Sinh trắc vân tay v-talents by Sinh trắc vân tay Fmtech

TRUNG TÂM PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG VIỆT • Trung tâm phát triển tiềm năng Việt ra đời, với thượng hiệu V-talents, là bước đi chiến lược của VSC 8X, tập trung phát triển mảng Giáo dục với các dịch vụ Sinh trắc vân tay, Kích hoạt não bộ Siêu giác quan, các lớp học kỹ năng,…

QUÁ TRÌNH HIỂU Khám phá Bạn là ai

RÕ BẢN THÂN

Kinh nghiệm và học hỏi khi lớn lên

Điều chỉnh bản thân

BAO NHIÊU TRONG SỐ CÁC ANH CHỊ ĐÃ KHÁM PHÁ ĐƯỢC BẢN THÂN MÌNH LÀ

AI?

NGƯỜI THÀNH CÔNG LÀ NGƯỜI BIẾT RÕ BẢN THÂN MÌNH. Nếu xem thành công như món quà thì giá trị của món quà này nằm ở chặng đường bạn phải vượt qua trước khi chạm đến thành công. Và bước đầu tiên của chặng đường này chính là

Bất kỳ ai trong chúng ta đều luôn sở hữu những tài năng riêng, tiềm ẩn bên trong, điều quan trọng là thời gian phát hiện và bồi dưỡng cho những tài năng đó là khi nào và bao lâu? “Tất cả những gì chúng ta cần đều nằm trong khả năng của chúng ta” - Roosevelt Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

CƠ SỞ PHÂN TÍCH  Dấu vân tay có sự liên kết trực tiếp với não bộ: nó được khởi tạo ở thai nhi vào giai đọan từ 13 đến 19 tuần tuổi và được hình thành đồng thời với sự hoàn thiện các cấu trúc của não bộ.  Tuyệt đối không có 2 dấu vân tay trùng nhau, kể cả trường hợp sinh đôi cùng trứng. Xác suất hai cá nhân có dấu vân tay trùng nhau lên tới 1/64 tỷ.  Dấu vân tay vĩnh viễn sẽ không thay đổi trừ những tác động nghiêm trọng từ môi trường.

DẤU VÂN TAY LÀ DẤU ẤN RIÊNG CỦA MỖI NGƯỜI

=> PHÂN TÍCH DẤU VÂN TAY ĐỂ GIẢI MÃ NÃO BỘ

CƠ SỞ PHÂN TÍCH Vân Da Tay được cấu tạo bởi những lớp

đệm da tay, bao gồm phần Biểu Bì, Trung Bì và Hạ Bì. Phần Trung Bì có liên kết mật thiết với não bộ. CÁC VÂN DA TAY SẼ PHÓNG TO THEO TUỔI TÁC, TUY NHIÊN CÁC CẤU TRÚC MÔ SẼ KHÔNG THAY ĐỔI.

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU

o Năm 1880, Henry Faulds và W.J Herschel, trong một công trình công bố tên là “Nature”, đã đề xuất sử dụng vân tay như là phương thức độc đáo để xác định bản chất của con người. o Ông đưa ra lý luận số lượng vân tay TFRC (Total Fingerpirnt Ridge Count) có thể dự đoán tương đối chính xác mức độ phụ thuộc của chúng vào gen di truyền của con người được thừa kế trong đó có liên quan đến tiềm năng và trí tuệ của con người. Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU

o Năm 1926, tiến sĩ Harold Cummins nghiên cứu ra rằng dấu vân tay được khởi tạo ở thai nhi vào giai đọan từ 13 đến 19 tuần tuổi và được hình thành đồng thời với sự hoàn thiện các cấu trúc của não bộ. o Chính ông cũng đã đề xuất “Dermatoglyphics” (Sinh trắc học vân tay) như là một thuật ngữ cho chuyên ngành nghiên cứu dấu vân tay tại Hiệp hội hình thái học của Mỹ. Từ đó, Dermatoglyphics chính thức trở thành một ngành nghiên cứu riêng biệt. Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU o Năm 1930, Hiệp hội nghiên cứu hình thái sinh lý học (viết tắt là SSPP: Society for the Study of Physiological Patterns) bắt đầu công trình nghiên cứu 5 chủng loại vân tay và những nét đặc trưng độc đáo của nó.

o Năm 1958, Noel Jaquin đã nghiên cứu và phát hiện ra mỗi vân tay sẽ tương ứng với một chủng loại tính cách đặc biệt.

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU

o Năm 1981, giáo sư Roger W.Sperry và đồng sự đã được vinh danh giải thưởng Nobel trong ngành Y sinh học vì những nghiên cứu về chức năng của não trái và não phải cũng như lý thuyết toàn não. o Những kết quả này đã được nhiều nhà khoa học sử dụng triệt để và áp dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau. Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU o Năm 1985: Tiến sĩ Chen Yi Mou nghiên cứu Sinh trắc vân

tay dựa trên Thuyết Đa Thông Minh của Tiến sĩ Howard Gardner - Đại học Harvard o Đây là lần đầu tiên áp dụng Sinh trắc dấu vân tay trong lĩnh vực giáo dục và chức năng của não liên quan đến dấu vân tay. Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU  Năm 2004, Công ty WellGen đã bắt đầu sử dụng kỹ thuật cao để lấy dấu vân tay. Với một cơ sở dữ liệu khổng lồ lên đến hàng triệu cùng với kỹ thuật phân tích thống kê, công ty này đã đưa ứng dụng sinh trắc vân tay lên một tầm cao mới.  Năm 2016, V-talents chính thức sở hữu bản quyền công nghệ ngành Dermatoglyphics.

BÍ MẬT CÁC ĐƯỜNG VÂN TAY TRÊN 10 NGÓN TAY

Ngón trỏ Thùy trán

Khả năng phân tích, cấu trúc ngôn ngữ, tư duy không gian

Ngón giữa Thùy đỉnh

Khả năng vận động

Ngón áp út Thùy thái dương

Khả năng thính giác

Ngón cái Thùy trước trán

Ngón út Thùy chẩm

Khả năng điều hành, nhận thức, tính cách, kiến tạo

Khả năng thị giác

VÂN TAY – NÃO BỘ

TAY TRÁI – NÃO PHẢI L5: Thị giác & năng lực đánh giá thông qua hình ảnh. L3

L4: Thính giác & năng lực cảm âm. L2

L3: Khả năng di chuyển, điều khiển các cơ trong cơ thể. Cảm nhận tốt các hoạt động cơ thể. L2: Tư duy không gian và tư duy sáng tạo.

L1: Lãnh đạo, tầm nhìn và kiến tạo.

TAY PHẢI – NÃO TRÁI R5: Thị giác & năng lực lĩnh hội thông qua quan sát. R4: Thính giác & năng lực lĩnh hội ngôn ngữ.

R3 R4

R3: Kiểm soát và phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ trên ngón tay. Am hiểu quy trình. R1

R2: Năng lực luận lý và cấu trúc ngôn ngữ. R1: Giao tiếp, tư duy hoạch định và thực thi, quản lý.

3 CHỦNG VÂN TAY CHÍNH  Vân xoáy: Đại Bàng (có 2 tam giác điểm)  Vân móc: Nước (có 1 tam giác điểm)  Vân sóng: Núi: (không có tam giác điểm)

CORE – TÂM ĐIỂM Core là tâm của một vân xoáy hoặc một vân móc

DELTA – GIAO ĐIỂM

 NHẬN BIẾT BẢN THÂN QUA ĐẶC TÍNH CỐT LÕI  LỜI KHUYÊN  CHÌA KHÓA DẪN TỚI THÀNH CÔNG

Tay Trái

Tay phải

Ngón cái

Tính cách

Ngón trỏ

Cách suy nghĩ

• Nếu những chủng vân tay đặc biệt như RL, WP, Arch nằm ở những ngón vân tay còn lại cũng sẽ chi phối mạnh đến đặc tính và hành vi • Đặc tính và hành vi của mỗi người còn phụ thuộc vào cấu trúc não bộ, độ dày đặc của các mẫu vân tay. • Phần đặc tính trong khóa học này sẽ giúp học viên nhận dạng được ĐẶC TÍNH CỐT LÕI của bản thân, báo cáo phân tích sẽ giúp học viên có cái nhìn toàn diện về bản thân, bao gồm: các thùy não, các năng lực vượt trội, ngành nghề, đặc tính tiềm thức, tư duy trong cuộc sống, phong cách học VAK, cách xử lý thông tin,… Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

 Biểu tượng của SỰ NHẬN THỨC  MẠNH MẼ, CHỦ ĐỘNG, quyết tâm cao  MỤC TIÊU, CÓ PHONG CÁCH RIÊNG  Không thích bị bắt buộc, chỉ huy  Muốn người khác lắng nghe, tuân thủ

 Khi trẻ đã thực hiện được một số việc như mặc đồ thì trẻ sẽ TỰ LÀM mà không để người khác giúp đỡ, TỪ CHỐI SỰ CAN THIỆP của người khác đặc biệt thể hiện ở người có 10 ngón tay đều có chủng loại này.  Cách yêu thương của trẻ cũng khác, KHÔNG ỦY MỊ và rất cứng rắn

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Mở, dân chủ, sử dụng cách nói xây dựng hơn là chiếm hữu hoặc áp đảo  Đối với trẻ: Làm bạn cùng trẻ.  Tránh phê bình trẻ trước mặt người khác  Thuyết phục nhẹ nhàng hiệu quả hơn là ép buộc

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Phát triển tính kiên nhẫn, khả năng thích ứng với môi trường  Cống hiến, định vị lãnh đạo  Học cách thiết lập mục tiêu (nguyên tắc SMART), quản lý mục tiêu  Phát triển nhận thức từ trải nghiệm  Trẻ em: Khuyến khích và tạo động lực cho trẻ mỗi ngày để trẻ có thể học hỏi từ thất bại, nhận ra thất bại, mạnh mẽ và dung cảm hơn khi đối mặt với thất bại MỤC TIÊU dựa trên ĐỘNG LỰC Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

Tính cách được ví như Lửa – Không Khí

 Mạnh mẽ, chủ động, muốn người khác lắng nghe, tuân thủ  CẢM XÚC, HỨNG KHỞI  Chỉnh chu, cầu toàn  TẦM NHÌN XA, xác lập MỤC TIÊU LỚN  Truyền cảm hứng, khả năng “Truyền Lửa”  Tổng hợp các suy nghĩ, phán đoán kết quả  Hay lo lắng bồn chồn, lo xa

Cảm xúc WE tâm càng dài thì càng chỉnh chu và nghiêm túc trong công việc. Tuy nhiên, khả năng lấy lại “nhiệt huyết, ngọn lửa” trong mình càng lâu hơn một khi bị cảm xúc tiêu cực chi phối

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Phong cách giao tiếp “tiếp lửa” và “truyền lửa”, chủ động truyền cảm xúc  Trẻ em: Sử dụng việc “truyền cảm hứng” để giáo dục và nuôi dưỡng trẻ  Tạo sự hứng thú qua các hoạt động kết nối và truyền động lực

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Duy trì cảm xúc tích cực  Chia nhỏ và theo dõi mục tiêu  Định vị cảm xúc, cần chú ý không nên đưa ra quyết định khi cảm xúc quá cao hoặc thấp => QUẢN LÝ CẢM XÚC

 Linh hoạt, dễ thích nghi và thích ứng cao  ĐA MỤC TIÊU, ĐA KẾ HOẠCH, NHÌN NHẬN VẤN ĐỀ ĐA CHIỀU, làm nhiều việc cùng lúc  Ủy quyền  HỨNG THÚ VỚI THỬ THÁCH, KHÁM PHÁ NHỮNG ĐIỀU MỚI LẠ  THÍCH KHÁM PHÁ BẢN THÂN  Hướng ngoại, Tự do  Dễ tạo sự gần gũi.  Thích chia sẻ  Nhu cầu đòi hỏi sự tôn trọng và khen gợi cao Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

Cái bạn đạt được không phải là cái bạn mong muốn. Cái bạn đạt được là cái mà bạn đàm phán được

Dễ thấu hiểu, tập trung thông tin giải pháp TÌM VẤN ĐỀ: Trong KD người nào càng nhìn thấy được nhiều vấn đề của người khác thì càng có nhiều cơ hội BÁN HÀNG => AI LÀ NGƯỜI THẤY VẤN ĐỀ THÌ NGƯỜI ĐÓ SẼ TRỰC TIẾP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. • •

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Tìm thấy sự đam mê và kích thích học tập thông qua các hoạt động mới mẻ và độc đáo  Phong cách giao tiếp trung tính, thường đi tìm điểm hài hòa giữa các cuộc xung đột và tranh chấp. Tạo điều kiện tương tác, đặt những câu hỏi sâu để xem cách họ nhìn nhận, đánh giá bản chất vấn đề.  Ngợi khen và khen ngợi, khen trước khi chê bai hoặc đánh giá  Trẻ em: Giáo dục trẻ theo hướng “thấu hiểu và yêu thương”, yêu cầu nhẹ nhàng, tăng cường khuyến khích Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Chủ động thiết lập mối quan hệ nhanh  Hướng ngoại, trải nghiệm, tiếp thu thông tin, khám phá điều mới lạ  Kết nối hoặc tìm những mục tiêu hoặc cộng việc liên kết lại với, tập trung mục tiêu chủ chốt, hoàn thành từng mục tiêu => SỰ THÁCH THỨC – KIẾN THỨC MỚI LẠ & ĐỘC ĐÁO

WHORL PEACOCK’S EYE (WP)  Thông thái, BIỂU TƯỢNG CỦA CÁI ĐẸP, có SỨC LÔI CUỐN TỰ NHIÊN  Chú ý phong cách, biểu hiện, vẻ ngoài  CHỦ NGHĨA HOÀN HẢO  Khả năng dẫn dắt và tư duy sáng tạo  Nhanh nhẹn, phản ứng nhanh  Làm việc theo cách khác biệt với mọi người, tích cực và lạc quan về cuộc sống. Theo đuổi sự độc đáo (nhưng khác với RL) Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Duyên dáng, phù hợp với phong cách giao tiếp đòi hỏi ngôn ngữ chọn lọc và có sức thuyết phục cao  Tích cực – Duy mỹ.

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Nuôi dưỡng và phát triển khả năng sáng tạo  Phát triển nhận thức, tăng tính duy mỹ  Trau dồi kỹ năng và không ngừng học tập, phát triển thêm khả năng nhìn tận bản chất sự việc và con người để hoàn thiện các kỹ năng

=> SỰ HOÀN HẢO CỦA NHẬN THỨC

Ulnar Loop (UL) Xoáy hướng về ngón út

Radial Loop (RL)

Xoáy hướng về ngón cái

 LINH ĐỘNG, hòa nhập, chấp nhận  THÍCH NGHI, MỞ CỬA CHO NHỮNG Ý TƯỞNG MỚI, SẴN SÀNG HÒA MÌNH VÀO DÒNG CHẢY CỦA CUỘC SỐNG  Tính chủ động không cao nếu chưa thích nghi  BẮT CHƯỚC NHANH  ÔN HÒA, Thân thiện, cởi mở, lãng mạn  Bộc lộ bản thân theo tâm trạng  MẪU NGƯỜI CỘNG ĐỒNG XÃ HỘI, THÍCH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG, TỪ THIỆN Linh động và thích nghi như Nước

MÔ TẢ UL ngang: nghiêm ngặt với bản thân, đòi hỏi ở bản thân và kỳ vọng ở người khác cao hơn Sharp UL: Hay hỏi, không dễ bị thuyết phục, ngang ngạnh

Tính cách còn phụ thuộc vào cấu trúc não bộ. Nếu 10 UL mạnh và chỉ số của Thùy Trước Trán cao thì tính cách mạnh hơn.

SHARP UL (đường vân đứng lên gần giống AT)

UL NGANG

Steve Jobs: “Một người nghệ sĩ xuất sắc là người nghệ sĩ biết sáng tạo. Một người nghệ sĩ vĩ đại là người biết sao chép”

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Phù hợp với phong cách giao tiếp thân thiện, khích lệ, tránh những vấn đề gay gắt, lắng nghe và học hỏi thông qua những kinh nghiệm của người khác  Dành 15 phút mỗi tuần để quan sát xem mọi người tương tác với nhau như thế nào và thực hành giao tiếp

LỜI KHUYÊN  Dòng chảy thịnh vượng: liệt kê 6 – 7 người đang gần gũi và tiếp xúc thường xuyên nhất  Tìm hiểu thêm từ những người thành công, khẳng định chính mình, yêu thương bản thân  Cần môi trường học hỏi, hãy chủ động tạo ra môi trường  Copy chính xác các mô thức của những người thành công, học từ họ. Học hỏi và phát triển bản thân nhanh thông qua một hình mẫu, một người thầy hoặc thần tượng  Nâng cao năng lực bản thân qua học nhóm, thiết lập tiêu chuẩn nhóm, cam kết phương pháp làm việc, tránh để tình cảm chi phối => MÔI TRƯỜNG Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

TAY TRÁI

 PHONG CÁCH ĐỘC ĐÁO, ẤN TƯỢNG  PHƯƠNG PHÁP KHÁC BIỆT trong điều hành, quản lý  PHẢN BIỆN  Linh động, tính cách mạnh, CÓ LÝ TƯỞNG RIÊNG  Hứng thú điều huyền bí  THÍCH SUY LUẬN, hay phán đoán, hỏi, đánh giá, lập luận trái ngược.  Khả năng kiểm soát công việc vào phút chót

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Hài hước, dí dỏm  Tôn trọng cách suy nghĩ khác lạ và độc đáo  Vô tư – công bằng thưởng phạt, hỗ trợ và khuyến khích

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Nhận thức tính độc đáo của sự vật sự việc  Đặt mục tiêu cho bản thân và vì số đông  Chinh phục, học tập nên kèm theo những cảm hứng và hoạt động sáng tạo  Thường tập trung suy nghĩ kết quả, vì vậy, trong công việc và trong cuộc sống, cần chủ động đặt ra mục tiêu, thưởng phạt cho chính mình để dễ dàng đạt được kết quả hơn NHẬN THỨC ĐỘC ĐÁO

Bền vững như Núi

 Mẫu người theo phong thái từng bước, làm việc trình tự (nếu chưa quen thì chưa phản xạ nhạy bén)  Đòi hỏi thông tin chi tiết, cụ thể, rõ ràng, xác thực  Hướng dẫn QUY TRÌNH tốt  An toàn là trên hết.  Dè dặt khi chưa cảm giác an toàn, sẽ bùng nổ khi đã an tâm hoặc đã tạo được sự tin tưởng  Chân thành trong trong các mối quan hệ xã hội  Hấp thu kiến thức vô hạn như một miếng bọt biển thấm nước

• Phong thái từng bước • Đòi hỏi thông tin chi tiết rõ ràng cụ thể • An toàn là trên hết • Dè dặt khi chưa có cảm giác an toàn, phát triển tốt khi an tâm hoặc tin tưởng. • Chân thành trong các mối quan hệ. • Hấp thu kiến thức vô hạn như 1 miếng bọt biển thấm nước

• Đòi hỏi thông tin chi tiết cụ thể rõ ràng. • Đam mê, nhạy cảm, có hệ thần kinh nhạy bén, dễ nóng nảy bốc đồng • Hấp thu như miếng bọt biển thấm nước • Thích đầu tư, quản lý kế hoạch tài chính cá nhân.

• Uyên thâm, giỏi lĩnh vực trừu tượng tư duy • Nhanh trí lanh lợi nhanh nhẹn • AR: khả năng sáng tạo, đổi mới, đặc biệt trong lĩnh vực kỹ sư, khoa học, công nghệ. • AU: nếu có trí nhớ tốt thì hỗ trợ nhiều trong lĩnh vực y học. • Đòi hỏi sự xác minh và thông báo trước cho bạn nếu như có thay đổi trong học tập, công việc • Họ sở hữu những đặc tính của AS, nhưng càng lớn đam mê học càng cao Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tư vấn và Bán hàng Việt Nam

DUY TRÌ SỰ HOẠT ĐỘNG LIÊN TỤC CỦA HỆ THỐNG

HAM HỌC HỎI, CHUYÊN GIA XUẤT SẮC

LỜI KHUYÊN PHONG CÁCH GIAO TIẾP  Cần sự hỗ trợ ban đầu để giao tiếp tốt  Tránh gây áp lực, nếu không sẽ có những phản ứng cảm xúc bùng nổ tức thì  Có khả năng duy trì mối quan hệ không giới hạn

LỜI KHUYÊN PHÁT TRIỂN BẢN THÂN  Phù hợp với phong cách giảng dạy một – một  Cần thực hành nhiều lần để nâng cao ấn tượng  Cần tìm người tin tưởng hỗ trợ hoặc học theo quy trình hoặc phương pháp mà bản thân chấp nhận và tin tưởng trước đó => sử dụng phương pháp này như một cuốn “kim chỉ nam”  Lập kế hoạch học tập, tìm hiểu quy trình và học hỏi phương pháp từ các chuyên gia xuất sắc