Grįžtamas ryšys

s ė n i n e i d Šešta s o l k i e v s ė l ė l k y k mo

Susipažįstame Dieną skyrėme susipažinimui ir diskusijoms apie susitarimus, mandagų bendravimą ir žinoma – draugus. Kiekvienas trumpai papasakojome apie save – ką mėgstame žaisti, kokia mūsų mėgstamiausia spalva, kaip šiandien jaučiamės, kas mus džiugina, o galbūt liūdina. Pabrėžėme ir išsikėlėme tikslus – ką norime išmokti mokyklėlėje ir ko tikimės čia atėję. Kartu kūrėme susitarimų plakatą, prisiminėme, kaip mandagiai sveikinamės ir atsisveikiname, kaip padėkojame, kaip prašome ir kaip atsiprašome. Aptarėme, kam reikalingi susitarimai ir kas būtų, jeigu nebūtų taisyklių?

Pakalbėjome apie malonų ir nemalonų bendravimą, mandagumą bendraujant: kam jis reikalingas? Sužinojome savo emocijų pavadinimus, vaidinome ir bandėme jas atkartoti, žaidėme nuotaikų žaidimus, pratinomės įvardinti emocijas kasdieninėje veikloje, jas išsakyti/parodyti. Kūrėme plakatą - „Draugiškų rankyčių medis“. Skaičiavome, lyginome, kiek kokio amžiaus vaikų grupėje yra, kokių daugiau, mažiau ir pan. Užsiėmimo pabaigoje kūrėme grupės draugo portretą.

Bakterijos

Veiklos metu vaikai interaktyvioje lentoje žymėjo garsus, kurie žymį žodžio pradžią arba pabaigą. Pabuvo tikrais programuotojais. Su „Bee bot“ robotukais „vaikšiojo“ po emocijas, nurodydami teisingą robotukų kelią, kad pasiektų norimą tikslą.

Atliko eksperimentą „Bakterijos“, kurių metu suprato, kas yra bakterijos ir kodėl svarbu plauti rankytes.

Putų šou Veiklos metu vaikai atliko įvairius rankos lavinimo pratimus, mokėsi užrašyti savo vardą, pasakyti kokia raide prasideda vardas. Mažieji atliko užduotis interaktyvioje lentoje, suko ratą su skirtingomis raidėmis, kiekvienas turėjo pasakyti po 2 žodžius, kurie prasideda iš duotos raidės. Taip pat mokėsi dirbti mažose grupelėse po 2 vaikus, stengėsi kartu nuspręsti, kokią raidelę lentoje reikia paspausti ir kuris atsakymas yra teisingas. Vaikai atliko eksperimentą ,,putų šou", citrinos rūgšties, sodos bei maistinių dažų pagalba bėrė visas priemones į indelį ir stebėjo kaip suputoja spalvos ir putos liejasi per kraštus. Vaikams tai buvo labai įdomi ir įtraukianti patirtis.

Veiklos pabaigoje susėdę į ratelį dar kartą prisiminėme raideles, mokėmės perskaityti dviskiemenius žodžius, jungti skiemenis.

Kas yra Kalėdos?

Veiklos metu vaikai atliko rankos lavinimo užduotis, stengėsi tvarkingai apvedžioti raides, paveikslėlius Kalėdų tematika.

Užsiėmimo metu diskutavome apie Kalėdas, svarbiausius Kalėdų šventės elementus (eglutė, žaisliukai, dovanos, Kalėdų senis).

Vaikai skaičiavo Kalėdų simbolius, mokėsi taisyklingai užrašyti gautą skaičių. Taip pat mokėsi įvardinti ir įrašyti pirmą trūkstamą raidę į žodį.

Vaikai atliko užduotis su interaktyvia lenta, reikėjo pasirinkti ir „atidaryti“ langelį, kuriame yra dviskiemenis žodis ir jį perskaityti (pvz., bėga, eina, šoka).

Tikslas buvo lavinti gebėjimą jungti skiemenis. Veiklos pabaigoje vaikai peržiūrėję video filmuką apie tai, kaip galima piešti ant pieno, mėgino tai atlikti patys.

Mažieji mokinukai individualiai atliko užduotį pasitelkdami pieną, pipetes, maistinius dažus bei krapštukus, ir iš pasirinktų spalvų kūrė įvairius raštus, kompozicijas bei lavino kūrybiškumą.

.

Rašau ant balto sniego Užsiėmimo metu vaikai mokėsi kaip galima piešti ant sniego ir kaip sukurti įvairius raštus. Į pagalbą pasitelkus maistinius dažus, pipetes vaikai kibo į darbus. Kūrė įvairias kompozicijas ir stebėjo, kaip po truputį spalvos nudažo sniegą.

Taip pat veiklos metu diskutavome apie žiemą, kalbėjome kuo skiriasi vasara nuo žiemos, kaip atpažįstame, kad jau atėjo žiema.

Interaktyvios lentos pagalba žaidėme žaidimą, kurio tikslas buvo duotą paveikslėlį priskirti vasaros ar žiemos sezonui bei paaiškinti savo pasirinkimą.

Vaikai interaktyvioje lentoje atliko ir skaitymo pratimus, prisiminė raides, jas įvardino garsiai bei mokėsi perskaityti dviskiemenį žodį. Vaikai tobulino ir matematinį raštingumą užduočių lapuose, skaičiavo snaiges, Kalėdų žaisliukus, ir teisingą atsakymą užrašė lape. Veiklos pabaigoje vaikai rašė Kalėdų seneliui laišką, kuriame parašė, kokius gerus darbus atliko per visus metus ir išsakė savo visus norus.

Gardžiųjų šventinių sausainių gamyba