Diskriminering kränker människovärdet

Tanken om människors lika värde är allmänt accepterad och uppskattad. Ändå förverkligas inte alltid de här idealen. Människorna bryter den gyllene regeln, kärleken till nästan glöms bort och alla mänskliga rättigheter beaktas inte. Om man märker att viktiga etiska principer inte följs borde man alltid ingripa och försvara det människovärde som varje människa har och har rätt till.

Rosa Parks blev beordrad att flytta sig längre bakåt i bussen för att en ljushyad man skulle få sittplats. Det här betydde att hennes människovärde kränktes. En liknande situation kan till exempel uppkomma då en person får en arbetsplats på grund av sitt kön och inte för att hen var mera kompetent än de andra arbetssökandena. De här är olika exempel men det är ändå fråga om samma sak, diskriminering. Diskriminering betyder att en människa behandlas på ett annat sätt än andra på grund av någon personlig egenskap, som hudfärg, kön eller ålder.

En typ av diskriminering är rasism. Rasism betyder att någon folkgrupp anses mindre värd på grund av etniskt ursprung, hudfärg, nationalitet, kultur, modersmål eller religion. Den människogrupp som nedvärderas anses inte ha samma människovärde eller samma mänskliga rättigheter som andra.

Rasismen var speciellt stark i de sydligare delarna av USA ända fram till mitten av 1960talet. I vissa områden fanns lagar enligt vilka en mörkhyad barberare inte fick klippa ljushyade kvinnors hår och mörkhyade barn fick inte gå i samma skolor som ljushyade barn. Rosa Parks började protestera mot de här lagarna och då andra anslöt sig till protesterna upphävdes så småningom de ojämlika lagarna. Exemplet Rosa Parks visar att förändring är möjlig bara många människor arbetar tillsammans.

I dagens Finland finns också diskriminering. Bland annat romerna anser sig ofta bli diskriminerade. Vad kan vi göra för att underlätta situationen?

Kom ihåg

➤ Människovärdet är grunden för varje människas rätt till respekt, uppskattning och mänsklig behandling. ➤ Den gyllene regeln finns i alla världsreligioner. ➤ Diskriminering och rasism gör det svårare att leva ett människovärdigt liv.

Nynazism

Efter andra världskrigets slut förbjöds nationalsocialistiska och nazistvänliga rörelser i de flesta europeiska länder. Nazismen försvann ändå inte helt utan började på 1960talet på nytt växa fram. Den här typen av nazism kallas för nynazism.

Nynazismen vill återinföra de principer som fanns i det nazistiska Tyskland. Idealet var att skapa en stark stat genom en nationalism som grundade sig på rasläror. Enligt nynazismen är människor inte är jämlika, utan en del människor är av naturen värdefullare än andra. Nynazismen bygger också på en stark nationalistisk känsla som anhängarna försöker stärka genom att diskriminera minoritetsgrupper.

Anhängare av nynazismen finns på många håll i Europa, också i Finland. Bland annat i Grekland, Tyskland och Ryssland har nynazister misshandlat och till och med mördat utlänningar. I många länder bevakar polisen aktivt nynazisterna och anhängare har arresterats och dömts för lagbrott.

Det finns nynazistiska rörelser också annanstans i världen. I en del asiatiska länder som Indonesien, Mongoliet och Thailand har nynazismen fått anhängare. Ett exempel är den mongoliska organisationen Tsagaan Khas (vita hakkorset) som bland annat utfört våldsamma attacker mot kineser som bor i Mongoliet.

1. Hur förhåller sig nynazisterna till människovärdet?

2. Nynazistiska tankar intresserar en del människor. Fundera på varför och skriv ner dina tankar.

Nynazisterna i Sverige arrangerade 2016 en första maj-marsch i Borlänge i mellersta Sverige. Ungefär 300 nynazister marscherade. MariaTeresa ”Tess” Asplund protesterade ensam mot marschen.

Att fundera på

1. Förklara begreppen: a) människovärde b) mänskliga rättigheter c) den naturliga lagen d) diskriminering

2. Läs texterna om de mänskliga rättigheterna i bilden på sidan 25. Välj en av texterna och rita en serie som handlar om den.

3. a) Skriv ner den gyllene regeln som den står i Bibeln. b) Välj något i din vardag som du kan tillämpa den gyllene regeln på och skriv ner hur du gör det.

4. Vilka är de viktigaste principerna i den kristna etiken?

5. Läs vad som sägs i kapitlet om olika religioners etiska principer. Gör en tankekarta där du skriver ner de viktigaste principerna.

Fördjupa

6. a) På bilden ser du en ingång från apartheidtiden i Sydafrika. Bilden är tagen på Apartheid – museet i Johannesburg. Hur syns rasism i bilden? b) Ta reda på och skriv ner minst tre exempel på rasism i dagens samhälle.

7. En människa som bara bryr sig om sig själv och sina egna intressen kallas egoist.

Fundera över om en egoist kan leva ett gott liv, både ur individens och ur samhällets synvinkel. Skriv ner dina svar.

8. Definiera en god människa. Motivera ditt svar.

Tillämpa

9. Aisha har varit tvungen att fly från sitt hemland för att det blivit farligt att leva där.

Hon har kommit till Finland och sökt asyl här. Vilka etiska principer ska tillämpas på henne i Finland? Motivera ditt svar.

10. Kan en förnuftig människa alltid göra rätta moraliska val? Motivera ditt svar.