte la puntuació mitjana ob1nguda en el grau o equivalent (10%).

4. Mo1vacions. Es valoraran els elements que jus1fiquen l’elecció del màster (10%).

En cas de tenir una demanda superior a 40 estudiants, l’admissió es realitzarà per ordre d’inscripció, sempre que es compleixin els criteris i fases anteriorment citats.

SESSIÓ INFORMATIVA Dijous 4 de juny de 2020 a les 17h. En format virtual, mitjançant connexió 3CX.

DURACIÓ I HORARI (*) Inici docència Complements forma1us: Dilluns 14 de setembre de 2020 Classes del Màster: Dilluns 21 de setembre de 2020 Final docència Complements forma1us: Dijous 17 de setembre de 2020 Classes del Màster: Dimarts 1 de juny de 2021 Calendari de classes presencials Classes Complements forma1us: 14, 15, 16 i 17 de setembre de 2020 També es realitzarà docència virtual.

Classes del Màster: Les classes s’impar1ran en dilluns i dimarts cada 15 dies i, excepcionalment, en dimarts i dimecres.

Horari: de 9 a 14 hores i de 15.30 a 19.30 hores.

També es realitzarà docència virtual. (*) Les dates que es proposen en aquest ensenyament i degut a la situació d’Alarma que estem vivint es podrien veure modificades seguint les indicacions de la Universitat de Barcelona.

El Campus Docent de Sant Joan de Déu disposa de recursos per poder assumir un canvi de modalitat en la docència, en el cas que con1nues l'estat d'excepcionalitat.

PRÀCTIQUES

CRITERIS DE SELECCIÓ

Les pràc1ques externes es realitzaran a l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, únic hospital pediàtric d’Espanya on es desenvolupa el model Child Life.

Per a la selecció i admissió dels i les candidates al màster es valoraran els següents criteris per ordre de prioritat:

Cada estudiant (i grup) realitzarà les següents ac1vitats:

1. Trajectòria forma1va. Es prioritzen les 1tulacions d’accés definides i es 1ndrà en compte altres formacions (màster i/o postgraus) relacionades amb la naturalesa del màster (40%).

2. Trajectòria professional en el camp de la pediatria o l’atenció a la infància (40%). En aquest cas es valoraran tres elements diferenciats per ordre de rellevància:

• Pràc1ques en diferents serveis de l’Hospital: • Seminari d’acollida i presentació dels àmbits d’aplicació del model Child Life • Seminaris de presentació de casos: • Sessions de simulació:

Pàgina 3 de 4

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

CURS 2020/2021

COMPLEMENTS FORMATIUS

MATRÍCULA

Donada la varietat de 1tulacions d’accés i de procedències dels estudiants, i amb la finalitat d’assegurar el nivell adequat de coneixements bàsics de l’àmbit sanitari, s’hauran de superar complements forma1us per accedir als estudis de màster.

Els complements forma1us hauran de ser cursats pels següents 1tulats: • Diplomats i Graduats en Educació Infan1l i primària • Llicenciats i Graduats en Pedagogia • Diplomats i Graduats en Logopèdia • Diplomats i Graduats en Treball social • Diplomats i Graduats en Educació social • Diplomats i graduats en altres disciplines amb formació postgraduada en musicoteràpia, art-teràpia, teràpia assis1da amb animals i humor-teràpia (tècnics del clown a l’àmbit hospitalari).

Dates de preinscripció Del 25 de maig al 30 de juny de 2020.

(*) En el cas que aquestes acreditacions es presen1n, la Comissió de coordinació al màster estudiarà, de manera individualitzada, els casos que puguin quedar exempts de cursar el citat complement forma1u.

DIRECCIÓ I COORDINACIÓ DEL MÀSTER Carmen Jerez Molina Doctora per la Universidad de Salamanca Diplomada en Infermeria.

Llicenciada en Antropologia Social i Cultural.

Postgraduada en Metodologia i tècniques d’inves1gació.

Postgraduada en Infermeria quirúrgica.

Professora 1tular Campus Docent Sant Joan de Déu.

Carlos Nebot Bergua Doctor per la Universitat de Barcelona. Programa de Doctorat en Ciències Infermeres.

Màster Oficial Atenció integral al pacient crí1c i emergències. Facultat de Medicina. Universitat de Barcelona i Universitat Autònoma de Barcelona.

Màster en Cures d'Infermeria en la infància i adolescència EUI Sant Joan de Déu. Universitat de Barcelona.

Diploma de Postgrau Emergències i cures intensives: atenció integral d’infermeria a l’adult. Universitat Autònoma de Barcelona.

Diploma de Postgrau Atenció integral d’infermeria al malalt postquirúrgic. Universitat Autònoma de Barcelona.

Diplomat en Infermeria, Escola Universitària d’Infermeria Sant Joan de Déu, Universitat de Barcelona.

Infermer Unitat Neonatologia Hospital Sant Joan de Déu Professor 1tular Campus Docent Sant Joan de Déu.

LLOC DE REALITZACIÓ DEL CURS Lloc Campus Docent Sant Joan de Déu Carrer Miret i Sans, 10-16 08034 Barcelona

Resolució d’estudiants admesos en el màster La llista d’estudiants admesos es publicarà a la web del Campus Docent Sant Joan de Déu, la primera setmana de juliol, una vegada finalitzada la fase d’inscripció i selecció dels estudiants segons els criteris indicats anteriorment.

Presentació d’al·legacions Resta pendent de publicar les dates.

Dates de matriculació Resta pendent de publicar les dates.

DOCUMENTACIÓ NECESSÀRIA PREINSCRIPCIÓ • Carta de mo1vació declarant els interessos que el porten a fer el màster • Sol·licitud de preinscripció • Expedient acadèmic • Fotocòpia del Ktol universitari d’accés al màster, o l’equivalent degudament traduït i legalitzat per a estudiants estrangers Consultar web del Ministeri d’Educació www.educacion.gob.es/educacion/universidades/educacion-superior-universitaria/1tulos.html DOCUMENTACIÓ NECESSÀRIA MATRICULACIÓ • Fitxa matrícula.

• Fotocòpia del Ktol universitari d’accés al màster, o l’equivalent degudament traduït i legalitzat per a estudiants estrangers.

• Fotocòpia DNI o passaport • Dues fotografies mida carnet • Dades bancàries (l’imprès el facilitarà el Campus Docent) • Carnet de Família nombrosa (si escau) • Cer1ficat de vacunació amb un mínim de vigència d’un mes anterior a l’inici del màster.

• Cer1ficat nega1u de Delictes sexuals FORMA DE PAGAMENT Preu del Màster: 3.988€ més taxes (aproximadament 753€ més increment anual) • Pagament fraccionat en 6 mesos.

• Es pot sol·licitar la Beca del Ministeri.

• L’import de la matrícula no es retornarà, en cap cas, un cop començat el curs.

• Els pagaments es realitzaran mitjançant rebuts domiciliats.

Pàgina 4 de 4

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

Les condicions de matrícula i permanència per als estudiants de màster universitari establertes a la norma1va són: 1. L’estudiant pot matricular entre un mínim de 20 crèdits (excepte si li queden menys per finalitzar el màster) i un màxim de 60. Els estudiants que matriculen entre 20 i 48 crèdits segueixen un i1nerari a temps parcial, i els que matriculen a par1r de 49 segueixen un i1nerari a temps complet.

2. Excepcionalment, i quan es1gui jus1ficat, el coordinador del màster universitari, mitjançant resolució expressa, pot autoritzar una matrícula superior a 60 crèdits fins a un màxim de 78, i també una matrícula inferior a 20 crèdits fins a un mínim de 18 per curs acadèmic.

3. El segon any consecu1u en què un estudiant no aprovi com a mínim el 50% dels crèdits matriculats no podrà romandre en el màster.

PROFESSORAT Ainoa Biurrun Garrido Diplomada en Infermeria per la Universitat de Barcelona.

Especialista en Infermeria Obstètric- Ginecològica (Matrona) Doctora en Ciències de la Infermeria per la Universitat de Barcelona, 2017 Víctor Cabré Doctor en Psicologia Director del Departament de Docència Ins1tut Universitari de Salut Mental. Fundació Vidal i Barraquer. Universitat Ramon Llull Gemma Claret Teruel Llicenciada en Medicina. UB. Doctora en Medicina. UB. Professora associada del Grau de Medicina de la Universitat de Barcelona.

Adjunta del servei d’Urgències de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Coordinadora del Màster d’Urgències de Pediatria de la Universitat de Barcelona.

Gerard Colomar Pueyo Diplomat en Infermeria per la UNED. Llicenciat en Dret per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Doctor en Medicina per la Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.

Ana Isabel Curcoy Barcenilla Llicenciada en Medicina i Cirurgia. UAB. (1997).

Doctora en Medicina. UB. (2009).

Professora associada del Departament de Pediatria de la Facultat de Medicina. UB. Adjunta del Servei d’Urgències de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Maria Luisa de la Puente Martorell Cap de la Unitat de Qualitat i Seguretat del Parc Sanitari Sant Joan de Déu de Barcelona.

Doctora en Medicina i Cirurgia. Especialitats: Pediatria i Medicina Preven1va i Salut Pública.

Anna Forés Miravalles Doctora en Filosofia i Ciències de l‘Educació.

Llicenciada en Pedagogia.

Professora agregada. UB.

CURS 2020/2021 Sabel Gabaldón Fraile Metge Psiquiatra i Màster en Bioè1ca.

Cap de secció de psiquiatria de l’Hospital Infan1l de Sant Joan de Déu (Barcelona).

Bárbara Hurtado Pardos Diplomada en Infermeria. Escola Universitària d’Infermeria “Príncipes de España”.

Màster Oficial d’Atenció Integral al Malalt Crí1c. Especialista en Pediatria.

Màster Oficial d’Educació i Tic. Universitat Oberta de Catalunya.

Doctora per la Universitat de Barcelona.

Professora del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Esther Insa Calderón Diplomada en Infermeria.

Professora Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Doctora per la Universitat de Barcelona.

Mercè Jabalera Contreras Responsable de Qualitat i Experiència del Pacient. Hospital Sant Joan de Déu.

Llicenciatura en Ciències Biològiques. UB. Màster en Biotecnologia. UB. Màster en Metodologia d’Avaluació i Millora de la Qualitat Assistencial. Fundació Avedis Donabedian. Universitat Autònoma de Barcelona.

Carmen Jerez Molina Doctora per la Universidad de Salamanca Diplomada en Infermeria.

Llicenciada en Antropologia Social i Cultural.

Postgraduada en Metodologia i tècniques d’inves1gació.

Postgraduada en Infermeria quirúrgica.

Professora Titular Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Fernando Lacasa Saludas Llicenciat en Psicologia.

Doctor en Psicologia. UAB. Professor Associat Metge del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments psicològics.

Adjunt del Servei de Psiquiatria i Psicologia de l’Hospital Sant Joan de Déu.

David Lorenzo Izquierdo Llicenciatura en Humanitats. Universitat Pompeu Fabra.

Doctorat en Humanitats (àrea: È1ca i filosofia social). Universitat Internacional de Catalunya.

Professor Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Carles Luaces Cubells Llicenciat en medicina. UB. Doctor en medicina. UAB. Professor associat del Grau de Medicina de la Universitat de Barcelona.

Cap del Servei d’Urgències Hospital Sant Joan de Déu.

Director del Màster d’urgències de pediatria de la Universitat de Barcelona.

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

Mª Àngels Mairena García de la Torre Llicenciada en Psicologia. Especialista en Psicologia Clínica.

Doctora en Psicologia i Ktol de Psicòloga (via PIR).

Psicòloga clínica de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Imma Marín San9ago Diplomada en Magisteri especialitat en Ciències Socials. UAB (1978).

Laura Mar:nez Rodríguez Doctora en Antropologia Social. UB. Llicenciada en Antropologia. UB. Diplomada en Infermeria. Universitat Ramon Llull.

Professora Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Josep Matalí Costa Doctor en Psicologia. Psicòleg Clínic.

Cap de Psicologia i de consultes externes del servei de Psiquiatria i Psicologia de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Coordinador de la unitat de conductes addic1ves.

Laia Mestres Pastor Postgrau en Educació Emocional. Universitat de Barcelona.

Màster en Educació Emocional i Benestar. Universitat de Barcelona.

Màster en Ciutadania i Valors. Universitat de Barcelona.

Màster en Psicobiologia i Neurociència Cogni1va. Universitat Autònoma de Barcelona.

Llicenciada en INEF. Universitat de Barcelona Professora en diferents Màsters i Postgraus Dolores Miguel Ruiz Infermera especialitzada en Infermeria de la Salut Mental, especialitzada en Infermeria Pediàtrica, Infermeria Medicoquirúrgica.

Doctora en Ciències Infermeres per la Universitat de Barcelona.

Professora Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Lorena Molina Raya Doctora en Biomedicina per la UPF (Programa amb " Esment de Qualitat cap a l'Excel·lència " (MEE2011-0323)) Màster Oficial de Lideratge i Ges1ó dels Serveis d'Infermeria. EU d’Infermeria. UB Barcelona.

Màster en administració i ges1ó en infermeria. Escola Universitària Santa Madrona- Fundació La Caixa. 18a Promoció (Centre adscrit UB) Diplomatura de Postgrau de “Assistència Integral en Urgències i Emergències per a diplomats d'Infermeria”, IESIns1tut d´Estudis Mèdics.

Diplomatura d'Infermeria, Escola Universitària d’Infermeria. Gimbernat (centre adscrit UAB).

Directora del Campus Docent Sant Joan de Déu Ascensión Moreno González Doctora en Belles Arts amb la tesi doctoral “Aportaciones del Arte-terapia a la educación social en medio abierto” (2003).

Professora associada. Facultat de Belles Arts. UB. Mª José Morera Pomarede Diplomada en Infermeria. Escola Universitària d’Infermeria Santa Madrona (1978-1982).

Llicenciatura en Pedagogia. UB (1987/88-1992).

Doctorat: Universitat de Barcelona. Departament de “Didàc1ca i organització Escolar”.

Professora Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Cap d’Estudis del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB.

CURS 2020/2021 Mª Dolors Navarro Rubio Doctora en Medicina i Cirurgia. UAB Master of Science in Maternal and Child Health. Harvard School of Public Health Master of Public Health in Public Management and Community Health. Harvard School of Public Health Master en Direcció de Comunicació. UPF Programa de ges1ó estratègica i lideratge social. IESE Business School Directora de l’Àrea de Par1cipació i capacitació de pacients i famílies. Hospital Sant Joan de Déu.

Sergi Navarro Vilarrubí Màster Universitari en Atenció i Cures Pal·lia1ves X Edició.

Màster en Psicologia Infan1l. Llicenciat en Medicina.

Responsable assistencial Unitat Cures Pal·lia1ves Pediàtriques. HSJD. Carlos Nebot Bergua Doctor per la Universitat de Barcelona. Programa de Doctorat en Ciències Infermeres.

Màster Oficial Atenció integral al pacient crí1c i emergències. Facultat de Medicina. UB i UAB. Màster en Cures d'Infermeria en la infància i adolescència EUI Sant Joan de Déu. Universitat de Barcelona.

Diploma de Postgrau Emergències i cures intensives: atenció integral d’infermeria a l’adult. UAB. Diploma de Postgrau Atenció integral d’infermeria al malalt postquirúrgic. UAB. Diplomat en Infermeria, Escola Universitària d’Infermeria Sant Joan de Déu, UB Infermer Unitat Neonatologia Hospital Sant Joan de Déu Professor Titular Campus Docent Sant Joan de Déu Carme Panchón Iglesias Professora 1tular del Departament de Mètodes d’Inves1gació i Diagnòs1c en Educació (MIDE). Universitat de Barcelona.

Directora adjunta de l’Ins1tut de Ciències de l’Educació (ICE) - Ins1tut Desenvolupament Professional (IDP). Universitat de Barcelona María Ramona Palacín Lois Doctora en Psicologia.

Professora 1tular d’Universitat des de 1992.

Secretària acadèmica de la Facultat de Psicologia. UB. Jaume Pérez Payarols Llicenciat en Medicina. UAB. EADA: Curs de Ges1ó per Caps de Servei.

IESE: Programa de Desenvolupament Direc1u. PPD. IESE: Programa d’Alta Direcció en Empresas Sanitàries.

Adjunt Pediatria, especialitat Oncologia. Hospital Son Dureta. Mallorca.

Director d’Innovació i Inves1gació. HSJD. Mª Josep Planas Tapias Infermera especialista en Pediatria i Obstetrícia.

Diplomada en Ges1ó de Serveis Sanitaris. ESADE. Llicenciada en Humanitats.

Màster en Bioè1ca.

Anna Ramió Jofre Diplomada en Infermeria. UNED (1983).

Llicenciada en Antropologia social i cultural. UAB (1996).

Doctorada en Sociologia UB (2005).

Professora Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

Juan Roldán Merino Doctor en Ciències Infermeres. UB. Diplomat en Infermeria.

Especialista en Infermeria en Salut Mental.

Professor associat UAB. Professor associat Universitat Rovira i Virgili.

Professor Titular del Campus Docent Sant Joan de Déu, adscrit a la UB. Mireia Serra Vila Llicenciada en Filosofia i Lletres. UAB (1992).

Doctora en Psicologia. URL (2013).

Musicoterapeuta.

Núria Serrallonga Tintoré Llicenciada en Psicologia. Universitat Ramon Llull.

Diplomada en Infermeria. UB. Màster Interuniversitari en Inves1gació i Innovació en Cures d’Infermeria.

Coordinadora dels grups professionals de l’Hospital Amic. Hospital Sant Joan de Déu.

Professional Child Life. Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona Eduardo Serrano Troncoso Llicenciat en Psicologia. Universitat Ramon Llull.

Doctor en Psicologia. UAB. Professor associat de la Universitat Ramon Llull.

Psicòleg Sènior del Servei de Psiquiatria i Psicologia. Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

Anna Sintes Estévez Llicenciada en Psicologia. UB. Doctorada en Psiquiatria i Psicologia Clínica. UAB. Professora associada Mèdica de la Facultat de Psicologia de la UB. Faculta1u Especialista Sènior. Servei de Psiquiatria i Psicologia a l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Arian Tarbal Roquer Llicenciatura en Biologia – UAB Màster en Salut Internacional i Medicina Tropical – UAB Màster en Polí1ques Europees en Cooperació Internacional al Desenvolupament MBA – Escola d’Alta Direcció i Administració (EADA) Project manager en el sector salut, experiència àmbit hospitalari.

Gestor de projectes d’innovació de forma integral en medical devices, TIC, processos i circuïts, organització i entorn digital.

Coordinador de FAROS, portal web Hospital Sant Joan de Déu Mariana Leila Tau Llicenciada en Psicologia.

Màster en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life per la Universitat de Barcelona.

Professional Child Life. Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

Daniel Toro Pérez Llicenciatura en Psicologia. UB. Psicòleg Cures Pal·lia1ves Pediàtriques.

Màster Sanitari de Psicologia Clínica Infanto-Juvenil.

CURS 2020/2021 Victòria Trenchs Sainz de la Maza Doctora en Medicina. UB. Professora associada del Departament de Pediatria de la Facultat de Medicina. UB. Adjunta del Servei d’Urgències de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Ana Mª Ullán de la Fuente Doctora en Psicologia.

Catedrà1ca de Psicologia Social de la Universidad de Salamanca.

Responsable del Grupo de inves1gación sobre bienestar psicosocial de los niños hospitalizados de la Universidad de Salamanca.

Carme Vega Monteagudo Professora Titular Campus Docent Sant Joan de Déu Infermera i Antropòloga Màster en Bioè1ca per la URLL Màster Antropologia de la Medicina per la URV Verònica Violant Holz Doctora en Psicologia.

Llicenciada en Psicologia Clínica.

Professora 1tular d’Universitat. Facultat d’Educació. UB Professorat convidat Roser Arnalte Olloquequi Llicenciada en Administració d'Empreses. Universitat Pompeu Fabra.

Màster en Lideratge i Ges1ó de la Ciència. Universitat Pompeu Fabra.

Responsable del Departament de Ges1ó de la Recerca a la Fundació Sant Joan de Déu.

Núria Bonet Julià Titulada Superior de Música pel Conservatori del Liceu Màster de musicoteràpia per la Universitat Ramon Llull Musicoterapeuta de l'Associació Ressò de Musicoteràpia Joana Claverol Torres Biòloga Clínica per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Màster en Marke1ng Farmacèu1c Màster en Assajos clínics.

Responsable de la Unitat d’Inves1gació Clínica a l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, on dirigeix l’oficina d’assajos clínics des de 2012.

Montserrat Codina Méndez Diplomada en Infermeria. Infermera Clínica Teknon.

Màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life.

Júlia Cu9llas Ureba Llicenciada en Periodisme per la Universitat Autònoma de Barcelona (1995), Postgraduat en Ges1ó de Con1nguts a Internet per l’Ins1tut Català de Tecnologia (2004) i Postgrau en Portals d’Internet i Xarxes Socials aplicats a la eSalud per la Universitat Oberta de Catalunya (2010).

Responsable de xarxes socials i webs mèdiques a la Direcció d’Innovació i Inves1gació de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Eva Domènec Elizalde Directora Programes Intervencions Assis1des amb Gossos CTAC (Centre de teràpies Assis1des amb Cans).

Directora CTAC – Unitat Funcional d’Intervencions Assis1des amb Gossos Hospital Sant Joan de Déu.

màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons els model child life

Anna Mª Embid García Llicenciada en Medicina. Pediatra Atenció Primària.

Màster universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life.

Xavier Estrada Director ArKs1c Adjunt de Pallapupas.

Llicenciat en Coreografia i Tècniques d’Interpretació de la Dansa per l’Ins1tut del Teatre de BCN. Ha treballat amb companyies i directors com La Fura del Baus, Comediants, Sol Picó, Chicos Mambo, Lindsey Kemp, Lluís Pascual i Carles Santos, entre d’altres.

Lindes Farré Diplomada en Educació Social i Art Dramà1c i Postgraduada en Teatre Social.

Com a mestre de clown imparteix cursos des de l’any 2000.

Yolanda Fernández Santervas Llicenciada en Medicina i Cirurgia. UB. Especialista en Pediatria i Àrees Específiques.

Cap de Secció d’Urgències de Pediatria de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Encarna Gómez Gamboa Infermera Hospital Sant Joan de Déu Diplomada infermera. Màster en Infermeria Pediàtrica. Postgrau d'infermeria en oncologia. Postgrau Teòric - Pràc1c per a infermeres actualització en cures intensives en la infància i adolescència. Màster Administració i Ges1ó en infermeria. Màster en Ciències en Infermeria. Màster en Recerca i Innovació en cures Infermeres. Codirectora Màster de Cures d'infermeria en la infància i adolescència. Especialitat infermeria pediàtrica.

Núria Herranz Rubia Infermera Neonatologia Hospital Sant Joan de Déu.

Especialista en Infermeria Pediàtrica.

Llicenciada en Història de l’Art Diplomada en infermeria Jordi Juanico Sabaté Mestre, Educador Social, Psicopedagog i Mediador.

Educador Social a Hospitalització Salut Mental Hospital Sant Joan de Déu.

Antonio Masegosa Actor i director d’escena.

Mul1plicador de teatre de l’oprimit 1tulat pel seu creador Augusto Boal en el CTO-Rio Brasil. És Fundador i director arKs1c de uTOpia Barcelona.

Treballa com a director arKs1c de L'Altre fes1val. És dinamitzador i director de la companyia BROTS de Pallapupas.

Ana Mª Merino Márquez Diplomada en Biblioteconomia i Documentació a la UB i Llicenciada en Documentació a la UOC. Postgraus en Habilitats informacionals en ciències de la salut, intel·ligència compe11va i vigilància tecnològica i ges1ó i dinamització de la innovació a l’empresa. Professora col·laboradora del Campus Docent Sant Joan de Déu i del Màster de EHealth a La Salle.

Cap de Ges1ó del Coneixement i Comunicació de la Fundació per a la recerca de Sant Joan de Déu.

Jordi Mitjà Costa Infermer de l’Àrea de Salut Mental de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Máster en Infermeria Escolar i Màster en Salut digital.

CURS 2020/2021 Núria Mompín Bustos Diplomada en Teràpia Ocupacional. UAB. Psicòloga Graduada UOC. Màster d’Especialista en Art- teràpia Intermedial i Desenvolupament Humà. IATBA. Postgrau en Comunicació, Expressió i llenguatges arKs1cs en la pràc1ca educa1va per la UB. Art terapeuta infanto-juvenil a l'Hospital Sant Joan de Déu.

Mª José Muñoz Blanco Diplomada en Infermeria Supervisora Unitat de Cures Intensives Pediàtriques. Hospital Vall d’Hebron Màster en Infermeria Pediàtrica. UB Màster Universitari en atenció emocional a l’infant hospitalitzat segons el model Child Life per la Universitat de Barcelona (1ª edició) David Nadal Miquel Diplomat en Treball Social.

Cap del Servei de Treball Social de l'Hospital Sant Joan de Déu.

Begonya Nafría Escalera Experiència en coordinació i direcció de projectes d’inves1gació clínica en malal1es minoritàries. Coordinadora de YPAG-KIDS Barcelona i la plataforma RareCommons. Membre del projecte EUPATI IMI2 (Acadèmia Europea de Pacients). Membre del Comitè de Cursos i membre de la Plataforma Nacional Española de EUPATI. Membre del Comitè d’Educació de l’iCan (Interna1onal Children’s Advisory Network).

Cris9na Parra Llicenciada en Medicina i Cirurgia.

Especialista en Pediatria i àrees específiques.

Acreditada en Urgències de pediatria per la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría.

Membre del grup de treball de presència dels pares a Urgències a HSJD. José Maria Quin9lla Mar:nez Llicenciat en Medicina per la Universidad de Navarra i Especialista en Pediatria (Hospital Clínic – Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona). Actualment dirigeix el Programa de Simulació Darwin de l’Hospital Sant Joan de Déu – Barcelona.

Metge adjunt del Servei d’Urgències de l’Hospital Sant Joan de Déu.

Francesc Ristol Ubach Gerent del Centre de Teràpies Assis1des amb Cans (CTAC) i coordinador del Programa Animalnen.

Antoni Ruiz Bueno Llicenciat amb Grau en Filosofia i Lletres Professor associat Departament de Psicologia. Universitat de Girona. 2010.

Professor associat Departament MIDE de la Universitat de Barcelona. 2011 – 2016.

Arnau Valls Esteve Enginyer Superior de Telecomunicacions per la Universitat Politècnica de Catalunya. Màster en innovació sanitària i emprenedoria Design Health Barcelona (d·HEALTH Barcelona) de MOEBIO – BioCat – Universitat de Barcelona. Co-fundador de KocoonMedical Inc., start-up centrada en el desenvolupament d’un producte sanitari en l’àmbit pediàtric. Project manager de la Direcció d’Innovació de l’Hospital Sant Joan de Déu.