º Conselheiro Raphael Bonatto

sejam atenuados da melhor forma possível. diatra, ressaltando que os professores também A psicóloga e psicopedagoga Rocimar Santos estão, eles próprios, bastante sobrecarregados. Oliani explica que os seres humanos são biopsicossociais, uma vez que devem ser analisados sob infl uências biológicas, psicológicas e sociais. Só haverá saúde e bem-estar, portanto, se todas as áreas estiverem em equilíbrio. O impacto da pandemia na infância e adolescência, nesse sentido, vai muito além das manifestações clínicas da Covid-19, com prejuízos na socialização, no ensino e no desenvolvimento integral. “O isolamento social pode resultar no estresse tóxico, causado por uma série de adversidades constantes e que leva a mudanças abruptas no comportamento, baixa imunidade, ansiedade e depressão”, afi rma a especialista. Na visão do médico Rubens Cat, chefe do Departamento de Pediatria do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR), um dos maiores erros cometidos durante a pandemia foi o fechamento prolongado das escolas mia foi o fechamento prolongado das escolas sem respaldos científi cos de que as instituições sem respaldos científi cos de que as instituições de ensino fossem um ambiente propagador. de ensino fossem um ambiente propagador. Para ele, se a reabertura não avançar, as perdas Para ele, se a reabertura não avançar, as perdas causadas por esse período vão acompanhar os causadas por esse período vão acompanhar os pequenos pelo resto da vida. pequenos pelo resto da vida. “São crianças e adolescentes que terão menos “São crianças e adolescentes que terão menos conhecimento, menos aprendizado, menores conhecimento, menos aprendizado, menores notas no Enem [Exame Nacional do Ensino Ménotas no Enem [Exame Nacional do Ensino Médio], talvez empregos pior remunerados, menos acesso à saúde. As consequências a médio e longo prazo, então, serão muito mais maléfi cas do que o benefício que o fechamento das escolas está promovendo neste momento”, pontua o pe“Aula online é paliativo, não pode durar meses. É desumano nessa idade passar horas sentado, olhando para uma tela, mesmo se estiver resolvendo problemas ou fazendo alguma atividade. Criança e adolescente precisam conviver com colegas”

Egidio José Romanelli

O doutor em neuropsicologia, Egidio José Romanelli, também reforça esse posicionamento. Para ele, as aulas online devem ser “paliativas”, e não uma saída permanente. “Nessa idade é essencial o convívio com seus pares, numa sala com professor, recreação animada e jogos coletivos. Aula online é paliativo, não pode durar meses. É desumano nessa idade passar horas