Semanario 1371 - 14 de Mayo 2023

Peripheria: Iglesia en Salida

Nuevos retos Revisar el sistema de creencias

P BRO . A RMANDO G ONZÁLEZ E SCOTO

El próximo 20 de mayo inicia la visita anual de la venerada Imagen de Nuestra Señora de Zapopan a las comunidades parroquiales de la ciudad de Guadalajara. Como sabemos, la tradición tuvo inicio con el juramento que hicieron nuestros antepasados de traer cada año, por el tiempo de lluvias, esta antigua imagen mariana.

En el año 2018, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura (UNESCO) declaró Patrimonio Mundial de la Humanidad al conjunto de expresiones festivas con que la comunidad recibe esta visita en cada templo y el retorno nal a su santuario cada 12 de octubre.

Con la declaratoria, el gobierno estatal y el de los municipios involucrados se comprometen a cuidar, proteger y facilitar el desarrollo de esta tradición patrimonial en lo que les alude como autoridades civiles; no obstante este compromiso, ya desde 2018 y de igual manera el pasado 2022, la Secretaría de Vialidad dejó de prestar el servicio que le corresponde tanto para la seguridad de los acompañantes en estos recorridos, como en el control y agilización del trá co a n de que movilidad urbana y tradición puedan seguir coexistiendo pací camente, sólo se han limitado a enviar, eventualmente una camioneta de tránsito que va detrás de la procesión, dejando al contingente a su suerte. Resulta en extremo paradójico el incumplimiento de un compromiso adquirido nada menos que ante la UNESCO, y la falta de responsabilidad exhibida por parte de dicha Secretaría. Las razones para esta determinación no se conocen, pero nalmente podrían reducirse a meros pretextos que ocultan otro tipo de intenciones, ¿cuáles?, ¿crear con icto entre los acompañantes y el trá co urbano?, ¿desacreditar la tradición?, ¿desalentar a los participantes?, ¿presionar desde el trá co para que la tradición se reprima o cancele?

Esperamos, desde luego, que las autoridades respectivas modi quen su inexplicable actitud y adviertan que este servicio que siempre han prestado es de los pocos que los hacen amables y dignos de reconocimiento ante la ciudadanía.

Al margen de lo que pueda ocurrir, debemos recordar que a lo largo de

Consejo Editorial:

• Pbro. Alberto Ávila Rodríguez presidente

• Pbro. Antonio Gutiérrez Montaño

su historia esta tradición ha sido duramente atacada, prohibida por décadas, reprimida hasta con el uso de la fuerza policial concretamente entre 1867 y 1930, con algunos años de treguas, y a pesar de todo, la comunidad tapatía defendió y sostuvo su tradición, aun si les costara ir a dar a la cárcel o pagar injustas multas. Si la Secretaría de Vialidad persiste en su irresponsable actitud, la comunidad debe ingeniarse para suplir con organización e inteligencia el deber que el gobierno deja, y salvaguardar así su más antigua tradición.

Tampoco debemos olvidar hasta qué punto esta tradición contribuye a reparar y consolidar nuestro tejido social tan dañado, así como los principios y valores en que se sustenta, ya que los hace visibles ante toda la sociedad y es un recordatorio textualmente móvil de la fe en la que hemos creído.

armando.gon@univa.mx

Toque de vísperas

El 3 de mayo pasado los diputados locales aprobaron la creación del Servicio Estatal Tributario y la ley que lo rige. Además de más burocracia, se informa que no habrá creación de nuevos impuestos ni se romperá el pacto scal. ¿Entonces?

Bueno, dicen que surge para apoyar al cobro de impuestos tanto estatales como municipales, y de “tomar más en serio la relación entre el contribuyente y las autoridades scales”, según dijo el gobernador en la exposición de motivos. ¿Qué signi ca más en serio? ¿Habrá persecución de contribuyentes o uso político de esta nueva dependencia? Por lo pronto, es una ventana laboral para burócratas en plena lucha electoral, pues este SAT estatal costará al año más de 681 millones de pesos.

Toque a campana tañida

Para los ecologistas o ciales, la manera de ganar la batalla a los incendios intencionales en áreas naturales protegidas es declarar veda de nitiva para la construcción, y el aumento de penas de prisión a quienes sean descubiertos como los responsables. Y surge la pregunta, ¿qué ha sucedido con las personas que han apre-

P BRO . J OSÉ M ARCOS C ASTELLÓN P ÉREZ

Para lograr una auténtica renovación, sea personal o comunitaria, es de suma importancia revisar nuestro sistema de creencias. Revisar no signi ca, de ninguna manera, su descalicación sin más, sino se trata de un ejercicio racional y espiritual de cotejar las cosas que creemos de forma crítica, es decir, cribar nuestras ideas por criterios fundamentales como la verdad, la honestidad y la coherencia. En el caso de nosotros los agentes de pastoral, que experimentamos y nos vemos impelidos por la necesidad de una renovación eclesial, se trata de confrontar nuestras ideas religiosas con la verdad revelada, conservada y transmitida elmente por la Iglesia. Quizá muchas de nuestras creencias, incluso las que se puedan considerar más importantes, no tengan fundamento bíblico-teológico o no respeten la debida jerarquía de verdades o pasen de largo lo que se ha llamado la

hendido como presuntos responsables materiales? ¿Están vinculadas a proceso?

Mientras se halla el hilo negro, los incendios siguen acabando con los bosques de Jalisco, a la par que crecen los cárteles del aguacate y de los desarrollos inmobiliarios.

Toque de agonías

Adictos a lo instantáneo. Jóvenes que nacieron en los años 90 y posteriores están presentando problemas a la socialización real, al compromiso al trabajo, a las relaciones perdurables. Fueron criados con premios y recompensas por el mínimo esfuerzo, no les dieron las herramientas necesarias para esforzarse, dependen de la excesiva aprobación de la sociedad en las redes sociales y son adictos a la tecnología del teléfono celular con Internet, inteligencia arti cial, series interminables de televisión y videojuegos. La adicción es similar al alcohol, sexo o drogas. En la vida familiar, debemos encontrar la manera de cautivar la atención y la pasión de los jóvenes para lograr su adaptabilidad a las exigencias del mundo actual.

TAN TAN TAN fraybadajo@gmail.com

analogía de la fe.

El sistema de creencias se va desarrollando desde la más tierna edad con las enseñanzas de la familia, especialmente de los padres, y se a anza por la in uencia cultural del entorno. La madurez intelectual exige, por tanto, encontrar las razones para mantener, profundizar, e incluso cambiar algunas creencias o darles el sentido que las originó. Por ejemplo, ¿quién de nosotros no ha cambiado su creencia infantil en el ratón de los dientes o en los regalos de los Santos Reyes?

El Concilio Vaticano II, al pretender la renovación de la Iglesia para responder al deseo original de Jesucristo, su fundador, ha tenido qué revisar la eclesiología a la luz de los actuales estudios de la Escritura y de la Tradición de la Iglesia, de los Santos Padres, pastores y teólogos de los primeros siglos que, bebiendo de la enseñanza de los Apóstoles, tradujeron la fe apostólica en los modelos culturales de su tiempo y de su espacio.

La Iglesia, en el Vaticano II, ha reexionado sobre su ser y su misión, dándonos los criterios para revisar nuestra eclesiología. Por ello, es de suma importancia estudiar y conocer la eclesiología conciliar, darnos tiempo, los que hemos estudiado ya teología, en el Seminario o algunos institutos, de seguir profundizando de la mano del magisterio ponti cio y de la re exión teológico pastoral contemporánea. Recordemos que conforme re exionemos sobre la Iglesia, así será nuestra acción pastoral.

De igual forma, es importante que los laicos, especialmente los agentes de pastoral, tengan los su cientes conocimientos teológicos, bíblicamente bien fundamentados que les ayuden a discernir sus creencias religiosas.

Por ejemplo, el Papa ha señalado que una de las creencias erróneas, pero muy a anzadas en nuestra Iglesia es el clericalismo, que nos impide ser una Iglesia sinodal y misionera. Otra creencia que podemos considerar insu ciente es el de considerar la misión solamente como un programa, una tarea que se realiza por un tiempo determinado, olvidando que la misión es un paradigma que coloca a la Iglesia, siempre y en todo, como misionera, de modo que todo en la Iglesia huela a misión, pues el discípulo de Cristo es necesariamente misionero.

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Semanario Arquidiocesano de Guadalajara

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F RAY B ADAJO

200 años de ser jaliscienses:

¿globales o regionales?

El 16 de junio se cumplen 200 años de la creación de Jalisco como un estado libre y soberano, y los festejos a lo “jalisciense” ya comenzaron desde el inicio del año con el izamiento de la bandera del estado, con la presencia de representantes de los 3 niveles de gobierno, de los poderes públicos y privados y de estudiantes de la entidad, y en esa ceremonia la banda y el coro del estado, entonaron el Himno de Jalisco.

Sin duda, los 200 años de ser estado libre y soberano nos invitan a reexionar sobre este hecho histórico y su signi cado, en esta efeméride.

La identidad regional nos da un valor permanente, versus a la identidad nacional que, por lo general, ahoga a las regiones en todos los rubros. Recordemos que la fortaleza de un país radica en la fortaleza de sus regiones, en un sistema federal, no debería haber centros, sino concentros. En nuestra realidad, el centralismo mexicano ha sido uno de los mayores obstáculos para el desarrollo armónico de la nación.

A nivel nacional, Jalisco pone la bebida y la música con el tequila y el mariachi, pero en concreto, ha devenido en una colonia más de la CDMX, o la maquiladora número dos del país, o un barrio de la aldea global de Macluhan.

Jalisco ya no es un espacio que produce ideas y proyectos, sino una buena tierra para contratar mano de obra a buen precio.

Son evidentes los signos de debilitamiento de nuestro estado en campos tan importantes como la banca, la industria, los medios de comunicación, la participación política a nivel nacional, la religiosidad y la producción de la cultura, que promueven un nacionalismo centralista.

Está ausente el empresario con visión, aquel que sabe cultivar el conocimiento y el respeto a la cultura, y a la identidad en la tierra que prospera, el que genera empleos que permiten a sus trabajadores un progreso sensible, en su economía y en el desarrollo de sus capacidades, no el que se dedica a denigrar los orígenes, símbolos y tradiciones de esta tierra.

Para el cronista de Guadalajara, Pbro. Armando González Escoto, en los tiempos actuales “se necesita una respuesta urgente a un nacionalismo masi cante y uniformista, en un contexto de globalización igualadora, que debe asumirse de una forma crí-

La Palabra del Pastor

Cardenal José Francisco Robles Ortega, Arzobispo de Guadalajara

Para los que han perdido el rumbo

tica y dinámica, de tal modo que así como en el mundo global la identidad fuerte se ubica en los consorcios nancieros o empresariales, la rica identidad cultural y simbólica de los jaliscienses nuevamente congregue la diversidad de intereses en una unidad de objetivos desde la comunidad”.

González Escoto señala que “Jalisco debe ser una comunidad que de nuevo conquiste el primer sitio y esfuerzo por crear sociedades maduras, identi cadas con su ser y su quehacer. La historia de nuestro estado nos enseña que ese ha sido el protagonismo de Jalisco, y la clave de su futuro, es la perpetuación de su cultura regional que debemos todos conservar”.

Los jaliscienses de antes somos testigos de un protagonismo que se acabó y advertimos la necesidad del surgimiento de un nuevo protagonismo del estado en todos los campos. Necesitamos una nueva primavera, metafóricamente hablando, porque la que tenemos, los incendios y los cárteles inmobiliarios se la están terminando.

Cuando el corazón de sus discípulos se encontraba atribulado, triste o desilusionado, Jesús les daba palabras de aliento, consuelo y esperanza.

En esos momentos, el Señor les pedía que no perdieran la paz, que si creían en Dios, creyeran en Él, que no los decepcionaría.

Esto que Cristo les dijo a sus discípulos también nos lo señala ahora, nos indica hacia dónde vamos, por qué vivimos y hacia dónde va nuestra existencia. Vamos directos a la Casa del Padre. Nos habla de algo que nosotros, humanos, fácilmente entendemos.

Hablar de la casa es hablar de relaciones, de convivencia, de intimidad y de seguridad. Todos deseamos vivir en nuestra casa la comunicación, la convivencia, la armonía y la seguridad.

Jesús va a ir a la Casa del Padre para prepararnos un lugar. Ahí va a estar y quiere que nosotros estemos con Él para siempre.

Los discípulos de Jesús no podemos ignorar para qué estamos en este mundo o decir que no sabemos a dón-

de vamos. Si tenemos fe, sabemos que nuestro destino es la eterna presencia, el abrazo eterno y misericordioso del Padre. Éste es el n, ésta es la meta. Al mismo tiempo que Jesucristo nos dice hacia dónde vamos, nos dice cómo ir, nos señala cómo llegar a la meta. El camino es Él mismo. Conociéndolo, amándolo y viviendo como Él vivió estamos en la ruta segura para llegar al destino, que es la Casa del Padre.

Vivir en Cristo y vivir como Cristo es el camino seguro de nuestra salvación.

El Señor vivió en el amor, en el servicio, en la fraternidad, en la cercanía con los más pobres y necesitados. Vivió siempre en comunión, preocupación y ocupación de los demás.

Vivir estas enseñanzas de Jesús es vivir en la verdad; vivir de otra manera a ésta es vivir en el engaño. Viviendo como Cristo experimentaremos la plenitud de la vida, ya desde ahora, que tiene nuestra razón de ser, podemos vivir en paz, siendo nuestra existencia fuente de alegría.

Jesucristo no nos asegura que vivir como Él es no tener di cultades. Es más, Él padeció, murió y resucitó. Es el camino que nos invita a seguir. Nuestra vida no está tampoco exenta de sufrimiento, de di cultades, de penas, de tristezas, pero hay que vivir todo esto como lo vivió Jesús, en obediencia plena al Padre y en entrega total a los demás.

Por eso, Jesucristo es el Camino, es la solución; solo en Él y solo por Él tenemos asegurado ya, desde ahora, un lugar en la vida eterna. Es nuestra meta. Así que no perdamos esta meta y no olvidemos cómo llegar.

Cada vez que celebramos la Eucaristía estamos celebrando un encuentro con Jesucristo vivo, no solo por su Palabra, sino que se hace vivo y presente en su Cuerpo y en su Sangre, y en cada uno de nosotros sus discípulos, porque somos su cuerpo. Él es la piedra fundamental y nosotros somos piedras vivas edi cadas en Él por el sacramento del Bautismo.

Nuestro encuentro es con Jesús, nuestra vida es Jesús. Celebrémoslo como nuestro Camino, nuestra única Verdad y nuestra verdadera y plena Vida.

Yo les bendigo en el Nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo.

El acoso escolar ¡Presente! ¿Cómo prevenirlo?

En México, el problema del bullying afecta a más de 28 millones de alumnos, según datos de la OCDE.

E NRIQUE S ORIANO O ROZCO

El acoso escolar es, hoy por hoy, un problema de violencia que se vive en la mayoría de los países y se ha multiplicado. Niños y adolescentes que repiten conductas, de las películas y videojuegos que –muchas veces sin la supervisión de sus padres– ven en sus hogares.

Se trata de menores de edad que, según los especialistas en conducta, sufren de trastornos y constantemente son ignorados por sus familias y en la escuela adoptan roles para hacerse notar y cometer agresiones o actos violentos en contra de sus compañeros, o incluso de sus propios maestros.

En países como Estados Unidos el problema se ha desbordado, a tal grado que menores y/o adolescentes han disparado armas, en planteles educativos, en contra de alumnos o maestros. En México conocemos, a través de las redes sociales, casos en los que niños y jóvenes promueven agresiones físicas y peleas afuera de las escuelas o en parques y jardines. Pero también ha habido casos extremos, en los que alumnos han asesinado a maestros o alumnos.

Sin duda, el acoso escolar es una forma de violencia. La ejercen conocidos, compañeros de clase o incluso de uno a uno; para molestar o agredir al más indefenso o al más vulnerable. Aquel que no puede defenderse, que se encuentra en desventaja o inferioridad.

Este maltrato o agresión, pude ser física, psicológica, verbal o sexuada. Se manifiesta por parte del o los agresores con empujones, golpes, hasta las burlas o críticas, pero también, con insinuaciones o tocamientos de tipo sexual.

TODOS DEBEMOS PARTICIPAR PARA ERRADICARLO

Un estudio del sociólogo Pedro García Sanmartín a rma que “el acoso escolar es un problema multifactorial, pero es un fenómeno que todo el mundo, en diferente medida, ha contribuido a originar y, por lo tanto, es necesario que toda la sociedad se comprometa a erradicarlo. Sobre todo porque a menudo es el paso previo a futuras conductas desviadas”.

Entre algunas de las causas, el especialista sostiene que “la falta de habilidades y valores sociales normalizados hace que estos niños busquen refugio en conductas antisociales, que consideran justi cadas y que son reforzadas por los testigos, que en alguna medida también tienen dé cit en algunos de los valores sociales esenciales, además de falta de seguridad” (García Sanmartín, 2019).

PROBLEMA AÑEJO

Los estudios sobre el fenómeno del acoso escolar datan desde los años 70, y han continuado en muchos países. Los números más recientes sobre el problema, revelan –según cifras de UNICEF– que 130 millones de estudiantes de entre 13 y 15 años han experimentado situaciones de acoso. Otro dato, indica que tres de cada 10 adolescentes admiten que han acosado o participado en el bullying de otros estudiantes en la escuela.

Esas cifras re ejan la preocupante situación, que con los años se ha multiplicado en casi todos los países. Como parte de la globalización y el avance tecnológico, el acoso escolar tomó una nueva forma de realización con el llamado “ciberbullying”, de acuerdo con las investigaciones realizadas por los especialistas en el tema.

¿Qué se está haciendo en la Unión Americana para prevenir este fenómeno? El sitio web del gobierno federal, administrado por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, contiene secciones en las que se encuentra lo siguiente: “Lo que pueden hacer las escuelas”. Esta sección sugiere actividades para enseñar a los estudiantes acerca del acoso.

Entre las actividades que se proponen están las búsquedas en internet sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo; presentaciones, discursos o psicodramas sobre cómo detener el acoso; debates sobre acoso, redacción creativa, como poemas o historias breves que enseñen a prevenir el acoso; obras de arte para realizar en el colegio; reuniones en clase para hablar del problema con los compañeros, etc.

Otra de las secciones está dedicada a “lo que los niños pueden hacer”. Y primero hace algunas preguntas: “¿Estás siendo intimidado?

¿Ves bullying en tu escuela? Después se despliegan recomendaciones a las que se puede acceder, como tratar a todos con respeto, qué hacer si se intimidan, protégete del ciberacoso, defiende a los demás y, por último, involucrarse.

SANCIONES PARA LOS PADRES

Una de las medidas adoptadas por varios estados de la Unión Americana es la modi cación de sus leyes locales o estatales, a n de imponer sanciones económicas severas en contra de los padres o tutores, a n de hacerlos responsables por el comportamiento de sus hijos.

En una escuela de Wisconsin, por ejemplo, establecieron multas económicas que van desde los 50 hasta los 681 dólares a los padres de menores que acosen a sus compañeros.

28 Millones de estudiantes

sufren bullying en México

E NRIQUE S ORIANO O ROZCO

En nuestro país, el problema del acoso escolar también es preocupante. “México cuenta con más de 40 millones de alumnos de educación básica, y de estos el bullying afecta a más del 50 por ciento, es decir unos 28 millones de alumnos de escuelas públicas y privadas, de acuerdo con cifras de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)”.

Aquí, en nuestro país, para abordar el problema, la Secretaría de Educación Pública (SEP) creó el “Programa Nacional de Convivencia Escolar”, que tiene como propósito favorecer el desarrollo

de ambientes escolares pací cos. Este programa ofrece, además, materiales de apoyo y guías para docentes, directivos y padres de familia; así como talleres y protocolos.

Para ello, se elaboró el “Manual para el Docente de Educación Primaria”, a n de crear un clima de convivencia pací ca, incluyente y democrática en los salones de clase, donde ofrecen técnicas de manejo de grupo sencillas y útiles para orientar situaciones cotidianas en el aula.

Para más información y conocer los detalles del programa y del manual, se puede acceder a la página web: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso/articulos/plan-de-accion

A manera de conclusión: el acoso escolar es complejo y multifactorial. Y requiere de un serio compromiso corresponsable, no sólo los padres de familia, maestros, directivos y personal administrativo, sino de toda la sociedad. Se necesita que estén involucrados todos los sectores, públicos y privados, organizaciones civiles, y religiosas.

Víctimas de violencia

N ORMA A NGÉLICA T RIGO

El adolescente Sergio Jiménez dijo que desde que recuerda lo han agredido en la escuela por tener sobrepeso. Los insultos comenzaron en la primaria, y ahora en la secundaria. “Siempre mis compañeros me han dicho que soy el gordo, señor Barriga, bola con patas, tragón..., de todo, por eso yo pre ero no acercarme mucho con ellos porque no me gusta que me digan cosas, me hacen sentir mal, mejor me junto con mis compañeras, ellas no me dicen nada. Una vez hasta me agarré a golpes con uno que todos los días me insultaba, y un amigo le dijo que si me seguía diciendo cosas se lo iba a agarrar saliendo de la escuela y nomás entre dientes me dice cosas, pero ya no directamente. Ojalá se haga algo en las escuelas porque sí se siente uno mal, luego ya no quieres ir y te da miedo que te hagan algo”.

Por su parte, Lucía Negrete, estudiante de sexto de primaria, dijo que un compañero todos los días le jalaba el cabello. “Yo ni le hablo porque molesta a otras niñas y diario me jalaba el pelo, y a veces se escondía y otras veces afuera del salón se hacía que platicaba con otros niños luego de jalarme, hasta que un día me fui a la dirección, y cuando ya casi llegaba me dijo que por favor no lo acusara y me prometía que no iba a volver a jalarme y así pasó, pero sí da coraje y aunque le había dicho a la maestra, nomás me decía que lo iba a castigar, pero no dijo nada”.

IGLESIA LAMENTA EL ACOSO A ESTUDIANTES

El Papa Francisco le ha dicho a los jóvenes: “Siento tanto dolor cuando en una escuela hay acoso” y enfatizó que son ellos mismos los encargados de acabar contra esa agresividad que es una “semilla de guerra”

y también les pidió luchar para que haya paz sin acoso, “nada de acoso”.

Lo anterior, el 13 de abril del 2019, durante una reunión con jóvenes de un instituto de Roma.

Por su parte la Conferencia del Episcopado Mexicano, el 22 de agosto del 2022, al inicio del actual ciclo escolar, señaló a través de un comunicado que “los niños y jóvenes nos piden, de mil maneras, ser atendidos y acompañados. Que nada nos distraiga de la tarea esencial de la educación, que es transmitir a las nuevas generaciones el aliento de vida, así como su cuidado y promoción en el respeto irrestricto a su dignidad, a su libertad de pensamiento, de conciencia, a su integridad”.

“Ellos son los destinatarios y el n último de cada Pacto Educativo, por lo que estamos llamados a escucharles y a comprometernos con ellos, sobre todo en las situaciones de mayor necesidad”.

Guadalajara, entre la sed y el humo

A CADÉMICO DEL ITESO

Volviendo con los temas locales y de la vida cotidiana en la ciudad de Guadalajara y los municipios que la componen, en lo que va de la temporada de estiaje, la ciudad se debate entre la sed y los incendios, entre comprar pipas de agua y respirar humo, todo ello en medio de una sequedad penetrante y un calor intenso.

Lejos quedaron aquellos días que nos congratulábamos de contar con un clima fresco y sin problemas de abasto de agua de calidad.

Los datos son contundentes, en lo que va de este año, Jalisco registra un poco más de 700 incendios forestales que han afectado a más de 45 mil 700 hectáreas y se han declarado varias contingencias ambientales en distintas regiones del estado. El trabajo de los brigadistas es heroico, pero parece que las causas de estos eventos no son atendidas con su ciencia y tampoco están claros los procesos de reparación del daño y el establecimiento de medidas prácticas para evitar estas con agraciones en el futuro.

Aunado a lo anterior, las quejas ciudadanas en diversas colonias de la ciudad, muestran un proceso de distribución de agua que no funciona del todo, o más bien, funciona de forma muy de ciente. De acuerdo al diario NTR, el Sistema Intermunicipal de los Servicios de Agua Potable y Alcantari-

llado (SIAPA) es la dependencia con la mayor cantidad de quejas ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos durante los años 2021 y 2022.

Esto se añade a los problemas cotidianos de aguas turbias, a veces con colores raros y con olores que denotan un proceso de potabilización poco riguroso. Esto afecta a muchas personas, desde fraccionamientos como Solares, colonias tradicionales como Ciudad Granja, y colonias ubicadas hacia las afueras de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG), como El Vado y Santa María del Pueblito.

El problema está claro, los datos están presentes y sus relaciones causales son nítidas, al menos para mí, y es que Jalisco y Guadalajara siguen perdiendo su masa forestal y cada vez tenemos menos agua de calidad disponible. Frente a un problema que se visibiliza año con año en la temporada de secas, viene un ciclo pernicioso, primero de denuncia pública, de indignación social, de mediatización de la agenda y de explicaciones

o no respuestas gubernamentales, que con el comienzo del temporal de lluvias se nubla y volvemos a la misma insensibilidad de antes, que se vuelve a activar el año entrante con un incendio que provoca una alerta ambiental severa. Éste es un ciclo nocivo que al nal del día nos deja con menos áreas de bosques, con más humo, con más sed, con más calor y con menos agua de calidad. Resulta preocupante que en un escenario como el que describí, la Comisión Nacional de Agua (CONAGUA) haya otorgado 631 nuevos permisos de concesión de agua, de los cuales la mayoría se van a destinar a cultivos de aguacate, agave y berries. Lo que aparece como la hipótesis más rme es que en nuestro estado las necesidades capitalistas y de negocios, están sobre las necesidades de las personas de contar con agua de calidad y con un ecosistema sano.

Cada año los que observamos los fenómenos de la ciudad, hacemos un comentario o escribimos una columna sobre este tema, cada año decimos que se tiene que resolver y cada año, pasa lo mismo. La pregunta es: ¿cuándo vamos a romper este círculo vicioso? Por lo pronto, parece que seguiremos con

sed y con el riesgo latente de respirar más quemazones.

Post Data 1. Luego del “auto-despate” del senador Clemente Castañeda en el municipio de Autlán, para contender por la gubernatura de Jalisco, parece que el segundo semestre pinta para que dos candidatos disputen esta candidatura por Movimiento Ciudadano (MC): Pablo Lemus y Castañeda, habrá que ver quién logra más alianzas y acuerdos al interior del partido naranja y quién tendrá la venia del gobernador.

Post Data 2. La frivolidad de la clase política local fue patente con la pelea del Canelo Álvarez. Resulta de pésimo gusto que frente a la lista de problemas que enfrenta el estado y la ciudad, los políticos locales destinen tanto tiempo y esfuerzos para colgarse del logro deportivo de un boxeador, en un evento privado y destinado a un enorme despliegue propagandístico que tiene como único n hacer negocios. Ojalá dieran a otros temas y otros colectivos sociales el mismo trato, pero parece que la frivolidad es lo suyo.

Correo electrónico: jerqmex@hotmail.com

J ORGE R OCHA

La edad en la política

A LDREDO A RNOLD

Para todo existen edades, don Porrio tenía 81 años cuando dejó la presidencia y se marchó al exilio; esa misma edad tendrá Joe Biden cuando nalice su periodo presidencial en Estados Unidos, y tendría 85 al terminar su segundo mandato si se postula y consigue la reelección, como ya anticipó que es su propósito. Pero, por más lucidez mental que se tenga a esa edad, experiencia acumulada a través de los años, y hasta por el grado de madurez, equilibrio emocional y prudencia de la persona, ya no es conveniente que ocupe un cargo de tal importancia, una posición de la que depende la seguridad de millones de personas.

Lo mismo se puede aplicar en el otro extremo: no es conveniente ocupar un puesto político de importancia sin contar con una edad mínima que garantice tener los conocimientos y la madurez para desempeñarlo e cazmente.

Lo anterior viene al caso porque una de las veinte reformas aprobadas en fast track por los senadores de Morena y aliados, a nales de abril, es aquella que reduce la edad mínima para ser diputado federal. De 21 pasó a 18 años (curiosamente, a pesar de que votaron sólo senadores de Morena y aliados, no pasó por unanimidad, sino que hubo votos en contra y abstenciones).

Tal vez haya algo bueno en esta decisión, pero más bien me inclino a creer que no es una medida razonada e inteligente, sino una idea que surgió al vapor, una ocurrencia.

La línea de los 18 años es la que establece la ley para obtener plena capacidad laboral; para manejar sin necesidad de un permiso especial; para cumplir con el Servicio Militar; para contraer matrimonio (en Jalisco ya está prohibido casarse antes de los 18 años, aunque haya permiso de los padres); es la edad para obtener la credencial de elector, es la edad en que inicia la vida universitaria.

A los 18 años apenas se está debutando como ciudadano.

No dudo ni tantito de la inteligencia y capacidad que tienen los jóvenes de

18 años. He trabajado junto a ellos por más de cincuenta años, pero sí puedo a rmar que la inmensa mayoría aún no tiene los conocimientos necesarios para defenderse en el Congreso.

Reformas scales, económicas, tratados internacionales, leyes sobre salud pública, elaboración de iniciativas legislativas, etcétera, son temas desconocidos para los jóvenes de esa edad. Seguramente los deslumbrarán con la promesa de un futuro político maravilloso, pero sólo los harán perder el tiempo.

En cambio, pueden hacer camino político dentro de los sectores juveniles de los partidos, participar, darse a conocer y adquirir experiencia. Los jóvenes pueden hacer un gran trabajo en partidos y asociaciones políticas, en organismos de la sociedad civil, incluso en las sociedades de alumnos de donde estudien.

Pero eso es diferente a ser diputado federal (tan venidos a menos en estos tiempos).

No menosprecio el valor de la juventud; a los 18 años pueden ser estrellas mundiales de distintas disciplinas, pero eso no lo consiguen de la noche a la mañana; el gran futbolista, el pianista, la bailarina, la gimnasta que brillan en el mundo, comenzaron a prepararse desde la infancia.

La edad mínima de 21 años exigida por la ley antes de aprobar la reforma, es mucho más conveniente. Tres años no hacen gran diferencia en un adulto, pero sí en un joven –mujer u hombre–de sólo 18.

Les platico un caso simpático relacionado con la edad: hace catorce años entrevisté a Mariana Fernández, la diputada más joven que ha tenido Jalisco, ella tenía 21 años. Me dijo: “El otro día llegué tarde a la casa y mi papá me la cantó: por muy diputada que seas, aquí me llegas cuando mucho a tal hora”. Por cierto, Mariana ha continuado en la política, actualmente es regidora en el Ayuntamiento tapatío, donde existe

una interesante composición de personas maduras y jóvenes, pero no de 18 años.

No hay que exponer a los jóvenes al fracaso, mejor que se conviertan en buenos ciudadanos, que adopten seriamente una ideología, que identi quen los problemas sociales y aprendan el arte de la política.

Por otra parte, en lugar de aprobar iniciativas al vapor, los legisladores deberían esforzarse en hacer una Cámara de Diputados de excelencia, respetable, y no el circo en que la tienen convertida.

Enseñar es aprender dos veces (Día del Maestro)

L UIS S ÁNCHEZ

En 1917, un grupo de legisladores (en su mayoría maestros) enviaron una solicitud al Congreso para instituir un día especial para conmemorar la labor de los docentes mexicanos, y la fecha que se propuso fue el 15 de mayo, según el sitio de Internet de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), la elección de esa fecha es gracias a que la esta de san Juan Bautista de La Salle, patrono especial de todos los educadores de la infancia y de la juventud y patrono universal de los educadores, además, coincidía con el aniversario de la Toma de Querétaro, suceso que marcó la caída del Segundo Imperio Mexicano, comandada por Maximiliano de Habsburgo, y se consolidó la República en México, fechas muy simbólicas para el presidente de ese entonces, Venustiano Carranza, quien en 1918 declaró o cial la celebración del 15 de Mayo, como el Día del Maestro.

Me atrevo a a rmar que todos, sin excepción, en algún momento de su vida, incluso fuera del ámbito escolar, tuvieron algún maestro o maestra, que de manera positiva in uyó para que se convirtieran en lo que hoy son. En lo personal, agradezco a los docentes con quienes compartí aula, que más allá de limitarse a solamente dar cátedra, se interesaban por los procesos que íbamos viviendo a nivel personal y profesional, desde una postura de empatía y comprensión; generando que las clases fueran muy distintas a otras que había

tenido previamente, ya que existía un espacio de escucha, diálogo y no imposición de ideas, al contrario, un alentamiento a construir un pensamiento crítico, en torno a lo que pasaba fuera de aulas y cómo desde nuestra posición, podíamos hacer algo para que fuera mejor…

Sin embargo, ser maestro no es una tarea sencilla. Más allá del compromiso, la pasión por la docencia y el compartir saberes, el docente desempeña una serie de funciones por las cuales no les pagan, pero que tiene que hacer para desempeñar su labor. De acuerdo a información del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), el sueldo promedio mensual de los profesores de secundaria en México, es de $7,982 pesos. Un sueldo muy limitado, dado todo lo que implica ser maestro. No solamente es dar clase, es hacer planeaciones, exámenes, diseñar rúbricas, investigar, cali car, formarse y un sinfín de actividades que, en muchas ocasiones, absorben dos turnos de trabajo.

Por otro lado, el día a día en las aulas no suele ser nada sencillo, a veces, ante la falta de infraestructura y la alta demanda, los grupos son de más de 40 alumnos, di cultando un ambiente de escucha y diálogo, y propi-

ciando una serie de ejercicios repetitivos que están basados en un formato que le apuesta a la competitividad, en vez de la comunitariedad.

En este sentido, los profesores y profesoras, están a expensas de un sistema educativo, que a pesar de las reformas del actual y el pasado gobierno, está muy lejos de ofrecer un espacio para el aprendizaje y la enseñanza, ya que se privilegia la repetición y la memorización.

Aún con todas estas adversidades, somos testigos de miles de maestras y maestros ejemplares que día con día salen temprano de sus casas rumbo a la primaria, secundaria, preparatoria o universidad; cruzando brechas, ríos, montañas, carreteras o avenidas con mucho trá co; en

bicicleta, camión, taxi, carro propio o caminando, según sea el caso, ahí están, apostándole a una formación de personas para que el día de mañana construyan un mejor entorno del que vivimos actualmente.

A los grandes maestros y maestras, además de enseñar, les gusta aprender, por eso dicen, que enseñar es aprender dos veces; a todas y todos aquellos que con su labor día con día van marcando la vida de las personas con las que comparten un salón, muchas gracias y muchas felicidades.

Nos leemos la siguiente semana y recuerda luchar, luchar siempre, pero siempre luchar, desde espacios más informados, que construyen realidades menos desiguales y pací cas.

AURA C ASTRO G OLARTE

En el momento de escribir esta columna, hace casi una semana, estaba activa una “pre-contingencia ambiental” desde el 4 de mayo pasado y una alerta con posibilidades de declaratoria de “emergencia” desde el primer día de este mes en el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG).

La información está disponible en la página de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial (SEMADET), dependencia estatal responsable de informar, valorar y de nir qué procede cuando la calidad del aire es tan mala que la salud de la población está en riesgo.

De enero a mayo de este año, en el AMG han sido más los días con mala calidad del aire que con calidad aceptable, y en todo este tiempo, la autoridad sólo ha ordenado una contingencia ambiental que implica, entre otras cuestiones, la suspensión de clases. Esto fue en febrero.

En el mes de abril hubo otra contingencia, sin embargo, no se determinó la suspensión de clases que la mala calidad del aire ameritaba, con la “esperanza” o cial de que los vientos ayudarían a despejar el cielo y el ambiente para que todos respiráramos mejor. No fue así y en diferentes plataformas de redes sociales se exigía una acción por parte del Gobierno estatal, misma que nunca llegó. La calidad del aire era tan mala, que ante la omisión o inacción gubernamental, en cada escuela tanto los directivos como los padres de familia tomaron decisiones. Muy bien por eso. No así en el caso de los adultos mayores. La intervención de las autoridades en esta materia es compleja y debería ser inmediata y e ciente, desde varios frentes. ¿Por qué es mala la calidad del aire en el AMG? (estamos en primer lugar a nivel nacional, peor incluso que la Ciudad de México, que no es para nada poca cosa, al contrario).

Es mala por los incendios forestales, sobre todo, en esta temporada de estiaje. Ésta es una de las áreas donde las autoridades deben intervenir en materia de prevención, particularmente cuando se ha avanzado tanto en materia de pronósticos; pero no sucedió. Resulta que Jalisco, en menos de un mes, subió de 460 a más de 700 incendios en lo que va de este año, con una afectación de más de 45 mil hectáreas (en este indicador Jalisco también es primer lugar nacional), cientos de evacuaciones y, lamentablemente, la muerte de un brigadista de 22 años, Manuel Alejandro Justo Ruiz.

intervenciones Incendios e

Estas cantidades, con respecto al año pasado, crecieron de manera exponencial. Claro que siempre saldrá gente a decir que no estamos tan mal porque en 2017 fueron-menos-incendios-pero-más-superficie-afectada-y-ahora-es-al-revés (bla, bla, bla). Estos comparativos no sirven, si acaso de consuelo, pero eso no impedirá que la mala calidad del aire afecte la salud de las personas hoy y desde que empezó el año. Cuando era el día 126 de este 2023 llevábamos 90 días con mala calidad del aire. Van a decir que no, pero el mensaje es que la autoridad minimiza esta realidad ambiental.

Las intervenciones del gobierno tendrían que ser con respecto a los incendios (la mayoría intencionales) en materia preventiva, porque sí, fueron detenidos algunos presuntos provocadores; sin embargo, no hay forma de dar marcha atrás: los incendios se consumaron y consumieron cientos de hectáreas, de hecho, había varios activos. En este aspecto, aparte, hay que considerar el personal de combate, su capacitación, sus requerimientos, las brigadas voluntarias, los equipos, el transporte…, rapidez, e cacia y e ciencia.

¿Y las unidades de monitoreo? Hay cuatro de diez que están en mantenimiento, es decir, no funciona casi la mitad, esto en el AMG, y además de la contaminación del aire por los siniestros en bosques, bal-

Tenemos más para ti...

El mensaje de Don Juan

No te pierdas las palabras del Cardenal Juan Sandoval Íñiguez, todos los martes en su video columna en Facebook.

La Dominguera

El padre Carlos Alberto Gómez tiene una explicación del Evangelio dominical para ti. Escúchalo en la página de Arquimedios.

El Santoral

díos y zonas agrícolas, está la de los vehículos y las industrias. Y hay problemas de comunicación y malas decisiones que vivimos en los últimos días de abril.

Por supuesto, no se puede obviar una mayor intervención que debería protagonizar el gobierno del estado cuando el señalamiento principal de la sociedad tiene que ver con el negocio inmobiliario, es decir, cuando los incendios son intencionales para ganarle terreno a los bosques y entonces construir, construir y construir casas, casas y más casas que venderán en millones y millones de pesos para enriquecerse hasta la náusea. Las personas detenidas por presuntamente provocar los incendios, en realidad son autores materiales, ¿y los “intelectuales”?, ¿los que los contrataron? Ahí también la inacción es indignante y añeja.

No tengo noticia de que se haya detenido ni como presunto ni como nada a algún constructor y/o promotor inmobiliario justo de zonas afectadas por incendios hoy convertidas en fraccionamientos consolidados o en proceso de crecimiento y expansión, ¿o tengo mala memoria?

Periodista, doctora en Historia, docente en ITESO.

Correo electrónico: lauracastro05@gmail.com

La vida e historia de los más grandes santos de la Iglesia, a través del historiador y padre Carlos Alberto Gómez. Todo en Facebook de ArquiMedios.

La voz del Arzobispado

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Avance tecnológico ante el cáncer

M ICHELLE F LETES

Existen diversos tipos de cánceres hematológicos, los más frecuentes son: las leucemias, los linfomas y el mieloma múltiple, se presentan en todas las etapas de la vida; sin embargo, las neoplasias hematológicas suelen presentarse de manera más frecuente en adultos mayores.

Quinta Carrera Seminario de Guadalajara

M ICHELLE F LETES

El próximo 11 de junio se llevará a cabo la Carrera Seminario de Guadalajara en su quinta edición. El pasado 28 de abril se realizó una rueda de prensa presidida por Mons. Ramón Salazar Estrada, Obispo Auxiliar de Guadalajara; el Sr. Guillermo Torres Rodríguez, presidente de la Asociación Jalisciense de Clubes Atléticos; y los seminaristas Ricardo López Espinoza y Ángel de Jesús Magaña.

Anunciaron que se llevará a cabo, en las colonias de alrededor del Seminario Menor de Guadalajara, se busca recabar fondos para el Seminario, con la intención de promover las vocaciones, la convivencia familiar y deportiva, se invita a participar a niños a partir de 6 años, jóvenes, adultos mayores, e incluso a personas en silla de ruedas, débiles visuales y ciegos.

Se explicó que en la edición del año pasado hubo 2 mil 880 corredores, y en esta quinta edición se esperan más de 6 mil corredores, de los cuales 3 mil

ya están registrados para la carrera. Por lo que también se mencionó que algunos de los puntos de venta de boletos para participar son las Casas de Seminarios o también se pueden adquirir de manera virtual en la página o cial del Seminario.

La carrera para débiles visuales y ciegos dará inicio a las 7 hrs, a las 7:10 hrs dará inicio la carrera de 5 y 10 kilómetros, y a partir de las 7:40 hrs dará inicio la categoría infantil y caminata. Entre las indicaciones importantes se mencionó que los corredores en la categoría de silla de ruedas, débiles visuales y ciegos, deberán ser acompañados por un corredor guía durante la carrera.

A su vez, se exhortó a asistir, ya que los que compren su boleto para participar también entrarán a una rifa en la que los patrocinadores regalan un boleto doble para un viaje a Tierra Santa. El costo del boleto es de 350 pesos hasta el 31 de mayo, a partir de la fecha mencionada, el precio incrementará a 400 pesos.

Los integrantes de la Pastoral de la Comunicación felicitamos a Mons. Manuel González Villaseñor, por haber cumplido 32 años de Ministerio Sacerdotal, y a Mons. Héctor López Alvarado, por cumplir 21 años de Ministerio Sacerdotal. Pedimos a Dios por ellos, que siga bendiciendo abundantemente su trabajo en favor de su pueblo.

El Dr. Gilberto Barranco, hematólogo y encargado de la clínica de Neoplasias Mieloproliferativas en el Hospital General de México y el Instituto Nacional de Cancerología, de visita en Guadalajara, señaló que normalmente los tratamientos básicos que se conocen para combatir estos padecimientos son las quimioterapias y las radioterapias, pero a partir del año 2 mil comenzó el funcionamiento de uno de los primeros medicamentos que se utilizó como terapia dirigida, llamado Imatinib, para la leucemia mieloide crónica. Dicha enfermedad, anteriormente, era de las más mortales debido a la falta

Jóvenes recibieron el sacramento de la Confirmación

El jueves 4 de mayo, el Cardenal José Francisco Robles Ortega visitó la comunidad parroquial de San Juan Macías para impartir el sacramento de la Con rmación a 142 jóvenes que se comprometieron a ser testigos de Jesús.

Mediante el sacramento, este grupo de jóvenes recibió el Espíritu Santo en plenitud.

de tratamientos, y con este nuevo medicamento el pronóstico de los pacientes fue cambiando.

“Ahora, un paciente con este tratamiento prácticamente puede vivir lo mismo que una persona que no tenga cáncer”. Mencionó que las quimioterapias atacan a las células que se reproducen rápidamente, en cambio los medicamentos de terapia dirigida atacan prácticamente de forma exclusiva a las células del cáncer.

“Estos medicamentos tienen un per l de toxicidad diferente a la quimioterapia, no quiere decir que no tengan efectos adversos, pero estos son diferentes y controlables”.

Mencionó que, gracias a Dios, la ciencia va avanzando y las posibilidades para vencer enfermedades como el cáncer también tienen nuevas expectativas. El especialista participó en el Congreso Hema Summit 2023, el pasado 5 y 6 de mayo, en conocido hotel cercano a la glorieta Minerva.

Mons. Héctor López Alvarado

Mons. Manuel González Villaseñor

Los desaparecidos, un drama para el país: Cardenal Robles

M ichelle F letes

Diversos delitos le siguen doliendo al país como la situación de los desaparecidos, los feminicidios y los homicidios, lamentó el Cardenal José Francisco Robles Ortega.

Luego de oficiar en la Catedral Metropolitana de Guadalajara, el pasado domingo 7 de mayo, el Arzobispo tapatío dijo que la población enfrenta distintas situaciones en las que las autoridades no han mostrado interés y urge que hagan su parte.

“No cabe duda que es un drama, es un tema muy serio, en general, en el país, pero es muy triste que nuestro estado sobresalga en este tipo de hechos. Este es un llamado, en primer lugar, a las autoridades para prevenir y también para resolver, en la medida de lo posible, el tema de los desaparecidos”.

Agregó que la Iglesia tiene siempre

en sus oraciones a las familias, y en especial a las madres, de los desaparecidos que a diario viven la tragedia por no saber dónde se encuentra su familiar.

Sobre el informe del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, en el que señala que los delitos como los feminicidios y homicidios han disminuido en la Zona Metropolitana de Guadalajara, así como los delitos del fuero común, en relación al 2018, dijo que no los cuestiona.

“No tengo porque dudar o cuestionar de los datos que se supone que son recogidos con rigor serio, científico..., si así es, Bendito sea Dios”.

FOMENTAR RESPETO PARA ACABAR CON EL BULLYING

El purpurado también explicó en cuanto al tema del acoso escolar y bullying en las escuelas y recalcó que:

“Yo pienso que los maestros, que los encargados de la educación de los niños son los que deberían estar en primer lugar en la vigilancia de este tipo de hechos, que estén observando, y en cuanto se dé una situación inmediatamente intervengan en lo que les toca intervenir o que hagan participar a los que debieran participar (...). Es un llamado también para que cada uno hagamos nuestra parte, no fomentando la violencia, no fomentar, no señalar, ni burlarse de los demás, respetarnos

todos como verdaderas personas dignas de todo respeto y toda consideración”.

Finalmente, compartió un mensaje especial para todas las madres que son queridas no solo el día 10 de mayo: “Una felicitación muy cariñosa, cordial, un gran agradecimiento a Dios, a los que tenemos mamá todavía con vida, y a los que ya la perdieron y está en el Cielo, un reconocimiento y un cariñito hasta el Cielo, para las mamás que ya se nos adelantaron”.

Educadora y humanista en la Rotonda de Jaliscienses Ilustres

I SRAEL M AGALLANES G ODOY

Fue el 3 de diciembre de 1917 cuando el presidente Venustiano Carranza instauró la conmemoración del Día del Maestro en nuestra patria, desde entonces, cada 15 de mayo se honra el trabajo de los educadores mexicanos y se reconoce la importancia de su profesión. Hoy, dentro del marco de los 200 años del Estado de Jalisco, Semanario quiere recordar a una mujer que ejerció su profesión y es reconocida por su notable vocación y entrega generosa a la sociedad tapatía. Con el nombre de Irene la registraron sus padres y –lógico– con el mismo nombre recibió el agua bautismal.

Irene, nombre que proviene del griego Eirene, Irina en ruso, Irén en húngaro, Irena en polaco, Iréne en francés... Siempre signi cando PAZ su nombre. Paz que dicen sus biógrafos transmitió la educadora y humanista jalisciense que nació en 1890. Paz que le transmitieron sus padres Constancio Robledo y Concepción García. Tal vez no siempre viviendo en paz con sus numerosos hermanos, 8, lo cual también resulta lógico. Desde los primeros años de su vida se inclinó por la enseñanza, algo vería en alguna de sus mentoras o mentores en Tequila, Jalisco, donde aprendió las primeras lecciones. En 1905 ingresó a la Escuela Normal en Guadalajara, cuando apenas había cumplido sus 15. Nueve años después recibió su primer nombramiento como directora de la Escuela Primaria Elemental número 14.

Años después se hizo cargo de la Escuela Práctica Anexa a la Normal. Fue allí donde su paz creció al colaborar en la organización de los desayunos escolares. Paz que le llenaba el corazón al ver a los niños de escasos recursos alimentándose mejor para lograr un buen desempeño escolar. Por 11 años fue directora de la Escuela Preparatoria y Normal para Señoritas. Ahí, rememoran sus biógrafos, impulsó la aplicación del método de la “escuela activa” y fomentó la práctica del deporte en las mujeres, por lo que organizaba miniolimpiadas con las alumnas. Instauró los festejos al maestro, a la madre y al niño.

Además de estudiar para maestra de normal superior, también lo hizo en enfermería, médico homeópata, médico cirujano dentista y trabajadora social. A su actividad docente vinculó la alfabetización de los obreros y la atención a las personas de la tercera edad. Creó una escuela primaria y secundaria nocturnas para trabajadores e instauró una casa hogar para los hijos de las madres trabajadoras.

En 1948, en la Asociación Cristiana Femenina, fundó la primera escuela de trabajo social y, dos años después, fundó el Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara. No pasaron tres años y, con la ayuda del

entonces rector Jorge Matute Remus, fundó la Escuela de Trabajo Social de la misma universidad tapatía. Siempre buscó que la teoría incidiera en la realidad en forma de servicio social y en la carrera de trabajo social alcanzó ese deseo de implementar la enseñanza como una forma de vida y el humanismo como eje rector de la profesión.

vayamos

Fueron 64 años ininterrumpidos de fructífera labor educativa. Recibió, en 1972, el doctorado Honoris Causa. Nadie dudaría que hizo honor a su nombre y que en paz murió en 1988. Desde el 10 de octubre de 2000 sus restos fueron trasladados a la Rotonda de los Jaliscienses Ilustres. ¡Honor a quien honor merece!

Se busca al SR. JUAN JOSÉ MÉNDEZ VÁZQUEZ para que se presente en el Tribunal de la Arquidiócesis de Guadalajara Calle: Alfredo R. Plascencia No. 995, Col. Chapultepec Country, C.P. 44620 Guadalajara, Jal., de 10:00 am A 1:30 pm, de lunes a viernes, para tratar un asunto de Nulidad de Matrimonio de la CAUSA: RÍOS - MÉNDEZ 63/20. Si alguna persona puede darnos alguna información, favor de llamar al Tel.- 01 (33) 30558035 con el Vicario Judicial Pbro. Lic. Luis Heliodoro Salcedo Morales. En las aulas del Tribunal, viernes 28 de abril de 2023.

Pbro. Lic. Luis Heliodoro Salcedo Morales Vicario Judicial

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En el Tribunal Eclesiástico de Guadalajara se ha declarado AUSENTE DE JUICIO a la SRA. MIRIAM MANZO ARCILA

Se pide de favor a la Sra. Miriam Manzo Arcila, presentarse al Tribunal Eclesiástico

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Prolongada carrera magisterial la del Profe Rojas

I SRAEL M AGALLANES G ODOY

Es uno de los más de 129 mil maestros que laboran en escuelas del Estado de Jalisco. Se llama Juan José Rojas Aquino. Vasta es su trayectoria. Siempre en el mismo lugar, en donde por 26 años fue docente, y los últimos 21 años asumió la dirección del plantel que lleva el nombre de Colegio Niños Héroes, ubicado desde el año 1953 muy cerca de la presidencia municipal de Ameca, Jalisco, en la entonces calle Izquierdo que dejó su nombre a José Guadalupe Vázquez, sacerdote que, por su iniciativa y con la ayuda de muchos padres de familia, logró adquirir el local para dejar de estarse mudando como tantas veces lo hizo.

Ahí cursó los 4 últimos años de educación primaria, concluyendo en 1955. 13 años después egresó del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio y empezó a ocupar un lugar ahí, donde de niño fue alumno, ahora como maestro. Muchas generaciones dan testimonio de su compromiso, apegado a valores como respeto, honestidad, responsabilidad, etc. Numerosos padres de familia lo han reconocido por su destacado e incansable trabajo en un lugar que logró consolidar como semillero de alumnos sobresalientes y profesionistas exitosos.

El Profe Rojas, como se le conoce en todo Ameca y en el valle azucarero de la región, ha sido durante su

prolongado magisterio, un pilar en la educación de generaciones y generaciones. Semanario lo visitó en su trinchera. Amable, como dicen que ha sido siempre, nos mostró sus variadas facetas, que van más allá de los salones de clases. Todo un luchador incansable con el fin de proyectar a la sociedad la convivencia entre familias, la práctica del deporte, especialmente del futbol, estando en la presidencia de la Liga Especial Foránea número 5, por un cuarto de siglo. Por varios años también fungió como presidente del Carnaval, en donde rescató tradiciones olvidadas. Fue cofundador y administrador por más de 15 años del periódico quincenal La Voz del Valle. Profesor de Física y Química por numerosos años en la Preparatoria Regional y en el Colegio Patria.

No conforme con ello, fue miembro del patronato para erigir la estatua de Fray Antonio Cuéllar y vicepresidente para la celebración del centenario del nacimiento de uno de los hijos más ilustres de Ameca, el Cardenal José Salazar López.

Entre tantas encomiendas en favor de la sociedad amequense, nunca ha dejado de impulsar el Paseo San Juan Bosco y los Juegos Atléticos entre ro-

jos y azules; el Paseo para estrechar los lazos de amistad entre las familias del Colegio, abriendo las puertas a la sociedad en general. Y los Juegos, toda una tradición que son esperados por propios y extraños.

Próximo a cumplir 82 años, caminando ya con “cuatro pies”, como él mismo lo dice sonriendo, es uno de los profesores más longevos en todo Jalisco y de quien podemos decir: “los árboles mueren de pie”, como bien tituló una de sus obras teatrales Alejandro Casona. Felicidades al Profe Rojas, como a tantos mentores, que en pueblos y ciudades se han desgastado por amor a su vocación.

P BRO . J OSÉ A NTONIO L ARIOS S UÁREZ S ECCIÓN D IOCESANA DE P ASTORAL DE E DUCACIÓN Y C ULTURA

ANTECEDENTES DEL NACIMIENTO DE JALISCO México independiente nació en Jalisco, teniendo como símbolo máximo a Nuestra Señora de Zapopan.

La intendencia de Guadalajara se adhirió al Plan de Iguala propuesto por Iturbide, el ejército y el clero apoyaron dicho plan, logrando incluso la aprobación, ayuda política y económica del Obispo Juan Ruíz de Cabañas. El 11 de junio de 1821, en una casa del centro de Tlaquepaque, se llegó a los acuerdos nales, logrando así la Independencia, allí mismo se preguntaron cuándo anunciar la gran noticia, yjaron la fecha del 13 de junio, en que la Virgen de Zapopan entraba a la ciudad para hacer sus visitas, día feriado y con asistencia de eles venidos de muchas poblaciones; el clero, el gobierno y la sociedad de todas las clases con uían ese día, en este contexto se decidió hacer la proclama libertaria.

La intendencia de Guadalajara pidió entonces que el ejército proclame a Nuestra Señora como Generala de Armas del Ejército Insurgente, el ejército accedió y el 13 de junio de 1821 se le otorgó a la Virgen este título; la celebración se efectuó el 15 de septiembre en la Catedral de Guadalajara.

EL NACIMIENTO DE JALISCO BAJO EL PROTECTORADO DE NUESTRA SEÑORA

El 16 de junio de 1823 nació el Estado Libre y Soberano de Jalisco, los diputados del primer congreso estatal, constituido en ese mismo momento, decidieron nombrar a la Virgen de Zapopan “Protectora Universal del Estado Libre de Jalisco”.

Involucrar un símbolo religioso tan emblemático y aquilatado, como la Imagen de la Virgen, era dar a la independencia regional garantía y respaldo, así como reconocimiento por haberse alcanzado la anhelada autonomía sin derramamiento de sangre, como por desgracia había venido ocurriendo en otras partes de la todavía Nueva España.

Hace doscientos años nuestros líderes políticos, triunfaron sobre los intentos centralistas del primer imperio mexicano y de la República que le sucedió, defendiendo el sistema federal,

Bajo la protección Nuestra Señora de Zapopan

Jalisco, 200 años como Estado Libre y Soberano

como el único que convenía a nuestro nuevo país, pues daba a cada región el lugar que había conquistado, respetaba las identidades regionales y distribuía la riqueza que producimos de manera equitativa, para el bien de todos.

Declarar a Jalisco como estado libre era un elevado propósito y un compromiso de todos los jaliscienses. No podíamos permitir que una trayectoria de trescientos años quedará sumergida y discriminada ante un proceso que buscaba borrar nuestras propias trayectorias para imponer una visión uniformadora, acción que traicionaba la legítima unidad, pues descartaba la diversidad propia de todos cuantos integramos México.

Jalisco defendió el federalismo, defendió la unidad de nuestro estado, sus orígenes y su historia, y para mejor fortalecer su propósito, nuestra primera legislatura estatal declaró a la Virgen de Zapopan como Protectora Universal del Estado Libre de Jalisco.

En los meses sucesivos, todos los municipios de Jalisco se unieron a este proyecto y declararon su adhesión al federalismo, condición sin la que nuestro estado no se habría unido a la República Mexicana.

UNÁMONOS A LA GRAN

CELEBRACIÓN

Y MANIFESTEMOS

PÚBLICAMENTE NUESTRO GOZO POR ESTE ACONTECIMIENTO

Estamos a unas semanas de celebrar 200 años de este gran acontecimiento, en su momento les informaremos de las celebraciones, antes, estamos profundizando en el tema a través de conversatorios y artículos. Les invitamos a dar seguimiento a esta formación y a poner ya desde ahora, en sus ventanas o en algún lugar visible de la fachada de sus casas la litografía con la Imagen de la Virgen que viene dentro de esta edición del Semanario, como una forma pública de dar a conocer este acontecimiento vertebral de nuestro estado.

Hace dos siglos nació Jalisco, y hace dos siglos la Virgen de Zapopan fue nombrada Protectora Universal del estado.

Inició el periodo de preparación para celebrar 5 centenarios de evangelización

P BRO . J OSÉ A NTONIO

UÁREZ

El sábado 22 de abril dio inicio un periodo de preparación de siete años para las celebraciones de los cinco centenarios del inicio de la evangelización del occidente mexicano. La evangelización tuvo como protagonista de esta acción a Nuestra Señora de Zapopan, que en la Pascua de 1530 arribó a estas tierras pendiendo del cuello del apóstol de la Nueva Galicia: Fray Antonio de Segovia.

Fuimos evangelizados con la pedagogía de Nuestra Señora de Zapopan, con su presencia itinerante en medio de nosotros.

Por ello, en el tiempo pascual, en el marco de una visita a la comunidad más lejana del municipio de Zapopan que le da el nombre a esta advocación de la Virgen, se quiso dar inicio solemne a la preparación de siete pascuas para llegar a la gloriosa celebración de cinco centurias de que nos llegó el Evangelio, por manos de María.

Eran las 5 pm cuando la Imagen de Nuestra Señora llegó a la Parroquia Sagrados Corazones de Jesús y María, en la colonia Lomas de la Primavera.

Allí fue recibida por el Párroco de la comunidad, Marcelo Cortés Torres, y el vicario parroquial, José Antonio Larios Suárez. Se contó también con la pre-

sencia del diácono Osvaldo Miyagui y tres alumnos del Seminario Mayor de Guadalajara.

La comunidad ya estaba reunida y formada en los respectivos contingentes, la banda de guerra dio el inicio o cial de la procesión. La Imagen de la Virgen de Zapopan, en esta ocasión, no fue transportada en su camioneta, sino colocada sobre unas andas que los eles llevaron durante las catorce cuadras que comprendieron el recorrido.

El anda sobre la cual fue colocada la sagrada Imagen representaba a Fray Antonio de Segovia, quien con los brazos extendidos y elevados sostenía la Imagen de la Virgen como presentándola a toda la comunidad. La misma anda evocaba ya el motivo de la convocación, el tinte de la celebración. Sí, era una visita parroquial, pero una visita con la cual se daba inicio a la preparación espiritual y pastoral para celebrar que desde hace 500 años Cristo llegó a nuestras tierras, y llegó como hace 2000 años por medio de María.

Los colores azul y amarillo lucían en las ornamentaciones de calles y fa-

442/23.- MILAGROS GUADALUPE: Tiene 4 años de edad y requiere cirugía de corazón urgente debido a que presenta cardiopatía congénita, solicita apoyo económico por la cantidad de $4,000.00 para completar el pago del material quirúrgico, ya que es de alto costo. Por favor, apóyala. Muchas gracias, Dios ama al que da con alegría.

456/23.- ESPERANZA: Tiene 19 años de edad y padece enfermedad renal crónica, solicita apoyo económico por la cantidad de $3,150.00 para realizarse 3 sesiones de hemodiálisis y mejorar su calidad de vida. Apóyala, sus familiares no cuentan con los recursos, pues el gasto que realizan es por semana. Muchas gracias, Dios te bendiga siempre.

462/23.- VIRGINIA: Tiene 54 años de edad y presenta diagnóstico de tumor maligno de colon, por lo que requiere estudio médico de manera urgente para valorar su estado de salud actual, solicita tu apoyo por la cantidad de $4,000.00 para completar el pago, por favor, apóyala. Muchas gracias por tu apoyo, Dios te colme de bendiciones.

chadas, aludiendo a los colores del Estado de Jalisco, que en junio cumple 200 años al amparo de su Reina. Miles de eles acudieron al llamado de la Virgen.

En todas las casas por donde pasó, se apreció una litografía con la Imagen de la Virgen y la inscripción: 18232023 “Protectora Universal del Estado de Jalisco”.

Minutos más tarde dio inicio la solemne concelebración Eucarística, con las notas del Himno que se compuso a la Virgen en el marco de sus celebraciones por los 100 años de su coronación ponti cia y los 200 años de su generalato.

El coro sacro interpretó la Misa en honor de la Inmaculada Concepción de Licinio Re cce, se eligió esta Misa porque la advocación original de la Virgen de Zapopan es la Inmaculada Concepción.

Nada se improvisó y todo se preparó para la ocasión. Atrás de la Imagen de la Virgen se apreciaba la Basílica de Zapopan y la Catedral de Guadalajara, juntas y con el escudo de Jalisco al centro.

La parte superior del dosel tenía el monograma mariano, la corona ponticia, el sable y banda de Generala, de la parte superior pendían a los costados la historia de 500 años de la Virgen en los principales acontecimientos de nuestro occidente.

19 DIAS!!!

En la homilía, el Padre José Antonio Larios resaltó:

“La primera evangelización no inició en una catedral, con un documento firmado y sellado por las autoridades eclesiásticas decretando el inicio del proceso evangelizador, se inició en la periferia, con un fraile descalzo y de habito raído que portaba una pequeña y muy liviana escultura de María, de un material pobre y con rasgos que no cumplirían –en la actualidad– con los estrictos estándares de belleza artística. Todo comenzó en la incertidumbre del proceso que se iniciaba y con la desconfianza de los nativos hacia el evangelizador”.

“Hoy, casi quinientos años después, así iniciamos, en una comunidad de la periferia de la ciudad, sin decretos firmados y sellados, con el asombro de algunos y la desconfianza de otros en este proceso, con la incertidumbre de hasta dónde cale esta celebración, pero iniciamos con la misma Imagen, con el mismo ardor y la misma esperanza que la obra es de Dios por medio de María, y que cuando lleguemos a los 500 años, muchos nos convenzamos que el proceso evangelizador no termina nunca y que celebrar nuestra evangelización es comprometernos a ser evangelizados y evangelizar”.

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S ECCIÓN D IOCESANA DE P ASTORAL DE E DUCACIÓN Y C ULTURA

de fiesta con Cristo!

Mayo es un mes muy signi cativo para todos. Primero porque está dedicado a la Santísima Virgen María y dentro de él celebramos también el Día del Trabajo (1 de mayo), el Día de la Madre (10 de mayo), el Día del Maestro (15 de mayo), el Día del Estudiante (23 de mayo), la Ascensión del Señor (21 de mayo), el Pentecostés (28 de mayo) y el Día Diocesano del Monaguillo. Esta esta diocesana se organiza entorno al Día del Niño (30 de abril), dentro del tiempo Pascual y con referencia al día que celebramos en el santoral católico a uno de los tres patronos de los monaguillos: santo Domingo Savio (6 de mayo). Los otros dos santos protectores de los monaguillos son: san Tarcisio de Roma (15 de agosto) y santo Domingo de Val (31 de agosto). Por eso, el 6 de mayo fueron convocados todos los monaguillos y monaguillas de nuestra Diócesis en el Seminario Auxiliar de Guadalajara “Anacleto González Flores” para vivir una jornada de convivencia y celebración. En estos últimos años, el Día Diocesano del Monaguillo se ha vuelto un gran evento festivo y de gratitud. Festivo porque

queremos celebrar a todos los niños y niñas que colaboran día con día en el servicio al altar en sus comunidades parroquiales y capellanías dentro de nuestra Arquidiócesis de Guadalajara. Y de gratitud porque su servicio es generoso y desinteresado puesto que no reciben remuneración económica por el apoyo que brindan día con día.

Con esta fiesta diocesana les agradecemos a todos ellos porque reconocemos el esfuerzo, la entrega generosa y su espíritu de piedad que muestran en tan noble labor desde su infancia. En nuestra Diócesis tenemos pequeños monaguillos y monaguillas desde los 4 años y hasta los 17. Al ser un evento festivo todo gira en torno a ellos, por eso se organiza un momento de ambientación, la sagrada Eucaristía, un show mágico–musical y la rifa de un sinnúmero de regalos.

Siempre contamos con la presencia del Cardenal o alguno de los Obispos Auxiliares. Este año nos acompañó el Obispo Auxiliar de Guadalajara, Don Manuel González Villaseñor. En 2022, tuvimos la participación de casi 1,100 monaguillos. Este espacio festivo, aunque está pensado para los monaguillos en activo, también se abre para aquellos niños que tienen la inquietud por servir al altar y quieren integrarse a este gran equipo de colaboradores, lo que hace más enriquecedor este evento.

Se estima que en nuestra Diócesis hay más de dos mil monaguillos que participan en casi todas las parroquias y capellanías, y que realizan una gran labor de asistencia en el altar a los sacerdotes. Este evento es organizado por el Seminario Diocesano de Guadalajara a través del equipo del Centro de Promoción Vocacional del Seminario, en coordinación con los 54 Padres responsables de la Promoción Vocacional de su Decanato y en colaboración con los 32 seminaristas promotores vocacionales de decanato.

Ponen en las manos de María la vida y el servicio de los bomberos BRAC

go su vida para ofrecerla, a través de los servicios, a las personas que los necesitan.

Atención y seguridad para menores, pide la Unión Nacional de Padres de Familia

S ERGIO E STRADA

Diversos delitos se han incrementado en contra de los menores de edad en México, de acuerdo a datos de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), que señala que el bullying afecta a 18 millones de alumnos de nivel primaria y secundaria.

Esto provoca situaciones de riesgos contra la niñez y los adolescentes en los que se han incrementado los delitos entre el 2022-2023, informó la Unión Nacional de Padres de Familia.

Destacan la corrupción de menores con un incremento de 0.7 por ciento; extorsión de 90.9 por ciento y el feminicidio con incremento de 16.7 por ciento, siendo las entidades más afectadas el Estado de México, Nuevo León y la Ciudad de México.

Los niños y adolescentes se encuentran en una situación de vulnerabilidad, denunció la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) el pasado 28 de abril del 2023.

Se hizo un llamado a las autoridades para brindar atención inmediata a los derechos básicos que requiere la niñez mexicana. Con la participación de especialistas se abordaron temas como: educación, atención integral y psicológica.

SEGURIDAD PARA INFANTES

En el marco de la visita de la Virgen de Zapopan a la Parroquia San José Obrero, en Tala, los sacerdotes de la comunidad parroquial quisieron poner en las manos de la Virgen María, la vida y el servicio de los elementos de los Bomberos Voluntarios BRAC.

En el recorrido, la Patrona de la Arquidiócesis de Guadalajara tuvo una parada especial, se detuvo para visitar las instalaciones en construcción, que con la iniciativa de los mismos bomberos y con el apoyo ciudadano, poco a poco va tomando forma.

El Párroco de San José Obrero, Francisco Javier Montes Castillo, dijo que esta visita, aunque corta, sirve para poner en las manos de Dios la vida de estos héroes anónimos que ponen en ries-

“Pedimos que la Virgen hiciera una parada en la base de los bomberos y se nos concedió, normalmente la Virgen no hace este tipo de escalas en su peregrinar, se va directo al templo, pero nosotros quisimos hacerlo para poner en las manos de la Virgen de Zapopan la vida y el servicio que estos jóvenes hacen para el bien de la comunidad”, dijo el Padre Montes Castillo.

Una pequeña guardia de Bomberos recibió a la Zapopana, pues sus otros compañeros se encontraban atendiendo diversos servicios y aprovecharon para encomendar a la Virgen el servicio que todos realizan en favor de la comunidad.

De acuerdo a una encuesta realizada al nalizar el ciclo escolar anterior, en julio del 2022, por el Centro de Desarrollo Integral a padres de familia con hijos de edad escolar, se reveló que por la pandemia el 100 por ciento de los hijos de las familias encuestadas se vieron afectadas por ansiedad, trastornos de sueño, frustración, miedo, trastornos de alimentación, depresión, siendo las áreas de mayor afectación: la académica, social, psicológica, religiosa y familiar.

En el sector salud, un factor de alto riesgo es la causa de muerte de niños y niñas con cáncer y que desde la pandemia se ha agudizado por falta de tratamientos, ante estos resultados la UNPF hizo un llamado urgente a las autoridades para que se considere brindar seguridad a los niños, buscar soluciones eficientes que permitan mejorar la situación y disminuir la deserción escolar atendiendo las necesidades educativas.

¡Estamos

P BRO . M AXIMILIANO R EGÍN S OLÍS P ROMOTOR V OCACIONAL DEL S EMINARIO DE G UADALAJARA

J OSÉ M ANUEL R AMÍREZ PARROQUIALES . COM

“Sangre mexicana, fuente de vida cristiana”

S EMINARISTA F ERNANDO M ORENO B ERRA

3 RO . DE F ILOSOFÍA

En esta sección titulada Semillero hemos hablado sobre algunos mártires a manera personal, es decir, no viéndolos en su conjunto como suele hacerse al decir “mártires mexicanos”, sino viendo a cada uno de ellos desde su vida personal.

Realmente es muy importante valorarlos, pues de manera constante solemos olvidarnos de ellos o no fomentamos su devoción, y si bien es cierto que eso no les da ni les quita el mérito de haber dado su vida por Cristo, sí es conveniente para nosotros pedir su intercesión, y aún más, seguir su ejemplo de amor y entrega por el Señor. En esta ocasión meditaremos acerca de la vida de san Román Adame, quien nació en Teocaltiche, Jalisco, en 1859; 31 años más tarde, por las manos del Obispo Pedro Loza y Pardavé, fue ordenado sacerdote y entregado a la Iglesia como un regalo para la salvación de los eles. Como buen sacerdote supo corresponder con la misma vida.

Quienes lo conocieron aseguraban que era un hombre de Dios, sumamente fervoroso demostrándolo, sin afán alguno, en el rezo de su santo oficio, con un recogimiento y silencio de quién verdaderamente sabe lo que es amor; cada mañana al celebrar la santa Misa, reconociendo el valor sacrificial no sólo de Cristo sino de él mismo, entraba en profunda oración antes de dicho

sacrificio al igual que nuestro Señor en el Huerto de los Olivos. Sabía que no había cruz, sin primero la oración en el Getsemaní.

Sabemos que cuando una persona vive de tal manera su intimidad con Cristo, se ve expresada en su entrega hacia los demás. Tenía un amor muy profundo por los moribundos, por los pobres, viviendo él mismo lo que predicaba, pues era un hombre muy humilde, nada ostentoso, y muy pobre, porque para quien su vida es Cristo y el prójimo, nada del mundo le atrae.

Algo muy importante a resaltar de este gran santo es su obediencia, de manera que supo obedecer a lo que Dios le pedía, y entre algunas cosas que el Señor le pidió, fundó la Asociación Hijas de María y la Cofradía de

la Adoración Nocturna del Santísimo Sacramento, al igual que edificó el templo del Señor San José y algunas capillas más.

Cuando, en 1926, se complicaron las cosas en el tema religioso en la zona, muchos sacerdotes, por miedo, huyeron, siguiendo la propuesta del Obispo. Pero el Padre Román Adame, sabiendo que el sacerdote debe entregar su vida, así como lo hacía en la santa Misa, se negó a huir de la región, y más aún, a renegar de la fe.

Con todo esto que hemos dicho del Padre Adame creemos que se asemejaba a Cristo, al igual que Él, el Padre Román fue entregado por un Judas, cuyo nombre quisiéramos olvidar, tal individuo se llamaba Tiburcio Angulo. Por lo que al solicitar Tiburcio una entrevista con el general para delatarlo, el general mando a un ejército de 300 hombres a capturar a un hombre que su único delito era amar a Dios.

Fue la oscura noche del 19 de abril cuando fue encontrado en la comunidad de Veladores, donde vivía oculto en una vivienda pobre. Fue capturado, despojado de sus vestiduras, descalzado y maniatado, donde fue obligado a recorrer su calvario, desde Veladores hasta Yahualica.

Fue preso en Río Ancho, lo dejaron sin comer 70 horas, durante el día era atado a la columna de la plaza municipal, buscando los soldados la humillación de este santo, más lo único que se veía era un hombre de casi 70 años, viviendo la fidelidad a quien lo había amado desde la eternidad.

La noche del 21 de abril lo condujeron al cementerio, muchas personas sufrían abiertamente por el Cura. Entonces, el general ordenó fuego, pero el soldado Antonio Carrillo Torres no pudo disparar, decidiendo quitarse su uniforme, símbolo de la maldad del hombre, y se colocó junto al Padre. Le dispararon primero a san Román Adame, posteriormente a Andrés Carrillo, que, así como san Dimas, supo reconocer en Cristo el sentido de su vida. San Román fue canonizado el 21 de mayo de 2000, junto con los otros 24 mártires. El martirio procede del griego, de su signi cado como “dar testimonio”, y san Román Adame fue un mártir en su vida diaria, así nosotros debemos ser testigos, con nuestra vida a ejemplo, de estos grandes santos mexicanos, mártires por amor a Cristo.

La Universidad Marista presente en la Feria Aeroespacial Mexicana FAMEX 2023

La industria aeroespacial en la actualidad ha tejido una gran red de colaboración entre empresas e involucrados, con la nalidad de generar relaciones y gestión de proyectos en los diferentes rubros del tema aeroespacial, como lo es el diseño de refacciones, la fabricación y ensamblaje de piezas para aviones, satélites o cohetes espaciales, entre otros relevantes aspectos.

El encuentro de dichos actores se genera cada dos años en nuestro país, a través de la Feria Aeroespacial Mexicana (FAMEX) que congrega a empresas nacionales y extranjeras, no sólo para mostrar sus productos, servicios, conocimientos y proyectos, sino en el caso de la Universidad Marista de Guadalajara, como una gran oportunidad de primera mano para que los estudiantes de la carrera de Ingeniería Aeroespacial puedan acceder a todo lo relacionado con el gremio de esta pujante industria, por ejemplo las nuevas tendencias, estudios de caso, testimonios de éxito, cuestiones vinculadas al ámbito laboral, investigaciones, oportunidades, emprendimiento y networking, entre otras importantes actividades de gran valor para ellos.

En esta ocasión, estuvimos presentes del 26 al 29 de abril; primero en el estado de Querétaro, visitando las empresas ETU Especialistas en turbinas e ITP Aero, ambas fabricantes de piezas para diferentes marcas de turbojets. Posteriormente, nos trasladamos a la Base Aérea No. 1 en el Estado de México, sede de FAMEX 2023.

El primer día de actividades nuestro coordinador, por parte de la UMG, el Ing. Juan Manuel Santana Rosas, así como el Ing. Ciro Zárate Tomás y nuestros alumnos maristas que recientemente participaron en el evento de cohetería ENMICE, recibieron un reconocimiento por su labor en actividades previas relacionadas a

encuentros en materia aeroespacial. Los días posteriores la delegación de maestros y estudiantes maristas estuvieron generando relaciones de valor, visitando los stands de las empresas participantes, y compartiendo aspectos relativos a su interés y expectativas sobre su asistencia a FAMAEX. Con esta gran experiencia nuestros

jóvenes asistentes adquirirán, sin lugar a dudas, una mayor visión de su futuro en el ámbito laboral como los próximos profesionistas aeroespaciales en Jalisco y México; contribuyendo a continuar poniendo en alto el nombre de nuestra Universidad como referente de formación en materia aeroespacial.

P ROFESOR A LFREDO R UBIO D ELGADO D OCENTE EN LA U NIVERSIDAD M ARISTA DE G UADALAJARA

S ERGIO P ADILLA M ORENO

Debo reconocer que varios de los conciertos, óperas y recitales más memorables a los que he asistido durante el último cuarto de siglo han sido en el marco del Festival Cultural de Mayo, que en estos días está desarrollándose, aquí en Guadalajara, en su 26º edición. Se dice fácil, pero el festival se ha consolidado como uno de los eventos culturales más importantes del país, gracias a la articulación de esfuerzos de los diversos niveles de gobierno, así como instituciones culturales e iniciativa privada, todos ellos coordinados por el Mtro. Sergio Alejandro Matos, reconocido pianista y gestor cultural. A lo largo de las pasadas ediciones del festival, los melómanos tapatíos pudimos disfrutar de solistas de la talla de pianistas como Jenö Jandó, Gergely Bogányi, Joaquín Achúcarro, Lilya Zilberstein y Markus Groh, así como las herma-

26º edición del Festival Cultural de Mayo

nas Katia & Marielle Labeque. También fueron memorables los montajes de óperas como Ildegonda de Melesio Morales, Fidelio de Beethoven y Madama Butter y de Puccini.

El año 2020 el festival vivió un momento retador, pues la emergencia sanitaria ya de todos conocida les obligó, como a muchos proyectos de toda clase, a explorar la virtualidad. Ya en el año pasado se recobró la presencialidad, y este 2023 se plantea un programa muy atractivo y variado, como suele ser común, recurriendo a actividades en diversas sedes como el Teatro Degollado, varios templos de la ciudad, así como museos, galerías y plazas públicas. Vale la pena entonces echarle un ojo al programa: https://www.festivaldemayo.org/fcmj2023/index.htm

Entre las próximas actividades que se van a efectuar vale la pena recomendar el recital del Cuarteto Jalisco y el oboísta

Jorge Rivero el próximo martes 16 en la Parroquia de San Pedro Apóstol de Tlaquepaque, así como el recital del Coro Municipal de Zapopan en el Santuario de Guadalupe el martes 23; mientras que el miércoles 24, en la Parroquia del Calvario de Jardines del Bosque, se presentará la Orquesta Sinfónica Juvenil de Zapopan, donde interpretarán el maravilloso Concierto de Aranjuez con el guitarrista David Mozqueda.

En el esplendoroso marco del Teatro Degollado valdrá la pena asistir a los dos conciertos de la Orquesta Filarmónica de Jalisco: el primero de ellos el viernes 26 de mayo, donde el pianista Anton Gerzenberg interpretará dos obras de Franz Liszt, mientras que otro concierto es el del domingo 28 de mayo donde la reconocida pianista Lilya Zilberstein interpretará el majestuoso Concierto para piano N.1

de Piotr Ilich Tchaikovsky. En ambos conciertos se interpretará la suite orquestal Los Planetas del compositor inglés Gustav Holst, en donde participarán las voces femeninas del Coro Municipal de Zapopan.

Un punto que vale la pena reconocer es el esfuerzo de los organizadores por hacer del Festival Cultural de Mayo económicamente accesible para el público, tanto por la gran cantidad de eventos gratuitos en diversas sedes, así como ofrecer boletos a bajo costo con relación a lo que costaría escuchar a una pianista, como por ejemplo a Zilberstein, en otras partes del mundo.

El autor es académico del ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara – padilla@iteso.mx

https://www.youtube.com/watch?v=UjnmqyDmWow

Los riesgos de la inteligencia artificial

O SCAR T RUJILLO D IVULGADOR C IENTÍFICO

La inteligencia arti cial (IA) es una tecnología que ha avanzado rápidamente en las últimas décadas y se ha convertido en una parte integral de nuestra vida cotidiana. Desde los sistemas de recomendación hasta los chatbots y los asistentes virtuales, la IA está transformando la forma en que interactuamos con el mundo digital. Sin embargo, también es importante reconocer que la IA presenta algunos riesgos importantes.

Uno de los principales riesgos de la IA es su potencial para reemplazar a los trabajadores humanos. A medida que la IA se vuelve más avanzada, se espera que se implemente en una amplia variedad de industrias, incluyendo la manufactura, la agricultura, el transporte y la atención médica. Si bien, esto podría conducir a una mayor e ciencia y productividad, también podría resultar en la eliminación de empleos para los trabajadores humanos, lo que a su vez podría generar problemas sociales y económicos.

Otro riesgo importante de la IA es su capacidad para ser utilizada con fines malintencionados. Por ejemplo, los hackers podrían utilizar la IA para desarrollar ataques más sofisticados y eficaces, o los regímenes autoritarios podrían utilizarla para controlar y reprimir a sus ciudadanos. También existe el riesgo de que la IA pueda ser utilizada para desarrollar armas autónomas, lo que podría llevar a una carrera armamentística en la que los países intentan desarrollar la IA militar más avanzada.

Además, la IA también puede ser vulnerable a sesgos y discriminación. Si los algoritmos utilizados en la IA se entrenan con datos sesgados o incompletos, es posible que generen resultados que reflejen esos sesgos. Esto podría tener con-

sí sabe qué es ser humano

secuencias significativas en áreas como la contratación, la justicia penal y la atención médica, donde la toma de decisiones automatizada podría perpetuar la discriminación existente.

Finalmente, existe la posibilidad de que la IA se vuelva tan avanzada que se vuelva impredecible e incontrolable. Si la IA es capaz de mejorar y evolucionar a una velocidad que supere la capacidad humana para comprenderla y controlarla, podría haber consecuencias impredecibles y potencialmente catastró cas. Este riesgo ha sido denominado “singularidad tecnológica” y es objeto de preocupación para muchos expertos en tecnología.

En conclusión, la IA es una tecnología poderosa y en constante evolución que presenta una serie de riesgos importantes. Si bien, es importante continuar desarrollando la IA para aprovechar su potencial para mejorar la vida humana, también es crucial que se aborden estos riesgos y se tomen medidas para minimizarlos. Esto incluye la regulación y la supervisión de la IA, así como la promoción de la educación y la conciencia pública sobre los riesgos y bene cios de esta tecnología.

Muy interesante, ¿verdad?

Tengo que confesar que los párrafos anteriores no los escribí yo, fue ChatGPT con solo pedirle que escribiera un ensayo sobre los riesgos de la IA, y lo hizo en menos de 10 segundos. Aquí es donde veo el mayor riesgo de la IA, el dejar que la tecnología se encargue de realizar lo que nos hace esencialmente humanos: seres pensantes y creativos. Existen algunos estudios que sugieren que el cociente intelectual del ser humano está descendiendo debido al uso abusivo de la tecnología. Es muy importante usarla con mucho cuidado, no dejemos que la IA se transforme en EH (estupidez humana).

En su primera encíclica, el ahora santo Juan Pablo II, diagnosticó que el mundo necesita “expertos en humanidad”. Cuarenta y cinco años después, esta aseveración se con rma, si cabe, con una nitidez mayor. El transhumanismo es un futuro que aún no ha sucedido, y no tiene porqué suceder si a rmamos lo más característicamente humano. Y si bien, esta tarea es de todos, la educación constituye un campo privilegiado. Pero, ¿qué signi ca ser humanos? Es esta una pregunta imposible de abarcar aquí en su totalidad, pero de la cual, sin embargo, podemos dar unos trazos rmes.

Para ponernos en sintonía con los tiempos, preguntamos a GPT-4 dicha cuestión, “quien” nos dice que ser humano “se re ere a pertenecer a la especie homo sapiens. Los seres humanos tienen características que los separan de otras especies, como el lenguaje, la capacidad de crear herramientas, la conciencia y la capacidad de re exionar. Además, tienen una gran capacidad para la creatividad, el pensamiento abstracto, la empatía y la moralidad. Son seres sociales que se comunican y relacionan formando comunidades y culturas únicas”. Impresionante, ¿no? El robot conversador sí sabe qué es el hombre. A diferencia del robot, nosotros enfrentamos una doble tarea: saber quiénes somos y vivir en plenitud nuestra humanidad. Así pues, enseñar humanidades va más allá de conocer unos conceptos, y se extiende al reto de desarrollar los rasgos distintivamente humanos. Ahondemos en la capacidad de re exión propiamente humana (cabe aclarar

que los robots no re exionan).

Una característica de la re exión es que desarrolla una perspectiva sapiencial, es decir, una búsqueda de nes y sentido de la existencia. Esto conlleva quitar los obstáculos que di cultan a los alumnos el desarrollo de su aptitud natural de preguntarse el porqué de las cosas y orientar para que encuentren respuestas profundas y certeras. Las preguntas sapienciales privilegian el por qué y para qué por encima del cómo meramente instrumental. Despierta inquietudes e intereses que surgen desde el interior más humano. En este logro cobran un papel insustituible el arte, la literatura, la historia, y lalosofía. Los profesores, pues, debemos estar a la altura para sostener una reexión sapiencial, y no quedarnos en una perspectiva tecnócrata. Otro aspecto de la re exión, es que posibilita el discernimiento, es decir, la capacidad de juzgar para separar lo que tiene más valor de lo que tiene menos, de distinguir entre lo óptimo y lo pésimo, entre el progreso de la decadencia.

Dado que la reflexión es una capacidad natural, un docente no debería alimentar la mentalidad de que “los alumnos cada vez vienen peor”. Más bien, ha de estar en consonancia con las nuevas generaciones, situarse en sus experiencias. Son digitales natos, y de eso hay que partir, con creatividad. Se atribuye a Einstein la frase de que “cuando la mente se abre a una nueva idea, jamás vuelve a su tamaño original”. Vamos, entonces, a generar ideas para un humanismo en la era digital. Todos podemos colaborar a un planteamiento en positivo.

D RA . S ANDRA H ERNÁNDEZ G. P ROFESORA I NVESTIGADORA I NSTITUTO DE H UMANIDADES - U NIVERSIDAD P ANAMERICANA SANDRA HERNANDEZ @ UP EDU MX

Querida Lupita:

Nuestros hijos no se despegan de sus celulares y en verdad se enojan muchísimo cuando les pedimos que los dejen. Cuando se los hemos quitado, se vuelven energúmenos. Nos sentimos distanciados de ellos, incapaces de acercarnos emocionalmente, no sabemos cómo manejar esta situación.

Noemí V.

Hermana mía, Noemí:

Es tiempo de vivir con reglas claras y auto disciplina, pero antes debemos conquistar el corazón de nuestros hijos. El arte de educar implica un proceso que se vive con paciencia, sabiendo a dónde se quiere llegar.

Como sociedad estamos llamados a priorizar valores y actividades. Priorizar tiene que ver con saber lo que es más importante y darle el primer lugar.

Nuestra cultura de consumo nos ha hecho perder de vista lo que realmente importa. Trabajamos para generar recursos que nos permitan comprar tecnología, pero hemos dejado de lado la formación humana. Los espacios para el diálogo y la re exión son prácticamente nulos en la vida familiar. Por otra parte, nos hemos vuelto sedentarios, contrariando nuestra necesidad de movimiento.

Hay dos problemáticas: falta de reexión y de actividad.

Hace pocos meses vivimos el mundial de fútbol. A este respecto, el Papa Emérito Benedicto XVI escribió: “A mi juicio, la fascinación por el fútbol consiste, esencialmente, en que sabe unir de forma convincente estos dos sentidos: ayuda al hombre a auto disciplinarse y le enseña a colaborar con los demás dentro de un equipo, mostrándole como puede enfrentarse con los otros de una forma noble. Al contemplarlo, los hombres se identifican con ese juego, haciendo suyo ese espíritu de colaboración y de confrontación leal con los demás”.

14 de Mayo de 2023

21

Familia, deporte y cariño para los hijos

La mejor forma de apartar a nuestros adolescentes de sus celulares es dando alternativas atractivas. Es ideal fomentar el deporte en los hijos desde que son pequeños. Empeñarnos en evitar la vida sedentaria ha de volverse prioridad en nuestro plan del día. Rousseau decía: “un cuerpo débil, debilita al espíritu”.

Padres que cumplen años

15 Mayo

Pbro. Juan Rosales Corona.

16 Mayo

Pbro. Jesús Antonio Hernández González.

17 Mayo

Pbro. Sergio Arturo Gómez Martínez.

Pbro. José Luis González Ramírez.

Pbro. Salvador Oropeza Oropeza.

18 Mayo

Trabajemos en estas dos direcciones, por un lado procurar más espacios de diálogo con los hijos, con el fin de pensar y profundizar en los temas esenciales de la vida; y por otra parte, presentar opciones de movimiento: deporte, contacto con la naturaleza, acciones en favor de los más necesitados, etc.

Evitemos pelear con nuestros hijos, o imponerles de mal modo una nueva conducta. Prediquemos con el ejemplo, hablemos con ellos re exionando juntos y ofrezcamos alternativas atractivas.

Lupita Venegas/Psicóloga

Facebook: lupitavenegasoficial

Pbro. Gustavo Luvian Rivera. Pbro. José Felipe de Jesús Barajas Ruedas. Pbro. Alfonso Prado Sierra. Pbro. Alejandro Ramírez García.

19 Mayo

Pbro. Manuel López Orozco. Pbro. Eduardo Michel Flores. Pbro. Luis Manuel Ballesteros Silva.

20 Mayo

Pbro. Claudio Martín Aguirre. Pbro. Rafael Muñoz Ascencio. Pbro. Luis Enrique Orozco Benítez. Pbro. J. Félix Quiroz Plascencia.

21 Mayo

Pbro. Pedro Chávez Sosa. Pbro. José de Jesús González Pérez. Pbro. Omar Gerard Leyva Cárdenas. Pbro. Elías Parada Andalón. Pbro. Luis Heliodoro Salcedo Morales.

“Padre, ¿cuántas veces al día puedo comulgar?”

P BRO . E DUARDO M ICHEL F LORES

Una vez, un niño que sirve como acólito en la Parroquia, me preguntó: “Padre, ¿cuántas veces al día puedo comulgar?”, yo le respondí: “¿Por qué me preguntas eso?”, entonces él me dijo: “Es que el domingo pasado ayudé como acólito en tres Misas y comulgué en las tres, pero llegando a la casa le conté a mi mamá y ella me dijo que no estuvo bien lo que hice, porque no debo comulgar tantas veces en un día, yo le pregunté entonces cuántas veces podía comulgar en un día, ella me dijo que creía que solo una, pero para estar más seguro me dijo que le preguntara a usted, por eso quise venir a preguntarle”.

Yo le respondí: “La Iglesia nos enseña que podemos recibir la Comunión dos veces al día, si hemos participado de la Misa entera”, entonces él me preguntó: “¿Por qué la Iglesia pone límite a las veces que podemos comulgar?”, yo le dije: “La Iglesia da estas disposiciones para valorar el sentido del sacramento de la Eucaristía y cuidar que se reciba con devoción, lo importante es que, cuando participemos de la Eucaristía, lo hagamos con el mayor respeto y veneración que merece el Señor, a quien vamos a recibir”. Entonces, él me preguntó: “¿Por qué la

Iglesia dispone que sean solamente dos veces las que se pueda comulgar al día?, yo le respondí: “Para que evitemos caer en la rutina y en la super cialidad al momento de comulgar y seamos conscientes que vamos a recibir al mismo Cristo”.

Hay personas que pueden participar de varias Misas en un solo día, ya sea porque son acólitos, ministros extraordinarios de la Comunión, sacristanes o porque están en el coro, y quizás piensan que pueden comulgar en todas ellas. Algunos han llegado a pensar que deben comulgar para no causar escándalo, porque hay gente que critica y juzga a los que sirven en el altar y si los ven que no comulgan se escandalizarían de eso.

Por eso, ante la pregunta, ¿cuántas veces puede comulgar una persona al día? Se responde lo siguiente: La Comunión se puede recibir dos veces en el mismo día, siempre que sea participando en la santa Misa. El Código de Derecho Canónico dice: “Quien ya ha recibido la santísima Eucaristía, puede recibirla otra vez el mismo día solamente dentro de la celebración Eucarística en la que participe” (Canon 917). Decir “otra vez” se debe entender como una

“segunda vez”, no a cuántas veces se participe de la Misa en el mismo día. Por lo tanto, está claro que solamente se podrá recibir la Comunión dos veces al día. El Catecismo de la Iglesia Católica dice: “Los eles, en el mismo día, pueden recibir la Santísima Eucaristía sólo una segunda vez” (núm. 1388). Ahora bien, hay que decir que esta “segunda vez” únicamente podrá hacerse dentro de la Misa, es decir, tras participar de toda la celebración Eucarística, no solamente en el rito de la Comunión. Así, por ejemplo, si alguien primero recibe la Comunión en casa, porque cuida a un enfermo, podrá recibirla de nuevo si participa después en la Misa entera. Lo anterior en ese orden, no al revés.

Si alguna persona tiene que participar en varias Misas el mismo día, no ponga atención en lo que pueda pensar la gente. Ante todo, debe actuar rectamente y proceder como dispone la Iglesia. Apreciemos las disposiciones de la Iglesia que existen por razones que muchas veces nosotros desconocemos y valoremos que nos ayude a darle a la Eucaristía el respeto que se merece.

Dios los bendiga. Nos leemos la próxima semana.

Mons.

Los integrantes de la Pastoral de la Comunicación pedimos a Dios que dé salud y muchos años más a

Ramón Salazar Estrada, Obispo Auxiliar de Guadalajara, al cumplir 60 años de vida.

Grandes aportes a la vida y espiritualidad cristiana

P BRO . A DRIÁN R AMOS R UELAS

Jesús Maestro es el santo inspirador de tantos hombres y mujeres que alcanzaron la santidad dejando grandes enseñanzas por los dones de inteligencia, ciencia y sabiduría que les concedió el Espíritu Santo, el Maestro interior.

Aunque el mismo Señor Jesús nos haya dicho que a nadie, fuera de él, llamemos “maestros”, porque Él es el único Maestro, es indudable que muchos de ellos se han ganado ese título a pulso por la solidez de su doctrina y su entrega en la docencia, como una gracia especial que viene de Dios mismo, de lo cual ellos eran conscientes.

La Iglesia ha declarado a algunos Doctores de la Iglesia. El concepto de Doctor de la Iglesia tiene sus raíces en el concepto de didáskalos en el Nuevo Testamento y en el tiempo apostóli-

co. La Iglesia reconoció a los Doctores como testigos de la teología de su tiempo.

Tres son los requisitos para que alguien pueda ser considerado Doctor de la Iglesia, según Benedicto XVI: insigne santidad en vida, doctrina eminente y reconocimiento o declaración expresa del Sumo Pontífice.

Los primeros doctores considerados fueron los Padres latinos (Ambrosio de Milán, Jerónimo de Estridón, Agustín de Hipona y Gregorio Magno), en 1295.

En la Iglesia oriental bizantina se celebra desde el siglo IX la esta de los «tres jerarcas y Doctores Ecuménicos»: Basilio Magno, Gregorio Nazianceno y Juan Crisóstomo. Fue a ellos agregado san Atanasio.

A partir del siglo XVI, los Papas

nombran Doctores de la Iglesia a Padres y teólogos debido a nuevas y diversas circunstancias: el humanismo eclesiástico que llevó a un conocimiento directo de los Padres griegos; la estabilización y las polémicas mutuas de las escuelas teológicas y de las órdenes religiosas; las peticiones de las naciones cristianas, y la tendencia a dar una fundamentación más genuina a la evolución teológica en dogmática, moral y ascética y mística. La antigua Sagrada Congregación de Ritos era la encargada de examinar atentamente la ortodoxia de todos los escritos de los candidatos a Doctor.

Actualmente, existen 37 Doctores de la Iglesia, siendo el más reciente san Ireneo de Lyon.

¿Qué aprendemos, en esencia, de los Doctores de la Iglesia?

1. Su santidad de vida. Su doctrina no les impidió darle el primer lugar a la oración y a la contemplación.

2. Su doctrina eminente. Grandes aportes a la vida y espiritualidad cristiana católica que se han hecho universales.

3. Docilidad al Espíritu Santo. Con profunda humildad y devoción descubrieron la acción de Dios en sus vidas y la transmitieron con sus escritos y composiciones.

L A P ALABRA DEL D OMINGO

“¿Qué he hecho por Cristo? ¿Qué hago por Cristo? ¿Qué haré por Cristo?”

El santo Evangelio, que nuestra madre Iglesia dispone en la mesa de la Eucaristía, con la mirada puesta en el misterio de su Pascua, nos motiva a celebrar la victoria de Cristo resucitado. Él nos impulsa a transformar nuestras vidas, por medio del envío del ‘otro Paráclito’, que nos llevará a dar testimonio con nuestras obras de nuestra fe cristiana (Jn 14, 15-21).

LA PROMESA DE JESÚS

Las palabras de Jesús son parte de su testamento espiritual, donde expresa que el amor de los suyos se mani esta en el cumplimiento de sus mandatos:

encargado de recordar la enseñanza de Cristo (compárese v. 17 y v. 26). Por lo tanto, no hay ruptura, sino continuidad entre ellos: “No los dejaré desamparados, –literalmente: ‘No los dejaré huérfanos’–, sino que volveré a ustedes. Dentro de poco, el mundo no me verá más, pero ustedes sí me verán, porque yo permanezco vivo y ustedes también vivirán” (vv. 18-19).

LLAMADOS A VIVIR EN COMUNIÓN CON JESÚS

A partir de nuestra fe en el misterio pascual, tenemos la con anza de que Jesús ahora está glori cado, y nuestra relación con Él radica en una comunión de vida testi cada con obras. En el cuarto Evangelio, Jesús, al igual que el Padre a rma su derecho a ser amado y obedecido:

“El que acepta mis mandamientos y los cumple, ése me ama.

Jesús hace el primer anuncio del Paráclito: “Yo le rogaré al Padre y les dará otro Paráclito para que esté siempre con ustedes” (v. 16). El Evangelio según Juan es el único que llama ‘Paráclito’ al Espíritu. El signi cado del término es amplísimo: ‘ayudante’, ‘sustentador’, ‘protector’, ‘abogado’, ‘animador’, ‘iluminador’.

En el primer anuncio, el Paráclito es presentado como ‘otro Jesús’; de ahí que el Paráclito será el

El evangelista nos orienta hacia el misterio personal del Hijo y su comunión única con su Padre, que se desvelará únicamente después de su Pascua: “En aquel día entenderán que yo estoy en mi Padre, ustedes en mí y yo en ustedes” (v. 20). Esta a rmación expresa que las relaciones entre Jesús y sus discípulos son en cierto modo análogas a las que le unen con el Padre, como vemos en el discurso de la sinagoga de Cafarnaún: “Lo mismo que el Padre, que vive, me ha enviado y yo vivo por el Padre, también el que me coma vivirá por mí” (Jn 6, 57).

Estamos, por tanto, llamados a vivir en comunión con Jesús.

“AL QUE ME AMA A MÍ, LO AMARÁ MI PADRE”.

Al que me ama a mí, lo amará mi Padre, yo también lo amaré y me manifestaré a él” (v. 21).

Este verso forma una inclusión con el primer versículo (véase v. 15).

Para aquilatar el alcance de semejante declaración, debemos constatar que en el Antiguo Testamento encontramos una extraordinaria similitud cuando habla de la alianza entre Yavhé y su pueblo (véase Dt 6, 5-6; 7, 9; más aún, compárese con Mt 7, 21). Jesús, por tanto, reclama para sí lo que la tradición bíblica exige para Dios (compárese Jn 14, 9).

Muy apreciables lectores, para actualizar el mensaje del santo Evangelio del día de hoy, los exhorto a preguntarnos, con san Ignacio de Loyola: “¿Qué he hecho por Cristo? ¿Qué hago por Cristo? ¿Qué haré por Cristo?”.

“Si me aman, cumplirán mis mandamientos” (v. 15).

Juan López Vergara