EgnsART katalog by Silkeborg Kommune

råde på opdagelse i dit lokalom

Et projekt for børn og unge i alderen 3-14 år

Vejledning for lærere og pædagoger

Arrangører, undervisere og samarbejdspartnere Arrangører Børnekultur Silkeborg, Kultur- og Fritidsafdelingen • Ghita Warrer, Børnekulturkonsulent • Karina Rask Nordtorp, Kulturmedarbejder • Helle Zakarias Bloch, Overassistent Undervisere Carsten René Nielsen, forfatter Hanne Randel, danser Jon Stage, danser Marianne Thingholm, billedkunstner Mette Bjørn, kunstpædagog og formgiver Mette Juel, billedkunstner Pernille Helberg Stentoft, formidler Sidsel Effersøe, arkitekt Susanne Vibro, billedkunstpædagog Samarbejdspartnere Preben Stentoft, fotograf Silkeborg Museum Lokalhistorisk Arkiv i Silkeborg Silkeborg Kommune - Teknik og Miljø/ Byplanlægning Lokale videnspersoner Børn, forældre og bedsteforældre Koncept og udvikling af scenografi for EGNsART i Kulturspinderiet: Arkitekt, Ragnhild Melbye Projektet er udviklet i samarbejde med Pernille Helberg Stentoft Projektet er støttet af

råde på opdagelse i dit lokalom

Introduktion Formålet med denne vejledning til lærere og pædagoger er at give et indblik i og et overblik over, hvad EGNsART er. Vejledningen kan læses samlet, men de enkelte afsnit kan også læses hver for sig. Ønsker man for eksempel udelukkende at vide, hvilke workshops der udbydes i forbindelse med EGNsART, kan man således koncentrere sig om afsnittet workshopKATALOG Indholdet i vejledningen: Baggrund side Mål side Strukturen i EGNsART side Aldersgruppe side WorkshopKATALOG side Beskrivelse af kunstnere side Praktisk information side

4-5 6 7-9 10 11-26 27-29 30-31

BAGGRUND Baggrund Siden kommunesammenlægningen i 2007 har afstanden fra omegnene til de centrale kulturtilbud i Silkeborg været et emne for mange børnehaver og skoler, som oplever det som en udfordring at tage del i alt det særlige, der tilbydes fra eksempelvis kulturinstitutionernes side. Dette er vilkåret i en stor kommune. At blikket går fra det små til det større. Med EGNsART ønsker vi at vende kikkerten og dermed rette blikket og opmærksomheden mod egnene - mod det lokale. Vi ønsker med andre ord at sætte fokus på lokalområderne og på alt det særlige, der findes her. Det er dét, EGNsART handler om. I EGNsART undersøger børn og unge de steder, hvor de bor og færdes i det daglige. I EGNsART går børn og unge på opdagelse i deres egns art. EGNsART beror tilmed på et ønske om at undersøge og afprøve børnekulturen som identitetsdanner og som et muligt svar på sammenhængskraften i en stor kommune. Hvad sker der, når vi opfordrer børn, unge og deres voksne til at rette blikket mod deres eget område? Og hvad sker der, når de formidler og dermed deler deres oplevelser og sansninger med andre børn, unge og voksne i andre områder? Vi antager, at der i denne deling sker en åbning - at vi sammen oplever kommunen på ny. EGNsART er blevet til med inspiration fra blandt andet modelkommuneprojektet Bydetektiverne, der blev igangsat i Århus Kommune i 2007. EGNsART er udviklet af Børnekultur Silkeborg i samarbejde med Pernille Helberg Stentoft, som har flere års erfaring fra det fortløbende projekt i Århus.

hvad er EGNsART? Hvad er EGNsART? EGNsART løber af stablen i første halvdel af 2011, hvor skoler, SFOer, dagsinstitutioner og familier i Silkeborg Kommune inviteres til at gå på opdagelse i deres lokalområde. Sanse det, registrere det, reflektere over det, anskue det fra forskellige vinkler og omsætte oplevelserne til en række kunstneriske udtryk. Hvordan mon børn og unge beskriver Silkeborg med ord, billeder, arkitektur, lyd og dans? Og hvordan mon de på samme måde beskriver Sorring, Sejs, Sjørslev, Skægkær, Grauballe, Thorning, Bryrup, Gjern, Kjellerup, Ans, Them og alle de andre steder i kommunen? EGNsART er børn og unges eget blik på deres område Projektet foregår både ude på skoler og i børnehaver i lokalområderne og inde i Kulturspinderiet i Silkeborg, som i 12 forårsdage forvandles til en udstilling med arbejdende værksteder. Udstillingen, som i weekenderne er åben for familier, har til formål at vise, hvordan man har arbejdet med det lokale på skoler og institutioner i løbet af EGNsART samt at danne ramme om en række workshops med det lokale som omdrejningspunkt. EGNsART i Kulturspinderiet er også tænkt som et mødested, hvor børn, unge og voksne fra hele kommunen kan gå på opdagelse i hinandens områder, møde hinanden og dele med hinanden.

MÅL Mål for børn og unge i alderen 3 - 14 år

-at børn og unge åbner sig for det lokalområde, der omgiver dem. -at børn og unge gennem projektets metoder og redskaber registrerer, bearbejder og reflekterer over deres lokalområde. -at bevidstheden om lokalområdet spiller en rolle i børn og unges identitet. -at børn og unge gennem kendskab til eget lokalområde får øjnene op for andre lokalområder. Og det, at de både er del af et lokalområde og af en større geografisk og kulturel sammenhæng, for eksempel Silkeborg Kommune. -at børn og unge får viden om, hvor de kan finde oplysninger om deres område, by og kommune.

Mål for pædagoger og lærere

-at lærere og pædagoger gennem EGNsART får metoder og praktiske redskaber til at arbejde med de ovenstående mål. -at undervisning og workshops under EGNsART har fokus på god tid og tilstedeværelse her og nu. -at lærere og pædagoger opnår erfaring med at sætte fokus på det lokale gennem aktiv deltagelse i aktiviteter og workshops i og om lokalområderne.

Mål for Silkeborg Kommune

-at skabe kulturel identitet på tværs af lokalområder. -at Silkeborg Kommune ser hele kommunen gennem børn og unges optik. -at Silkeborg Kommune ser og lytter til de børn og unge, som bor i kommunen.

Mål for arrangøren - Børnekultur Silkeborg

-at gøre børnekultur til en del af alle børn og unges hverdag – dér hvor de bor. -at skabe forankring og ejerskab af børnekultur på alle skoler og institutioner i hele kommunen. -at skabe nye formidlingsmetoder med det lokale som omdrejningspunkt.

STRUKTUREN Strukturen i EGNsART EGNsART består af en lokal del – EGNsART i lokalområdet og en central del, der foregår i Silkeborg – EGNsART i Kulturspinderiet. De enkelte dele hænger nøje sammen og er kort beskrevet herunder.

EGNsART i lokalområdet Januar – marts 2011 Workshops i lokalområderne på skoler og i børnehaver I ugerne 3 – 12 opfordres lærere og pædagoger i hele kommunen til at deltage i og tilrettelægge forløb, der fokuserer på det lokale. Inspiration til disse forløb findes i workshopKATALOG. Forløbene planlægges og afvikles lokalt og kræver ingen tilmelding. Det, der produceres på de enkelte skoler og institutioner i forbindelse med EGNsART i lokalområdet, udstilles under EGNsART i Kulturspinderiet. Workshops i lokalområderne med kunstnere udefra I ugerne 6 – 12 har skoler og børnehaver mulighed for at tilmelde sig forløb med kunstnere, der kommer ud i lokalområderne og afholder workshops med klasser og grupper af børnehavebørn. Disse workshops tager udgangspunkt i det specifikke lokalområde, som opleves gennem ord, dans og byvandringer. Beskrivelse af disse forløb findes i workshopKATALOG. Forløbene kræver tilmelding! Det, der produceres på de enkelte skoler og institutioner i forbindelse med EGNsART i lokalområdet, udstilles under EGNsART i Kulturspinderiet.

STRUKTUREN EGNsART i Kulturspinderiet

– en udstilling med arbejdende værksteder d. 29. marts – d. 10. april 2011 I 12 dage omdannes Kulturspinderiet i Silkeborg til en udstilling med arbejdende værksteder. Udstillingen får titlen: EGNsART i Kulturspinderiet. EGNsART i Kulturspinderiet giver børn, unge, lærere, pædagoger, familier og andre interesserede mulighed for at gå på opdagelse i lokalområder og steder i Silkeborg Kommune gennem en række kunstneriske udtryk: ord, lyd, fotografi, dans, film, billede, fortælling og arkitektur. EGNsART i Kulturspinderiet samler børn og unges udtryk og erfaringer fra deres lokalområder. Erfaringer der er blevet til via lokale workshops på skoler og i børnehaver. EGNsART i Kulturspinderiet giver et billede af, hvordan børn og unge i Silkeborg Kommune oplever netop deres område. Og giver samtidig dem og os andre mulighed for at opleve, hvordan der kan se ud, lyde og være andre steder. EGNsART i Kulturspinderiet åbner d. 29. marts kl. 11. Workshops under EGNsART i Kulturspinderiet I løbet af EGNsART i Kulturspinderiet inviteres alle skoler og børnehaver i Silkeborg Kommune til workshops med dans, billedkunst, arkitektur og byvandring i Silkeborg. Disse workshops foregår i Kulturspinderiet. Forløbene beskrives i workshopKATALOG og kræver tilmelding. Indgangsbillet: en genstand fra lokalområdet Man kan også besøge EGNsART i Kulturspinderiet uden at være tilmeldt en workshop. Hvad enten man deltager i en workshop eller ej, er indgangsbilletten for alle børn og unge en genstand fra lokalområdet, som vedkommende medbringer og ønsker at donere til udstillingen. Genstanden må måle max 30 x 30 x 30 cm.

Genstanden skal være en ting, der stammer fra eller minder om ens lokalområde. Det kan være en sten, en pose med jord fra haven, en gren fra skoven, en lille ting fra ens værelse, et fotografi af en særlig ting på det sted, hvor man bor og færdes til daglig. Ved ankomsten til EGNsART i Kulturspinderiet bliver genstanden registreret som udstillingsgenstand og udstillet i det særligt indrettede EGNsART-kabinet. Mulighed for at arbejde videre med og i lokalområdet Tanken er, at man med inspiration fra de afholdte workshops og det skriftlige materiale om EGNsART kan arbejde videre med lokalområdet belyst fra forskellige vinkler og via forskellige metoder og udtryk. Måske får lærere og pædagoger undervejs selv nye idéer til at arbejde videre med eget lokalområde? Eller lyst til at gå på opdagelse i andres? Både under og efter EGNsART vil Børnekultur Silkeborg lægge vægt på deling af viden. Dette både via dokumentation i lokalområderne og Kulturspinderiet og via opsamling af erfaringer fra deltagerne. Følg projektet på Børnekultur Silkeborgs hjemmeside www.boernekultur-silkeborg.dk Evaluering Børnekultur Silkeborg vil efter afviklingen af EGNsART evaluere projektet med udgangspunkt i projektets mål. Perspektiver på længere sigt På længere sigt kunne EGNsART tænkes på tværs af regioner. EGNsART kunne også føre til inddragelse af børn og unge i fremtidigt arbejde med og planlægning af steder i Silkeborg Kommune.

aldersGRUPPER EGNsART og forskellige aldersgrupper EGNsART og børnehaven I børnehaverne er det oplagt at arbejde med EGNsART i tilknytning til institutionens pædagogiske lærerplaner. EGNsART relaterer sig til temaer som sprog, krop og bevægelse, natur og naturfænomener, kulturelle udtryksformer og værdier. Byvandringerne, der indgår som et tilbud under EGNsART, er målrettet de ældste børn i alderen 5 – 6 år, mens de øvrige workshops for børnehavebørn er for de 3 – 6 årige. EGNsART og skolen 0. – 7. klasse På skolerne har EGNsART relevans i forhold til mange forskellige fag: billedkunst, dansk, geografi, historie, natur og teknik, idræt, matematik med flere. Det er oplagt at arbejde med EGNsART i tværfaglige forløb. EGNsART forholder sig til Fælles Mål 2009 for blandt andet fagene billedkunst og dansk. I Slutmål for faget billedkunst efter 5. klasse lyder det for eksempel, at eleven skal kunne arbejde med aspekter af kunst, arkitektur og design, samtale om billeder, præsentere egne og andres billeder. I Trinmål for faget dansk efter 6. klasse hedder det blandt andet, at eleven skal kunne vise kendskab til sprogets spændvidde fra hverdagssprog til kunstneriske udtryksformer, udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i forskelligartede produktioner samt i dramatisk form, strukturere og skrive tekster i forskellige fiktive og ikke-fiktive genrer, udtrykke fantasi, følelser, tanker, erfaringer og viden i sammenhængende form. De udbudte skole-workshops under EGNsART henvender sig til to aldersgrupper: 0. – 3. klasse og 4. – 7. klasse. Klassetrinnene fremgår af beskrivelserne i afsnittet workshopKATALOG

workshopKATALOG Workshops, som lærere og pædagoger selv gennemfører med børn og unge i den lokale skole, SFO og børnehave Dét, der produceres i de forskellige workshops under EGNsART i lokalområdet sendes eller afleveres efterfølgende til Børnekultur Silkeborg og udstilles under EGNsART i Kulturspinderiet. Bidrag til udstillingen skal være Børnekultur Silkeborg i hænde senest den 15. marts 2011. Adressen er: Børnekultur Silkeborg Kultur- og Fritidsafdelingen Silkeborg Kommune Søvej 1 8600 Silkeborg Mærk • • • •

kuverten EGNsART og angiv: Nummer/navn på workshoppen. Institutionens/skolens navn Klasse / stue Navn, mailadresse og telefonnummer på kontaktperson

workshopKATALOG

børnehave

Workshops med børnehavebørn Workshop 1: På opdagelse på børnehavens legeplads Lokale materialer: gnidetryk Hvad er jeres legeplads lavet af? Hvordan er det at røre ved rutschebanen? Hvordan mærkes mursten i forhold til træ? Hvordan ser klatrestativets overflade ud, når man laver et gnidetryk af den? Gå på opdagelse på legepladsen med hvidt papir eller pergamentpapir og farvekridt, rør ved materialerne, tal om dem og lav gnidetryk af dem. Workshop 2: På opdagelse på børnehavens vej Lokale materialer: gnidetryk Har du nogen sinde lagt mærke til den vej, hvor børnehaven ligger? Hvad er det for en vej? Hvad er vejen lavet af? Hvad findes der i kanten af vejen? Er der fortov eller træer? Hvordan mærkes en lygtepæl? Hvordan ser asfaltens ru overflade ud, når man laver et gnidetryk af den? Gå på opdagelse på vejen med hvidt papir eller pergamentpapir og farvekridt, rør ved materialerne, tal om dem og lav gnidetryk af dem. Gnidetryk er en enkel teknik, der forener følesansen med synssansen og fremtryller overraskende grafiske mønstre. Læg et stykke hvidt papir eller pergamentpapir oven på det, du vil lave et gnidetryk af, tag den lange side - ikke spidsen! - af et stykke hårdt farvekridt, og gnid kridtet hen over papiret. Send gnidetrykkene til Børnekultur Silkeborg – sådan gør I: Sortér gnidetrykkene efter de materialer og steder, hvor de er blevet til, så der opstår bunker med ”gnidetryk af klatrestativ, træ”, ”gnidetryk af stakit, metal” osv. Send gnidetrykkene som de er – de skal ikke monteres på pap eller en anden baggrund. Mærk kuverten med workshoppens nummer og navn. Medsend en kort beskrivelse, der fortæller om jeres arbejde med lokale materialer på legepladsen eller vejen, hvor børnehaven ligger – har børnene sagt noget om materialerne, som I vil dele med andre? Oplevede I stedet på en ny måde ved at arbejde med materialerne og deres overflade?

workshopKATALOG

0. - 3. klasse. /SFO

Workshops med 0. – 3. klasse / SFO Workshop 3: På opdagelse på skolens legeplads Lokale materialer: fotografi Hvordan ser skolens legeplads ud? Hvor ligger den? Hvilke materialer er den lavet af? Er belægningen af græs, grus, jord, asfalt eller beton? Er der planter og træer? Er der farver og mønstre? Er der højt oppe og langt nede? Og er der kontraster på legepladsen? Med udgangspunkt i en fælles snak på klassen om skolens legeplads og dens materialer sendes børnene på opdagelse på legepladsen i mindre grupper. Hver gruppe får udleveret et kamera, og alle i gruppen skal prøve at fotografere. Opgaven er at fotografere materialer. Når billederne er taget, udvælger hver gruppe fem billeder, som de får printet ud. Herefter skal hver gruppe præsentere billederne for resten af klassen og fortælle om de materialer og steder, der ses på billederne. Send billederne til Børnekultur Silkeborg – sådan gør I: Send de 5 billeder fra hver gruppe i klassen til Børnekultur Silkeborg. Send billederne som de er – de skal ikke monteres på pap eller anden baggrund. Mærk kuverten med workshoppens navn. Medsend en kort opsummering af, hvad børnene har fortalt om skolens legeplads under gruppernes præsentation af deres fotografier. Er der f.eks. steder, børnene har været særligt optagede af og hvorfor? Er der materialer, der har været særligt fokus på?

Workshop 4: På opdagelse på skolens vej Lokale materialer: fotografi Har du nogen sinde lagt mærke til den vej, hvor skolen ligger? Hvordan ser den ud? Er den bred eller smal? Hvad er den lavet af? Er der fortov og cykelsti? Fodgængerfelt og lysregulering? Lygtepæle og brandhaner? Tunneller og busstoppesteder? Med udgangspunkt i en fælles snak på klassen om skolens vej og dens materialer sendes børnene på opdagelse på vejen i mindre grupper. Hver gruppe får udleveret et kamera, og alle i gruppen

skal prøve at fotografere. Opgaven er at fotografere materialer. Når billederne er taget, udvælger hver gruppe fem billeder, som de får printet ud. Herefter skal hver gruppe præsentere billederne for resten af klassen og fortælle om de materialer og steder, der ses på billederne. Send billederne til Børnekultur Silkeborg – sådan gør I: Send de 5 billeder fra hver gruppe i klassen til Børnekultur Silkeborg. Send billederne som de er – de skal ikke monteres på pap eller anden baggrund. Mærk kuverten med workshoppens navn. Medsend en kort opsummering af, hvad børnene har fortalt om skolens vej under gruppernes præsentation af deres fotografier. Er der f.eks. steder, børnene har været særligt optagede af og hvorfor? Er der materialer, der har været særligt fokus på?

workshopKATALOG

4. - 7. klasse /SFO

Workshops med 4. – 7. klasse / SFO Workshop 5: På opdagelse i det grønne område Lokale materialer: fotografi Er der grønne områder i eller omkring din by? Skove, parker, plæner? Hvor ligger de? Hvilke materialer findes der? Og hvilke buske og træer? Er der stier og grillpladser? Skraldespande og bænke? Boldbaner og blomsterbede? Med udgangspunkt i en fælles snak på klassen om byens grønne områder, hvad de bruges til og hvordan det er at opholde sig i dem sendes børnene/de unge på opdagelse i de grønne områder i mindre grupper. Hver gruppe får udleveret et kamera, og alle i gruppen skal prøve at fotografere. Opgaven er at fotografere materialer. Når billederne er taget, udvælger hver gruppe 5 billeder, som de får printet ud. Herefter skal hver gruppe præsentere billederne for resten af klassen og fortælle om de materialer og steder, der ses på billederne. Send billederne til Børnekultur Silkeborg – sådan gør I: Send de 5 billeder fra hver gruppe i klassen til Børnekultur Silkeborg. Send billederne som de er – de skal ikke monteres på pap eller anden baggrund. Mærk kuverten med workshoppens navn. Medsend en kort opsummering af, hvad børnene/de unge har fortalt om de grønne områder under gruppernes præsentation af deres fotografier. Er der f.eks. steder, de har været særligt optagede af og hvorfor? Er der materialer, der har været særligt fokus på?

Workshop 6: På opdagelse i byen Lokale materialer: fotografi Gå på opdagelse i din by. Hvad findes der i din by? Hvad er din by lavet af? Er bygningerne gamle eller nye? Høje eller lave? Med eller uden udsmykninger?Er der kirke og forsamlingshus? Sportshal og motorvej? Små butikker eller indkøbscenter? Og er der steder, hvor du aldrig har været, og hvor du har lyst at gå på opdagelse?

Med udgangspunkt i en fælles snak på klassen om byen, dens steder, bygninger og materialer sendes børnene/de unge på opdagelse i byen i mindre grupper. Hver gruppe får udleveret et kamera, og alle i gruppen skal prøve at fotografere. Opgaven er at fotografere materialer. Når billederne er taget, udvælger hver gruppe 5 billeder, som de får printet ud. Herefter skal hver gruppe præsentere billederne for resten af klassen og fortælle om de materialer og steder, der ses på billederne. Send billederne til Børnekultur Silkeborg – sådan gør I: Send de 5 billeder fra hver gruppe i klassen til Børnekultur Silkeborg. Send billederne som de er – de skal ikke monteres på pap eller anden baggrund. Mærk kuverten med workshoppens navn. Medsend en kort opsummering af, hvad børnene/de unge har fortalt om byen under gruppernes præsentation af deres fotografier. Er der f.eks. steder, de har været særligt optagede af og hvorfor? Steder, de aldrig har været? Materialer, der har været særligt fokus på?

workshopKATALOG

ude i institutionerne

Workshops, som gennemføres af kunstnere udefra med børn og unge i den lokale skole, SFO og børnehave Workshop 7 & 8: Poetisk skriveværksted og poetisk dans – med forfatteren Carsten René Nielsen og moderne danser Hanne Randel Beskrivelser af de enkelte kunstnere findes på side 27-29

Projektet tager udgangspunkt i, at børnene går på opdagelse i poesi og dans koblet med de sansninger, opdagelser og registreringer, der har relation til deres daglige miljø i lokalområdet. Opdagelsen kan finde sted på flere niveauer: Gade, kvarter, by og naturområder. Vi tilbyder Silkeborg Kommunes skoler et 2 timers skriveværksted ved forfatteren Carsten René Nielsen, hvor I skal arbejde med sprogets sanselige kvaliteter og med børnenes registreringer og sansninger i deres lokale hverdagsmiljø. Ugen efter følges Skriveværkstedet op med et 2 timers forløb i moderne dans ved Hanne Randel. Her er grundmaterialet de digte og små tekster, børnene ugen forinden har arbejdet med.

Workshop 7: Poetisk skriveværksted: stederne og tingene Målgruppe: 6. – 7. klasse Underviser: Carsten René Nielsen, forfatter Dato: uge 9 Tidspunkt: kl. 8 – 10 eller 11 – 13 Tilmeldingsfrist: 4. februar 2011. Læs om tilmelding side 31. Pris ved tilmelding af en klasse: 300 kr. ved tilmelding af to klasser: 500 kr. ved tilmelding af tre klasser: 700 kr. ved tilmelding af fire klasser: 800 kr. - for både Poetisk skriveværksted og Poetisk danseværksted.

At skrive poesi eller fiktion handler om at lege med sproget og gennem denne leg at opdage, at sproget i sig selv kan uendeligt meget mere end dén som sidder og skriver. Børnene laver forskellige (og for det meste meget morsomme) ordlege og små skriveøvelser i det poetiske skriveværksted. De fleste øvelser vil inddrage steder og ting, som vi finder i Silkeborg kommune og i børnenes hverdag, men først og fremmest bruger vi det materiale, som vi finder (og finder på) på papiret. Alle børn vil få skrevet flere små digte og en kort historie. Materialer: Skriveredskaber og A4-papir (løst). Workshop 8: Poetisk danseværksted Målgruppe: 6. – 7. klasse Underviser: Hanne Randel, danser Dato: Uge 10 Tidspunkt: kl. 8 – 10 eller 11 – 13 Tilmeldingsfrist: 4. februar 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris ved tilmelding af en klasse: 300 kr. ved tilmelding af to klasser: 500 kr. ved tilmelding af tre klasser: 700 kr. ved tilmelding af fire klasser: 800 kr. - for både Poetisk skriveværksted og Poetisk danseværksted Dans er en bredt favnende bevægelses- og udtryksform. Den rummer både de vilde og de stille, drenge og piger. Den rummer alle kulturer, og den har masser at byde på som læringsstrategi. Dansen bliver en slags samtale med børnenes digte. Dansen her er ligesom digtene en kommunikativ størrelse, men her skal børnene være opmærksomme på hinanden. De udfordres på at være tydelige og klare i deres kropslige udtryk, så de andre forstår det og opfanger det, og de skal være fantasifulde og konstant skabende samt lære at den kunstneriske tolkning af deres digte sammen med processen er målet i sig selv.

Workshop 9: Steder i Them - vandring i lokalområdet Målgruppe: 0. – 3. klasse Underviser: Pernille Helberg Stentoft, formidler Datoer: 7. februar., 8. februar., 9. februar 2011. Tidspunkt: kl. 9 - 12 Tilmeldingsfrist: 24. januar 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris: 200 kr. pr. klasse Hvad er Them for et sted? Og hvilke steder findes der i Them? Vi skal på opdagelse i byen, vi skal høre om den og undersøge den. Mon vi egentlig kender den by, vi bor i? Mon der findes steder, hvor vi aldrig har været før? Vi mødes i skolegården. Husk madpakker og tøj efter vejret! Workshop 10: Steder i Kjellerup – vandring i lokalområdet Målgruppe: 4. – 7. klasse Underviser: Pernille Helberg Stentoft, formidler Datoer: 28. februar., 1. marts, 2. marts 2011 Tidspunkt: kl. 9 – 12 Tilmeldingsfrist: 14. februar 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris: 200 kr. pr. klasse Hvad er Kjellerup for et sted? Og hvilke steder findes der i Kjellerup? Vi skal på opdagelse i byen, vi skal høre om den og undersøge den. Mon vi egentlig kender den by, vi bor i? Mon der findes steder, hvor vi aldrig har været før? Vi mødes i skolegården. Husk madpakker og tøj efter vejret!

Workshop 11: Steder i Gjern – vandring i lokalområdet Målgruppe: Børnehavebørn, 5-6 år. Max. 15 deltagere Underviser: Pernille Helberg Stentoft, formidler Datoer: 21. marts., 22. marts., 23. marts 2011 Tidspunkt: kl. 9 – 12 Tilmeldingsfrist: 7. marts 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris: 200 kr. pr. gruppe Hvad er Gjern for et sted? Og hvilke steder findes der i Gjern? Vi skal på opdagelse i byen, vi skal høre om den og undersøge den. Mon vi egentlig kender den by, vi bor i? Mon der findes steder, hvor vi aldrig har været før? Vi mødes uden for børnehavens indgang. Husk madpakker og tøj efter vejret!

workshopKATALOG

for skoler og børnehaver

Workshops i Kulturspinderiet for børnehaver og skoler 29. marts – 10. april 2011 Workshop 12: Byg Målgruppe: Undervisere: Datoer: Tidspunkter: Tilmeldingsfrist: Pris:

nyt med genbrug Børnehavebørn, 3-6 år. Max. 15 deltagere Susanne Vibro, biledkunstpædagog Mette Bjørn, kunstpædagog og formgiver 5. april, 6. april, 7. april 2011 kl. 9-11 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31. 200 kr. pr. hold

Hvad kan man bygge af gamle ting? Og hvad mangler der på børnehavens legeplads? Til workshoppen skal I medbringe fotografier af legepladsen. Fotografier af steder, hvor børnene kan lide at lege. Måske er der også steder, hvor de aldrig leger? Af genbrugsmaterialer så som papkasser, knapper, gamle dækkeservietter og cowboybukser bygger børnene nye ting til steder på legepladsen, som de selv har valgt. Materialevalget viser, at man kan bygge med alt! Materialerne er valgt ud fra kontraster i struktur, form og farve. I workshoppen udfordres børnenes fantasi, og der opstår sjove rum og nye sammensætninger. Workshoppen afsluttes med, at hvert barn kort fortæller om deres byggeri til de andre i gruppen. Workshop 13: Sansevandring i Hostrupsgade Målgruppe: Børnehavebørn, 5-6 år. Max. 15 deltagere Underviser: Pernille Helberg Stentoft, formidler Datoer: 5. april, 6. april, 7. april 2011 Tidspunkt: kl. 9 – 12 Tilmeldingsfrist: 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris: 200 kr. pr. hold

Hvor ligger Hostrupsgade i Silkeborg? Hvad kan man se, høre, lugte, smage, mærke, føle her? Hvad findes oppe og nede, ude og inde, foran og bagved og helt gemt væk? På vandringen i Hostrupsgade går vi på opdagelse i steder, som vi muligvis er gået forbi masser af gange, men aldrig rigtig har lagt mærke til. Og i steder, vi ikke anede fandtes. Vi mødes på broen, der fører over til Odden. Husk madpakker og tøj efter vejret. Workshop 14: Billed-kort Målgruppe: 0. – 3. klasse Underviser: Marianne Thingholm, billedkunstner Datoer: 1. april, 4. april, 8. april 2011 Tidspunkter: kl. 9 – 11 eller 11.30 – 13.30 Tilmeldingsfrist: 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31. Pris: 200 kr. pr. klasse En bunke gamle og nye topografiske kort fra Silkeborg og omegn bliver i denne workshop til aldrig før sete billeder! Vi udvider og forvandler kortene. Noget klippes fra, andet sættes ind; noget tredje er måske lidt hemmeligt! Nye kort, nye steder, nye billeder opstår. Workshop 15: Fra Målgruppe: Underviser: Datoer: Tidspunkter: Tilmeldingsfrist: Pris:

ord og sted til bevægelse 0. – 3. klasse Jon Stage, danser 1. april, 4. april, 8. april 2011 9 – 11 eller 11.30 – 13.30 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31 200 kr. pr. klasse

Kom med en sætning eller et billede af et sted i dit område, som du kender rigtig godt. For eksempel din skolevej, hvor du kommer forbi en skov med troldetræer.

Eller et gammelt faldefærdigt hus, hvor ruderne er gået itu og gardinerne er lasede. Eller en smal gyde med underlige lyde. En bakke der bliver ved og ved. En sø med et springvand. En skøn kælkebakke om vinteren og en skøn bakke med mælkebøtter om foråret. Stedet vækker følelser, som kan være både rare, trygge og glade, eller uhyggelige, ubehagelige og utrygge. Vi arbejder med stemninger og følelser, der bliver til handling - en slags dansefortælling. Workshop 16: Byg Målgruppe: Underviser: Datoer: Tidspunkter: Tilmeldingsfrist: Pris:

nyt med genbrug 4. – 7. klasse Sidsel Effersøe, arkitekt 29. marts, 30. marts, 31. marts 2011 kl. 9 – 11 eller 11.30 – 13.30 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31 200 kr. pr. klasse

Workshoppen tager udgangspunkt i børnenes oplevelser i deres lokalområde. Børnene skal medbringe et fotografi til workshoppen. Fotografiet skal forestille et sted i lokalområdet, de har et særligt forhold til. Det kan f.eks. være et sted, de synes er rart, lugter godt eller et sted, hvor de har haft en særlig oplevelse. Med genbrugsmaterialer så som papkasser, knapper, gamle dækkeservietter og cowboybukser bygger børnene noget nyt til stedet, de har valgt. Materialevalget viser, at man kan bygge med alt! Materialerne er valgt ud fra kontraster i struktur, form og farve. I workshoppen udfordres børnenes fantasi, og der opstår sjove rum og nye sammensætninger. Workshoppen afsluttes med, at hvert barn kort præsenterer byggeriet for de andre i klassen.

Workshop 17: Sansevandring i Hostrupsgade Målgruppe: 4. – 7. klasse Underviser: Pernille Helberg Stentoft, formidler Datoer: 30. marts, 31. marts 2011 Tidspunkt: kl. 9 – 12 Tilmeldingsfrist: 11. marts 2011 Læs om tilmelding side 31 Pris: 200 kr. pr. klasse Hvor ligger Hostrupsgade i Silkeborg? Hvor gammel er gaden? Hvem var ham Hostrup? Hvad sker der, når man går over en bro, som man ikke ved, hvor ender? Hvad sker der, når man åbner en dør i et hus af røde mursten på et tilfældigt hjørne? Hvad sker der, når man åbner øjnene og løfter blikket? Hvordan dufter der i en særlig kælder fra 1920? Hvor sidder guld-hunden? Og hvad findes der bag facaderne? Vi går på opdagelse i Hostrupsgade, i historier og rum, tid og sted. Vi mødes på broen, der fører over til Odden. Husk tøj efter vejret og madpakker - der kan ikke købes mad og drikke undervejs!

workshopKATALOG

for familier

Workshops i Kulturspinderiet for familier 29. marts – 10. april 2011 Workshop 18: Byg nyt med genbrug. Familieworkshop Målgruppe: Familier og bedsteforældre med børn 3 – 7 år Underviser: Mette Bjørn, billedkunstner Dato: 2. april 2011 Tidsrum: kl. 11 – 15 Tilmelding: Åben workshop – ingen tilmelding! Pris: Gratis Medbring et fotografi fra det område, hvor du bor. Og byg noget nyt til det sted, du har valgt. Med genbrugsmaterialer så som papkasser, knapper, gamle dækkeservietter og cowboybukser bygger børnene nyt til stedet. Materialevalget viser, at man kan bygge med alt! I workshoppen udfordres børnenes fantasi, og der opstår sjove rum og nye sammensætninger. Workshop 19: Byg nyt med genbrug. Familieworkshop Målgruppe: Familier og bedsteforældre med børn 8 – 14 år Underviser: Sidsel Effersøe, arkitekt Dato: 3. april 2011 Tidsrum: kl. 11 - 15 Tilmelding: Åben workshop – ingen tilmelding! Pris: Gratis Se beskrivelsen af workshop 18

Workshop 20: Billed-kort. Familieworkshop Målgruppe: Familier og bedsteforældre med børn 3 - 7 år Underviser: Susanne Vibro, billedkunstner Dato: 9. april 2011 Tidsrum: kl. 11 – 15 Tilmelding: Åben workshop – ingen tilmelding! Pris: Gratis Se beskrivelsen af workshop 14 Workshop 21: Billed-kort. Familieworkshop Målgruppe: Familier og bedsteforældre med børn 8 – 14 år Underviser: Mette Juel, billedkunstner Dato: 10. april 2011 Tidsrum: kl. 11 – 15 Tilmelding: Åben workshop – ingen tilmelding! Pris: Gratis Se beskrivelsen af workshop 14

KUNSTNERNE Beskrivelse af kunstnere/undervisere Hanne Stubberup Randel, danser Hanne Stubberup Randel er moderne danser/danseformidler. Uddannet på Skolen for moderne dans i København 1992-1995 og 2007-2008. Har arbejdet som udøvende danser med forskellige koreografer i København og de senere år i Århus. Hanne har sideløbende undervist i børnehaver, skoler, kunstmuseer, workshops for voksne og er tilknyttet Den Kreative Skole. Hun er desuden medstifter af dansekompagniet Sekvens og er godkendt Huskunstner ved landt andet Statens Kunstråd. Carsten René Nielsen, forfatter Carsten René Nielsen har udgivet ni digtsamlinger (1989-2008) og er oversat til flere sprog. I 2010 bidrog han med en række små historier om Randers til en særudstilling på Kulturhistorisk Museum. Carsten René Nielsen er tidligere højskolelærer og har desuden undervist på skriveværksteder for børn og unge på børnebiblioteker, folkeskoler m.m. Læs mere på: www.carstenrenenielsen.dk Sidsel Effersøe, arkitekt Sidsel Effersøe er uddannet arkitekt og har i flere år arbejdet med arkitekturformidling og workshops for børn. Hun underviser blandt andet i projekterne MitHood og Bydetektiverne (Børnekulturhuset i Århus). Projekter, der fokuserer på registrering og sansning af lokalområder - at se steder med nye øjne, (ører, næse og fødder). Desuden underviser hun fast på et ugentligt arkitekturhold på Århus Billed- og Medieskole. Marianne Thingholm, billedkunstner Marianne er uddannet fra Det Jyske Kunstakademi og er godkendt Huskunstner ved Statens Kunstråd. Marianne har de sidste 10 år arbejdet med kunstprojekter for børn på skoler

og institutioner via Børnekulturhuset Århus, Århus Billed- og Medieskole, med Anne Marie Holm, Viborg og større projekter via Huskunstnerordningen. Afholder løbende workshops og udfører udsmykningsopgaver. Mette Juel, billedkunstner Mette Juel er uddannet billedkunstner fra det Fynske Kunstakademi og det Jyske Kunstakademi samt skolelærer. Som billedkunstner er hun optaget af det fortællende, sproget, rum og mennesker. Mette kan godt lide elementet af kaos, når hun arbejder med børn – kaos må have sin plads i processen på lige fod med planlægning, tid og fordybelse. Mette udvikler projekter til og for børn med fokus på kunst, arkitektur samt børns interaktion i rum og børns fortællinger. Mette har senest medvirket i ”Den levende fortællings rum”, ”Fortællinger i forunderlige rum” og diverse sanseprojekter på skoler, støttet af Kunstrådet. Mette Bjørn, kunstpædagog og formgiver Mette Bjørn er uddannet keramisk formgiver på Kunsthåndværkerskolen i Kolding (1997). Mette har udstillet keramiske skulpturer på gallerier og museer, lavet udsmykninger samt været ansvarlig for keramikværkstedet på Kulturspinderiet. Mette har de seneste otte år arbejdet i Kunstbussen, som er et billedkunstværksted, fortrinsvis for børnehavebørn. Hun har også erfaring med at afholde workshops og inspirationskurser for voksne. Susanne Vibro, billedkunstpædagog Susanne Vibro er uddannet pædagog samt efteruddannet i Æstetik og billedkunst fra Peter Sabro seminariet. Hun har de sidste 14 år arbejdet med børn og billedkunst - de sidste fire år i Kunstbussen. Desuden har hun afholdt workshop for pædagoger og lærere. Tager oftest udgangspunkt i samtidskunst og arkitektur/natur og arbejder meget med collage og

genbrugsmaterialer. Susanne vægter processen højt, men bestræber også et æstetisk resultat. Hun har også stor erfaring med tværgående samarbejde med diverse kulturinstitutioner. Jon Stage, danser Jon Stage er uddannet moderne danser og autodidakt breakdanser. Han arbejder som freelance koreograf og danser, og har mere end syv års undervisningserfaring. Jon har været udøvende scenekunstner i mange år og har blandt andet turneret Danmark rundt med den statsstøttede kunstordning Dans For Børn, som tilbyder moderne dans i folkeskolen. Læs mere på www.jonstage.com

Kim Schulz Jensen, musiker Kim Schulz Jensen er musiker, godkendt Huskunstner ved Statens Kunstråd og har arbejdet som sådan i Vejle, Mors og Silkeborg Kommuner. Kim er desuden musikskolelærer på Den Kreative Skole, Silkeborg og statsprøvet musikpædagog fra RMB, Århus. Kim forestår interviews med børn i forbindelse med udstillingen EGNsART i Kulturspinderiet og står bag en lyd-workshop med en udvalgt skoleklasse. Pernille Helberg Stentoft, formidler Pernille Helberg Stentoft er cand. mag. i Æstetik og Kultur og freelance formidler. Hun har i en årrække arbejdet med udvikling af projekter samt formidling til børn og unge med udgangspunkt i steder, rum, bygninger, områder, byer. Læs mere om Bydetektiverne, MitHood, I arkitektens fodspor og andre projekter på www.sporiaarhus.dk. Pernille har desuden været med til at udvikle konceptet for EGNsART og står bag vandringerne, der er del af projektet.

INFORMATION Praktisk information om EGNsART Forberedelse i lokalområdet Børnekultur Silkeborg opfordrer til, at man i børnehaver og skoler fortæller børn og unge om, hvad EGNsART er. Således får de en fornemmelse af, at de indgår i en større sammenhæng – at det ikke blot er en enkelt klasse eller gruppe af børn, men børn og unge fra hele Silkeborg Kommune, der fra januar til april 2011 går på opdagelse i deres egne og undersøger egnenes art. I EGNsART har lærere og pædagoger ansvar for følgende: -at klassen eller børnegruppen møder rettidigt til tilmeldte workshops. Ved forsinkelse skal underviseren informeres. -at klassen eller børnegruppen medbringer mad og drikke til pauserne. Der kan ikke købes mad i Kulturspinderiet eller under vandringerne -at klassen eller børnegruppen er hensigtsmæssigt klædt på til lejligheden. Dvs. med øje for værkstedsarbejde med lim og maling, byvandring i det fri, dans osv. -at alle, elever såvel som lærere og pædagoger, har slukket for mobiltelefoner og musik i ørerne. EGNsART på nettet Under EGNsART kan man løbende få smagsprøver på projektet på Børnekultur Silkeborgs hjemmeside. Og efter EGNsART lægges erfaringer og idéer ud til brug og inspiration for alle.

www.boernekultur-silkeborg.dk

Tilmelding og åbningstider EGNsART i lokalområdet udstilles i Kulturspinderiet. Hvis I ønsker at besøge EGNsART i Kulturspinderiet med en klasse, en SFO eller en gruppe af børnehavebørn, skal I melde jeres ankomst på forhånd. På den måde sikrer vi, at der er god plads til alle. Et besøg varer to timer. Besøg EGNsART i Kulturspinderiet: Kl. 8.30 - 10.30 Kl. 10.30 - 12.30 Kl. 12.30 - 14.30 Bidrag til udstillingen skal være Børnekultur Silkeborg i hænde senest den 15. marts 2011. Læs mere side 11 Tilmelding til besøg/workshops skal ske til Børnekultur Silkeborg: Helle Zakarias Bloch hzb@silkeborg.dk tlf. 8970 1354 Ved tilmelding er det vigtigt at oplyse: • Navn • Institution • Antal børn • Kontonummer (tjenesteydelse uden moms) - kun til workshops

Åbningstider for EGNsART i kulturspinderiet Hverdage 8.30 - 15.00 Weekend 10.00 - 15.30

Fotograf: Preben Stentoft // Layout: Karina Rask Nordtorp

Børnekultur Silkeborg Kultur- og Fritidsafdelingen Silkeborg Kommune Søvej 1 8600 Silkeborg Børnekulturkonsulent Ghita Warrer gw@silkeborg.dk dir. tlf. 89 70 13 58 mobil. 21 76 41 72 www.boernekultur-silkeborg.dk