Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
FICHA DE TRABAJO Derechos Humanos y dignidad de la persona Nombre: Fecha
Sebastián Díaz 3 / 12 / 13
Grado Profesor
1° de Sec.
B
Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
HABILIDAD
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA
Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión.
Lee los siguientes casos:
1. Reflexiona sobre dichos casos y responde: a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona?
Que para que la persona tenga dignidad se necesita cumplirle y hacerle cumplir los derechos humanos. b. ¿Quiénes y cómo están atentando contra la dignidad de la persona en Corea del Norte y Croacia?. Las autoridades educativas croatas: Están atentando contra el derecho a la igualdad ya que separan a los niños y niñas romaníes de los demás faltando a un derecho humano que debe ser respetado. Las autoridades Coreanas: Atentan contra el derecho a la libertad de pensamiento y al derecho a una buena alimentación.
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Secundaria
c. ¿Cómo se puede velar por el cumplimiento de los Derechos Humanos?
- Haciendo campañas que ayuden al cumplimiento de estas. - Poniendo más justicia e igualdad entre todos. - Capacitando a las autoridades para que tomen riendas del cumplimiento de estas. 2. Ilustra con imágenes reales el ejercicio de 4 derechos fundamentales de las personas en nuestro pais y reseña cada una de las imágenes.
En el pasaporte se consigna la nacionalidad | Libertad de expresión. que es un derecho en todo ser humano.
|
Libertad de religión sin importar de
| Todo ser humano tiene derecho a la vida.
cual seas o en cual creas.
| Y desde ese momento a ser considerado humano por lo tanto hacer cumplir sus derechos.
3. Redacta, en forma personal, una noticia que denuncie un caso real sobre el incumplimiento de los Derechos Humanos en nuestro país. Ten en cuenta las siguientes preguntas: •
¿Qué sucedió?
•
Extranjeros abatidos a tiros en la frontera, solicitantes de asilo recluidos en contenedores de metal, romaníes desalojados de sus viviendas en Atenas: son algunos ejemplos del cuadro generalizado de violaciones de derechos humanos que se observa en Grecia, dice Amnistía Internacional en un informe publicado hoy. (05 / 10 / 13)
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¿Quién o quiénes participaron?
Formación Cívica y Ciudadana
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Representantes del estado Griego y los inmigrantes.
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¿Cómo se produjo?
Secundaria
Los representantes militares del estado griego abatieron a los inmigrantes en la frontera griega. •
¿Cuándo se produjo? El 5 de Octubre de 2005 17:47
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¿Dónde se produjo?
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En la frontera griega.
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¿Por qué? / ¿Para qué se produjo? (finalidad o causa). Para que no inmigren a Grecia personas de distintos países. (claro que de mala forma lo evitaron)