Clase Nº 17 Tecnología 1ro Medio. “Las Empresas de productos”
Objetivo de la Clase: Reconocen las funciones y objetivos de una empresa.
Fase Nº 1
Inicio – Introducción.
9 Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día. 9 Repaso clase anterior. 9 Lectura de la Guía a los alumnos y se aclaran dudas. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ LA EMPRESA El nacimiento de una empresa puede surgir por muy diversas razones. Entre las que pueden destacar: la existencia de un mercado interesante para un producto determinado interesante para un producto determinado, el deseo personal de trabajar por cuenta propia, el invertir ciertos ahorros. Etc. En tecnología se hace porque los productos que se obtienen son de una calidad tal que pueden competir con los excedentes en el mercado. Toda empresa, sea del tipo que sea (salvó empresas públicas o asociaciones benéficas), tiene como fin obtener ganancias y beneficios por los productos o servicios ofrecidos.
La empresa es el instrumento para producir y poner en manos del público los bienes y servicios La empresa es la unidad de producción encargada de combinar los factores o recurso productivos (trabajo, capital, tierra o recursos naturales) para producir bienes y servicios que después se venden en el mercado.
La empresa tiene 2 funciones: 1. Elaborar y vender bienes y servicios; 2. Comprar recursos del mercado de factores que son(capital, trabajo, recursos naturales)
Un objetivo: Maximizar sus beneficios, es decir que los Beneficios = Ingresos ‐ Costes Los beneficios de toda empresa vendrán expresados por la siguiente ecuación:
LA MISIÓN FUNDAMENTAL DE LA EMPRESA:
Viene dada por la optimización de sus recursos, entendiendo por tal el mejor aprovechamiento de los factores de producción de que disponga, de acuerdo con la tecnología de la que haga uso, para conseguir la obtención del máximo beneficio posible.
ELEMENTOS COMPONENTES DE LA EMPRESA
a) Materiales (bienes que posee y utiliza en la producción de otros y produce) Pueden ser duraderos los que no se destinan a la venta y no duraderos usados en el proceso de productivo. b) Inmateriales (organización coordinada, imagen pública) c) Humano intervienen en muchos momentos de los procesos debido a su carácter, a su habilidad, a sus atribuciones, a las relaciones interpersonales, a las relaciones colectivas(sindicatos)
Factores de la empresa o el entorno general que comparte con otras empresas son: • los factores económicos, (nivel de desarrollo de la zona, disponibilidad de materias primas, disponibilidad mano de obra, el tipo de mercado, el nivel de impuestos, la legislación en diversas áreas como localización, protección medio ambiente, derechos trabajadores. • factores políticos‐ el estado y el poder legislativo fija el marco jurídico incluso participa directamente en la producción; los factores son las tendencias ideológicas del gobierno, la estabilidad del país, las políticas adoptadas por otros países, la educación y la formación profesional. • factores tecnológicos que permite abaratar el producto y mejorar la calidad depende de la actividad (electrónica está más y la educación y hostelería esta menos) y de los procedimientos de fabricación (más robótica o más manual). • factores sociales (creencias religiosas, sistemas de organización, la educación, la actitud ante el fracaso, el ahorro, la discriminación por razón de sexo o raza).
EL EMPRESARIO El empresario es el dueño individual normalmente colegiado que tomas las decisiones para la ejecución de unos objetivos. Normalmente aporta el capital y se encarga de la dirección de su empresa. El empresario tiene una doble función: a) Social: Poner los bienes a disposición de los consumidores o usuarios (otras empresas que utilizan estos productos para la obtención de los suyos). b) Económica: 1 Anticipar los costes de los productos (capital, profesionalidad y organización).2 Optimizar los factores disponibles. 3 Maximizar los resultados.
TIPOS DE EMPRESA
1. Tipología de las empresas según la actividad ; según el sector y según su dimensión son:
Según actividad: Pueden ser: Industriales , que transforman) Comerciales, no transforman solo venden. De servicios, ofrecen actividades.
Según sector: Sector primario: Actividad con factores productivos que provienen de la naturaleza agrícola, ganadera, pesquera. Sector secundario: Actividad que transforma las materias primas‐ industria, construcción, minería. Sector terciario: Actividades relaciones con la prestación de servicios‐ transporte, enseñanza, comercio, banca, turismo, sanidad.
Según dimensión tamaño o número de trabajadores: Grandes (más de 250), medianas (50‐100 /100‐250), pequeñas (10‐50), micro (1‐10) Según ámbito geográfico: Local, Regional, Nacional, Multinacional. Según tipo de mercado: de competencia perfecta ‐ muchos compradores y muchos vendedores que no está diferenciado por marcas), competencia monopolista muchos compradores y vendedores pero de productos diferenciados o marca, monopolio(una), oligopolio (pocas) Según el capital: privado, publico, mixto: la diferencia entre pública y privada es que la pública no solo busca el beneficio sino el desarrollo regional, creación y mantenimiento depuesto de trabajo, protección de los recursos naturales, acción sobre sectores estratégicos, independencia del suministro extranjero.
Fase Nº 2
Actividad en clases. (Realiza la actividad en tu cuaderno)
1) Responde el siguiente cuestionario: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.
¿Qué es una empresa de productos? ¿Cuál es el fin de una empresa? ¿Cuáles son las funciones de una empresa? ¿Cuál es la misión fundamental de una empresa? Cuáles son los elementos y componentes de la empresa? ¿Cuáles son los factores de una empresa? ¿Qué es un empresario? ¿Cuál es la doble función de un empresario? ¿Cuáles son los tipos de empresas? En cuales de los sectores, se encuentran las empresa de productos?
2) Realiza un mapa conceptual de la guía.
Fase Nº 3
Cierre – Resumen de la Clase.
Se hacen preguntas directas del aprendizaje de la clase. Se piden los materiales de la próxima clase. Se recogen los trabajos para evaluar.