Protocolo o plan de trabajo

INVESTIGACIÓN PARA MAESTRIA EN ARQUITECTURA

UADY

Investigación en Diseño U.A.

Mario A. Grajales Leal

CREATIVIDAD E IDENTIDAD; CORRELACIONES EN EL DISEÑO URBANO ARQUITECTONICO

CAPÍTULO TERCERO Metodología; Trabajo de campo y Análisis

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PROCEDIMIENTO -NO EXPERIMENTALEx post facto Al haberse planteado esta investigación con la misma esencia “Cualitativa” de lo estudiado, cosa que emana desde la misma línea en la que se trabaja; El Diseño UrbanoArquitectónico, conviene entonces proceder, por medio de una metodología –No ExperimentalNuevamente, como lo sugieren los expertos Hdz. Sampieri, Fdz. Collado y Baptista en su libro METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN1, el modo de proceder en este tipo de Investigaciones es un tanto diferente que en el caso Cuantitativo.

Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan datos -en un solo momento, en un tiempo único.Notese que esta definición es similar, a la de SINCRONIA. Situación que nos ayudará a dejar entendido lo que se pretende decir en la Hipótesis con Identidad Sincrónica.

El propósito de este procedimiento ‘sincrónico’ es describir variables y analizar su incidencia e interrelacion en un momento dado.

Es como tomar una fotografía de algo que sucede. Como una Instantánea Panorámica o Congelación de la Imagen.

A su vez, una investigación Transversal puede tener tres alcances; 

Por las características del fenómeno arquitectónico desde su concepción en el Diseño hasta su reflejo tanto en el medio ambiente construido como en el medio ambiente cultural (identidad), hace de este estudio un tipo de investigación Cualitativo – Co-relacional.

Es decir, pretende establecer relaciones entre variables que en principio parecen no estar muy Inter-Conectados.

Por un lado la Creatividad en el Diseño y por otro lado, la Identidad Socio-cultural de un entorno urbano.

Los autores proponen entonces la utilización de un diseño de nombre Transversal, y, o otra similar de nombre – Longitudinal-. Los cuales obtienen su base y diferenciación en su relación con el TIEMPO. Esto es un factor importantísimo para nuestra investigación que propone el término SINCRONÍA o ANACRONÍA. DISEÑO TRANSVERSAL Y LONGITUDINAL

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Hdz. Sampieri, Roberto y otros – METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN – McGraw Hill ed. México, DF. 2003 Pág. 183 y Ss, 270 y Ss.

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 

Exploratorio Descriptivo Correlacional.

Y generalmente son sumatorios. Es decir, al alcanzar el segundo se obtiene el primero y así entonces el tipo Correlacional puede conjugar la exploración, la descripción y la co-relación.

El Diseño Longitudinal tiene el interés en analizar cambios a través del tiempo en determinadas categorías, conceptos, sucesos, eventos, variables, contextos o comunidades. O bien, las relaciones entre estas. Por lo cual, recolectan datos a través del tiempo en puntos o periodos, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.

Ambos procedimientos serían necesarios por consecuencia a la referencia temporal de las hipotesis con los terminos Sincronia y anacronía.

Sin embargo, la investigación Longitudinal puede requerir de mayor tiempo del que se tiene disponible para terminar está investigación. Por lo que no se trabajaran en planteamientos Longitudinales.

UNIDAD DE ANÁLISIS Vamos ahora a identificar la Unidad de Análisis para poder efectuar nuestra recolección de datos.

Anteriormente habíamos contemplado la posibilidad de que el ‘Meme’

constituyera una unidad de análisis. podremos determinar como utilizarle.

A continuación

Para la recolección de datos, se ha iniciado ya la primera fase, como se hace típicamente en estudios de tipo cualitativo.

De hecho, la inducción utilizada como procedimiento, obliga al investigador a sumergirse en el campo lo más posible. En la presente investigación hemos hecho parte del marco teórico una especie de inmersión en el campo, al menos, teórico. Como hicimos ver, a lo teórico hemos arribado tras la experiencia empírica. He aquí la observación inicial que ha servido como inmersión en el campo. Las Unidades de Análisis han sido en la inmersión al campo, y lo serán durante la segunda fase de recolección de datos, los siguientes: Prácticas Unidad de análisis Conductual muy utilizada que se refiere a una actividad de continua re-incidencia.

Unidad mínima y completa de información y replicación cultural, que se somete a un proceso de selección a modo de Conducta adaptativa que realiza un grupo humano.

Es aquí donde intentaremos ajustar el concepto de MEM en forma de conclusión de las observaciones. Aquí trataremos de identificar el elemento de la cultura que se puede considerar capaz de transmitirse por medios no genéticos, y especialmente por imitación.

DATOS POR OBSERVACIÓN CUALITATIVA Nuestra principal forma de recolección de datos es por medio de la Observacilón Cualitativa.

Entiendase por esto a la especial atención que procuran los sentidos del investigador. (Observar, Oir, oler, etc.) enfocados a determinada cosa o fenómeno.

Esta labor la hemos efectuado bajo las siguientes premisas: 

Hemos sido un Observador fenomenología estudiada.



Hemos sido un Observador Encubierto en el sentído de que las personas involucradas en las observaciones no se saben observados.



Hemos sido un Observador de estancia tanto breve como prolongada.



Hemos sido un Observador General-Holístico, ya que nuestra mirada intentará albergar a la mayor cantidad de elementos y unidades en un campo como un todo.

Encuentros Pequeña unidad que se da entre dos o más personas de manera presencial.

Episodios Actividades dramática y sobresaliente por contraste dentro de lo habitual.

Participante

en

la

Significados Categorías semiótica que utilizan las personas y diseñadores para lograr comunicación. (Definiciones, ideologías o estereotipos.)

Mem

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DATOS DOCUMENTALES La recolección de datos documentales estará basada principalmente en la elaboración de notas durante entrevistas y reuniones con clientes y usuarios, acompañandose de imágenes fotográficas tanto en el campo directo como a través de publicaciones. (locales y foraneas)

 Las revistas especializadas contituirán una buena fuente, ya que estás tratan el fenomento del diseño arquitectónico en su enfoque lo más sincrónico al tiempo presente.

Así mismo, la información textual obtenida de fuentes como revistas y publicaciones especializadas serán también parte de los datos.

CONFORMACION DE LA TOMA A continuación se plantea el esquema bajo el cual se norma el criterio de revisión, organización, preparación, clasificación y categorización de los datos para conformar cada Caso, que son Nueve en total.

En una investigación Cualitativa la recolección de Datos y el ANÁLISIS se pueden ir haciendo casi simultaneamente. O por decirlo de otra forma, la recolección de datos es en sí un inicio del ANÁLISIS. El registro de datos acerca de las observaciones se lleva a cabo mediante ANOTACIONES. Desde el inicio se establece un criterio para su captura, y asi ir obteniendo una forma de organización.

La Toma La Toma representa en cierto sentido –la muestra- a recolectar. La denominamos Toma porque corresponde al ejercicio fotográfico.

En especial, para esta investigación, también puede llamarsele Intantánea Panorámica o Congelación de la Imagen porque cada una consta de varias imágenes fotográficas, donde a criterio nuestro plasman el fenómeno.

Las Tomas se complementarán con gran cantidad de anotaciones, las cuales se irán depurando en al análisis para poder llegar a la conclusiones. Los Criterios para las Tomas pueden son;   

Proyectos realizados por el despacho según su propia filosofía de acción.

Proyectos realizados por el despacho a gusto del cliente, tras haberse negado las primeras sugerencias.

Edificaciones realizadas por del despacho según su propia filosofía.

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Edificaciones realizados por un tercero basandose en algún proyecto realizado por el despacho.

En General y para todas las tomas fué importante observar el siguiente criterio de sincronizacion temporal, y así lograr el requisito para la investigación Transversal: 

Fueron proyectos solicitados o, y realizados en epocas recientes (1900-2000) y contemporaneas entre si, en la ciudad de Cancun, Q. Roo

Las Anotaciones se irán incorporando, clasificandose dentro de las Tomas según las Unidades de análisis antes mencionadas, Prácticas, Encuentros, Episodios, Significados y Mem. ANALISIS DE DATOS El analisis se divide en dos partes: En la Toma de datos y en una graficación.

1. ANALISIS EN LA TOMA El analisis comienza en la conformación de la toma; Desde la organización y clasificación de los datos según las unidades, lo cual también conlleva una jerarquización.

Asi tendremos de cada caso, un esquema en donde las observaciones van subiendo de nivel jerarquico según la profundidad del analisis, hasta llegar a una observación final. La cual, es una conclusión al asunto en particular.

Esta ultima conclusión es a la que hemos llamado Mem, o Unidad mínima de información y replicación cultural, sometida a un proceso de selección.

Esto respondería a una incógnita que en términos simplistas sería ¿Cuántos de nuestros deseos son, en realidad, los deseos de otros: nuestros padres, maestros, amigos, etcétera?

"Yo es otro" es la famosa frase de Rimbaud.

Según la teoría del Mem a la que nos hemos referido; De la misma manera que la vida evoluciona por la supervivencia diferencial de los genes, —entidades reproductoras de los organismos vivos, sometidos a selección natural—, la cultura evoluciona mediante la supervivencia diferencial de replicadores culturales, a los que Dawkins llama ‘memes’ o; Unidades mínimas de información y replicación cultural, que se someten a un proceso de selección.

La información genética de nuestro genoma se puede dividir en unidades mínimas de información que son los factores hereditarios o genes, que se transmiten sexualmente de una generación a otra mediante su replicación.

La información cultural se transmite de individuo a individuo por enseñanza, imitación o asimilación y puede dividirse en unidades simples, llamadas ‘Memes’ tales como; una idea, un concepto, una técnica, una habilidad, una costumbre, una manera de fabricar un utensilio, etc.

2. ANALISIS DE SINCRONIA (o Sincrónico) Esta forma de analisis, somete cada Toma a un intento de graficación del caso en terminos de Sincronia, como ha sido planteada en el Marco Teorico de la presente Investigación, Nota X, Capitulo 1, EL FIN DEL DISEÑO – FUNDAMENTOS. Esto es; Según un criterio de hechos y circunstancias coordinadas y simultáneamente en correspondencia espacial y temporal.

Asi, intentamos ejemplificar la aproximación a la SINCRONIA que cada caso presenta por la distancia geografica y temporal a la que el diseñador es dirigido a través de las demandas del proyecto. (O programa general, donde los anhelos, expectativas y circunstancias de los clientes y, o usuarios, conforman las directrices del proyecto.)

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Esto supone que la SINCRONIA es la ‘coincidencia’ de las directrices a las que es referido el diseñador, en un centro geometrico justo en el sitio y tiempo de donde emanan estas demandas. Aquí y Ahora.

En nuestro caso, este centro es Cancun del 2004-2005.

Finalmente, se establece un sitio especifico para el trabajo de campo de la investigación. Sin embargo, y a consecuencia de la esencia global de nuestros tiempos, el radio de acción puede ser inmensamente amplio, incluyendo en la graficas mapas practicamente del mundo entero.

Y entonces ¿Por qué Cancun y el tiempo actual?

Aunque, como hemos dicho desde la Introducción, esta investigación yace principalmente en el campo de la disertación teórica, y que por lo tanto, permanecemos en una esfera un tanto general, la aplicación de una metodología Cientìfica exige la especificación de cosas (fenomenos) y sitios concretos.

Es decir, Permanecer en esta exploración teorica no excluye la posibilidad de contactar la realidad concreta para ejemplificar como lo haremos tomando en cuenta la cosa y el sitio más cercanos a nosotros; Cancun, nuestros clientes y nuestros días.

Esta es la unica razón por la que ejemplificamos con Cancun y nuestros tiempos; Por ser el lugar en donde transcurre nuestra experiencia. Advirtamos que la razón NO es por que pensemos que se trate de circunstancias y fenómenos exclusivos de este Sitio y de la Cultura Local. No es así.

Por supuesto que tendrá sus peculiaridades, pero se trata de un EJEMPLO. El mismo metodo ejemplificativo podríamos y deberíamos hacer bajo la misma propuesta Teorica (La Identidad Sincronica como circunstancia especialmente Creativa) en cualquier otra latitud y longitud del globo terrestre.

Solo que para ello, deberemos mudarnos para vivir, ejercer y hacer experiencia en otro lugar. O bien, pedirle a investigadores de otros lugares que realicen este mismo ejercicio ejemplificativo.

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