REVISTA ALIANZA NOV_DIC 2012

JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ

ALI AÑO 4

No. 20

www.snte27-org.com www.snte27-org.com

NZA Diciembre de 2012

MAGISTERIAL POLÍTICA EDUCATIVA

a

Sinalo

n 27

Secció

Culiacán, Sinaloa, Méx.

Expresión de cultura e información de la Sección 27

EN LA UNIDAD, EN LA PLURALIDAD, EN LOS ACUERDOS, VAMOS A SALIR MUY

FORTALECIDOS Y RECONOCIDOS

Secretario de la mesa de debates del Congreso Nacional del SNTE

Profr. Fermín Trujillo, Representante Nacional y Profr. Jesús Salomé Rodríguez en rueda de prensa previo al Congreso Seccional

MENSAJE DEL SECRETARIO GENERAL Decirles a todos ustedes que con la entrada del siglo XXI la sociedad vive un proceso irreversible de cambio acelerado en el mundo, la globalización es una realidad, responda exitosamente a las nuevas necesidades de nuestra sociedad en todos sus ámbitos. En esa perspectiva debemos comprometernos a cabalidad, hoy en día, todos los órdenes de gobierno así como los diferentes actores que inciden en el proceso educativo, con la transformación educativa que demandan los padres de familia, los niños y los jóvenes de todo el estado y del país, reconociendo que la tarea educativa es compleja y contradictoria, por lo que urge la corresponsabilidad de todos. Los maestros sinaloenses tenemos absoluta claridad no está a la altura de los retos nacionales y que la escuela pública ha perdido, lamentablemente, la centralidad en el desarrollo nacional. Este reto de la transformación educativa que nuestra realidad demanda a nuestros municipios, a la entidad y a nuestro país. Los trabajadores de la educación, estamos comprometidos en impulsar las mejoras en la calidad de la educación que nuestro país necesita; estamos listos para ser aliados activos en esta transformación educativa; desarrollando al máximo nuestras capacidades y competencias que permitan la transformación social que nuestra sociedad nuececita para ser actor protagónico del proceso globalizador, hoy a nosotros nos toca innovar las relaciones con el gobierno y las organizaciones, siempre dentro del proyecto nacional que encabeza nuestra dirigente la Maestra Elba Esther Gordillo Morales, al frente de nuestro Sindicato Nacional. Mi agradecimiento a mis compañeros del Comité Ejecutivo Seccional, a este gran equipo por la Organización y Seguimiento de la realización del Vigésimo Sexto Congreso Seccional Extraordinario, donde por encima de cualquier interés prevaleció la Unidad, La Responsabilidad Compartida y sobre todo el gesto de sensibilidad para que los trabajos salieran de la manera esperada y así dimos una gran cátedra de Educación cívica a nuestra sociedad que constantemente nos está evaluando, gracias, pero muchas gracias a todos. Los trabajadores de la educación y en particular la gran mayoría de maestros de Sinaloa y México, decirles que la delegación de Sinaloa que acudimos a este congreso con el propósito de velar de que se respete la autonomía sindical y la defensa de los derechos de los trabajadores para garantizarle a la sociedad, a los padres de familia y a sus alumnos, que los trabajos de este VI Congreso Nacional Extraordinario del SNTE se desarrollaron con una profunda responsabilidad para lograr acuerdos que abonen a transformar el Sistema Educativo Nacional.

AFECTUOSAMENTE PROFR. JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ. Secretario General de la Sección 27 del SNTE. “¡Con calidad y calidez, mejores resultados!”

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DIRECTORIO DIRECTORIO Directora general Profra. Elba Esther Gordillo Morales Director Ejecutivo Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez Director Editorial.

Profr. Ramón Enrique López.

Colegiado de comunicación social: Profra. María del Carmen Acosta Corrales.

Profr. Juan Antonio Zavala Parra.

Profr. Pedro Torres COLEGIADO DE FORMACION SINDICAL Miembros del Comité Ejecutivo Seccional.

Maestros e Invitados Especiales DIRECTOR DE PALEACION ESTRATEGIACA GOBIERNO DEL ESTADO Lic. Juan Ernesto Millán Pietsch Miembros del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE Profr. Fermín Trujillo Fuentes Ex - Secretarios Generales de la Sección 27 de SNTE COMISIÓN NEGOCIADORA Colaboradores Dra. Esther Lozada Valdez Profra y Lic. Basilisa Torres Estrada Profr. Gustavo Barrón Castañeda Reportajes especiales: C.E.N del SNTE. Fotografía: Profr. Víctor Manuel Chacón Cervantes Profra. Martha Ivonne Yáñez Arredondo Corrector de Estilo.

Profr. Gustavo Barrón Castañeda Publicación De: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Sección 27.

Blvd. Emiliano Zapata 395 poniente.

Col. Almada Tel.667-7164972 y 7521078 Comentarios y Sugerencias E-mail. relsa60@hotmail.com alianzamagisterial@hotmail.com

Sumario Págs.

Que el SNTE se mantenga como una Institución confiable

4

Inauguración del XXVI Congreso Seccional Extraordinario SNTE 27

5

Informe, Desarrollo y Elección de Delegados al VI Congreso Nacional

7

Reconocimiento al Mérito Sindical al Profr. Jesús Salomé Rodríguez M.

11

Inauguración del VI Congreso Nacional Extraordinario SNTE

12

Videoconferencia de la Inauguración del VI Congreso al SNTE 27

14

Clausura del VI Congreso Nacional Extraordinario

15

Inauguración de la Liga Intersindical Nocturna 3era. Edición

21

Banderazo de inicio Ciclo deportivo 2012-2013 C.I.D. Culiacán

23

Inauguración de Liga Magisterial

24

El Ayer y el Hoy de Nuestra Organización Sindical

26

La Vida de un Maestro

27

¿Cuándo un Pensamiento es Correcto?

28

Respuestas al Pliego General de Demandas 2012

29

Presentación del Libro “Origen de la Sección 27 del SNTE”

30

Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mama

31

Información de los diferentes Seguros de los Trabajadores de la Educación

32

Plan Estratégico de Transformación Escolar Zona 06

34

Octubre de 2011

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Queremos que el SNTE se mantenga como una Institución Confiable: Profr. Fermín Trujillo Fuentes Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

Mantener el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación como una institución confiable y evitar que la educación se traslade a través de becas promocionadas en cajeros automáticos fue el exhorto que lanzó el delegado del CEN del SNTE, Profr. Fermín Trujillo Fuentes. Cuestionó ese tipo de programas que se nutren de las cooperaciones que realiza cada usuario de un cajero automático y llamó a que el próximo Secretario de Educación Pública mantenga la “rectoría” del sector. “Si la escuela pública se destroza vamos a trozar el único venero que tenemos las clases populares y medias para que tengan una educación de calidad; sigue vigente el anhelo.

Queremos que el SNTE se mantenga como una institución confiable y por ella vamos a defender y a dar lo que nos toque como sindicato para que no se traslade a través de becas, Bécalos y de cinco pesos en cada cajero de gente rica que le saca la vuelta a Hacienda para después decir ante la cámara de televisión que ellos son los salvadores de la democracia y la educación porque mandan a nuestros maestros a Europa a que

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se capaciten”, comentó en conferencia de prensa. “No es ese el camino que deseamos nosotros, sí deseamos instituciones fuertes, no queremos que SEP pierda la rectoría, no queremos que las asociaciones civiles ni las fundaciones como Bécalos estén mandatando qué hacer en la educación pública; orden, estabilidad, calidad, integralidad en la educación; requerimos a secretarios de la altura de Lujambio, un hombre idealista que creyó en la escuela como lo creyó Vasconcelos”. Trujillo Fuentes defendió a los maestros del sindicato y votó a favor de que la dirigente nacional, Elba Esther Gordillo se mantenga en su cargo. Aseguró que la escuela pública es un anhelo del pueblo, de las clases medias y los campesinos. “No hay dirigencias que no tengamos la pasión por el trabajo, que nos investiguen, vayan y pregunten a los niños, a los padres de familia, somos buenos maestros, somos gente de bien, no somos gente mala, si es que es así y se entiende la importancia que tiene el sindicato esperamos que haya un secretario de Educación a la altura de las circunstancias de que la escuela es un anhelo del pueblo”.

INAUGURACIÓN DEL XXVI Congreso Seccional Extraordinario de la sección 27 del SNTE

Licenciado Mario López Valdez, gobernador constitucional del estado de Sinaloa, Dr. Francisco Frías Castro Secretario de Educación pública y Cultura, gracias por su presencia. Diputada Rosa Elvira Ceballos, diputado Manuel Cárdenas, representantes honorables del Congreso del Estado. Licenciado Alejandro Higuera Osuna, presidente municipal de Mazatlán. Vicealmirante diplomado del estado mayor, Alberto mucharraz Brambila, comandante de cuarta zona naval militar. Compañeras y compañeros, miembros de Sindicato Nacional Profr.

Fermín Trujillo Representante Personal de la maestra Elba Esther Gordillo Morales Presidenta del Comité Nacional del SNTE, distinguidos funcionarios federales, estatales y municipales que nos honran con su presencia.

Compañeras y compañeros del Comité Ejecutivo Seccional y demás órganos de gobierno seccionales.

Señores Ex secretarios generales de la sección 27, gracias por estar presentes y nuestro Reconocimiento por el aporte de cada uno ustedes en su periodo seccional, nuestro Reconocimiento. Amigas y amigos legisladores, compañeras y compañeros presuntos delegados. Amigas trabajadoras, y amigos trabajadores de la educación.

Es un privilegio acompañarlos en la celebración del Vigésimo sexto Congreso Seccional Extraordinario, en

la cual las y los delegados democráticamente electos, habrán de delinear los cursos de acción a seguir en materia educativa, laboral y profesional; así como elegirconforme a las reglas y procedimientos estatutarios- a los presuntos delegados al próximo Sexto Congreso Nacional Extraordinario del SNTE. Los sindicalistas sinaloenses ejercitarán, así, su derecho de participar en el enriquecimiento de la estrategia, las propuestas, los programas y los compromisos pedagógicos del magisterio. Nos animan los valores de un sindicalismo que sustentan su unidad e integridad nacional en la democracia, el respeto a las diferentes formas de pensar y actuar, la libertad de la militancia, la proporcionalidad en la integración en todos los niveles de la dirigencia sindical y la promoción de una cultura de participación horizontal en la toma de decisiones vitales de nuestro gremio. El método plasmado en nuestra norma superior tiene varias ventajas que quiero compartir con ustedes, nos permite estar mejor organizados; fortalecer los vasos comunicantes entre la base y la dirigencia; procesar nuestras diferencias por la vía de la tolerancia, el diálogo y el consenso; promover la batalla de las ideas, la reflexión y construcción colectiva de propuestas relacionadas con nuestra materia de trabajo; y, reafirmar que el SNTE es, Diciembre 2012 ALI

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y seguirá siendo, un actor efectivo en defensa, conquista y promoción de los derechos y la calidad de vida de los trabajadores de la educación. Somos un sindicato que actúa en la realidad y cuando ésta cambia nuestra organización sabe responder y actualizarse. Prueba de ello, es que, ante el cambio de la economía , el arreglo social y político del mundo y la nación, el SNTE ha tenido la audacia y la visión para adaptarse a los nuevos tiempos en un escenario complejo que impone a los actores sociales enormes desafíos y oportunidades, el SNTE ha tenido la virtud de establecer una relación dialéctica entre cambio y unidad, persuadiendo de que ésta es una condición indispensable para seguir participando de manera propositiva en el diseño de políticas educativas, culturales, laborales y económicas. ¡Hagamos de ésta elección, una justa cívica ejemplar! ¡Demostremos a la sociedad sinaloense que en el SNTE sabemos hacer buena política!

Les deseo el mejor de los éxitos. Muchas gracias.

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Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 27: Informe, Desarrollo y Elección de los Presuntos Delegados al VI Congreso Nacional del SNTE

MENSAJE DEL SECRETARIO GENERAL: PROFR. JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ Defender la educación pública es elevar su calidad, que vaya a los más necesitados, a los más pobres, a aquellos que esperan de nosotros solidaridad y compromiso.

Maestra Elba Esther Gordillo Morales Presidenta del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE Profesor Juan Díaz de la Torre, Secretario General del CEN del SNTE Integrantes del Comité Ejecutivo de la Sección 27 del SNTE. Muy respetadas y respetados maestras y maestros que hoy fungen en este recinto como Presuntos Delegados de este XXVI Congreso Seccional Extraordinario.

ESTIMADOS COMPAÑEROS: Son ustedes ejemplo de lo que los maestros líderes mexicanos, desde cada centro de trabajo, desde cada Delegación Sindical, desde cada aula y en cada rincón del Estado, nutren de sentido humano el esfuerzo estatal y nacional, y dan contenido al vigoroso objetivo de nuestro sindicato: El de construir un país mejor y más justo, luchando por mejores condiciones laborales, sociales y educativas de quienes ejercen el liderazgo sindical. Gracias a todas y a todos por su entrega institucional a los programas y estrategias que de diciembre del 2011 a septiembre del 2012 hemos desarrollado para beneficio de las trabajadoras y trabajadores de la educación. Mil Gracias.

Sean mis primeras palabras para agradecer su presencia.

• Compañeros representantes del CEN del SNTE, en este evento tan importante para la vida sindical de los maestros federalizados sinaloenses, tratamos de desplegar mediante el formato de informe, el diario esfuerzo por entregar un mejor servicio, cuidando la correcta relación institucional que está en la naturaleza de nuestra organización gremial, y la voluntad política con que el Estado la procesa, esto nos ha permitido avanzar en un mejor servicio sindical con el objetivo de lograr los niveles de calidad y pertinencia que el nuevo tiempo exige en la atención y gestoría cotidiana en favor de los trabajadores de la educación.

El SNTE, sabe, como parte de su sólida experiencia histórica, que la relación con el Estado y con los gobiernos, debe fincarse en el respeto, en la construcción de acuerdos,

valorando lo que la paz social significa, como requisito para generar las transformaciones que la sociedad demanda. Este es el principio rector de nuestras acciones.

De la misma manera, como lo hicimos al momento de tomar protesta como dirigentes, nos comprometimos como Comité Ejecutivo Seccional, a gestionar con calidez y calidad por mejores resultados y asumimos la gran responsabilidad de trabajar unidos, por nuestra Organización, de esta forma colocamos al trabajador en el centro del objetivo de nuestro servicio. No ha sucedido ceremonia en la que no hayamos propuesto alguna acción en favor de ellos. Hoy, en este día es muy grato para su servidor presentar ante esta honorable audiencia, los logros evolutivos que hemos construido. En este momento los invito para que unidos de la mano y con el corazón, transitemos con apoyo de los medios tecnológicos a la historia de lo que hasta el día de hoy, a 10 meses de gestión, se ha logrado. Vamos juntos a recorrer este camino, pero sobre todo, a reconocer y reflexionar lo que hasta hoy hemos propiciado como Comité Ejecutivo Seccional: qué nos falta por construir, y qué visualizamos como prioritario en este tiempo de gestión. Gracias por permitirme representarlos, gracias por darme la mano y el aliento de seguir sirviendo, gracias por dibujarme mediante sus acciones este formato de vida institucional, gracias por creer en el SNTE, por confiar en mi persona y en mi Comité Ejecutivo Seccional. ¡Vayamos pues! A recorrer este proceso…

Como resultado del Compromiso institucional que se creó como producto del desarrollo del XXV Congreso Seccional extraordinario donde salimos electos, se genera el Proyecto Estratégico de Desarrollo Sindical “100 días 25 metas vamos por el diez” que tuvo la misión de establecer los referentes para saber qué tanto avanzamos en el objetivo de calidad buscado.

Se construyó como punto de partida de un proyecto de • mayor alcance, para forjar a nuestra organización hacia planos de gestión y servicio de excelencia.

Nació de los resultados del XXV Congreso Seccional • Extraordinario donde participaron 500 delegados efectivos de todo el Estado, de todos los niveles y modalidades educativas.

Durante los 100 primeros días nos comprometimos a • mejorar los procesos de atención y servicio de la base trabajadora, mediante la ejecución de 25 metas.

• Nuestra intención y compromiso fue transitar en estos 100 días por procesos eficaces orientados a la entrega oportuna de resultados, buscando la mejora y calidad en el servicio.

Nuestro primer encuentro, lo hicimos con la representación

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delegacional y escolar en todos los rincones del Estado entregando el programa de manera digital y escrita de compromisos que juntos nos propusimos realizar en 100 días; metas que respetuosamente fueran tomadas en cuenta por cada colegiado sindical en la elaboración del Programa Sectorial correspondiente.

Nuestros objetivos: 1. Mantener la unidad y la autonomía sindical en el marco del proyecto nacional.

2. Fortalecer el sistema educativo desde la esencia del art. 3º y la alianza por la calidad de la educación.

3. Dar cumplimiento a los procesos de transparencia y rendición de cuentas a través de los resultados en 100 días.

Trazamos 4 dimensiones: 1. Dimensión educativa 2. Dimensión laboral 3. Dimensión organizacional 4. Dimensión de vinculación social.

DIMENSIÓN EDUCATIVA Responsable: Colegiado de desarrollo educativo y cultural; Colegiado de desarrollo y superación profesional; Colegiado de formación sindical.

Entre las actividades que realizamos en estos cien días están las siguientes: • Se desarrollaron el taller “La contribución del SNTE en la modernización del país” impartido a los integrantes del Comité Ejecutivo Seccional por el IEESSA. • Participamos en la reunión de planeación, análisis y organización del Programa de Escuela Siempre Abierta. Gracias a los supervisores; directores escolares por su apoyo en este programa nacional sin ustedes, no podríamos haber aterrizado con el éxito que lo hicimos en este ciclo escolar.

• Contribuimos en el taller: Orientaciones para fortalecer las competencias profesionales de los equipos de supervisión en las escuelas de tiempo completo.

• Fuimos enlace directo con los programas inherentes a cargo de la Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo.

• Desarrollamos dos eventos importantes como reconocimiento a la labor que realiza la mujer dentro del campo laboral y profesional, uno de ellos en alianza con la LX legislatura del Congreso del Estado bajo el apoyo incondicional de nuestros legisladores de nueva alianza, es importante comentar la participación significativa que tuvo el personal de la Escuela Particular Normal Superior, Benito Juárez, en la impartición del taller “la igualdad de la mujer: Un tratamiento pedagógico” de la sección 19 del SNTE. En cultura recreación y deporte: CID SNTE 27 BEISBOL Recibimos la escuela de beisbol en el mes de abril con una matrícula de 30 niños en diferentes categorías, la cual tenía horarios de 5 a 7 pm. Los días lunes, miércoles y viernes, hoy en día se ha incrementado el número de alumnos hasta tener la cantidad total de 105 niños, en 6 diferentes categorías (escuelita, pingüica, infantil menor y mayor, juvenil menor y mayor, así mismo informo que ahora se trabaja de lunes a viernes con horarios 4 pm a 7 pm.

En cuanto a infraestructura podemos decir que se han ido acondicionando los espacios necesarios para brindarles mayor comodidad a los niños y jóvenes para que desarrollen sus necesidades, se construyó una jaula de bateo con medidas de 21 m de largo por 5 m de ancho y una altura de 3 metros con iluminación la cual nos ayuda a trabajar más en la mecánica de bateo; así mismo se elaboró una caja de bateo que se utiliza como protector detrás del homeplay que tiene como función el de impedir que los batazos que van en terreno de foul no se vayan lejos del campo, contamos también con tres Tee de bateo, se elaboraron siete protectores para el campo, los cuales brindaran mayor seguridad a los niños, se han comprado almohadillas, cascos, bate de aluminio y pelotas para las diferentes categorías.

En cuanto al personal de la disciplina del beisbol actualmente laboran 9 instructores con diferentes responsabilidades.

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Es importante mencionar que se gestionó para la seguridad personal de los niñas y jóvenes un convenio con el Dr. Martín Martínez, especialista en medicina del deporte, el cual lleva a cabo un control mensual de cada niño que consta de un chequeo general así como un estudio de masa muscular, grasa corporal y control de peso, sin ningún costo alguno para los integrantes de la escuela de beisbol.

CENTRO DE INICIACIÓN DEPORTIVA SNTE 27 Para la metodología de la iniciación deportiva, es realmente complicado ya que es hablar de todo aquello que va influir y que es necesario tener en cuenta en la enseñanza de los deportes durante las primeras etapas de formación.

La escuela de iniciación deportiva inicia en los campos de la liga Quintero Castañeda, terrenos que el municipio de Mazatlán proporcionó para que se desarrollara dicha liga de beisbol infantil y juvenil.

Se inició con 12 niños y gracias a la difusión el padrón de niños aumentó a 16, de los cuales 6 eran de 8,9 y 10 años el resto pasaba de los 15 años, De tal forma que desde que se formó el cid Mazatlán el número de jóvenes y niños aumentó considerablemente, así como las disciplinas deportivas, actualmente contamos con un total de 48 niños los cuales 13 son de entre 5 y 8 años y 22 de entre 9 y 10 años y de 11 a 12 años 13 niños. Y 23 jóvenes de 15 a 17 años.

Somos 4 profesores que atendemos a este número de niños y jóvenes, también se inició con la escuela de atletismo la cual cuenta con aproximadamente 30 niños y jóvenes.

Gracias a las dependencias gubernamentales que apoyan el deporte en nuestro municipio como son: la dirección de deportes del municipio de Mazatlán y el centro deportivo y recreativo Benito Juárez, que es una paramunicipal que cuenta con un patronato integrado por empresarios y ciudadanos mazatlecos, desarrollamos nuestro ansiado proyecto deportivo en esta entidad con un gran éxito, comento que en la actualidad estos niños y jóvenes se preparan en 3 campos de beisbol con medidas reglamentarias, 2 campos infantiles de beisbol, 3 canchas de usos múltiples (baloncesto) 3 canchas de futbol soccer y una pista de atletismo con tartan.

Concretamos el formato de registro estatal de los miembros del SNTE 27 con grados académicos de postgrado.

• Procuramos de manera profesional que la secretaría seccional de escalafón fuera partícipe en los concursos de plazas vacantes de los distintos niveles y modalidades de educación básica que convocara la Comisión Estatal Mixta de Escalafón.

• Con mucha satisfacción declaro que hoy los maestros federalizados contamos con un anteproyecto del reglamento único de promociones para los trabajadores de la educación, documento que tiene la intención de regular las promociones a que son sujetas los trabajadores de la educación.

• Participamos en la capacitación sobre el Programa de Estímulos a la Calidad Docente.

• Uno de los temas centrales a analizar fue la evaluación universal, en este rubro nos dimos a la tarea de difundir en todas las delegaciones del Estado la conceptualización y propuesta que el CEN del SNTE propone al respecto.

Llevamos a buen éxito las etapas regional, estatal y nacional del 5to. Congreso Nacional de Educación y 3er. Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros.

• Integramos la comisión responsable de elaborar y presentar proyecto de Carrera Administrativa para aplicarse en el ciclo escolar 2012-2013.

• Presentamos profesiograma donde se describen perfiles profesionales para adjudicación de plazas y ascensos.

• Mediante el Programa PreSNTE se logró recabar y enviar 20 toneladas de víveres a grupos de tarahumaras en el Estado de Chihuahua • Contamos con diversos espacios web para la difusión de las actividades sindicales tanto a nivel local como nacional.

• Nuestra secretaría de formación sindical ha participado en

el Grupo Académico Nacional del SNTE para el seguimiento de la Reforma Integral de la Educación Básica.

DIMENSIÓN LABORAL Responsable: Colegiado de asuntos laborales, Colegiado de negociación salarial y presupuestal.

Las tareas realizadas en esta dimensión estuvieron conducidas a defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de los profesores federalizados.

Gracias al apoyo institucional de mis compañeros representantes de trabajos y conflictos de preescolar, primaria, secundaria general y técnica, telesecundarias, niveles especiales, educación especial, educación indígena, nivel medio superior, nivel superior, personal de apoyo y asistencia a la educación y pensionados y jubilados, hemos avanzado en ofrecer mejoras salariales basadas en procesos democráticos y transparentes, en lo siguiente: • Elaboramos y entregamos el pliego petitorio para la aplicación de concurrencia 2012.

• Dimos seguimiento a la minuta nacional de negociación salarial para que se aplicaran y respetaran los incrementos salariales correspondientes.

• Diseñamos un mecanismo de encuadre del programa de la Alianza por la Calidad de la Educación y las prestaciones laborales de los trabajadores, para garantizar el éxito.

• Se desarrolló el programa el SNTE en tu región donde asistimos el colegiado laboral y de organización y atendimos las peticiones laborales de los trabajadores de la educación. gracias a mis compañeros de trabajos y conflictos de los diferentes niveles y modalidades educativos, por la seriedad y entrega a esta estrategia.

• Buscando una comunicación fresca, precisa y atinada, se renovaron con propuesta sindical las jefaturas de departamentos de la SEPYC. • Concretamos el pago a los docentes incorporados y promovidos en la etapa XX de carrera magisterial.

• Supervisamos la aplicación de la evaluación del factor preparación profesional correspondiente a la XX etapa. *Reconocimos el esfuerzo y dedicación de los mejores maestros con mayor éxito en carrera magisterial ofrecimos un reconocimiento a los acreedores del premio Profesor Manuel Altamirano.

• Atendimos a los trabajadores de la educación, que presentaban diferentes situaciones laborales: Preescolar Canalizamos 727 propuestas diversas, atendimos además a 489 usuarios.

Primaria Canalizamos 295 propuestas para cubrir interinatos.

Hemos tramitado 345 propuestas para adjudicación de plaza y realizamos 531 cambios de zona a zona.

Secundarias Se extendieron 1491 propuestas a partir de los distintos trámites de jubilación, defunción, permisos y asignación de plazas.

Telesecundarias Se canalizaron 25 propuestas para cubrir interinatos y prórrogas y realizamos 05 cambios de zona.

Medio Superior En CECATIS se logró el ingreso laboral de hijos de personal jubilado y la revisión del proceso para incremento por carrera magisterial.

Educación especial Como resultado de la alianza por la calidad de la educación, se concursaron 10 plazas de nueva creación en educación especial,

de las cuales 4 plazas correspondieron a la Categoría E0687 de Maestro Especialista, 2 de ellas para Docentes en Servicio y las 2 restantes para docentes de Ingreso al Servicio; 6 plazas Categoría E0689 de Psicólogos, correspondiendo 3 plazas para psicólogos en Servicio y 3 para Psicólogos de Ingreso al Servicio.

Educación indígena Canalizamos 13 propuestas de educación inicial, 8 propuestas de educación preescolar y realizamos 11 trámites referidos a educación primaria y 3 con albergues escolares.

Personal de apoyo y asistencia a la Educación Realizamos 1445 trámites en favor del personal de apoyo e Instrumentación del sistema de desarrollo profesional de carrera de los trabajadores de apoyo y asistencia a la educación.

Pensionados y jubilados Tramitamos ante el departamento de pensionados y jubilados del ISSSTE las diferencias en el aumento salarial del año 2010 al 2012.

Entregamos de documento con sustento jurídico al seno del Congreso a Diputados Locales de la Sexagésimo Legislatura con el objetivo de lograr el regreso de los 25 días de aguinaldo, de los cuales se lograron 9 días en el año 2011.

Se atendieron los casos de falta de medicamento por parte del ISSSTE, aquellos que ya no estaban en el cuadro básico y otros por tener un alto costo.

DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL Responsable: Colegiado de administración y finanzas; Colegiado de innovación tecnológica y reingeniería organizativa, Colegiado de organización; Comité seccional de fiscalización, transparencia y rendición de cuentas.

• Desde que este comité ejecutivo seccional entró en funciones, hemos apoyado a oficina central y regional con material de aseo y papelería.

• Hemos atendido las solicitudes de mantenimiento de infraestructura y materiales de las oficinas sindicales para brindar un mejor servicio.

• Gracias a nuestros compañeros regidores y diputados locales de parte de nuestro partido político hemos obtenido beneficios en obras materiales para el mantenimiento de nuestras oficinas, especialmente el edificio central.

• Con mucho orgullo comento a ustedes que en este momento la sección 27 del SNTE cuenta con una página ---web con estas características- con el objetivo de simplificar y digitalizar trámites; • se han publicado de manera oportuna en la página Web información precisa e importante para el desarrollo del servicio sindical de todos los colegiados.

• Mantenemos en orden y actualización las estructuras delegacional y representantes de CT de todo el Estado.

• Hasta estos días hemos cumplido con calidad a la convocatoria informativa que de la Secretaría General se solicita para la base.

• Estamos en el proceso de rehabilitación del edificio sindical central y oficinas regionales, con el objetivo de brindar mejor atención a los trabajadores.

• Hemos realizado una revisión exhaustiva de la existencia de los bienes muebles e inmuebles y del parque vehicular y estado físico y funcionalidad, así como de la documentación reglamentaria que la acredita.

• La fiscalización y transparencias son uno de los nuevos valores sindicales y en este sentido se han recibido y dado seguimiento a 22 impugnaciones o manifestaciones de inconformidad en el otorgamiento de cambios de adscripción, ascensos y otorgamientos de plazas.

• Se acompañó y se dio fe de la asignación de plazas de la

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ACE 2012-2013 a los maestros que ganaron los primeros lugares en dicha convocatoria, tanto para nuevo ingreso como maestros en servicio.

• Participamos en el Comité Operativo Estatal del Programa de Apoyo de Tecnologías Educativas y de la Información para docentes de educación básica.

• Estuvimos como invitados en el curso para inscripciones en línea ciclo escolar 2012-2013.

• Se concretó la estadística del número de escuelas de educación básica, media superior y superior.

DIMENSIÓN DE VINCULACIÓN SOCIAL Responsables: Colegiado de comunicación; Colegiado  de relaciones, vinculación social y organizaciones adherentes; Colegiado de seguridad y derechos sociales.

• Difundimos en tiempo y forma de manera personal en cada una de las regiones la convocatoria de créditos tradicionales y sus diferentes líneas de aplicación. canalizamos 431 préstamos SIAP, tramitamos 3420 préstamos ordinarios a través del ISSSTE y 773 créditos especiales.

• Se gestionaron a 32 trabajadores jubilados devoluciones del 5% (que cotizaron del año 1972 al 1992) del SAR ante FOVISSSTE por: defunción, jubilación, invalidez, etc.

• Se expidieron 149 Pre-dictamen (Cotización Crédito FOVISSSTE).

• Se gestiona la solución inmediata del problema del Fraccionamiento del Toro de Mazatlán (320 casos del año 1991).

• Hemos renovado la mayoría de los convenios que se tienen con distintas empresas comerciales, proporcionándoles información necesaria para el Otorgamiento de clave de descuento.

• Se atendieron 227 casos relacionados con medicina del trabajo 271 casos revisados en sesiones del subcomité estatal, y canalizamos 474 de servicios médicos.

• Se ha construido una información diaria de las principales notas periodísticas y columnas políticas relacionadas con nuestra organización, por medio de recortes de los principales diarios de la entidad las cuales se ha ido archivando para su consulta necesaria.

• Se proporcionó Información sobre los seguros de los trabajadores en distintas escuelas y regiones.

• Se participó en la instalación municipal de los Consejos de Participación Social de SEPyC. • Dentro de la coordinación social, se Inscribieron a: 780 trabajadores y se tramitaron a 587 para hacer efectivos a seguros diversos.

• Hicimos 68 trámites para guarderías y 84 para becas-comisión.

• Dentro de la coordinación laboral tramitamos 141 licencias de artículo 43, además resolvimos 17 impugnaciones.

Este recorrido es un esfuerzo conjunto que suma aspiraciones, pasiones y sobre todo visiones en un proyecto de carácter global e integral; premisas a partir de las cuales regimos nuestro actuar cotidiano con el propósito de acudir al llamado de la transformación y mejora continua.

RESPETABLES CONGRESISTAS: Me siento orgulloso de mi equipo de trabajo, me siento confortable y fuerte por las manos y brazos que me sostienen en esta encomienda que está depositada en mi persona, pero sobre

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todo, me siento feliz al igual que los colegiados, por los avances obtenidos hasta el momento.

Compañeras y compañeros, los diferentes colegiados que conformamos la estructura seccional de nuestra institución sindical RECONOCEMOS QUE HACE FALTA MUCHO POR AVANZAR, PERO que nos propusimos como el punto de partida el mejorar rápidamente nuestro nivel de servicio, esto con pleno sentido de responsabilidad, refrendamos ante ustedes nuestro compromiso con las acciones que tengan el objetivo de mejorar la calidad de nuestro hacer.

Nuestra responsabilidad es para con la base trabajadora, con los niños y jóvenes, con el pueblo de México.

Con igual responsabilidad, deseo expresar hoy en particular y que durante estos 10 meses de trabajo profesional, ha sido significativo gracias al esfuerzo que mi Comité Ejecutivo Seccional realiza en el desempeño de sus funciones; mi mayor reconocimiento y leal gratitud por ello, Gracias compañeros y compañeras porque sé que fue su entrega y decisión esencial para alcanzar las metas trazadas. Gracias compañeros, gracias a nombre de todo el magisterio sinaloense.

Sabemos que son muchas las resistencias que tenemos que seguir venciendo en el camino hacia la consolidación de la unidad y calidad en el servicio. Pero que nadie se equivoque: la fortaleza de los maestros es vigente y lo seguirá siendo por sobre descalificaciones y gritos del estertor y de fracaso.

Los trabajadores de la educación son nuestra misión. La educación es nuestro instrumento para dar libertad y justicia a la patria. Educar es liberar, educar es visualizar el futuro en la era del conocimiento; aspiramos que toda y cada una de nuestras acciones de servicio sea un espacio de conocimiento y calidez donde no se atienda a trabajadores de primera, de segunda o de tercera o de cuarta; que sólo haya espacios interactivos con visión de progreso, con valores, con competitividad, con justicia, con dignidad, con ética y con valor para decir la verdad.

COMPAÑEROS DELEGADOS: Este Comité Ejecutivo Seccional pone a su consideración, el cúmulo de acciones y estrategias que nos ocuparon en este corto período, tendientes a orientar de manera certera, lo que intencionalmente hemos planeado y desarrollado basado en el principio de calidez y calidad que merecen los trabajadores.

En la responsabilidad que hemos emprendido, tenemos la oportunidad de revalorar lo que hasta hoy desarrollamos en nuestros espacios, para el fortalecimiento institucional de la organización sindical a la que todos nos debemos.

MAESTRA ELBA ESTHER GORDILLO MORALES PROFESOR JUAN DÍAZ DE LA TORRE COMPAÑEROS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN: Por Sinaloa, por México, por Nosotros Mismos, ESTAMOS EN PIE DE LUCHA, ASUMIENDO LOS NUEVOS RETOS Y fortaleciendo al SNTE. Muchas gracias.

Delegados al sexto Congreso Nacional del SNTE

ENTREGAN RECONOCIMIENTO AL MÉRITO SINDICAL AL PROFR. JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ El Festival de las Artes en su Vigésimo Séptimo Aniversario del Comité Ciudadano Culiacán para la Cultura y las Artes Populares entregó reconocimientos de diversas categorías entre los cuales El Profesor Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, Secretario General de la Sección 27, recibió el GALARDÓN “ALFONSO G. CALDERÓN” AL MÉRITO SINDICAL. La profesora Magda Guadalupe Corona Burgueño, quien recibió el galardón en representación del líder sindical expresa: “La actividad sindical debe contar con visión y estilo: así, representamos la aspiración de consolidar a partir de una plataforma político-educativa, la gran transformación en educación que Sinaloa y México necesitan, impulsando con calidad y calidez el trabajo responsable del magisterio organizado que se cobija en el solidario apoyo de los padres de familia. En este sindicalismo, los trabajadores de la educación son nuestra misión, pero la educación en el horizonte es nuestro instrumento para encaminar a la patria hacia la libertad y la justicia.”

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INAUGURACIÓN DEL VI CONGRESO NACIONAL EXTRAORDINARIO DEL SNTE Presentador: A continuación le solicitamos a la Presidenta del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, maestra Elba Esther Gordillo Morales, sea tan amable de darnos su mensaje.

Mtra. Elba Esther Gordillo Morales: Es un gran gusto estar en esta maravillosa entidad federativa, gobernada por un amigo, amigo de los maestros, y que con gran solidaridad, respeto al gremio en su autonomía e independencia, pero con compromiso por la educación nos da cobijo. A nombre del magisterio nacional, de sus órganos de gobierno y el mío propio le damos las gracias a Roberto Borge Angulo por su hospitalidad y todo su apoyo. Gracias, amigo. Ya han presentado al presídium, y ello me permite saludarles y agradecerles muy respetuosamente su presencia. Permítanme hacer una breve excepción, es un gusto que esté entre nosotros un líder polémico, sí, pero defensor de los trabajadores, amigo del SNTE, Carlos Romero Deschamps, bienvenido a tu casa. Saludos a mi amigo y compañero líder de los telefonistas, y a su muy digna representación, a los compañeros de la FEDESSP, a los poderes del Estado, gracias por estar con nosotros. Estoy cierta, no se arrepentirán, porque esperamos de este Congreso, no sólo tomar o pasar a notas de periódico o de cualquier medio de comunicación, sino que a la ciudadanía, a que el pueblo de México registre la vida de una organización que siempre ha estado al servicio de México, de sus mejores causas, y con mucha dignidad, porque para ello somos los sindicatos a la defensa de los derechos laborales, profesionales y salariales del magisterio y de los trabajadores de la educación, así como nuestra lucha inquebrantable por una educación pública de excelencia. Es grato, pero no sólo grato, es comprometido el saludar a alguien con quien hemos acometido enormes esfuerzos compartidos, sueños, luchas, anhelos por nuestra América Latina. Ayer fui su dirigente, hoy él es su dirigente, y le queremos decir a la Confederación de Educadores de América y a su líder, que ni ellos, ni nosotros estamos solos, luchando venceremos, no hay duda Fernando Rodal, no hay duda. Me es también satisfactorio ver atrás antes del 92 y hoy, y en ello saludar a alguien que me enseñara siendo Secretario General, y yo en la incipiente lucha por esta organización, aún no está de cuerpo físico, pero viene en camino, a José Luis Andrade Ibarra, mi cariño, mi gratitud por su enseñanza y la solidaridad por estar con nosotros.

A Miranda Castro, con quien formé parte de su comité. Porque vemos atrás y del ayer aprendemos cómo actuar hoy, pero también saludo a los exdirigentes después del 89, a Dávila, a Tomás, a Ochoa, gracias por la misión cumplida, el Magisterio se las reconoce. Tiempos de meditación, tiempos de reflexión. Grandes cambios, enormes transformaciones. No hay duda, compañeros, que la vigencia de las organizaciones humanas y aun la de las personas que la integran depende de su capacidad para entender el tiempo y la circunstancia en que actúan. No nos neguemos a esa realidad si no queremos ser olvidados por la historia. Muy respetados compañeros delegados de Aguascalientes; de Aguascalientes a Zacatecas; de Baja California; de Sonora, de Coahuila, de Nayarit, de Jalisco, del Estado de México, de Sinaloa, de Oaxaca, de Chihuahua, de Morelos, de Guerrero, de Nayarit, de Michoacán, ¡Caray! Que aquí están; de la 22 de Oaxaca, que acá está también; de la 59; si la 22 no vino, que sepan que aquí está, porque también son nuestros hermanos de clase; de la 59, de la 10, de la 11, de la 9, que lamentamos que no esté, porque la legalidad no lo permite, pero que también el espíritu de ellos

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permea en nuestro ambiente. Colima, Puebla, Tamaulipas y qué decir de Veracruz, ¡Caray! Pero, a ver, a ver, y Quintana Roo, Tabasco, Chiapas. A todos ustedes, amigos, Hidalgo. Siempre Hidalgo me dirá: no me olvides. Pero no lo olvidamos, está con nosotros. A ver, aquí está lo más; aquí está lo más importante de norte a sur, de este a oeste, que se oiga por toda la Patria, que se escuche en el mundo entero, ¡Aquí está el SNTE! (Grita el auditorio) ¡SNTE!, ¡SNTE! ¡SNTE! ¡SNTE! Estos somos: vitalidad, fuerza inteligencia, compromiso. Que nadie dude, que nadie se preocupe, ¡Haremos respetar nuestra autonomía e independencia sindical a pulso!

Voces a coro: ¡Unidad! ¡Unidad! ¡Unidad!

Mtra. Elba Esther Gordillo Morales: Haremos y nos obligaremos todos, sin excepción, a cuidar el patrimonio más sentido del pueblo, Nación, individuo social o ciudadano: la educación pública de excelencia, porque es la única que iguala, libera y da oportunidades de desarrollo personal, productivo, competitivo, pero en un principio de equidad y de justicia. No renunciamos a ello, que no se equivoquen quienes dicen que el SNTE no puede hacer propuestas, que miren si realmente son demócratas, si están leyendo el tiempo moderno, el siglo XXI o sigue en el XIX y en el XX, que nos dio resultados, pero que hoy tenemos que ver el futuro haciendo presente. ¿Cómo? ¿De qué manera? La democracia sindical no se constriñe a la elección de sus dirigentes, la democracia sindical hoy obliga que trabajadores, empresarios, el propio Estado, dialoguen para ver cómo se mejora la materia de trabajo, cómo podemos servir mejor a la sociedad, y por ende, salir todos beneficiados. ¿Por qué no participar democráticamente en la construcción de una educación de calidad? ¿Por qué no ser escuchados? ¿Por qué nos niegan ese derecho? ¿Porque realmente les interesa la educación pública o porque en el fondo lo que está a debate no es el sindicalismo, sino una política neoliberal salvaje, que no acepta la realidad, que no entiende que sin equidad, ni una distribución correcta del ingreso, ni habrá productividad, mucho menos habrá tranquilidad y estabilidad social.

En esta organización gremial estamos claros de los retos que enfrentamos. Sí, elaboramos un documento, pero amigos delegados, siento que lo importante es dialogar y hablar con franqueza, muchas son las amenazas que hay para el sindicalismo, iniciativas de ley que se mandan con el ara no de encontrar productividad o competitividad, sino de confrontarnos, y algunos caen en esa trampa que nos puede llevar al debilitamiento. No, nos vamos a confrontar en trabajadores contra trabajadores, ni trabajadores contra patrones, vamos a confrontar ideas, propuestas, vayan a las mesas y discutan los temas; nosotros hemos tenido transparencia, cada Consejo, (en) cada Pleno se rinden cuentas. Sin embargo, hoy sabemos que tenemos que profundizar y lo haremos desde el Comité Nacional hasta el último rincón de nuestro gremio. Cada maestro y cada trabajador de la educación debe saber a dónde van sus cuotas; cuánto es de sus cuotas. Discútanlo, no nos debilita, nos fortalece, pero entre nosotros, que no nos quieran revisar Mexicanos Primero, que rindan cuentas de Bécalos, queremos cuentas de Bécalos, queremos cuentas de las Asociaciones que simulando querer ayudar a la educación pública, lo que les interesa es el negocio o construir un México de varios puentes. Los del primero a donde van los ricos, los poderosos o aquellos que pueden pagar una colegiatura cara que no siempre es la mejor educación que la pública. Los otros, los que pretenden preparar a sus estructuras menores, de conducción laboral, y de supervisión de trabajo. Y los otros, que los quieren de mano de obra barata. En México no, queremos productividad y queremos que haya un ingreso justo para todos los trabajadores. ¿De qué nos dicen hoy que han superado los índices de desempleo, cuando éste es galopante en la patria y en el mundo, no desconocemos lo que acontece en el mundo, no ignoramos lo que está pasando en el Oriente, en Asia, en Asia aún, en los propios Estados Unidos, estamos viendo los márgenes de pobreza garrafales, monstruosos, estamos viendo los niveles de desempleo. Y hoy observamos que para acceder a un empleo hay que manejar las nuevas tecnologías, hay que hablar otro idioma, hay que mejorar la educación. Amigos,

vamos mejorando la educación, amigos, vamos revisando nuestro estatuto, vamos a corregir nosotros lo que esté mal, vamos a darle vía a lo que esté bien, no permitamos traidores adentro que permitan ser manipulados por ningún tipo de poder político, ni de partido alguno, revisemos nuestra relación con los partidos, aun aquel que formamos y no nos avergonzamos, porque demuestra lo grande y poderosa que es esta organización y lo comprometida que está con México. Revisemos la relación con los partidos, revisemos la relación con el gobierno, y que sepa bien el gobierno del color que sea, del sitio donde esté, los maestros no nos arrodillamos, a los maestros no nos vencerán, los maestros nos comprometemos con México, los maestros estamos con un buen gobierno, y apoyaremos porque haya buen gobierno, sin rumores, sin prejuicios, vamos amigos a exigir a nuestras mesas que los servicios de seguridad social sean los que requerimos, ya no más manejo discrecional, de servicios médicos o dispersión de los mismos. Ya no más firma de negocios de dirigentes con poder político para sacar ganancias y así empobrecer el salario de los maestros, y descubrir desde la Dirección Nacional que hay compañeros que con trabajos alcanzan 300 pesos quincenales, porque en acuerdo con los gobernadores se han violado la ley y han llegado a extremos vergonzantes. Vamos a dar cuentas, pero que también entreguen cuentas otros, esa es la democracia. Sabemos, porque estamos enterados, porque nos informamos que soberanías nacionales, que países enteros se derrumban y se deshacen en las manos. Que aquellos que vimos como paradigmas ayer, hoy también tienen serias crisis. Nosotros no propiciaremos crisis en el país, propondremos acciones para la solución de los problemas. Vamos, amigos, con alegría, con entusiasmo. Pero si nos agachamos ante el poder político, tampoco nos agachemos entre nosotros, hablémonos como iguales, porque el estar aquí no nos hace diferentes. Tal vez en el vestido y en las responsabilidades, pero como dicen en mi pueblo: somos lo “mesmo”, porque estamos para servirles. Vamos al cambio, pero un cambio con destino, con visión. Vamos a la otra reforma, que cesen las voces, pero que cesen porque tengan valor ético para analizar. En 89 dijeron, y aquí está Andrade y los que eran dirigentes entonces: ese SNTE se resiste, no quiere al federalismo. Firmamos el federalismo y ahora que nos entreguen cuentas de los resultados del federalismo. Ahí está el discurso, donde hablamos de las amenazas, del desequilibrio salarial, pero sobre todo del empobrecimiento de la educación en las zonas más marginadas. Lo firmamos y asumimos el federalismo, no nos obligaron a la evaluación, no se vale, nosotros la propusimos. Me permito recordar que a la toma de posesión del hoy Presidente de la República, le entregamos, a nombre de la organización y de un grupo de empresarios, la norma educativa. Además, desde el gobierno del Presidente Fox construimos juntos la SEP y el SNTE, juntos gobierno y el SNTE, sin afanes protagónicos, el Instituto Nacional de Evaluación. Juntos decidimos aquél gran evento en Antropología e Historia, ese maravilloso evento que dio pie para la Alianza por la Educación Educativa, el acuerdo social por la educación pública. Nos acompañaron empresarios importantes, nos acompañaron políticos, medios de comunicación, y avanzamos. Nadie nos obligó al examen, la Constitución no se reformó, 50-50 dice la ley, 50 plazas para el sindicato, 50 por ciento de las plazas y 50 por ciento de la autoridad. Nos cuestionaban y decidimos amigos que en aras de estimular a los compañeros que egresaban de normales con mayores actitudes, que no conocimientos.

Nunca hablamos de examen, hablamos de evaluación, fue la SEP quien permitió el término, evaluar la vocación, no saber más hace buen maestro. Necesitamos maestros con vocación y que dominen el conocimiento. Vamos a la innovación, desde entonces hemos estado en el cambio y la respuestas ha sido rigor, la respuesta ha sido rechazo, lastimar al gremio e ir hasta internacionalmente a cuestionar lo que somos. Perdón, ayer me necesitaste al gremio y hoy me rechazas, la historia los juzgará, nosotros vamos por el futuro.

Tengamos valor amigos, no nos achiquemos, vayan a sus escuelas, hablen, este Sindicato no lo construyó Elba Esther, esta organización ha sido causa de lucha de muchos agremiados, de muertos, de caídos, todos somos hermanos, aun los que nos denostan, aun los que están contra el sistema, lo que cambia es la estrategia pero reconocemos que son nuestros hermanos y quisiéramos que fueran mejores y que juntos camináramos, mejores para encontrar diálogo, acuerdo, para no excluirse, para estar en los órganos de gobierno, para avanzar juntos porque juntos la haríamos mejor. Compañeros, compañeras, este evento debe ser puntual y claro, en el SNTE, y que

lo oigan bien todos, no caben los líderes morales y menos los vitalicios, los que estamos hoy damos la cara, ese adjetivo lo han dado nuestros adversarios, no más permitirlo, quienes ustedes quieran, como ustedes quieran que sea el estatuto será, y quienes dirijan al SNTE serán los que ustedes digan y nadie más. Hace años que empezamos a ser libres, camino arduo, camino pesado acompañado de traiciones, acompañado de mezquindades, pero también acompañado de lo más grande que puede haber en la patria: los maestros de México. Maestros, maestras, antes que ser líderes, somos maestros, actuemos como maestros, vayamos a educar con el ejemplo, vamos por un Sindicato no moderno, vamos por un sindicato innovador, de visión amplia, de trayectoria clara, de destino firme, y con una férrea voluntad todos, aprendamos a debatir, no permitan lo que no quieren que los de fuera les hagan, que lo hagamos los de adentro, la dignidad no se presta, no se gana por ser ser humano, esa se gana con el trabajo, con el esfuerzo, con la honradez, con la entrega. En el SNTE no estamos a quién da más, sino a quién es mejor. Quiero, por último decirles: el miedo paraliza, el miedo paraliza, la ignorancia excluye y cancela; la traición margina; soñar se vale y más en un gremio donde todos nosotros hemos dejado algo.

Quiero reconocer a todos los comités seccionales de los que hoy aquí están presentes sus Secretarios Generales, el esfuerzo y el valor que han hecho. Quiero reconocer al actual Comité Nacional y muy especialmente al compañero Juan Díaz su entrega, su emoción, su lealtad y compromiso. Voces a coro: ¡Jalisco! ¡Jalisco! ¡Jalisco!

Mtra. Elba Esther Gordillo Morales: Pero quiero decirles algo que quizás algunos lo tergiversen, nunca he sido misógina, ni lo seré porque me honra ser mujer, pero la verdad es que sí, debemos entender que los paradigmas han cambiado. La mujer que antes podía estar en el hogar, hoy por necesidades económicas tiene que salir a trabajar y deja a sus hijos en nuestras manos. Sepamos ser maestros y maestras, no que suplamos a la familia, pero sí que la apoyemos y demos valores a nuestros niños. Si son importantes los dirigentes, yo les propongo: vayamos a una reforma donde lo más importante no sea el Comité Nacional, ni aun las secciones, sino nuestros representantes de escuela, vamos por un sindicato horizontal, plenamente horizontal, que debata cada determinado tiempo, que levante los acuerdos desde la escuela, que nos diga qué está bien y qué está mal, que nos someta a sanciones. Vamos a fortalecer los órganos deliberativos, en fin, amigos, amigas, hermanos, compañeros, la solidaridad es un principio sindical.

No busco puestos, que nadie se preocupe, nunca he pensado ser secretaria de Educación, ni sirvienta de nadie, salvo del SNTE. No se puede ni se debe, tampoco tengo rubor en decir que muchas cosas buenas se lograron en el gobierno del Presidente Calderón, que las reconocemos, las valoramos y les damos su justa dimensión. Salarios, flexibilidad para entender los problemas, pero no somos responsables de tantos cambios en la SEP, y que llegaran con aspiraciones de ser presidentes. Que se nos dé nuestro lugar, le reconocemos su trabajo, sí. De aquí, de este Congreso, le enviamos un saludo y un compromiso, hasta el último día de su gobierno, este gremio será institucional y respetuoso, y solidario con el Presidente Felipe Calderón. Pero también desde aquí le decimos al que anda por Europa, que mañana, -ya hoy es electo-, mañana será constitucional, que tendrá en este gremio un gremio de respeto, de compromiso, de profundo amor a la patria y de compromiso con él sin rubores para un buen gobierno.

Y además, para que ya no haya rumores, nosotros vamos a construir nuestras opciones educativas, pero le pedimos que nos presente su propuesta educativa para hacer la nuestra. No vamos a presentar la nuestra para que no siga en discusiones estériles, esperamos la de él, la analizaremos, platicaremos y dialogaremos con respeto, con espíritu solidario, con ánimo de contribuir a un buen gobierno y ahí estaremos. Amigos, nosotros a la lucha, y como dicen otros: ¡Venceremos, venceremos con la razón, venceremos con la verdad, venceremos porque tenemos con qué y queremos hacerlo! Arriba el magisterio nacional, arriba los trabajadores de la Educación, arriba el Politécnico y los tecnológicos, arriba educación básica, arriba México, Vamos por México, con México y siempre México.

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VIDEOCONFERENCIA EN VIVO DE LA INAUGURACIÓN DEL VI CONGRESO NACIONAL EXTRAORDINARIO DEL SNTE A LOS MIEMBROS DEL COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 27 DEL SNTE Y PERSONAL EJECUTIVO - ADMINISTRATIVO

En un marco de alegría, convivencia, organización y unidad se llevó acabo la videoconferencia de LA INAUGURACIÓN DEL VI CONGERSO NACIONAL EXTRAORDINARIO DEL SNTE, realizadó en Solidaridad Quintana Roo, a los MIEMBROS DEL COMITE EJECUTIVO DE LA SECCION 27 DEL SNTE Y PERSONAL DEL MISMO COMITÉ . el evento realizado en la sala de usos multiples de la sección 27. Se pudo apreciar cómo se fue dando paso a paso los procesos de este Congreso Nacional Extraordinario, donde prevaleció la madurez, la unidad, la armonía y la alegría con manifietos de coros de ¡VIVA JALISCO!. ¡VIVA SINALOA!, ¡VIVA!..SNTE, SNTE, SNTE, SNTE, coreaban a través de la imagen y se veía la UNIDAD Y LA FORALEZA del magisterio Nacional unido en torno a su líder la Maestra Elba Essther Gordillo Morales asi los presentes difrutaron de este magno evento inolvidable.

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CLAUSURA DEL VI CONGRESO NACIONAL EXTRAORDINARIO DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) Profr. Juan Díaz de la Torre

El SNTE, el Sindicato de maestros más grande y más poderoso de América Latina confirmó a una mujer, la Maestra Elba Esther Gordillo, como su líder.

Tiene la palabra la Presidenta del Consejo General Sindical para la Consolidación de la Educación de México.

Maestra Elba Esther Gordillo: No hay duda amigos y amigas que este Sindicato es el Sindicato democrático, plural, fuerte, poderoso más importante de México y de América Latina; ello nos obliga a ser los mejores, a seguir transitando en la búsqueda de acuerdos y consensos; a ir a buscar a aquellos que todavía no han entendido que en la fuerza de la unidad está garantizar nuestro trabajo: una educación pública y defender juntos la autonomía e independencia sindical. Hoy vivo con gran orgullo, con profunda emoción, con el ánimo de dar todo lo que me queda y me resta para demostrar por qué somos libres,

por qué estamos prestos al Sindicato moderno, al Sindicato innovador del siglo XXI. Este Congreso deja bases y, no sólo ello, normas, cultura, decisiones que garantizan que ésta organización sea innovadora en todos sentidos. No se podría sin el ánimo, la fuerza y el vigor de todos los trabajadores de la educación, no sería factible si no tuviéramos emoción y convicción sindical.

De adeveras, hoy podemos decir que no tememos a nadie ni retamos a nadie, simple y llanamente exigimos lo que nos corresponde, en la unidad, en la pluralidad, en los acuerdos vamos a salir muy fortalecidos y reconocidos por muchos que hoy nos están denostando. Hoy podemos afirmar con todo el orgullo que somos una institución Diciembre 2012 ALI

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democrática, que no tenemos cláusula de exclusión, que votamos secretamente, que buscamos desde la base el sentir de los trabajadores. En este Congreso estamos demostrando que ya no queremos ni creemos en los sindicatos de cúpula y de líneas verticales. La fuerza de este gremio estará en cada escuela, en cada líder de escuela, en la obligación que tendrán los órganos de gobierno electos de garantizar que se respete la norma. Queremos que México viva en un estado de derecho, queremos que vuelva la armonía, la paz, la confianza y queremos decirle a la patria que tengamos todos esperanza, porque todos queremos hacer un mejor México. Compañeros, compañeras, nadie es mejor ni nadie es respetado, ni la dignidad se da gratuita, cada uno de nosotros, cada miembro, cada dirigente tiene que dar ejemplo con la honestidad, la verticalidad y el respeto a los que representamos; no somos gerentes, somos líderes sindicales y eso es arduo y eso es pesado, no hay duda, pero a este Sindicato lo mandan los trabajadores de la educación.

No son sus críticos, no son nuestros adversarios, no son esos que nos descalifican permanentemente los que han influido en esta decisión. Lástima que no tengan memoria histórica, lástima que quieran encontrar en el ojo ajeno la vigota que cargan y no vean la realidad. Nos innovamos para defender la educación pública, nos innovamos para hacer valer el sindicalismo, nos innovamos sin el apoyo de ninguna autoridad, sin la influencia de ningún nivel de gobierno público o electoral; nos innovamos porque eso querían nuestros compañeros maestros, eso quieren los trabajadores de la educación. Nada es circunstancial, nada es gratis, muchas cosas tendremos todos que posponer de nuestra vida personal, no lo duden aquellos que hablan de cosas familiares. Qué lástima que sus hijos, sus nietos no se comprometan en su misma causa; eso se logra cuando se predica con el ejemplo. Gracias a mi familia que nunca me ha dejado sola, que ha soportado críticas, desprecios y denostaciones. Todo lo que quiero, Othón, es que le digas a René, a tu madre y Maricruz, escúchame, deben estar orgullosos de que este gremio me quiera.

Y muy comprometidos, no son “juniors”, se la han rifado conmigo y mis ausencias las han entendido.

Tenemos todo el derecho de ejercer de manera autónoma e independiente en democracia la unidad sindical. Como aquí no hay nada de ocultar, ni manejo de recursos, ni ineficacia sindical, hemos aprobado una norma que es realmente donde residirá la fuerza de la vigilancia y la rendición de cuentas: el Comité Nacional de Vigilancia, Transparencia y Rendición de Cuentas, no sólo del dinero, sino de que seamos eficaces. Si no trabajamos y no devengamos la comisión, no hay nada que hacer aquí, hay que irse.

No hay duda que ésta organización tiene que ir a muchos grupos sociales, a mucha gente, a muchas asociaciones civiles; tiene que ir al mundo a hablar de apoyos en el ámbito profesional, científico, en la investigación, en la innovación. Por eso se ha creado un nuevo órgano, el de Participación Ciudadana. Este paso, a lo mejor quienes hoy lo integran todavía no

Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, Secretario de la mesa de debate del Congreso Nacional del SNTE

Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, dirigiendo los trabajos de la plenaria

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ven el alcance de la reforma, pero ésta es la vinculación con padres de familia, con universidades, con intelectuales, nacionales o internacionales. Hoy el mundo reclama que nos unamos los sindicatos. Hoy las políticas económicas que empobrecen al trabajador y dejan a millones de jóvenes sin empleo exigen una lucha inteligente, estratégica y valiente para defender a los sindicatos. Podemos alzar la frente, mirar a cualquiera y decirle: Somos un sindicato de verdad, no nos creó el Estado, nosotros nos dimos nuevas normas.

Somos libres, muy libres y tenemos que ser dignos de esa libertad, dignos en los valores, dignos en el trabajo, y que nadie por su ambición personal, sus químicas, sus fobias o sus situaciones equis, quiera atentar contra la unidad, porque entonces el órgano de vigilancia deberá ser claro, no para expulsar, sino para eventos como estos, denunciar. Estamos demostrando al mundo y al país, que organización social, la que fuere, si no tiene raíz en su pasado, ni hace presente y menos ve futuro. Por eso hay un Consejo Consultivo, aquí están aquellos con los que yo inicié como dirigente, de otra corriente, pero que al final siempre han estado con su organización gremial. Gracias Andrade, gracias Miranda, y aquí están otros que vinieron en esta nueva etapa. Apelo a su espíritu crítico, a su ánimo para que revisen lo que hay que hacer, y ellos y los de ayer, integrarán el Consejo Consultivo para que opere este nuevo órgano de gobierno. No es unipersonal, es colegiado, esa es la diferencia, amigos, amigas. Yo creo y debo decirlo que sin los papás, sin las mamás, sin nuestros niños, sin nuestros jóvenes, no lograremos los objetivos. Vamos a hablar con los padres, vamos a decirles que nuestras escuelas están abiertas para dialogar con ellos, vamos a buscar cómo ayudar al combate a la farmacodependencia, vamos a buscar cómo apoyar con nuestros mecanismos propios que los padres se sientan seguros de que los maestros estamos con ellos. Quién como las maestras y maestros para entender que el conocimiento es la base de una sociedad justa y libre, quién como las maestras y los maestros para conocer el valor de la escuela pública y defenderla, quién como las maestras y los maestros para entender lo que quieren los padres para la educación de sus hijos. ¿Acaso no somos trabajadores, padres de familia, ciudadanos y maestros otra vez?

Quién como las maestras y los maestros para luchar por una sociedad justa e incluyente a través de la educación. ¿Qué haríamos las maestras y los maestros sin esos amigos, esas amigas, que nos ayudan cotidianamente con las labores más modestas de nuestras escuelas? Honor a ellos, gratitud a ellos, carrera profesional para ellos, el Personal de Asistencia y Apoyo a la Educación. Quién como una maestra que llega puntual a dar clases y apoya a sus alumnos, los concilia y los orienta para que no haya violencia entre los niños y entre las familias. Quien si no un maestro y muchos maestros forjaron esta gran patria. Hoy en el Siglo XXI nos toca innovar la relación de muchas organizaciones más; soñar, volvamos a ser el eje

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transformador de México, volvamos a recuperar la enorme dignidad de ser maestro. No traten mal a los maestros o a las maestras, porque si me expresé mal en el inicio de este Congreso al decir algo inapropiado, lo cierto es que nosotros no somos más que servidores de la clase trabajadora, de los papás, de los niños y de las mamás. Asumo esta responsabilidad consciente de los tiempos. Sé que no estoy sola, que nunca lo he estado, porque permítanme decirlo, hoy hay un espíritu cerca de mí que me enseñó a amar lo que soy y que me enseñó como madre a ser mejor. El espíritu de una maestra está en mí ser. A todas las maestras y maestros, a todos los trabajadores de la educación, a los padres, a los niños, a los jóvenes les decimos: nuestra misión está con ustedes. Muchas gracias.

Amigas, amigos, gracias por este evento. Vayan con alegría, con emoción, con gusto a cumplir su misión, no duden que nosotros lo haremos con entrega total…………..Hasta pronto, a chambearle duro.

INAUGURACIÓN DE LA LIGA INTERSINDICAL NOCTURNA 3era. EDICIÓN SNTE 27 CULIACÁN

Porfr. David Portillo Mendivil Secretario de Cultura, Recreación y Deporte.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 27, a través de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte a cargo del profesor David Portillo Mendivil, llevó a cabo la ceremonia de inauguración de la tercera edición de nuestra liga de beisbol intersindical nocturna de primera fuerza temporada 2012-2013 que llevará por nombre “Licenciado Juan Ernesto Millán Pietsch”.

Martínez Yáñez, coordinador del circuito, indicó que fueron 10 equipos los que presentaron toda la documentación en tiempo y forma.

Al tomar la palabra el Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez Secretario, General de la Sección 27 del SNTE, hizo un llamado a que estos espacios de convivencia y armonía no se pierdan y se sigan conservando ya que es una forma de desarrollar las habilidades que posee cada jugador y exhortó a los coordinadores de la liga a que esto sea siga dando durante su mandato al frente de la sección 27, además agradeció el gesto de apoyo para el magisterio de parte del Lic. Juan Ernesto Millán Pietsch por apoyar a estos eventos y más aún

al magisterio beisbolero de la sección 27 del SNTE ¡MUCHAS GRACIAS SEÑOR LICENCIADO!.

La Liga de Beisbol Intersindical Nocturna de Primera Fuerza arrancó entre alegría, convivencia por ser una liga que el beisbol donde se juega de una manera profesional y deportiva.

La tercera edición y la ceremonia de inauguración se llevó a cabo en la unidad deportiva del SNTE 27 el miércoles con un encuentro.

Los equipos en pie de guerra son Padres (campeón), SNTE 27 (subcampeón), Rangers, Red Sox, Águilas de la UAS, Marlines, JEMP, STASE, Níos-Stanza y JAPAC. El duelo entre JAPAC y JEMP será a las 19:00 horas en la UD del SNTE 27.

Para el jueves, Níos-Stanza va ante las Águilas de la UAS en el campo 2 de CU, y ese día, pero en el SNTE, Marlines chocará con el SNTE 27. Ambos duelos son a las 19:00 horas.

La jornada culminará el viernes. En CU-2, el campeón Padres ante Rangers a las 19:00 horas, y a esa misma hora, pero en el STASE, Red Sox va con el STASE.

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Entrega de reconocimiento al Lic. Juan Ernesto Mill谩n de parte del Srio. Gral. de la Secci贸n 27

Reconocimiento

Agradecimiento del Lic. Juan Ernesto Mill谩n al SNTE 27 y sus organizadores

Premiaci贸n

Reconocimiento

Primer lanzamiento

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Cuadro de bateo

DAN BANDERAZO DE INICIO DEL CICLO DEPORTIVO 2012-2013 DEL CENTRO DE INICIACIÓN DEPORTIVA SNTE 27 (C.I.D.) EN CULIACÁN, SINALOA Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

El Secretario General de la Seccion 27 del SNTE, Profr.

Jesús Salomé Rodríguez, junto con el Director del Centro de Iniciacion Deportiva,Profr. Rabindranath Castro Corona.

Sin mucho protocolo dieron el banderazo de inicio del ciclo deportivo 2012-2013 donde reunidos con los equipos de varias categorías y el apoyo de los coordinadores del centro, el líder los invitó a que éste es el camino donde educación y deporte vayan de la mano, así mismo con los profesionales como los que están al frente de este centro.

Se preparen y mejoren sus estrategías de juego, también los invitó para que de aquí salgan los trinfadores, los que nos representen a nivel Estatal, Nacional y por que no a nivel internacional, porque aqui hay buenos cuadros, buenos valores y en este acto les deseo lo mejor y que este ciclo deprtivo sea de muchos éxitos. ¡Felicidades a todos!.

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INAUGURACIÓN DE LA LIGA MAGISTERIAL: EN UNA VERDADERA FIESTA BEISBOLERA SE CONVIRTIÓ EL INICIO DEL BEISBOL DE LOS PROFESORES

Porfr. David Portillo Mendívil Secretario de Cultura, Recreación y Deporte.

Srio. de organización, Profr. Ignacio Camacho Leyva.

En un gran ambiente se convirtió la ceremonia inaugural del circuito de beisbol Magisterial 2012-2013, denominada edición Juan Pablo Leyva Camacho, de la Sección 27 del SNTE, de Guasave y Sinaloa de Leyva. Al evento en mención se dieron cita importantes personalidades, tanto educativas como del gremio de los maestros. En la fiesta del maravilloso rey de los deportes, el beisbol, asistieron escuadras representativas como la Zona 020, la EST No. 4, la 042, la 076, la 095, la EST No. 28, la 060, entre otras. Premiación. En la ceremonia se entregaron galardones a los ganadores individuales, así como a los escuadrones campeón y subcampeón de este circuito de los bates, manillas y pelotas, siendo la Zona 020, y la escuadra Técnica No. 4. Dentro de las personalidades que se dieron cita se menciona a Juan Pablo Leyva Camacho, Óscar Durán, José Esteban Peral Villanueva, quien a su vez llevó la representación del edil municipal, Ramón Barajas López; Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, Secretario General de la sección 27 del SNTE, Secretario de Organización de la Región No. II del SNTE

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de Guasave y Sinaloa, Profr. Ignacio Camacho Leyva, Profr.

Jorge Sandoval, Asistente Ejecutivo del Secretario General, entre muchos más, quienes engalanaron la mesa del presídium de honor. En el interesante protocolo, Jorge Sandoval estuvo en el centro del diamante lanzando la primera bola, en la caja de bateo se presentó Jesús Salomé Rodríguez, los arreos de receptor se los puso Esteban Peral, y las bolas y los strikes las cantó Ignacio Camacho. Después de esta fiesta beisbolera se celebró un encuentro en el estadio principal de los Veteranos de Guasave, entre equipos integrados por maestros de esta región y Culiacán. Fue de verdad una gran fiesta la celebrada en el estadio principal de los Veteranos de Guasave, a donde se dieron cita decenas de entusiastas aficionados, quienes llenaron de bote en bote dichas gradas. En lo que respecta a la competencia se espera que se muy disputada, pues las novenas que están listas para jugar se armaron hasta los dientes.

CRUDO Y SIN CENSURA

Educación: NO ES EL SINDICATO Dr. Ramón Enrique López Hay más de un millón de maestros en México: hay, en semejante universo, buenos, malos y feos. Pero la enorme mayoría trabaja todos los días, de sol a sol, haciendo todo tipo de esfuerzos para tratar de llevar a nuestros hijos información, cultura y educación. A veces lo consiguen y en otras los esfuerzos se frustran.

Pero tenemos una visión simplista de lo que es ser maestro: algunos especialistas en el tema confunden la labor de esos cientos de miles de maestros con los grupos de la Coordinadora que marchan, bloquean, pero que también cumplen con su tarea fundamental que es educar. La enorme mayoría de los maestros no participa, pero si apoya silenciosamente de esos juegos: hacen su trabajo. No puedo compartir la posición de la asociación, muy respetable por otra parte, Mexicanos Primero expuesta el miércoles en un acto en el que “le exigieron” al presidente Enrique Peña Nieto que “rompa el pacto” con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para “liberar a la educación de las trabas que el impone el sindicato”, según dijo Claudio X. González. Respeto a Claudio y sé que son personas bien intencionadas, sobre todo en éste tema, pero se equivocan. No son los acuerdos políticos que pudieran existir con el sindicato los que impiden liberar las trabas que sufre la educación. Es una simplificación grosera que puede explicarse en términos políticos (quien quiera puede decidir quién es su adversario político), pero desconoce la realidad de la educación. Imaginemos por un momento a un maestro o maestra en Ciudad Juárez, como nos ha tocado verlo y reportarlo, que vive en una ciudad (afortunadamente hoy cada vez menos) atenazada por la violencia. Imaginemos a esa misma maestra quitándole un teléfono celular a un niño en clase y descubrir que allí hay imágenes de descuartizamientos y asesinatos: su alumno, descubre la maestra, es un niño sicario. Vayamos a Morelos, donde en los registros de alumnos en las escuelas locales, los maestros e inspectores se encuentran en que en las solicitudes que firman los padres, en el renglón de empleo, esos padres se identifican como sicarios o narcotraficantes, para dejar las cosas en claro con sus maestros.

Imaginemos por un momento la distancia y los medios que hacen diferente educar en San Pedro Garza García o en alguna escuela remota de Michoacán, Chiapas, Guerrero, Oaxaca o Sinaloa. No es una exageración decir que es la misma distancia que

separa un sistema de educación pública de Canadá con el de cualquier país africano. Nuestros promedios educativos no dicen nada: hay que afrontar las realidades locales. Imaginemos un maestro que tiene que dar clases en un enclave religioso donde las autoridades no quieren meter las manos, como en la Nueva Jerusalén, o en Teleoloapan, por ejemplo, donde vimos cómo se convence a los alcaldes.

Imaginemos a grandes empresas privadas que de repente comprenden que la educación puede ser un negocio fantástico (en términos económicos y políticos) en la misma medida en que avance su privatización y se deteriore la educación pública o que ésta se subrogue. Esos y muchos otros son los verdaderos problemas estructurales de la educación pública en nuestro país: el sindicato es ser parte de ellos, pero no es el problema. En todo esto no deja de haber lecturas políticas subjetivas. Al mismo tiempo que Claudio declaraba que el sindicato ha frenado las decisiones de política pública en educación y ponía como ejemplo el “fallido acuerdo” entre la SEP y el SNTE respecto a la Evaluación Universal, que el sindicato, aseguró, había aceptado “pero después se echaron para atrás y lo debilitaron”, el presidente Calderón en el acto homenaje que se realizó para recordar a Alonso Lujambio decía que Alonso “tuvo altura de miras para negociar con el sindicato”.

Su gestión, agregó, fue “crucial en el último año de su vida para reformar la carrera magisterial, entiéndase el principal mecanismo de compensación económica de los profesores, y que ahora gracias a él, está orientado a los resultados, al rendimiento y al avance académico. Y también consiguió, inédito, la evaluación universal de maestros en el sistema educativo nacional”. ¿Dónde está el boicot, dónde el fracaso de esa estrategía? En los hechos, en el único lugar donde fracasó, porque las autoridades locales no quisieron confrontaciones con la Coordinadora, fue en los estados controlados por la CNTE. En el único estado donde desde hace casi dos décadas no hay 200 días de año lectivo es en Oaxaca, gracias a la sección 22. El Estado no ha perdido la rectoría de la educación, es falso. El Estado lo que ha perdido es el rumbo y la claridad sobre la educación. De recuperarlo y debe hacerlo con todos. Sin exigencias sectoriales que terminan uniendo a los polos más extremos.

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NZA 25

EL AYER Y EL HOY DE NUESTRA ORGANIZACIÓN SINDICAL Profr. Gustavo Barrón Castañeda

La vida de nuestra organización sindical, la gloriosa sección 27 del SNTE, se remonta al año 1965, tiempo en el que nace la inquietud de los maestros federales de luchar por tener representantes que conocieran y buscaran soluciones a sus problemas laborales; además afloraban en los trabajadores de la educación los sentimientos de libertad, de independencia, de autonomía; lo que culminó con la creación de una Comisión Ejecutiva ,que fue la responsable de convocar al congreso constituyente de la sección 55, tiempo después, SECCIÓN 27. En este período de la vida de la sección 27 del SNTE, los problemas de tipo laboral y de prestaciones sociales de los trabajadores de la educación federales, tenía su solución en la cuidad de México, el centralismo en su más alta expresión prevalecía en el país. Los problemas de pago, préstamos a corto plazo e hipotecarios, eran los que más afectaban.

Los maestros federales buscaban ansiosamente separarse de los maestros estatales y construir una organización sindical propia, el momento coyuntural para lograrlo se presentó cuando el Profr. Claudio Meza Vidales, regresa a Sinaloa después de su intento fallido por ser Secretario General del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE. Claudio Meza, fue el líder que abrazó y encabezó la justa causa de los maestros federales de luchar por la reinvindicación de sus derechos.

Definitivamente la participación de otros experimentados maestros líderes como: Rafael Santacruz Reyes, Rubén Rosas Solís y Salvador Palacios Vargas, junto a Claudio Meza Vidales, dieron al movimiento magisterial, definición y con estrategías claras, se logró la creación de la Comisión Ejecutiva de la sección 55 del SNTE, antecedente directo de nuestra orgullosa SECCIÓN 27 DEL SNTE. Hoy después de 47 años, a punto de terminar el año 2012, podemos decir que la sección 27 del SNTE,

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avanza decididamente en la búsqueda de consolidar y mejorar día con día las condiciones laborales y el respeto a los derechos de todos los trabajadores de la educación afiliados a esta gran organización sindical, que sin lugar a dudas cuenta con el sólido Liderazgo del Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, Secretario General de nuestra sección 27. Liderazgo que se vió reflejado en la reciente realización del XXVI Congreso Seccional Extraordinario, efectuado en el puerto de Mazatlán, Sinaloa, el 4 y 5 de octubre del 2012; a este gran evento sindical asistieron 507 delegados, electos de manera democrática para que representaran a cada una de las delegaciones sindicales y centros de trabajos que existen en nuestro estado de Sinaloa. En este Congreso Seccional, los delegados trabajaron en una de las 8 mesas de trabajo, en las que se abordaron temas relacionados a la problemática de los agremiados de la Sección 27.

Temas que se desarrollaron, analizaron y debatieron con amplitud y seriedad para que al término de los trabajos se obtuvieran una serie de resolutivos que posteriormente se dieron a conocer en el VI Congreso Nacional Extraordinario en voz de los 69 delegados electos democráticamente en el XXVI Congreso Seccional Extraordinario y por ende representantes de la sección 27 del SNTE. El VI CONGRESO NACIONAL EXTRAORDINARIO, se llevó a cabo los días 18, 19, 20 y 21 de octubre del 2012, en Playa del Carmen, Quintana Roo, con la presencia de un total de 3287 delegados sindicales provenientes de todo el país. En este Congreso Nacional se ratificó unanimente de manera democrática el liderazgo de la Profra. Elba Esther Gordillo Morales, al frente de nuestro Sindicato Nacional de los Trabadores de la Educación, además hubo una reforma a nuestros estatutos que luego habremos de socializar.

LA SECCIÓN 27 AYER Y HOY, SIEMPRE FUERTE CON LA UNIDAD DE SUS AGREMIADOS. PROFR. GUSTAVO BARRÓN CASTAÑEDA COLEGIADO DE FORMACIÓN SINDICAL DEL SNTE.

LA VIDA DE UN MAESTRO “El arte de enseñar a aprender consiste en formar fábricas y no almacenes.”

Jaime Balmes.

Dra. Esther Lozada Valdez

En todas las épocas El Maestro ha tenido una gran responsabilidad en la sociedad por lo tanto, es un ser con demasiadas presiones de todas las partes: En la Política, porque debe seguir los intereses ocultos, en lo económico, por los presupuestos para este renglón son de acuerdo a situaciones condicionadas y en lo social; generalmente se le ubica como único responsable y para muestra tenemos el documental “De panzazo” en donde se externa que la educación en México está en condiciones deplorables.

(Woods, 1987:31) dijo ” Los Maestros están sometidos a presiones , el currículum, la escasez de recursos, la relación entre Maestros y alumnos, la baja moral , la gran cantidad de clientela recalcitrante, el aumento de demandas de responsabilidad y de evaluación del Maestro a las que no pueden escapar debido a su compromiso personal”.

Como en todas las profesiones, existen maestros excelentes con gran creatividad y amor al camino docente en lo cual se demuestra en su quehacer diario.

Al iniciar un Maestro en su caminar pedagógico: Primero lo ubican en un lugar lejano, donde inicia con un mínimo de experiencia, riesgos actuales de violencia, sin presupuesto para los gastos mínimos, con teorías e ilusiones, pero con deseos de avanzar ; enfrentándose con alumnos de destinos heterogéneos, problemas agudos y un matiz cultural que es todo un aprendizaje.

Continuando en su caminar, en el medio urbano el maestro enfrenta varios retos: El ambiente es incluyente de factores que determinan su vida docente con alumnos de diferentes problemáticas sociales, familiares, económicas, estrato de Padres de familia con una gama de niveles en todos los aspectos, un ambiente más presionado con ámbitos de poder, de saber, relaciones de poder y políticas urbanas.

(Foucault, Michel, 1999: 15) dice “El trabajo intelectual está al servicio de quienes luchan en determinados espacios y ámbitos en donde se produce el gobierno de unos sujetos por otros”.

El Sistema educativo Nacional debe organizarse para que cada estudiante desarrolle competencias que le permitan desenvolverse en una economía donde el conocimiento es fuente principal para la creación de valor, en una sociedad que demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y democracia interna y en un mundo global e interdependiente( trabajo específico para los docentes).

El Maestro; está consciente que la capacidad de aprender está hecha por cuestionamientos, búsquedas, críticas puestas en cuestión y no por obediencia; formando individuos capaces de caminar por sí mismos como resultado de ser Maestros guías, orientadores y facilitadores del conocimiento.

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NZA 27

¿Cuándo un Pensamiento es Correcto?

Profra. Basiliza Torres Estrada Puede decirse que la forma de pensar es correcta cuando los pensamientos se elaboran en un sentido positivo para sí y para los demás, cuando los pensamientos son negativos hay que desecharlos inmediatamente repite por dos o tres veces cualquiera de estas palabras: cancelado, que fluya o en su caso a la basura todo aquello que te tortura, que es obsesivo, que te inquieta.

Los pensamientos deben de ser optimismo, de salud, de amor, de buen humor, de abundancia, de éxito, etc.

El pensar con realismo nos llevará a cambio en las acciones y nos trasformará la vida, además lograremos controlar nuestros pensamientos y actuar con voluntad.

El pensamiento es la energía que se necesita para realizar cualquier acción, lo que se medita se transmite y convierte en acción, es necesario controlar los pensamientos mediante la práctica continua, esto implica que hay que rechazar los impulsos destructivos y malévolas tanto hacia nosotros mismos; como hacia los demás.

Cuando se permite que la mente albergue pensamientos de odio, crítica, envidia, celos, temor, dudas y otros pensamientos nefastos, esto nos afectan interiormente y tienen que ver con los sentimientos; ocasionando discordias y esto fracasos. Los buenos sentimientos guían el sentido correcto en nuestras acciones y estás mejor eso peores dependiendo de la calidad de los pensamientos y sentimientos que hemos ido alimentando.

Recuerda, el individuo ha de esforzarse en el control; porque sin ese control los pensamientos y sentimientos son arbitrarios.

La falta de pensamientos acertados, coordinados y correctos en cualquiera de los órdenes o ámbitos nos lleva a una cadena de acciones mal planteadas y el fracaso es la consecuencia inmediata. No es muy fácil establecer cuáles son las razones de dicho fracaso, se piensa que es una actitud mental débil que se manifiesta de diversas maneras, voy a enumerar algunos aspectos que son muy conocidos: 1) La falta de espíritu de superación (no desea esforzarse) 2) Carencia de objetivos (nada se consigue sin proponérselo) 3) Carencia de suficiente educación (es educada la persona que sabe cómo lograr lo que se desea en la vida) busca su propio camino.

4) Falta de perseverancia (la constancia es una cualidad que da resultados; ningún objetivo se consigue si no persistimos).

5) La duda de indecisión (las decisiones con responsabilidad deben ser sopesadas en los pro y los contras para tomar una decisión).

6) Intolerancia (esta actitud es perjudicial para la convivencia y el desempeño en cualquier actividad que realices) todos debemos promover el respeto mutuo.

7) Elecciones erróneas (siempre hay que tener convicción del objetivo y además que la actividad que vas a aprender sea de tu agrado pues ellos es garantía de que pondrás todo tu esfuerzo y si te equivocas; hay que saber girar a tiempo.

8) Falta de honradez (la persona que no mantiene como norma la honradez, todos desconfiarán de él y retirarán su confianza).

9) Influencias negativas. Los ambientes sociales de vicia ociosidad, son un caldo de cultivo para adoptar malas

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conductas, los individuos que se desarrollan en este ambiente tienen pocas o nulas posibilidades de reorientar su vida.

10) Todos deseamos conocer a los demás, corregirlos, cambiarlos e incluso solidarizarnos con ellos en momentos difíciles y poco nos preocupamos por nosotros, ¿conoces tus fortalezas, cualidades o como le desees llamar? Atrévete a explorar ese potencial de sentimientos valiosos que llevas en el interior y esas capacidades que están dormidas en ti.

11) Cualquier triunfo o logro en tu vida comienza por un estado de ánimo positivo y una actitud mental propicia para captar los aspectos interesantes y provechosos de las experiencias. La actitud menta reviste gran importancia, permite enfrentar las situaciones que se prestan; rechazando el miedo, las dudas y las preocupaciones.

12) Otra de las cosas valiosas que hay que tomar muy en cuenta es la fe en lo que deseamos. No se concibe que alguien desee alcanzar cierta meta sin poner fe en ella y confianza en alcanzarla.

13) Aunado a esa fe va el amor por el trabajo ya que de él depende la subsistencia y las posibilidades de prosperar, por eso es mejor aceptarlo con buena disposición, si el trabajo se hace con gusto, con amor, enaltece a quien lo realiza haciendo placenteros esos momentos.

14) Muestras comprensión, es algo que todos necesitamos.

Dar y recibir comprensión son actividades que más une a las personas, recuerda que para comprender al otro solo hay que ponerse en su lugar y entenderlas en su actitud.

15) Si le da comprensión habrá relaciones armónicas, saber mantener la armonía en las relaciones es un merito ya que en todo trato humano han evitarse los roces y los maltratos lo cuál puede lograrse con tolerancia, comprensión y diplomática. Si deseas profundizar en la relación sea verdadera.

Y por último te recuerdo que todos tenemos un poder interior, sin embargo no confiamos en él, ni de nuestras fuerzas para liberarlo a sabiendas que ese potencial es valioso para conseguir todo aquello que deseamos. Te diré que la manera de liberarlo es persistir en el objetivo hasta alcanzarlo, si quieres alcanzar una meta valora tus capacidades y comprométete consigo mismo a cumplirla, recuerda que te va a reportar un beneficio y una satisfacción por el esfuerzo invertido. No hay que perder de vista de que en la vida siempre hay que proponernos metas.

RESPUESTAS AL PLIEGO GENERAL DE DEMANDAS 2012

Sección 27 Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

Como objeto de mejorar el poder adquisitivo del salario profesional del personal docente de educación básica, se autoriza, con efectos a partir del 1º de enero del año en curso: 4.25% de incremento al sueldo tabular en todas las categorías contenidas en el catálogo y tabulador de sueldos de personal docente de Educación Básica, incluyendo Grupos Afines, Centro de Formación para el Trabajo y misiones culturales.

Incremento en todos los niveles salariales correspondientes a carrera magisterial.

Incremento de los conceptos: • •

Fortalecimiento Curricular FC Compensación por laborar pequeñas y dispersas E3.

en

comunidades

Se destinará recursos equivalentes al 1.5% del sueldo tabular a todas las categorías contenidas en el catálogo y tabulador de sueldos del personal docente de Educación Básica.

El tabulador de la zona económica II, se incrementará en un 4.25%, con el fin de mantener su equiparación con respecto al tabulador de la zona económica III. (CPC).

Se incrementará en 4.25% el valor de la prestación “fortalecimiento de la CPC (RZ)”, que se cubre al personal de Educación Básica de la zona económica II para mantener su equiparación en los conceptos de aguinaldo y prima vacacional con respecto al tabulador de la zona económica III. Se aplicará un nuevo factor al valor de la plaza inicial, de maestro de grupo, al personal directivo y de supervisión de los niveles de Educación Preescolar, Primaria y Niveles Afines.

Se aplicará un nuevo factor al valor de la hora semanames vigente, al personal directivo y de supervisión de los niveles de Educación Secundaria General, Secundaria Técnica y sus niveles afines.

Se crean los conceptos: “Compensación Provisional Compactable A” (CPC A), con la finalidad de avanzar en el diferencial existente entre los niveles salariales de Carrera Magisterial de la Zona Económica II, con respecto a los de la zona económica III. “Equiparación de la compensación por laborar en escuelas ubicadas en comunidades pequeñas y dispersas” (RE 3).

Misma que se pagará únicamente al personal docente que actualmente percibe el concepto E3.

“Equiparación de la Asignación Docente Genérica” (RE 9).

Se incrementa estímulos económicos.

Premio “Rafael Ramírez” que será de $39,990.40.

Premio “Maestro Altamirano” que será de $64,985.75 Monto de la Compensación 1-2 que será de $3,950.90 Monto de la Compensación 1-4 que será de $3,858.15 Compensación por desempeño a favor de los docentes de educación indígena y compensación extraordinaria por concepto de “Apoyo a la integración Educativa”, para el personal de Educación Especial que se pagará en el mes de noviembre de cada año. $1,000.00 para personal docente frente al grupo $1,523.00 para el personal directivo $2,002.00 para el personal de supervisión Se incrementará la compensación “Atención a Grupos Multigrado” para quedar en el mes de septiembre de cada año.

Se otorga una compensación anual de $1,042.50 al personal frente a grupo de telesecundaria.

PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL Con la finalidad de fortalecer el Programa Nacional de Carrera Magisterial se autoriza la cantidad de 600 millones de pesos para cubrir las dictaminaciones y promociones de la vigésimo primera etapa.

A los docentes de educación básica de Primera Vertiente que obtenga el mayor puntaje global se les otorga el “Reconocimiento Ignacio Manuel Altamirano a la Carrera Magisterial” con un estímulo económico de $47,864.70.

Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez Secretario General SNTE 27 Comisión Negociadora: Profr. Juan Antonio López Osuna Profra. Claudia Gabriela Luna Fernández Profr. Joaquín Murillo Salas Profra. Magda Guadalupe Coronado Burgueño Profr. J. Alfredo Arroyo Pardo Profr. Saúl Gómez

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NZA 29

PRESENTACIÓN DEL LIBRO: ORIGEN DE LA SECCIÓN 27 DEL SNTE

Culto al libro, culto al hombre a través del tiempo: La presntación del libro ORIGEN DE LA SECCIÓN 27 DEL SNTE, del autor el ex secretario general Profr. José Luis López Arciniéga, en esta magna obra el autor narra que las nuevas generaciones de trabajadores de la educación, federalizados, de Sinaloa, tienen el derecho de conocer la historia de su organización sindical,de saber cómo se desarrolló el movimiento separatista que dio vida a la sección 27 del SNTE; quiénes fueron sus protagonistas bajo qué circunstancias se desarrolló. También menciona que la sección 27 del SNTE, es una organización relativamente joven, su corta vida se remonta a 1965,cuando se constituye la Comisión Ejecutiva,antecedente directo del surgimiento de la sección. La constitución de la organizacion sindical de los trabajadores federales, se logra despúes de una larga lucha para vencer a la oposición del Comite Ejecutivo Nacional y por supuesto,del Comite Ejecutivo de la sección 27, única. El momento coyuntural se presentó cuando el profesor Claudio Meza Vidales, regresa a Sinaloa despúes de su intento fallido por llegar a la Secretaria General del Comié Ejecutivo Nacional del SNTE. A su llegada a Sinaloa abraza la causa,vigorizado el movimiento con su liderazgo, ya que él tenía amplia pesencia en el estado. Definitivamente. Claudio Meza Vidales fue el líder que despertó los ánimos de los maestros federales para emprender la lucha por su emancipación; a su liderazgo se le sumaron los líderes de Choix, El Fuerte, Los Mochis Guasave, Juan José Ríos, Guamuchil, Culiacán y del Sur grandes cuadros, así se va escribiendo la historia que dio origen a lo que hoy se llama: nuestra organización sindical; la SECCIÓN 27 DEL SNTE EN SINALOA.

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El cáncer de mama ya no respeta edades, cada vez más jóvenes, menores de 30 años, son detectadas con esta enfermedad

Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mama

Cuando yo me lo detecté, me sentí un granito, me empezó a doler y fui a un (médico) particular; ahí me hicieron un ultrasonido, en el cual me dijeron que no era nada, pero a mí no me gustó porque era una sensación diferente a un simple granito; entonces, yo decidí venir con el ginecólogo a hablar con otros médicos para que me dieran su opinión. Y sí, me dijeron que me iban a mandar a hacer unos estudios necesarios para saber qué era realmente y, al momento de que me hicieron la biopsia, me dijeron que era maligno. Como 7 meses después me dieron el diagnóstico. Sí duré bastante tiempo siempre.

El granito me lo detecté yo como en febrero, y a mí hasta en octubre me empezaron a checar, cuando el tumor ya estaba demasiado grande. Los doctores no lo creían por mi edad; se les hacía sorprendente que bien joven, que una mujer como yo a tan corta edad pudiera tener esa enfermedad. “Es una prueba que no me da miedo enfrentar” Su mayor lucha comenzó a muy temprana edad, cuando sus sueños y sus metas apenas estaban tomando forma. Sugey Magdalena Torres Garibaldi cursaba la carrera de Psicopedagogía cuando, a los 21 años de edad, fue diagnosticada con cáncer de mama, luego de una de las autoexploraciones que ocasionalmente se realizaba, pero eso no detuvo su ánimo de convertirse en una profesionista y en un futuro formar una familia. “Cuando supe no me asusté, ni me deprimí; yo siempre lo miré como una enfermedad que tengo que enfrentar y salir adelante. Nunca me he retirado de mi carrera, de mi trabajo, porque realmente yo no lo miro como para dejar mis actividades cotidianas. Yo lucho por mi vida, y me siento muy bien”, manifestó. El primer round contra el cáncer.

Ante el asombro de los médicos por la aparición de la maligna enfermedad en una persona tan joven, que incluso es la de menor edad con cáncer de seno en Sinaloa, Sugey ha atravesado por quimioterapias, radiaciones, cirugías, tratamientos, caída del cabello y, sobre todo, la pérdida de su seno desde el pasado mes de mayo. “Como jóvenes, desafortunadamente nos llegó esta enfermedad, pero la vamos a enfrentar con valentía”, sostuvo. Lo que empezó con un granito, aparentemente insignificante detectado con una autoexploración, amenaza

la vida de la ahora psicopedagoga de la Secundaria Técnica número 23, del ejido 2 de Abril, que no se rinde y vaticina su triunfo en la lucha contra el cáncer. ¿Crees que lo vas a vencer? “¡Sí!, ¡Claro que sí!”. Mujeres alerta. Pese a que las mastografías se realizan a mujeres maduras después de los 40 años de edad, los signos de alarma, como los que Sugey tuvo indicaron que tenía que hacerse un chequeo.

Los médicos le realizaron ultrasonidos y determinaron que era sólo una bolita de grasa, que no convenció a la afectada, pues “se sentía diferente”. Luego de 7 meses, volvió a acudir al médico, pues su pecho y el pezón habían crecido, el color cambió y le daba mucha comezón. “Pedí una segunda opción, y a los médicos no les gustó lo que miraron, me hicieron una biopsia y salió que era cáncer de mama”, lamentó. Para entonces ya estaba avanzado, por lo que a un año de su diagnóstico sigue en la lucha para sanar.

“Ahorita estoy muy bien, me han atendido muy bien en el Seguro (Hospital Ginecopediátrico del IMSS) y tengo muy buena actitud para vencer esto. Si tú miras las cosas positivas, todo va a salir bien. La mente es muy poderosa”, aseguró. A cuidarse. De no ser por la autoexploración, Sugey quizá hubiera detectado su enfermedad en una etapa que ya no tuviera remedio, por lo que invitó a las mujeres a prevenir el cáncer de mama con chequeos y autocuidados. “Ya ahorita la enfermedad está bastante avanzada, como también la tecnología para hacerla curable. Pero tienen que auto explorarse, pues el cáncer ya no respeta edades”, advirtió.

10 CASOS de cáncer de mama se han detectado hasta el momento en este año en el norte.

17 MUJERES han muerto en la zona norte del estado por cáncer de mama en el 2012.

4 MIL EXÁMENES para detectar el cáncer se han realizado en la zona norte.

72 PERSONAS se detectaron con sospecha de cáncer de mama, que no se ha confirmado.

México El cáncer de mama avanza entre las mujeres del país, pues en 1993 se registraron 184 mil decesos por esa causa, y en 2003, 212 mil 600. El 65 por ciento de los países desarrollados lo detectan en etapas tempranas, y entre 40 y 50 por ciento de los países en desarrollo lo descubren en la tercera y cuarta etapa Hombres El cáncer de mama en varones conforma menos de 1% de todos los casos de cáncer de mama, y es más común en hombres de 60 a 70 años.

Factores de riesgo. La edad y sexo, historia familiar, genética, raza, ciclo menstrual, embarazo, anticonceptivos, alcohol, sobrepeso, sedentarismo, son factores que contribuyen al desarrollo del cáncer.

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NZA 31

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN 27

Sindicato Nacional de Maestra Magda Guadalupe Coronado Burgueño Trabajadores de la Educación Coordinación Social Información de los diferentes seguros de los trabajadores de la educación: • Por fallecimiento • Invalidez total y permanente • Jubilación • Retiro

SEGURO INTITUCIONAL METLIFE ANTES ASEGURADORA HIDALGO (ASEGURADORA) El seguro institucional es una persona moral de Gobierno Federal que lo protege y ampara a usted y a su familia en caso de que por cualquier causa, fallezca o sufra invalidez que le impida seguir trabajando la suma asegurada es de 40 meses del último salario.

El seguro institucional mantiene su vigencia al jubilarse, con una suma asegurada de 18 meses del último salario.

REQUISITOS PARA EL COBRO DEL SEGURO A) EN CASO DE RETIRO POR JUBILACIÓN • hoja de servicio • copia de último talón de cheque • formato de baja • copia de credencial de elector B) EN CASO DE INVALIDEZ TOTAL Y PERMANENTE • Formato “solicitud única para el pago siniestro” • Original y copia de la identificación oficial del asegurado • Talón de pago a la fecha de baja • Dictámen médico de incapacidad total y permanente (copia certificada por medicina de trabajo) expedido por el ISSSTE. • Hoja única de servicios, copia al carbón o certificada por Recursos Humanos de SEPyC. C) EN CASO DE FALLECIMIENTO • Formato “solicitud única para el pago de siniestro” • Copia certificada del acta de defunción extendida por el registro civil • Original y copia de identificación del asegurado y beneficios • Comprobante del último pago al salario del servidor público • Copia azul de la designación de beneficiarios • Copia certificada del acta de matrimonio cuando el beneficiario sea el o la conyuge.

• En caso de concubinato, copia certificada por autoridad judicial (juez familiar) de la jurisdicción voluntaria que acredite el concubinato.

NOTA: La designación de beneficiarios es un derecho exclusivo del asegurado. Se recomienda tomar en cuenta la nueva disposición fiscal en materia de seguros de vida, aplicable a

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partir del 1º de enero de 2003, la cual indica lo siguiente: Quedan exentos del I.S.R cuando se paguen a favor de la esposa(o), concubina (rio), ascendientes (madre, padre, abuelos) o descendientes (hija(o), nieta(o) del asegurado.

Sin embargo cuando los beneficiarios del asegurado sean personas distintas a las antes señaladas, las compañías de seguros estarán obligadas a retener el 20% sobre las cantidades pagadas.

C) EN CASO DEL SEGURO POR JUBILACIÓN O RETIRO (CONCEPTO 77) • Es la percepción que recibe el trabajador al momento de retirarse del servicio, el pago se realiza de la siguiente manera: • $14,000.00 en aseguradora Metlife (antes la Aseguradora Hidalgo) • $11,000.00 en la SEPyC. FORTE (SEP) FONDO DE RETIRO PARA LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN FORTE, es una reserva económica, que se constituye con aportaciones del Gobierno Federal, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación y de los propios trabajadores, con objeto de apoyar con recursos económicos adicionales a los trabajadores que acusen baja por renuncia, jubilación o fallecimiento, entre otros motivos.

Toda incorporación al FORTE, será en dos periodos anuales al primero a partir de la segunda quincena de marzo al 30 de a abril y la segunda será de la segunda quincena de septiembre hasta el 31 de octubre.

En vida, se entrega la aportación del concepto 21, por jubilación, retiro o invalidez total y permanente.

Por fallecimiento, será lo aportado en el conepto 21 más $20,000.00, el cual es el seguro de vida.

REQUISITOS PARA RETIRAR EL FORTE: • Comprobantes de la inscripción al FORTE • Copia del último estado de cuenta individual que se hizo llegar al trabajador • Copia de los talones de cheque donde consta las aportaciones quincenalmente al fondo, o una constancia de la permanencia en el Fondo y Registro de sus incidencias, expedida por la unidad.

• Aviso de baja expedido por la unidad administrativa de adaptación.

REQUISITOS POR DEFUNCIÓN: • Solicitud de los beneficiarios • Cédula de inscripción o juicio intestamentario en el juzgado a primera instancia de lo familiar • Copia del formato único de personal donde causó baja • Último estado de cuenta • Acta de defunción original • Carta solicitando el seguro de vida por $20,000.00 firmando los beneficiarios y especificando su domicilio • Constancia desglosada del concepto 21.

SISTEMA DE AHORRO PARA EL RETIRO (S.A.R.) (BANSEFI) Con efectos 1º de mayo de 1992, se constituye el S.A.R., a favor de los trabajadores al servicio de la administración pública federal incorporados al régimen obligatorio de la ley del Instituto de seguridad y servicios sociales de los trabajadores del Estado (ISSSTE).

El trabajador podrá disponer de sus fondos del S.A.R. en forma total, si se encuentra en los siguientes casos: A) Al cumplir 65 años de edad B) Cuando adquiera el derecho a disfrutar de una pensión por Jubilación, retiro por edad y tiempo de servicios, determinen las posiciones fiscales en vigor.

EL TRABAJADOR PODRÁ DISPONER EN FORMA PARCIAL DE SU FONDO DE RETIRO CUANDO: Se le otorgue incapacidad temporal que se prolongue por más tiempo de lo establecido en la Ley del ISSSTE; en este caso tendrá derecho a que la institución de crédito le entregue, por cuenta de dicho instituto, una cantidad no mayor del 10% del saldo de su cuenta individual.

Para tal efecto, el trabajador deberá cubrir los siguientes requisitos • Solicitud por escrito • Certificado médico expedido por el ISSSTE • Identificación • Registro federal de contribuyentes • Los demás que determinen la secretaría de hacienda y crédito publico REQUISITOS PARA RETIRAR EL FONDO DE AHORRO DEL S.A.R. EN CASO DE DEFUNCIÓN • Acta de defunción • Copia de identificación de beneficiarios • Hoja de designación de beneficiarios • Solicitud de casa beneficiario REQUISITOS PARA RETIRAR EL FONDO DE AHORRO DEL S.A.R. EN CASO DE JUNILACIÓN O RETIRO • Cobrar el primer pago como jubilado • Carta de concesión de pensión (hoja azul) • Copia de credencial de elector • Solicitar a BANSEFI el retiro del SAR por jubilación PROGRAMA SIAP (ANTES CEBE) CONSULTORÍA ESTRATEGICA EN BENEFICIOS S.C. (COORDINACIÓN SOCIAL) El gobierno del Estado, en respuesta al comportamiento laboral al personal de apoyo y asistencia a la educación y personal docente de la Sección 27 del SNTE en el estado de Sinaloa a establecido un plan de previsión social a través del cual se otorgan beneficios adicionales sin costo alguno para los trabajadores, a partir de abril de 1996. La suma asegurada es de 30 meses del último salario por invalidez y defunción.

El plan de previsión social, ofrece los beneficios adicionales siguientes: • Indemnización por fallecimiento • Indemnización por invalidez total y permanente • Indemnización por pérdida orgánica.

• Fondo del retiro voluntario • Prestamos para gastos funcionarios

• • • • • • •

humanos (formato único de personal) certificado en la SEP Copia del último talón de cheque certificada en la Sep. Acta de nacimiento del asegurado original Copia de identificación (IFE) certificada en la Sep Hoja única de Servicios otorgada en la Sep. Recursos Dictamen de invalidez total y permanente expedida por el ISSSTE Constancia de sueldo (SIAP) se solicita en la Sep. Rec. Humanos Carta testametaria (Solicitarla en Coordinación Social)

POR FALLECIMIENTO • Solicitud de trámite • Copia del documento de baja otorgado por Recursos Humanos (formato único de personal) certificada en la Sep. • Copia de la identificación (IFE) certificada en la Sep. • Copia del último de cheque certificado en la Sep. • Acta de defunción original • Acta de nacimiento del asegurado original • Acta de nacimiento original de los beneficiarios y copia de la identificación (IFE) de los mayores.

• Acta de ministerio público con dictamen médico legista (en caso de accidentes) • Adjudicación de tutoría (cuando no exista tutor).

• Declaración del beneficiario formato #1 • Declaración del médico formato #2 • Declaración de 3 testigos formato #3 • Constancia de sueldo del SIAP (solicitar en la Sep. Recursos Humanos).

• Hoja única de Servicios otorgada en la Sep. Recursos Humanos • Carta testamentaria (solicitarla en la Coordinación Social).

C) POR JUBILACIÓN O RETIRO • Solicitud de trámite • Copia de la identificación (IFE) certificada en la Sep. • Copia del documento de baja otorgado por la Sep. Recursos humanos (Formato único de personal) certificado en la Sep. • Acta de nacimiento original • Carta testamentaria (solicitarla en coordinación Social) “Recibirán de esta gestión sindical un trato humano digno trabajaremos para elevar la capacidad económica de lo maestros, pero el gran reto de esta dirigencia del SNTE 27 es lograr una jubilación compensatoria y darle a los jubilados y pensionados el anhelo derecho de recibir sus 65 dias de aguinaldo”.

Responsables Institucionales PROFR. JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ SECRETARIO GENERAL PROFRA. MAGDA GUADALUPE CORONA BURGUEÑO COORDINACIÓN SOCIAL Tels. 716-49-72, 752-10-78 Ext. 113

REQUISITOS PARA EL COBRO DEL SEGURO A) POR INVALIDEZ TOTAL Y PERMANENTE • Solicitud de trámite • Copia del documento baja otorgado por recursos

Diciembre 2012 ALI

NZA 33

PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR, DE LA ZONA ESCOLAR 06, CULIACÁN ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE OCTUBRE- NOVIEMBRE 2012

Supervisión en la EST No. 96

Jefe de Departamento en la EST 59

Reunión en la EST No. 59

Reunión de Consejo de Directores

La Supervisión está a cargo del Profr. José Torres Sánchez, su cuerpo de Asesores, Personal Administrativo y Manual. Pero además está formado por el Consejo de Directores de la Zona Escolar 06., DENTRO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS SON: Actividades de Supervisión, Acompañamiento, Tutoría, Apoyos, Cooperativas, Academias, Visitas, Reuniones de padres de Familia y Alumnos..... La visita del Jefe del Departamento de Escuelas Secundarias Técnicas Profr.

Raúl Gasca Cervantes, ha sido de mucho beneficio para el desarrollo educativo y laboral de esta zona y del estado.

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN 27

o Cost al: e c n quin .00 $64

Sindicato Nacional de Trabajadores la Educación Deseadeque en estas

fechas tan especiales perdure el amor, el afecto, la unidad, la bondad y la alegría en nuestras familias.

Así mismo, agradecemos a nuestros secretarios generales delegacionales, representantes sindicales, jefes de sector, supervisores, directores, maestros y personal de asistencia y apoyo a la educación, que laboran en nuestra Sección 27, gracias por su confianza, lo cual nos compromete a seguir brindandoles nuestras mejores atenciones siempre con calidad y calidez.

Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo 2013

Secretario General de la Sección 27 del SNTE

34 ALI NZA Diciembre 2012

-Suegro -Suegra -Hijos

-Profesor (A) -Conyuge -Padre -Madre

¿QUE INCLUYE EL SERVICIO FUNERAL?

y que todos sus propósitos se cumplan, son los mejores deseos de este comité ejecutivo seccional de la sección 27 del SNTE. Afectuosamente Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez

01 800 220 2244

¿A QUIEN PROTEGE?

Culiacán 715 15 87

Los Mochis 812 10 88

MISSION -Ataúd metálico -Capilla de Velación -Cremación -Preparación profesional -Carroza de lujo -Cafetería - Sillas

Octubre de 2011

ROBLES

Nuestra Misión:

Líder en seguros de personas en México.

Ofrecer seguridad al patrimonio de las familias de los trabajadores mexicanos, asegurándoles, por medio de nuestros productos de seguros, protección y servicio conforme a sus necesidades y requerimientos.

*En MetLife tenemos el compromiso de ofrecer a nuestros clientes planes de protección para todas las etapas de la vida, con el propósito de proteger lo que mas ama de la vida: SU FAMILIA.

Lograr lo anterior con tal oportunidad que nos haga únicos por nuestro trato y atención como una forma de corresponder a la confianza en nosotros empeñada.

CON TODA ESTA FORTALEZA A SU SERVICIO ESTAMOS PARA SERVIRLE ESTIMADO MAESTRO.

Cuidamos lo que amas de la vida

*Mas de 70 años de experiencia en el sector asegurador. *Mas de 8 Millones de clientes han depositado su confianza en nosotros. *Realizamos a nuestros asegurados mas de 300 mil pagos anualmente. *UNA FUERZA DE VENTAS CONFIABLE.- nuestros Agentes de ventas están debidamente certificados por la Comisión nacional de seguros y fianzas, cuentan con la Capacitación y experiencia necesarias para atenderlo como usted se merece.

Oficinas de Servicios Pecasa, Agente de Seguros, S.A. de C.V. Representante autorizado de MetLife en el estado de Sinaloa: CULIACÁN *Donato Guerra 396-1 Pte. Col. Centro, Culiacán, Sin. Tel. 752-00-12 *Edificio SNTE 27

MAZATLÁN *Ejército Mexicano 301-2 Col. Palos Prietos, Mazatlán, Sin Tel. 885-38-11

LOS MOCHIS *V. Carranza 435 Pte. Col. Centro, Los Mochis, Sin. Tel. 818-11-21