SETEC en números así somos
Créditos: Dirección y Edición: Dirección de Comunicación Social Investigación y Estudios: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios Elaboración: EZONE S.A
Índice CAPÍTULO I.- DEMANDA DE CAPACITACIÓN EMPRESAS 2014 ........................................ 1 Demanda de capacitación empresas ................................................................................... 2 Alcance .............................................................................................................................. 3 Sectores productivos priorizados por el Gobierno Nacional .................................................... 4 Análisis de resultados ......................................................................................................... 5 a. Análisis geográfico de la demanda de la capacitación - empresas b. Análisis nacional de la demanda de capacitación por actividad económica-CIIU c. Análisis nacional de la demanda de capacitación por provincias ................................... 8 Hallazgos de la demanda de capacitación de las empresas ................................................... 10 a. Respecto de las metodológicas b. Respecto de los resultados ....................................................................................... 11 CAPÍTULO II.- COBERTURA DE CAPACITACIÓN 2014 ..................................................... 12 Modalidades de financiamiento .......................................................................................... 13 a. Modalidad Demanda en Línea b. Modalidad Convenios / Cooperación / Demanda General ............................................ 14 Análisis de resultados ........................................................................................................ 15 a. Modalidad de Demanda en Línea Por provincias Por sector productivo priorizado ............................................................................. 17 b. Modalidad Convenios / Cooperación / Demanda General ............................................ 19 Resumen de las cifras de la capacitación ............................................................................ 20 CAPÍTULO III.- LOGROS OBTENIDOS 2014 ...................................................................... 21 Incidencia de la capacitación en la empleabilidad y productividad ........................................ 22 de los programas de capacitación a. Objetivos de la Incidencia de Capacitación b. Alcance de la Incidencia de Capacitación ................................................................... 23 Resultados obtenidos y análisis ........................................................................................... 24
Editorial
Mensaje La Secretaría Técnica de Capacitación y Formación Profesional (SETEC), entidad pública, adscrita al Ministerio de Industrias y Productividad (MIPRO), enfocada hacia el fortalecimiento de la productividad y empleabilidad, a través de la capacitación y formación profesional de su talento humano, presenta a la ciudadanía la publicación de la revista digital con información del financiamiento de la capacitación a los sectores productivos en el 2014. A través de la revista digital SETEC en números, se refleja la responsabilidad que tiene la institución para trabajar en beneficio de los ciudadanos, ciudadanas y del sector productivo del país, ofreciéndoles mejores oportunidades que les permita acceder a la capacitación, fomentando el talento humano sobre el capital, compromiso promovido por nuestro Presidente de la República, Eco. Rafael Correa Delgado. La SETEC busca incentivar la productividad, para desarrollar los productos y el nivel en el cual se aprovechan los recursos disponibles con el financiamiento de la capacitación en competencias laborables, con enfoques hacia la competitividad en calidad, producción, eficiencia, innovación y sobre todo técnicas de trabajo. Así mismo, la SETEC busca mejorar la empleabilidad al fomentar la inclusión económica y social a través del financiamiento de la capacitación a ciudadanos y ciudadanas del país por medio de sus distintas modalidades, de acuerdo al Plan Nacional de Capacitación que otorga las herramientas a microempresarios, trabajadores con o sin relación de dependencia, grupos de atención prioritaria, e instituciones, afines a sectores priorizados, y así, dar paso al cambio de la matriz productiva, como parte del Buen Vivir. Para AVANZAR al cambio es necesario que la sociedad ecuatoriana sirva de sustento a la gestión del Gobierno de la Revolución Ciudadana, que a través de la capacitación, puede convertir la economía del Ecuador, con el apoyo del talento humano. Nuestro compromiso es trabajar juntos por construir este nuevo tiempo histórico, estamos convencidos que cada día cosecharemos nuevas oportunidades, nos encontramos apostando al crecimiento del país, de una diversidad y riqueza privilegiada. Esto es de Ustedes y para Ustedes. ¡Muchas gracias!
Cap铆tulo 1- Demanda de la capacitaci贸n empresas 2014
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Demanda de la capacitación empresas La Secretaría Técnica de Capacitación y Formación Profesional (SETEC), mediante el financiamiento de la capacitación, impulsa los niveles de productividad, competitividad y empleabilidad, fortaleciendo el conocimiento y la inserción en el cambio de la matriz productiva, establecida por el Gobierno Nacional; y a la vez promover el desarrollo social y económico de manera integral, como aspecto indispensable para elevar las condiciones de vida de los ciudadanos y ciudadanas. La SETEC demanda información de los diferentes sectores incluidos en el aparato productivo, económico y social del país, para lograr estos objetivos enmarcados como prioritarios en la política nacional. El presente documento es un resumen de la demanda de capacitación y otras estadísticas, organizado por sectores productivos priorizados y distribución geográfica en el 2014.
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Alcance
foto: cortesía Vicepresidencia
• Identificar las necesidades de capacitación de las empresas por áreas académicas y especialidades. • Clasificar la información por sectores productivos priorizados y geográficamente por provincias. • Contar con estadísticas de la capacitación relacionada a beneficiarios y operadores, para realizar planes con datos históricos e integrales. Como fuente de información externa se usaron estadísticas del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos -INEC y el Ministerio Coordinador de la Producción, Empleo y Competitividad (MCPEC).
3
Sectores productivos priorizados por el Gobierno Nacional 1) Turismo. 2) Alimentos Frescos y Procesados. 3) Energías Renovables (Bioenergía y Alternativas). 4) Productos Farmacéuticos y Químicos. 5) Biotecnología (Bioquímica y Biomedicina). 6) Servicios Ambientales. 7) Metalmecánica. 8) Tecnología: Hardware y Software. 9) Plásticos y Caucho Sintético. 10) Confecciones y Calzado. 11) Vehículos, Automotores, Carrocerías y Partes. 12) Logística y Transporte. 13) Construcción. 14) Cadena Agroforestal Sostenible y Productos Elaborados.
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Análisis de resultados a. Análisis geográfico de la demanda de la capacitación - empresas La mayoría de las empresas atendidas están concentradas en dos provincias: Guayas y Pichincha, las cuales agrupan el 75% de empresas que demandan capacitación; a continuación le siguen en porcentaje Azuay con el 5%, Manabí con el 4%, El Oro con el 3% y Amazonía con el 2%. b. Análisis nacional de la demanda de capacitación por actividad económica-CIIU De estos análisis haciendo uso de metodologías estadísticas, se obtiene los resultados nacionales de la nueva Clasificación Nacional de Actividades Económicas-Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU) presentada por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos-INEC en junio de 2012.
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Demanda de la capacitación por empresas de las Actividades Económicas – Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU) 2014 Sectores productivos priorizados
Empresas
Cursos
COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR; REPARACIÓN DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES Y MOTOCICLETAS.
15,832
51,221
ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS.
6,621
17,215
TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO.
7,062
14,738
ACTIVIDADES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y DE APOYO.
4,070
9,798
CONSTRUCCIÓN.
5,849
8,927
INDUSTRIAS MANUFACTURERAS.
4,858
7,991
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
2,075
6,670
ACTIVIDADES INMOBILIARIAS.
6,203
6,203
AGRICULTURA, GANADERÍA, SILVICULTURA Y PESCA.
3,886
5,613
ACTIVIDADES DE ATENCIÓN DE LA SALUD HUMANA Y DE ASISTENCIA SOCIAL.
1,000
2,846
ACTIVIDADES DE ALOJAMIENTO Y DE SERVICIO DE COMIDAS.
1,230
2,153
ENSEÑANZA.
690
1,587
ACTIVIDADES FINANCIERAS Y DE SEGUROS.
623
1,384
EXPLOTACIÓN DE MINAS Y CANTERAS.
722
1,062
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS.
341
732
ARTES, ENTRETENIMIENTO Y RECREACIÓN.
188
564
DISTRIBUCIÓN DE AGUA; ALCANTARILLADO, GESTIÓN DE DESECHOS Y ACTIVIDADES DE SANEAMIENTO.
294
490
SUMINISTRO DE ELECTRICIDAD, GAS, VAPOR Y AIRE ACONDICIONADO.
361
361
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DEFENSA; PLANES DE SEGURIDAD SOCIAL DE AFILIACIÓN OBLIGATORIA.
11
18
ACTIVIDADES DE LOS HOGARES COMO EMPLEADORES; ACTIVIDADES NO DIFERENCIADAS DE LOS HOGARES COMO PRODUCTORES DE BIENES Y SERVICIOS PARA USO PROPIO.
3
3
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIONES Y ÓRGANOS EXTRATERRITORIALES.
1
1
TOTAL
61,920
139,577
Fuente: Gestión Tecnológica-SETEC Elaboración: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios-DACE
6
En el año 2014, existieron 61.920 empresas que se clasificaron de acuerdo a la actividad económica que realizan. A estas se les aplicó un factor de expansión que incluye un índice de cursos/programas por cada sector, establecido en los análisis de la página anterior; generando de esta manera un universo de 139.577 cursos/programas requeridos por las empresas en el año 2014.
Porcentaje de la demanda de los cursos/ programas requeridos por empresas 2014 De 61.920 empresas que conforman el universo, 58% requiere capacitación en procesos industriales, seguidos de temas administrativos o legislativos en un 11%.
11% Admin. Legislación
58% Procesos Industriales
31% OTROS Fuente: Elaboración: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios-DACE
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c. Análisis nacional de la demanda de capacitación por provincias Con fines de distribución geográfica de la demanda de capacitación nacional, se estableció además la necesidad de los cursos por provincia, datos que se muestran en el siguiente gráfico:
Demanda nacional de capacitación por provincias con base 2014 Esmeraldas Carchi
2.676
77
Imbabura
1635
Sto. Pichincha Domingo 71.646 de los Tsáchilas
3.270
ManabÍ
SucumbÍos
595
Cotopaxi
1784
6.986
Orellana
Tungurahua Los 2.973 Ríos BolÍvar
892
3716 33 Santa Elena
2.676
Chimborazo Guayas
27.499
1.635
Pastaza
446
Cañar
892
Azuay
2.378 El Oro
7.432
Zamora Chinchipe
Loja
297
Fuente: DACE – SETEC, Superintendencia de Compañías Elaboración: DACE
149
Total de cursos / programas 139.577
8
En la información observada se establece que la demanda nacional de capacitación 2014 está distribuida en 19 provincias; es preciso indicar que en este análisis consta información únicamente de las empresas en los 14 sectores productivos priorizados, por lo tanto en estos datos no está incluida la demanda de otras instituciones públicas y privadas que requieren capacitación.
Porcentaje de demanda de capacitación de empresas por provincias 2014 Se evidencia que el 71% de la demanda de capacitación, se concentra en dos provincias Pichincha (51%) y Guayas (20%); de esta manera solamente el 29% está distribuida en las demás provincias; debido a la concentración industrial y manufacturera en estas dos ciudades.
19% / 26014 Otras 51% / 71646 Pichincha 5% / 6986 Manabí
5% / 7432 El Oro
20% / 27499 Guayas
Fuente: DACE – SETEC, Superintendencia de Compañías Elaboración: DACE
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Hallazgos de la demanda de capacitación de las empresas a. Respecto de la metodología Se ha obtenido buenos resultados en el establecimiento de necesidades de capacitación a través del portal web www.secretariacapacitacion.gob.ec, así también es preciso indicar que el formulario de levantamiento de información ha sido mejorado y se ha incluido el detalle de área y especialidad académica, uso de códigos Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU), a fin de establecer un mayor orden en la clasificación de los cursos y su respectiva especialidad, área académica, sector productivo, entre otros. Es recomendable también que en la información correspondiente a datos del demandante, se incluya el número de RUC como único identificador, a fin de obtener datos estadísticos complementarios como resultado del cruce con fuentes de información (bases de datos) de otras instituciones, mediante las cuales se deberían buscar mecanismos de cooperación institucional a fin de que se facilite la información estadística requerida. Además, de estos datos obtenidos en línea, es preciso mediante muestras adicionales, establecer otras fuentes de información sobre todo de las pequeñas y medianas industrias, ubicadas en provincias con menor número de empresas, y de esta manera hacer un estudio focalizado que nos permita llegar a puntos geográficamente más pequeños, y luego proyectar esta información a nivel nacional.
10
b. Respecto a los resultados Analizando la demanda nacional de capacitación tanto por sectores productivos priorizados como por provincias, se establece que las demandas de capacitación están concentradas en áreas académicas de tipo administrativo, en su gran mayoría, y apenas un pequeño número de cursos/programas de carácter operacional es demandado por las empresas. De las percepciones iniciales esto se puede explicar por el elevado costo que este tipo de cursos demanda.
11
Cap铆tulo 2- Cobertura de Capacitaci贸n 2014
12
Modalidades de financiamiento La SETEC planifica el financiamiento de la capacitación y formación basadas en competencias laborales y formación continua. En el 2014 se evaluaron dos de las siete modalidades de financiamiento, a continuación el detalle: a. Modalidad Demanda en Línea (Cofinanciamiento sector productivo).- Permite financiar la capacitación de los colaboradores y/o trabajadores de una empresa del sector privado. Quienes solicitan o proponen el financiamiento para capacitación son los empleadores aportantes al IESS.
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b. Modalidad Convenios / Cooperación / Demanda General (Cofinanciamiento interinstitucional).Se financian cursos, programas, acciones de cooperación para la capacitación y formación profesional con entidades nacionales e internacionales; así también se consideran gremios/asociaciones, Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD’s) y grupos de atención prioritaria de manera conjunta con la SETEC para beneficio de la sociedad ecuatoriana.
14
Análisis de resultados a. Modalidad Demanda en Línea (Cofinanciamiento sector productivo) - Por provincias: En la siguiente tabla, se muestra un resumen comparativo tanto de beneficiarios como de número de cursos ejecutados por provincia, además del número de horas totales de capacitación dictadas en cada una; con la finalidad de presentar características territoriales sobre beneficiarios por curso, en esta tabla consta la variable denominada promedio de beneficiarios por curso; así por ejemplo, tenemos que Bolívar y Pastaza tienen el mayor promedio de beneficiarios por curso (25); mientras que Cañar tiene el menor promedio de beneficiarios por curso, esto es 15; el promedio nacional de beneficiarios por cursos es de 20. Además, consta el promedio de horas por curso por provincia, de donde se evidencia que el promedio nacional es de 10 horas por curso.
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Distribución de la capacitación por provincias 2014 Provincia
Costo Total
Azuay 193,931.00 Bolívar 14,125.00 Cañar 43,859.00 Carchi 29,584.50 Chimborazo 54,900.00 Cotopaxi 225,656.00 El Oro 244,601.00 Esmeraldas 188,295.00 Galápagos 37,823.00 Guayas 1,363,248.00 Imbabura 139,684.00 Loja 41,692.00 Los Ríos 299,722.00 Manabí 427,875.00 Morona Santiago 13,245.00 Napo 12,040.00 Orellana 53,808.00 Pastaza 10,130.00 Pichincha 1,830,988.42 Santa Elena 150,742.00 Sto. Domingo De Los Tsáchilas 169,440.00 Sucumbíos 58,637.00 Tungurahua 119,789.60 Zamora Chinchipe 11,075.00 Total general 5,734,890.52
Financ-SETEC
Cursos
152,151.60 11,870.00 39,292.20 25,641.00 52,114.00 176,061.30 211,433.00 168,916.60 30,740.00 1,005,572.10 105,783.30 34,878.00 278,475.40 295,269.60 11,485.00 11,250.00 43,820.00 8,626.00 1,349,757.25 131,225.40 133,506.50 47,007.00 85,228.60 9,045.00 4,419,148.85
168 11 43 26 43 178 218 153 35 1,190 120 26 255 361 11 11 64 9 1,727 122 170 45 107 9 5,102
Benef
Horas
3,633 275 636 554 1,010 4,101 4,620 3,557 585 23,184 2,637 620 5,665 7,602 256 264 964 222 31,960 2,809 3,107 1,075 2,145 213 101,694
1,637 110 690 262 464 1,847 2,176 1,543 446 13,105 1,180 344 2,666 3,583 110 100 618 82 18,443 1,264 1,712 444 1,184 90 54,100
Fuente: Gestión Tecnológica-SETEC Elaboración: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios-DACE
Promedio de Promedio Beneficiarios de Horas Por Curso Por Curso
22 25 15 21 23 23 21 23 17 19 22 24 22 21 23 24 15 25 19 23 18 24 20 24 20
10 10 16 10 11 10 10 10 13 11 10 13 10 10 10 9 10 9 11 10 10 10 11 10 10
16
Una vez realizado el análisis de la capacitación 2014 por cursos/programas, se obtiene que la provincia de Pichincha concentra el 34%, Guayas el 23%, Manabí el 7%, Los Ríos 5% y El Oro el 4%; y, sólo el 26% de la capacitación está distribuida entre las demás provincias. Por sector productivo priorizado
Análisis de resultados
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Distribución porcentual de la capacitación por sectores productivos priorizados 2014 Provincia
Costo Total
Financ-SETEC Cursos
Benef
Horas
Promedio de Promedio Beneficiarios de Horas Por Curso Por Curso
Alimentos frescos y procesados 1,386,448.50 Cadena agroforestal sustentable 123,830.00 y sus productos elaborados
1,090,024.45
1,258
26,753
12,132
21
10
90,184.80
88
1,728
1,130
20
13
Confecciones y calzado Construcción
182,836.00 219,355.42 50,460.00 316,424.00 92,960.00 118,936.00 2,104,083.00 137,568.00
133,657.10 163,177.80 50,460.00 259,276.50 63,495.10 106,846.00 1,618,059.80 90,009.70
202 190 43 240 71 105 1,847 130
3,092
2,053 2,275
15
10
18 24
12 10
23 21
10 11
22 20
10 11
20
10
129,034.00
91,114.40
23,850.00
Energías renovables Floricultura Metalmecánica Minería Otros Plásticos y cauchos sintéticos Productos farmacéuticos y químicos Servicios ambientales
Tecnología, Hardware y software 159,793.00 Transporte y logística 287,272.00 Turismo 271,367.00 Vehículos, automotores, 130,673.60 carrocerías y partes Total general 5,734,890.52
3,408 1,034
2,549
420 2,486 790 1,033 20,565 1,297
135
2,232
1,414
17
10
16,451.00 127,457.00 208,727.40 214,418.50
14 101 240 323
330
164
1,889 5,017 5,402
1,477 2,442 3,194
24 19 21 17
12 15 10 10
95,789.30
115
2,245
1,228
20
11
4,419,148.85
5,102
101,694
54,100
20
11
Fuente: Gestión Tecnológica-SETEC Elaboración: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios-DACE
5,617 1,459 2,358 36,581
18
b. Modalidad Convenios/Cooperación/Demanda General (Cofinanciamiento interinstitucional)
Modalidades financiadas Modalidad
Financiamiento
Demanda a través de la SETEC Cooperación Demanda General Total general
Beneficiarios
10,919,260.00
18,120
2,498,974.67
6,175
120,310.38
435
13,538,545.05
24,730
1% Demanda General 18% Cooperación
Fuente: Gestión Tecnológica-SETEC Elaboración: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios-DACE
58% Demanda a través de la SETEC
19
La distribución fue la siguiente: Demanda a través de la SETEC alcanzó el 81% del financiamiento, Cooperación 18% y Demanda General 1%. Resumen de las cifras de la capacitación La SETEC ha financiado a través de la modalidad Demanda en Línea USD 4´419.148,85; mientras que en la modalidad Convenios/Cooperación/Demanda General se financió USD 13´538.545,00.
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CapĂtulo 3- Logros Obtenidos 2014
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Incidencia de la Capacitación en la Empleabilidad y Productividad de los Programas de Capacitación 2014
Para poder articular la misión con las acciones de capacitación, la SETEC a través de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios, realizó por medio de la Modalidad Cooperación en los programas financiados, un estudio cuyo objetivo fue conocer en qué medida incidieron en la empleabilidad y productividad territorial. a. Objetivos de la Incidencia de la Capacitación Determinar los niveles de empleabilidad y productividad que han generado las capacitaciones desarrolladas durante el 2014 y que fueron impartidas por los operadores acreditados por la SETEC. Servir de insumo a la máxima autoridad de la SETEC para definir políticas de capacitación de manera que aumenten los niveles de incidencia en empleabilidad y productividad con los resultados de la investigación.
22
Alcance de la Incidencia de la Capacitación
El estudio denominado Incidencia de la Capacitación en la Empleabilidad y Productividad de Capacitación de los Sectores Productivos Priorizados tuvo como grupo objetivo a los beneficiarios de capacitación del 2014 en la modalidad Cooperación. Con fines metodológicos se usa el término “Transferencia 1” que equivale a la percepción del beneficiario encuestado en cuanto a productividad y empleabilidad, al momento que finaliza la capacitación. Se usa el término “Transferencia 2” que equivale a la percepción del beneficiario encuestado en cuanto a productividad y empleabilidad luego de un período de tiempo no menor a 6 meses, para medir su incidencia.
23
Resultados obtenidos y análisis
Los resultados del estudio están dados por la calificación sobre 100% de 12 variables que determinan si, luego de la capacitación, los beneficiarios estarán en capacidad de:
1
Cumplir las tareas asignadas en el trabajo y/o vida personal
2
Optimizar recursos en el trabajo y/o vida personal (materias primas, dinero y tiempo)
3
Asumir mayores responsabilidades en las actividades laborales
4
Obtener una promoción-ascenso en el trabajo o conseguir empleo
5
Obtener un incremento en la remuneración o ingresos adicionales
6
Generar hábitos de estudio, investigación y aprendizaje
7
Emprender en nuevos proyectos, empresas o negocios
8
Mejorar la puntualidad en las actividades laborales o personales
9
Planificar y cumplir con las actividades laborales o personales
10
Emprender en la búsqueda de empleo (revisar avisos, dejar hojas de vida)
11
Mejorar las condiciones de vida (educación, vivienda, salud y alimentación
12
Mejorar la relación con personas u organizaciones en el ámbito profesional
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La siguiente gráfica muestra los resultados obtenidos tanto en la evaluación denominada “transferencia 1” cómo la posterior “transferencia 2”:
Incidencia de la capacitación en la empleabilidad y productividad de los programas de Cooperación 2014 92%
100% 80%
86%
92% 83%
92% 88%
60%
86%
93%
85%
85% 68%
69%
93%
92% 74%
86%
92%
90%
89% 72%
88%
85%
85%
59%
40%
T2
20% 0%
T1 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Fuente: DACE – SETEC Elaborado por: Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Estudios (DACE)
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25
Claramente se puede apreciar que al responder a las variables en la primera toma de información (transferencia 1-T1), los beneficiarios tienen expectativas muy altas sobre los beneficios de capacitarse; sin embargo en la segunda toma de información (transferencia 2-T2), las respuestas se van ajustando gracias al lapso de tiempo transcurrido. Entre las variables más incidentes se puede notar que la expectativa de “Obtener una promoción-ascenso en el trabajo o conseguir empleo” que en T1 tenía 85%, baja en T2 a 68%. Algo muy similar ocurre con la variable “Obtener un incremento en la remuneración o ingresos adicionales” que en T1 tuvo 85% y en T2 baja a 69%. Finalmente, la variable “Emprender en la búsqueda de empleo (revisar avisos, dejar hojas de vida)” pasa de 72% en T1 a 59% en T2, ajustando así los resultados.
26
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Agradecimiento: La Secretaría Técnica de Capacitación y Formación Profesional, agradece a todas las empresas privadas por su colaboración y apertura al brindar información y permitir el registro fotográfico para la elaboración de esta publicación. EMPRESAS: FLOWERMA STER LUZ Y AROMA HOTEL MERCURE AVESCA AVICOLA PRODUCTOS LÁCTEOS GONZÁLEZ INDUSTRIA LECHERA CARCHI VEGAFLOR S.A. MEDICAMENTA ECUATORIANA QUALIFARM DANA TRANSEJES ECUADOR ATÚN ISABEL LA FABRIL VICEPRESIDENCIA MIPRO TONI S.A
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