ΤΟ ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ

“ΤΟ ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ”

Μια εργασία των µαθητών της Στ’ τάξης του 8ου Δηµοτικού Σχολείου Κορυδαλλού

“Ποιες είναι οι συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο του Λευτέρη; Τι πιστεύουν οι συµµαθητές του και ο διευθυντής για εκείνον και πώς τον αντιµετωπίζουν; Για ποιους λόγους έχουν αυτήν την άποψη;”

Είναι δύσκολες οι συνθήκες για εκείνον… Εκτός που οι συµµαθητές του, ο διευθυντής και οι άλλοι δάσκαλοι τον ειρωνεύονταν, και ο ίδιος ο Λευτέρης, δεν πίστευε στον εαυτό του… Όλοι πίστευαν πως είναι ανίκανος και δε θα µπορούσε ποτέ να µάθει γράµµατα και να λογαριάζει. Αυτό έκανε και τον ίδιο να µην έχει καθόλου αυτοπεποίθηση και να πιστεύει το ίδιο!

“Πώς κρίνετε τη σχέση του Λευτέρη µε τους γονείς του;”

Η σχέση του Λευτέρη µε τους γονείς του είναι µια σχέση απόµακρη, ψυχρή και αδιάφορη... Οι γονείς του δεν πιστεύουν στις δυνατότητές του, δεν “βλέπουν” τις ικανότητές του και µε τη στάση τους έχουν οδηγήσει το Λευτέρη στο να υποβαθµίζει και ο ίδιος τον εαυτό του!

“Ποια είναι η σχέση του Λευτέρη µε το ποδήλατό του;”

Ο Λευτέρης έχει πολύ στενή σχέση µε το ποδήλατό του, επειδή είναι δικό του δηµιούργηµα και το βλέπει σαν αληθινό, διότι δεν έχει άλλους αληθινούς φίλους!

“Τι προσπαθεί να κάνει ο δάσκαλος για το Λευτέρη; Ποιες δυσκολίες συναντά; Τι καταφέρνει τελικά;”

Ο δάσκαλος προσπαθεί να βοηθήσει το Λευτέρη σε όλα τα βασικά µαθήµατα στο σχολείο, για να γίνει και αυτός ένας µαθητής όπως οι άλλοι. Οι δυσκολίες που συναντά είναι κυρίως οι αντιδράσεις από το διευθυντή του σχολείου, αλλά εκείνος δεν το βάζει κάτω. Συνεχίζει να βοηθά το Λευτέρη και καταφέρνει να τον εµψυχώσει και να τον ενθαρρύνει, για να µπορέσει να αποκτήσει αυτοπεποίθηση.

Γιατί πιστεύετε ότι σκηνοθέτης έδωσε στην ταινία τον τίτλο “Το καναρινί ποδήλατο”;

Ο σκηνοθέτης επέλεξε αυτόν τον τίτλο, διότι ο κύριος πρωταγωνιστής της ταινίας, ο Λευτέρης, έχει µοναδικό του “φίλο” ένα καναρινί χρώµατος ποδήλατο, το οποίο το έφτιαξε τελείως µόνος του και το αγαπάει πολύ. Περιγράψτε µε λίγα λόγια µια σκηνή από την ταινία και εκφράστε τα συναισθήµατα που σας δηµιούργησε

Μια σκηνή που µας εντυπωσίασε είναι όταν ο δάσκαλος έβαλε ταµία στην ετήσια έκθεση βιβλίου που διοργάνωνε η Στ΄τάξη το Λευτέρη, παρόλο που θεωρούνταν από τους άλλους ανίκανος να τα καταφέρει (αλλά και ο ίδιος ένιωθε ανασφάλεια). Το έκανε για να τον ενθαρρύνει και να του εµπνεύσει εµπιστοσύνη. Η δεύτερη σκηνή που µας έµεινε είναι όταν ο Λευτέρης φεύγει λαθραία µε το τρένο και βρίσκεται τελικά σε µια παραλία να ψαρεύει. Μας δηµιουργήθηκαν έντονα συναισθήµατα, όπως φόβος για το άγνωστο, µοναξιά, ντροπή για το γυρισµό,αλλά και ελπίδα για το µέλλον του, όταν µπόρεσε να βρεθεί ξανά µε το δάσκαλό του!

“Σας άρεσε η ταινία; Ποιο είναι – κατά την άποψή σας- το «µάθηµα» που πήρατε από αυτήν;” Μας άρεσε η ταινία, επειδή µας έµαθε να αγαπάµε τους άλλους και να συµπεριφερόµαστε σωστά απέναντι σε όλους τους ανθρώπους, και σε κείνους που µπορεί να έχουν µια δυσκολία σε ένα θέµα. Να είµαστε συµπονετικοί και να θέλουµε να βοηθάµε κάποιον που αναζητά βοήθεια, ανεξάρτητα από το ποιος είναι ή τι συνέπειες θα αντιµετωπίσουµε.Δίνοντας βοήθεια και µε προσπάθεια και σκληρή δουλειά, ένας άνθρωπος µπορεί να καταφέρει το ακατόρθωτο! Μπορεί να αλλάξει τη γνώµη των άλλων, να ξεδιπλώσει το ταλέντο που σίγουρα διαθέτει και να γίνει αυτό που θέλει!

Ιορδάνης, Κατερίνα Κ., Δηµήτρης Μ., Κατερίνα Π., Γιάννης, Δηµήτρης ζ. Η ταινία ήταν πολύ συγκινητική, επειδή ο Λευτέρης, ένα αγράµµατο παιδί της Στ΄τάξης, κατάφερε να ξεπεράσει τα εµπόδια που αντιµετώπιζε µέσα σε ένα δύσκολο και αφιλόξενο περιβάλλον. Κατά την άποψή µας, το «µάθηµα» που πήραµε από την ταινία είναι ότι στη ζωή µας, όσα εµπόδια κι αν εµφανίζονται, πρέπει να βρίσκουµε τη δύναµη και τη θέληση και να προςπαθούµε να τα ξεπερνάµε, χωρίς να τα παρατάµε!

Ιωάννα, Ελένη, Πάουλο, Σαράντος,Ηρακλής, Σοφία.

Η ταινία µας άρεσε πολύ, επειδή τονίζει την εµπιστοσύνη στην αξία των ανθρώπινων σχέσεων και την αξία στη δύναµη της θέλησης. Μας δέιχνει πόσο πρέπει να νοιαζόµαστε και να εµπιστευόµαστε το συνάνθρωπό µας. Ήταν µια πολύ ωραία ταινία µε συγκινητική υπόθεση και πολύ συναίσθηµα!

Βάσω, Πέγκυ, Νίκος Κ., Κατερίνα Μ., Γιώργος, Δέσποινα.

Η ταινία µας άρεσε και µας συγκίνησε, δίνοντάς µας ένα πολύ σηµαντικό δίδαγµα. Μάθαµε ότι πάντα πρέπει να πιστεύουµε στον εαυτό µας, ακόµα κι όταν οι άλλοι δεν πιστεύουν σε µας!

Σωτήρης, Αλίκη, Νεκτάριος, Ναπολέων, Νίκος ζ.

Συνεχίστε την ιστορία του Λευτέρη… Πώς φαντάζεστε ότι εξελίχθηκαν τα πράγµατα για εκείνον; (Μπορείτε να κάνετε υποθέσεις και για το µέλλον του, ως ενήλικα)

Ο Λευτέρης έµαθε γράµµατα και προχώρησε στο γυµνάσιο. Αργότερα, έφτασε µέχρι το Πανεπιστήµιο. Ακολούθησε αρχικά τη δουλειά του ψαρά που τόσο του άρεσε ως χόµπυ, αλλά αργότερα δούλεψε ως δάσκαλος σε σχολείο. Εκεί είχε έναν µαθητή που δυσκολευόταν στην ανάγνωση, κάποιον Σπύρο Σιούτη. Ήταν εγγονός του δικού του δασκάλου, του Άρη Σιούτη…!

Σωτήρης, Αλίκη, Νεκτάριος, Ναπολέων, Νίκος ζ. Ο Λευτέρης, αφού γύρισε πίσω µαζί µε το δάσκαλό του, έκανε µια νέα αρχή στο Γυµνάσιο, συνεχίζοντας ως το Πανεπιστήµιο, και έκανε αυτό που του άρεσε περισσότερο. Δούλεψε, δηλαδή, σε βιοµηχανία που έφτιαχνε ποδήλατα. Το 2010 παντρέυτηκε τη Θάλεια και απόκτησαν δύο δίδυµα αγοράκια. Ο Λευτέρης φρόντισε να µην κάνει τα ίδια µε τους γονείς του και ενθάρρυνε τα παιδιά του συνεχώς. Επίσης τους έφτιαξε δύο ποδήλατα ολόιδια µε το δικό του και έζησαν όλοι µαζί µια ζωή ευτυχισµένη!

Βάσω, Πέγκυ, Νίκος Κ., Κατερίνα Μ., Γιώργος, Δέσποινα.

Οι σχέσεις του Λευτέρη µε τους γονείς του και ιδιαίτερα µε τον µπαµπά του έγιναν καλύτερες, αφού οι γονείς του συνειδητοποίησαν το λάθος που έκαναν τόσα χρόνια. Όταν µεγάλωσε σπούδασε δάσκαλος. Κάθε φορά που είχε έναν µαθητή µε δυσκολίες στα µαθήµατα, ο Λευτέρης τον βοηθούσε και κατάφερνε να του µάθει πράγµατα.

Ιωάννα, Ελένη, Πάουλο,Σαράντος,Ηρακλής, Σοφία.

20 χρόνια αργότερα... Ο Λευτέρης 32 χρονών πια ζει µια φυσιολογική ζωή, έχοντας φτιάξει οικογένεια µε δυο παιδιά. Όποτε µπορεί επισκέπτεται και βοηθάει σε ένα συνεργείο ποδηλάτων που υπάρχει κοντά στο σπίτι του. Αποφοίτησε από το Πανεπιστήµιο, όπου σπούδασε δάσκαλος. Είναι διορισµένος στο σχολείο που άλλαξε η ζωή του, στην Ηλιούπολη. Βοηθάει παιδιά που αντιµετωπίζουν τις ίδιες ή και περισσότερες δυσκολίες µε κείνον, όταν ήταν στην ηλικία τους. Εκείνη η σηµαδιακή χρονιά της Έκτης τάξης µε την παρουσία του δασκάλου του Άρη Σιούτη, του καθόρισε το µέλλον. Έγινε ένας εξαιρετικός επαγγελµατίας, σύζυγος και πατέρας.

Ιορδάνης, Κατερίνα Κ., Δηµήτρης Μ., Κατερίνα Π., Γιάννης, Δηµήτρης ζ.