Rekenen met Breuken, maar dan anders…
Over #ZonderAccount Instrumenten Doelen Voorbereiding Uitvoering Evaluatie Voorbeelden van de uitvoering! Vragen en/of opmerkingen Tips en opmerkingen Over dit document
@ZonderAcccount
Over #ZonderAccount Deze les kan worden uitgevoerd zonder account! Dus niks aanmelden, geen e-mail nodig en alles op het wereldweb beschikbaar zodat anderen (ouders, andere leerlingen, andere mensen) direct kunnen participeren! Instrumenten In deze les wordt gebruik gemaakt van: Solvr Pixlr Pen.io Doelen De doelen in deze les hebben te maken met het rekenonderwijs. Dit kan ook gebruikt worden voor taalonderwijs, of andere vakgebieden. In dit voorbeeld wordt het oefenen van breuken gebruikt.
kennismaken met breuken op eigen niveau breuken visualiseren breuken in een afbeelding bekijken en benoemen informatie en kennis delen in een dialoog leren door samen te doen
Voorbereiding De voorbereiding voor de docent/leerkracht bestaat uit het klaar zetten van enkele instrumenten. Dit kan op Pen.io. Iedereen kan zelf een pagina maken. Ook ZonderAccount heeft een pagina op Pen.io. Een filmpje invoegen kan door het filmpje te embedden (insluiten). Op YouTube wordt dit weergegeven door te klikken op delen en daarna te kiezen voor de optie “insluiten”.
De embedcode kan worden geplaatst op een pagina van Pen.io. Een pagina aanmaken is een kwestie van een naam (niet te moeilijk) kiezen en een wachtwoord. Met het wachtwoord is het mogelijk om die pagina nog later aan te passen.
@ZonderAcccount
Als er vervolgens op “Publish Your Page” wordt geklikt kan er direct begonnen worden met het bewerken van de pagina. Het adres is de naam van de pagina gevolgd door .pen.io. Voorbeeld: Uwnaam.pen.io Het bewerken van de pagina is niet moeilijk! Dubbelklik en er is een mogelijkheid om dingen aan te passen. Zo is de titel te veranderen en het is mogelijk om de embedcode van een filmpje neer te zetten. Dan verschijnt direct het filmpje als er wordt geklikt op “save”. Een linkje toevoegen is te doen als HTML of de volgende code/tekst: :link Zonder Account http://zonderaccount.wordpress.com Dit wordt getoond als:
Het linkje is actief en als men klikt op het linkje komt men op de pagina die is ingesteld.
@ZonderAcccount
Daarna is het van belang dat leerlingen een plaats hebben om te delen en alles zonder account! Dit kan op Solvr.
Om te beginnen met een soort forum hoeft enkel een vraag of woord ingevuld te worden. In dit voorbeeld is gekozen voor: “Wat heb jij gemaakt?” Door te kiezen voor de optie “Start” is de Solvr aangemaakt. Dat is alles! Het unieke linkje (url) kan op de pagina van Pen.io worden geplaatst. :link Solvr http://hetuniekelinkje Verwijder http://hetuniekelinkje en vul daar het linkje van de Solvr in. Nu kan iedereen via de pagina van Pen.io naar de Solvr gaan!
Op de Solvr kan iedereen reageren! Iedereen die het linkje (url) weet kan op de Solvr komen en meedoen. In het voorbeeld staat de vraag: “Wat heb jij gemaakt”. Iemand anders kan reageren door een idea (idee), problem (probleem) of comment (reactie) te posten. Dit kan gewoon tekst zijn!
@ZonderAcccount
De leerlingen kunnen zelf een afbeelding maken over breuken op Pixlr. In het filmpje staat uitgelegd hoe men dat kan doen. Er zijn nog meer mogelijkheden, maar die kunnen ook zelf ontdekt worden.
Uitvoering Geef de leerlingen het juiste linkje van de Pen.io en laat ze zelf aan het werk gaan. Eventueel is het zinvol om samen te kijken naar de opdracht. Wees duidelijk en vertel wat het doel is. Leerlingen leren van elkaar en leren samen‌ Evaluatie Een evaluatie is eigenlijk niet nodig, want de reacties zijn de evaluatie. Leerlingen zouden iets met de reacties die ze krijgen kunnen (of moeten) doen. Een andere optie is het verzamelen van reacties. Deze kunnen leerlingen eventueel verzamelen op een Corkboard.me, maar dit is niet altijd noodzaak.
@ZonderAcccount
Voorbeelden van de uitvoering!
@ZonderAcccount
@ZonderAcccount
@ZonderAcccount
Vragen en/of opmerkingen zijn meer dan welkom! @ZonderAccount of Sjaboe@home.nl Tips en opmerkingen Geef leerlingen de tijd om te ontdekken! Geef leerlingen ruimte om fouten te maken! Geef leerlingen de tijd om te reageren op elkaar! Geef van te voren aan wat het doel is! Laat leerlingen reacties op eigen werk verzamelen… Deze opdracht hoeft niet op hetzelfde moment te worden uitgevoerd! Huiswerk…? Laat nooit alleen betere leerlingen dit doen, maar laat het ze samen doen van verschillende niveaus! De eerste keer kan dit moeilijk zijn voor leerlingen! Het vraagt verantwoordelijkheid van leerlingen! Leerlingen hebben niet het gevoel dat ze bezig zijn met rekenen, wijs leerlingen erop dat het rekenen is, maar dan anders…
Over dit document Dit document is ook in een Word-versie beschikbaar en kan worden opgevraagd bij Erwin Klaasse via Sjaboe@home.nl. Dit document wordt geheel gratis aangeboden om dat het mogelijk is om morgen te beginnen met… Meer weten? Neem contact op met Erwin Klaasse via Sjaboe@home.nl of kijk op de website www.Sjaboe.nl, daar is ook een voorbeeld te vinden van het werken met Lino-it. Niet zonder account, maar met hoofdaccount.
Deel dit document zoals u wilt dat iets gedeeld wordt!
@ZonderAcccount