PORTFOLIO 4 Mindset

Vning

Diskussion

Diskutera i smågrupper och sedan gemensamt i klassen:

• Vilken ”mindset” har ni i klassen och skolan?

• Klagar ni på varandra eller berömmer ni varandra?

• Är det OK att vara bra i skolan och vågar man visa att man är intresserad av ett ämne?

• Får ni uppmuntran av lärarna?

• Hur påverkar atmosfären i klassen din trivsel och dina studieprestationer?

• Vad kan du själv göra för att skapa en positiv atmosfär i klassen?

Fundera över saker du gör i din vardag och placera in dem i rutorna. Det kan vara sådant som rör skolarbetet, din fritid, dina hobbier osv.

Jag vill göra, och gör

Jag vill göra, men gör inte

Jag vill inte göra, men gör ändå

Jag vill inte göra, och gör inte heller

”Vill du vara snäll och tala om för mig vilken väg jag ska ta härifrån?”

”Det beror på vart du vill komma” svarade katten.

”Det spelar inte så stor roll …”, sa Alice.

”Då spelar det heller ingen roll vilken väg du tar”, sa katten.

”… så länge som jag kommer någonstans”, fortsatte Alice.

”Åh, det kommer du att göra”, sa katten, “bara du går tillräckligt långt”.

Ur Lewis Carrolls Alice i Underlandet.

M Ls Ttning

Dialogen ur Alice i Underlandet används ofta när man beskriver vad målsättning egentligen handlar om. Målsättning hjälper dig att hålla fokus på det du har framför dig. Om du inte vet vart du är på väg spelar det inte så stor roll vilken väg du tar, men vet du vart du vill komma kan du ta en rakare, snabbare väg.

Det svåra kan vara att över huvud taget veta vad man egentligen vill, eller att bestämma sig då det finns så mycket att välja mellan.

Att sätta upp mål är som att rita en vägkarta. Ibland händer det saker på vägen och man får välja en annan riktning, och det är helt ok! Men det är lättare att hitta fram om man har någon sorts karta i handen.

Vning

Testa att tänka helt fritt genom att avsluta meningarna:

När jag var liten ville jag

Om jag vann en miljon euro skulle jag

Om vad som helst var möjligt skulle jag

Om fem år vill jag

Jag är inte redo än, men en dag ska jag

Smarta M L

Det är bra om du sätter upp så konkreta mål som möjligt. Ditt mål ska också vara positivt, det vill säga något du vill uppnå – inte något du inte vill uppnå. Målen du sätter upp ska vara SMARTA.

S – Självvalda mål betyder att det är du själv som ska välja vilka mål du vill jobba för, ingen annan kan formulera mål för dig. Du ska heller inte uppnå mål för att någon annan vill det!

M – Målen du vill uppnå ska också gå att mäta Det är viktigt att kunna mäta målen för att kunna utvärdera om du har lyckats uppnå dina mål eller inte. Allmänna mål som till exempel ”ett bra betyg” går inte att utvärdera. Det är ett för allmänt mål. Ett bra betyg betyder olika saker för olika personer.