EL SISTEMA EDUCATIVO EN GUATEMALA LA EDUCACION EN GUATEMALA
16/08/2014 UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA SILVIA CARRILLO GREGORIO
INDICE 1.
INTRODUCCIÓN......................................................................................................... 1
2.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN GUATEMALA ................................................................ 2
3.
EL SISTEMA DE EDUCACIÓN GUATEMALTECO PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS ... 2
4.
¿POR QUÉ ESTUDIAR EN GUATEMALA? ................................................................... 3
5.
Investigación e información relativas a la educación ............................................... 3 5.1.
Educación especial ........................................................................................... 3
5.2.
Programa de Aula Integrada ............................................................................ 4
5.3.
Programa de Aula Recurso ............................................................................... 4
5.4.
Programa de Educación Especial ...................................................................... 4
5.5.
Programa de Terapia del Lenguaje ................................................................... 4
6.
Educación indígena ................................................................................................. 4
7.
Evolución de la educación preprimaria bilingüe, 1992, 1995 y 1998 ......................... 5
8.
La educación en Guatemala .................................................................................... 5 8.1.
¿Cuál es la situación actual de la educación en Guatemala? ............................ 5
8.2.
¿Cuál es el sustento para lanzar un programa de Becas? ................................... 6
8.3.
¿Cuál es el costo de no invertir en educación? .................................................. 6
8.4.
¿Cuál es el impacto positivo de invertir en educación? ..................................... 6
9.
Estructura del Sistema Educativo ............................................................................ 7 9.1.
La Educación Inicial .......................................................................................... 7
9.2.
La Educación Preprimaria ................................................................................. 7
9.3.
Educación Primaria .......................................................................................... 7
9.4.
Primaria para Adultos: ..................................................................................... 8
9.5. Nivel Medio:........................................................................................................ 8 10.
CONCLUSIONES ................................................................................................... 9
1.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad el sistema educativo guatemalteco, sigue una línea jerárquica, desde los altos niveles gubernamentales, se dirige el destino educacional, apegados a las leyes y al derecho de todo ciudadano al libre acceso de la superación personal, intelectual y social. Es por tal razón la importancia del desarrollo siguiente, en él se pretende exponer el sistema actual educativo y las leyes que nos amparan. Guatemala es un país multicultural donde la educación es impartida de acuerdo con la región de cada estudiante, existen muchas barreras que no permiten a que se le logre una educación de calidad.
En los Acuerdos de paz y el Plan Nacional de Desarrollo 1996-2000 plantean la necesidad de reducir el déficit de cobertura, especialmente en los niveles de preprimaria y primaria, con énfasis en el área rural y en la educación de las niñas, así como elevar el nivel de alfabetización y mejorar la calidad educativa.
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2.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN GUATEMALA
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayoría de la población guatemalteca. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos y geográficos influyen en el acceso de niños a la educación. Esta deficiencia es muy preocupante si se toma en cuenta que la educación no es solo un factor de crecimiento económico, sino también un ingrediente fundamental para el desarrollo social, incluida la formación de buenos ciudadanos.
3.
EL SISTEMA DE EDUCACIÓN GUATEMALTECO PARA ESTUDIANTES
EXTRANJEROS En la actualidad hay familias de otros países que vienen por razones de trabajo. Y Guatemala tiene escuelas en el nivel primario o secundario que pueden recibir a sus hijos, un 99% de las instituciones educativas ofrecen clases en español, y sólo un 1% ofrece clases en inglés. Por esta razón, para ingresar en el sistema educativo guatemalteco es importante un buen nivel del idioma español.
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4.
¿POR QUÉ ESTUDIAR EN GUATEMALA?
Guatemala es un país multicultural donde conviven las culturas: hispánica, maya, xinca y garífuna. Lo cual le da a este país una gran riqueza cultural e histórica. Para estudiar el idioma español, Guatemala es un país ideal porque las escuelas de español aquí son mucho más baratas que en otros países hispánicos y de muy buena calidad.
5. Investigación e información relativas a la educación El Ministerio de Educación posee su propia unidad de planificación donde se recopilan y actualizan las estadísticas escolares que se publican anualmente y se proporcionan a los centros de investigación de las universidades y otros existentes. 5.1.
Educación especial El Departamento de Educación Especial del Ministerio de Educación ejecuta los programas que se describen a continuación:
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5.2. Programa de Aula Integrada Dirigido a niños con problemas de aprendizaje, consiste en un aula atendida por personal especializado dentro de la escuela.
5.3. Programa de Aula Recurso El aula recurso funciona dentro de las escuelas, atendida por personal especializado, y también en centros hospitalarios o de consulta externa que reciben niños en edad escolar.
5.4.
Programa de Educación Especial Este programa atiende niños y niñas con necesidades educativas especiales como: síndrome de Down, retraso mental, sordera, ceguera, parálisis cerebral, discapacidades múltiples, etc.
5.5.
Programa de Terapia del Lenguaje Dentro de las escuelas se realiza la atención a niños con problemas de lenguaje por personal especializado.
6. Educación indígena En Guatemala se hablan 24 idiomas: 21 idiomas mayas (mam, kaqchikel, k’iche y q’eqchi son los grupos indígenas con el mayor número de hablantes); el español; el xinka; y el garífuna. Se estima que la población indígena representa el 48,6% de la población nacional.
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7. Evolución de la educación preprimaria bilingüe, 1992, 1995 y 1998 La educación primaria bilingüe a cargo de la DIGEBI participó con una atención equivalente al 1,5% del total de la matrícula en educación primaria para 1992 y en 1998, con el 5,6%. La baja participación se debe a que, en el período, el mayor énfasis en acciones de educación bilingüe fue en el nivel preprimario. La pertinencia lingüística en la secundaria requiere que la educación bilingüe intercultural se expanda verticalmente desde el 3er grado de primaria, el cual se cubre en la actualidad (2004). 8. La educación en Guatemala No. Becatón es una experiencia única que se dará una sola vez y que en la actualidad responde a las necesidades expuestas por el Ministerio de Educación de incluir a 25.000 niños y niñas en el sistema educativo a través de Becas escolares.
8.1.
¿Cuál es la situación actual de la educación en Guatemala?
Se estima que 657.233 niños y niñas no asisten a la escuela primaria, correspondiendo al 26% de la población total entre los 7 y los 14 años de edad. A pesar de los rezagos de Guatemala en materia de educación, es uno de los países que menos invierte en esta importante área. El gasto en educación como porcentaje del Producto Interno Bruto, PIB, de Guatemala es de aproximadamente 2,4%, en comparación al 4,4% del promedio en América Latina.
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8.2.
¿Cuál es el sustento para lanzar un programa de Becas?
Todas las encuestas nacionales sobre las demandas de la población, además de la seguridad y el empleo, coinciden en el tema de la educación.
8.3.
¿Cuál es el costo de no invertir en educación?
Existe una correlación inconfundible entre la educación de la mujer y las tasas de mortalidad de sus futuros hijos, especialmente la mortalidad infantil. Para producir un egresado de escuela primaria, los países de bajos ingresos gastan, en promedio, recursos equivalentes a cuatro años de enseñanza más de lo que gastarían si ningún niño repitiera grados o abandonara la escuela.
8.4.
¿Cuál es el impacto positivo de invertir en educación?
Por cada US$1 invertido en educación preescolar, la sociedad recibe US$7,16. Cada año de educación escolar representa un incremento salarial del 6%.Un aumento de 10 puntos porcentuales en la matriculación de las niñas en la enseñanza primaria puede contribuir a reducir la mortalidad de sus futuros hijos lactantes en 4,1 muertes por cada 1.000.
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9. Estructura del Sistema Educativo 9.1.
La Educación Inicial
Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad, procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir.
9.2.
La Educación Preprimaria
También
conocida
como
Educación
Preescolar,
término
aplicado
universalmente a la experiencia educativa de los niños más pequeños que no han estrado todavía en el primer grado escolar. Se refiere a la educación de los niños y niñas hasta los seis años.
9.3. Educación Primaria Primeros años de la educación formal que se centra en desarrollar las habilidades de lectura, escritura y cálculo. De acuerdo a las POLITICAS del presente Gobierno la enseñanza primaria es gratuita y obligatoria. Incluye
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cuatro asignaturas obligatorias: Idioma Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales.
9.4.
Primaria para Adultos: Los programas de educación para adultos los realizan las comunidades autónomas y los municipios en el marco de convencidos de colaboración con el Ministerio de Educación.
9.5. Nivel Medio: Generalmente comienza entre los 13 y 14 años, y continúa durante un mínimo de tres y un máximo de siete años. La educación secundaria incluye tanto fomración académica de cultura general como formación profesional. Hasta el presente año se cuenta con un CURRICULUM NACIONAL BASE para este nivel ya que con anterioridad solo se manejaba el de primaria.
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10. CONCLUSIONES
El sistema educativo en Guatemala estima que el promedio es de
solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años). La educación es un derecho para todos y todas. Podemos lograr un cambio de la educación, haciendo el cambio con uno mismo. En Guatemala existe un porcentaje de estudiantes fuera del sistema educativo por diferentes casos.
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