Paula Levy Scherrer
•
Karl Lindemalm
Rivstart B2+C1 är den tredje delen av en grundkurs i svenska som främmande språk. Materialet har en snabb progression och är tänkt för den studievana eleven i och utanför Sverige. Läromedlet passar även kurserna Sva 1–3 på gymnasiet och vuxenutbildningen. Teman och språkfunktioner bygger på nivåbeskrivningarna för nivå B2+ och C1 enligt Europarådets nivåskala (CEFR).
B2+C1 Övningsbok
B2+C1 Övningsbok
B2+C1 Övningsbok
Rivstart B2+C1 består av: •
Textbok med ljudfiler (mp3)
•
Övningsbok
•
Lärarhandledning
Extramaterial till boken finner du på websidan: https://www.nok.se/Laromedel/-/Laromedel/-R-/Rivstart-/ Här hittar du bland annat: •
Facit
•
Ljudfiler
•
Interaktiva övningar
Inloggning via kod i bok. Referensnivåer Kurs A Kurs B Kurs C Kurs D GrundVux Gy/komvux
A1
A2
B1
B2
C1
A1–/A1 A1/A2 A2/A2+ B1/B1+ B2 C1
Paula Levy Scherrer ISBN 978-91-27-44856-8
Karl Lindemalm
9 789127 448568
2744856_omslag_Rivstart_B2_C1_Ovningsbok_9aug17.indd 1
2017-08-09 09:31
Rivsrtart B2 C1 รถvningsbok text section.indd 1
2017-08-09 11:36
Innehåll Kapitel 1 1 Verb grupp 1–3 2 Ordföljd: huvudsats 3 Ordföljd: avvikelser från positionsschemat 4 Konjunktioner 5 Textbindning 6 Öva verb 7 Öva allt
6 9 11 16 18 20 22
Kapitel 2 1 Bisatser 2 Tidssubjunktioner 3 Substantiv: obestämd och bestämd form 4 Ordkunskap: väderverb 5 Öva verb 6 Öva allt
25 28 31 38 40 42
Kapitel 3 1 Indirekta satser 2 Subjunktioner 3 Perfekt particip 4 Öva verb 5 Öva allt
45 48 52 55 57
Kapitel 4 1 Pronomen 2 Tempus: presens perfekt och preteritum 3 Tempusharmoni 4 Öva verb 5 Öva allt
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 3
60 67 71 74 76
KAPITEL • 3
2017-08-09 11:36
Kapitel 5 1 Adjektiv- och substantivböjning 2 Ordpar 3 Prepositioner och verbpartiklar 4 Perfekt particip av partikelverb och verbfraser 5 Kronologi 6 Verb: verb som fundament 7 Adjektiv: synonymer 8 Öva verb 9 Öva allt
78 80 81 82 83 85 87 88 90
Kapitel 6 1 Jämförelser 2 Hjälpverb 3 Partikelverb 4 Öva allt
92 99 107 110
Kapitel 7 1 Verbets s-form och passiv 2 Tidsprepositioner 3 Relativa bisatser 4 Partikelverb 5 Öva allt
113 118 123 126 128
Kapitel 8 1 Presens futurum 2 Olika s-verb 3 Sambandsuttryck 4 Partikelverb 5 Öva allt
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 4
130 134 139 141 144
2017-08-09 11:36
Kapitel 9 1 Emfatisk omskrivning 2 Transitiva och intransitiva verb 3 Synonymer: Att översätta är nödvändigt 4 Ordkunskap: homonymer 5 Partikelverb med ligga, lägga, sitta, sätta, stå, ställa 6 Öva allt
147 150 154 155 158 161
Kapitel 10 1 Verb: konditionalis 2 Villkorssubjunktioner 3 Komparation av ord som uttrycker position 4 Verb: perfekt infinitiv 5 Partikelverb 6 Prepositioner 7 Textbindning och sambandsord 8 Öva allt
163 166 167 168 170 171 172 174
Kapitel 11 1 Presens particip 2 Är/blir + perfekt particip 3 Ordpar 4 Partikelverb 5 Öva allt
177 181 186 188 189
Kapitel 12 1 Pseudosamordning 2 Satsförkortningar 3 Adjektiv efter verb 4 Prepositioner: känslor och attityder 5 Partikelverb 6 Öva allt
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 5
192 196 198 200 203 206
2017-08-09 11:36
1 1 Verb grupp 1–3 Verbgrupp
Imperativ
Infinitiv
Presens
Preteritum
Supinum
1
bevisa!
bevisa
bevisar
bevisade
bevisat
2a
böj!
böja
böjer
böjde
böjt
2b
lek!
leka
leker
lekte
lekt
3
tro!
tro
tror
trodde
trott
Special i grupp 2a och 2b Verb i grupp 2a och 2b där imperativen slutar på lång vokal + d eller t får kort vokal och lång konsonant i preteritum och supinum: led – leder – ledde – lett, möt – möter – mötte – mött. En del verb i grupp 2a har samma form i imperativ och presens: begär beskär för
hyr hör lär
mal pyr rör
snör styr stör
tål tär yr
Verb i grupp 2b slutar på k, p, s, t eller x i imperativ, men även verb som har lång vokal + n har samma böjningsmönster: bryner – brynte – brynt, kröner – krönte – krönt, syns – syntes – synts.
Grupp 3 Grupp 3 är den minsta verbgruppen och består av cirka 30 verb: anförtro avsky bero bete sig bre bry sig
fly flå förebrå förete förmå förströ
6 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 6
glo gno gro gry klå klä
nå ro rå ske sno spy
spå strö så te sig tro åtrå
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
A Skriv imperativ, presens, preteritum och supinum av verben i rutan. Vilken verbgrupp tillhör de? ana använda bero bry sig
knäcka kräva lossna nå
ske släppa smälla stöta
uppleva uppskatta upptäcka ägna
B Välj verb från A och skriv dem i rätt form där de passar in.
1 Vår dotter blev arg och
igen dörren så hårt att en liten
bit av dörren
. Det är en fin gammal trädörr och jag
hoppas att det går att laga den. 2 Arbetsledaren
att alla besökare på byggarbetsplatsen hjälm nuförtiden.
3 Vi har
på problem när det gäller programmeringen.
Jag skulle verkligen
om ni kunde
lite tid åt att försöka hitta felet nu direkt på morgonen.
4 Dessvärre kan vi konstatera att det har
många
trafikolyckor här. Bilisterna verkar inte
om
hastighetsbegränsningen. 5 Vår dotter har
att hon kan
kakburken om hon klättrar upp på den högsta köksstolen. Nu har vi ställt in burken i skafferiet för att hon inte ska ta kakorna. 6 Skilsmässan
Erik totalt. Han hade aldrig k unnat att hans fru skulle lämna honom och han kunde inte
förstå vad det
på att hon faktiskt gjorde det. Han säger
att han alltid hade Nu försöker han
deras äktenskap som lyckligt. alla tankar på att hon ska komma
tillbaka så att han kan gå vidare i livet. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 7
KAPITEL 1 • 7
2017-08-09 11:36
C Välj verb från rutan och skriv dem i rätt form där de passar in. Ett av verben ska användas två gånger. anförtro avsky bete sig
spy strö
må ro sno
bry sig fly glo
1 Casper har alltid
mörkret och kylan under vintern.
I år ska han tillbringa två månader i Indien för att få ljus och värme. 2 Det känns tryggt att man kan
sig helt och hållet åt sin
läkare. Hen har ju tystnadsplikt. 3 Har du
parmesanost över gratängen?
4 Det var någon som
min cykel i lördags. Jag var inne
och handlade och när jag kom ut på gatan var cykeln borta. Nu är jag riktigt förbannad! 5 Den här veckan har vi
ut med båten till en ö och haft
picknick nästan varje dag. 6 Jag tycker att Erica
lite underligt på festen. Hon
pratade jättehögt och sedan ställde hon sig på en stol och sjöng en konstig sång. Hon verkade inte
om att vi andra k anske hellre
ville sitta och prata. 7 Om en timme kommer farmor och farfar och hälsar på. Ska vi ta och ihop en kladdkaka eller nåt? 8 Herregud, jag måste ha ätit något dåligt igår. Jag har hela natten. Fy sjutton, vad jag
illa!
9 Det blev bråk under ett möte på Stora torget. När polisen kom var det många som blev rädda och
från platsen.
10 Jag förstår inte varför alla människor bara sitter och på sina mobiler. Kan de inte prata med varandra istället?! 8 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 8
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
2 Ordföljd: huvudsats Ordföljd i huvudsats Fundament
Verb 1
Barnen
har
Den här månaden
har
Eftersom det är hans födelsedag imorgon
Läraren
Subjekt Satsadverb
Verb 2–4
Verbpartikel
Komplement
Adverb (Hur? Var? När?)
inte
hälsat
på
farfar
på sjukhuset den här veckan.
jag
inte
kunnat åka
ut
ska
hon
förstås
köpa
en present.
1 Brukar
du
alltid
ta
bussen
Försök
2
Du
borde
Varför
kan
Hon
brukar
Mina kollegor
är
Berit
tycker
Det
brukar
Det
sitter
verkligen
du
aldrig
rättat
texterna?
4 försöka sluta röka. ställa
in
ge
5 disken
i diskmaskinen?
6 honom en fin present
på födelsedagen.
7 väldigt trevliga. om sitta alltid
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 9
till jobbet?
sluta röka! 3 väl fortfarande inte
har
till landet på helgerna.
8 att dansa. 9 en katt en mystisk person
i trädet på kvällarna. 10 med armarna i kors på en bänk i parken på morgonen.
KAPITEL 1
¦
• 9
2017-08-09 11:36
I fundamentet kan i princip alla satsdelar stå. Fundamentplatsen måste vara fylld i ett påstående. Ja/nej-frågor och imperativsatser har tom fundamentplats (1–2). Verb 1 är verb i presens, imperativ eller preteritum (= finita verb). Subjektet står på fundamentplats eller efter verb 1. Imperativsatser saknar ofta subjekt (2). Satsadverb är t.ex. inte, alltid, väl och ju. Om det finns flera satsadverb
kommer korta obetonade satsadverb före längre betonade och inte sist (3).
Verb 2–4 är verb i infinitiv eller supinum (= infinita verb)(4). Verbpartikel är ett betonat ord. Det ser ofta ut som en preposition eller
ett adverb och bildar ett partikelverb tillsammans med verbet.
Komplement kan vara • objekt (5). Indirekt objekt står före direkt objekt (6). • predikativ (7) • en infinitivfras (8) • egentligt subjekt (9)
På adverbplats kommer ord, fraser och satser som svarar på frågeorden hur, var, vart, varifrån, när, hur länge, hur ofta och varför. Ordningen är ofta sätt + plats + tid (10).
A Ändra ordföljden så att det understrukna kommer först i meningen. Mening 3–5 har två understrukna ord eller fraser. Skriv dessa meningar i två varianter.
1 Hon halvligger alltid i soffan med fötterna på bordet på kvällen. 2 Det brukar ofta sitta en liten fågel på balkongen på morgnarna. 3 Hon brukar alltid ge honom en bukett blommor på Fars dag. 4 Vi behöver egentligen inte lämna in skrivuppgiften den här veckan. 5 Vi ska nog inte åka till stranden idag eftersom det ser ut att bli regn.
10 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 10
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
B Sortera meningarna. Börja med ordet/frasen i fet stil.
1 sätt/på/vi/nog/gjort/det här/ett/ha/faktiskt/bättre/kunde. 2 veranda/kunnat/äntligen/vår/vi/börja/har/använda/nya. 3 kunnat/hennes/aldrig/jag/böcker/faktiskt/har/förstå. 4 alla/snart/vi/ge/uppgifter/ska/dem/nödvändiga. 5 helt/mycket/det/luft/ju/här/säkert/ bli/skulle/bättre/om fler cyklade istället för att ta bilen.
6 inte/tisdagar/ha/vi/väl/på/brukar/egentligen/möte? 7 måste/nu/gå/vi/till/ nog/bussen/börja/eftersom klockan är så mycket. 8 verkligen/iväg/skickat/inte/jag/chef det där mejlet/borde/ha/min/till. 9 kylen/ingen/har/varför/frukosten/efter/in/mjölken/ställt/i? 10 för/jag/hur/henne/berätta/egentligen/ska/sanningen/kunna? C Sortera meningarna 1–8. Börja med orden i kursiv stil.
3 Ordföljd: avvikelser från positionsschemat Satsadverb och obetonat objektspronomen 1 Ring honom inte. Det är bättre att du mejlar. 2 Jag oroar mig sällan. Jag vet att det mesta brukar gå bra. 3 Kurt-Allan? Nej, ring inte honom. Han vet ingenting om det här. Ring Ragnar i stället. 4 Det oroar inte mig. Men du kanske tycker att det är jobbigt? 5 Jag vet att du väntar på att få duscha, men nu tvättar jag faktiskt inte mig, utan Vera. Det tar lite tid.
I huvudsatser med ett verb utan preposition eller verbpartikel placeras satsadverbet efter obetonat objektspronomen eller reflexivt pronomen (1–2). Fokus ligger på verbet. Om man vill betona objektspronomenet eller det reflexiva placerar man satsadverbet före objektspronomen eller det reflexiva pronomenet (3–5).
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 11
KAPITEL 1
• 11
2017-08-09 11:36
A Ringa in den variant som passar bäst i sammanhanget.
1 – Har du bilnycklarna? – Nej, jag hittar inte dem/dem inte. 2 – Vet du om de ska köpa huset? – Jag vet inte säkert, men de bestämmer förmodligen sig/sig förmodligen ikväll. 3 – Tycker du att jag ska ta den här slipsen? – Nej, ta inte den/den inte. Ta den prickiga i stället. 4 – Ska jag stänga av musiken? – Ja, det är nog bra. Den stör inte mig/mig inte, men jag vet att Elin vill att det är tyst när vi pluggar. 5 – Har du hört av dig till din kusin ännu? – Nej. Jag skrev ett mejl igår, men jag skickade aldrig det/det aldrig. Jag tänkte att jag ringer i stället. 6 – Jag tror att jag vill ha Berit som ordförande. – Nej välj inte henne/henne inte. Carla är mycket bättre! 7 – Börjar inte pappa bli ganska skäggig? – Jo, han rakar inte sig/sig inte så ofta. 8 – Brukar du vara nervös inför dina presentationer? – Nej, inte så farligt. Jag förbereder alltid mig/mig alltid noga.
Framflyttade adverb och adverbfraser Rolf anordnar konferenser tillsammans med två vänner sedan två år tillbaka. Rolf anordnar tillsammans med två vänner konferenser sedan två år tillbaka. Rolf anordnar sedan två år tillbaka konferenser tillsammans med två vänner.
Adverb och adverbfraser som normalt står sist i en sats kan ibland placeras på satsadverbets plats. Den framflyttade frasen får fokus och stilen blir mer formell och skriftspråklig.
12 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 12
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
B Skriv om varje mening i två varianter enligt modellen på s. 12.
1 IT-företaget och arkitektkontoret har delat lokaler i ett år för att sänka hyreskostnaderna. 2 Den äldre mannen bor i en enkel liten stuga tillsammans med sina katter sedan 2012. 3 Biståndsorganisationen har drivit en skola tillsammans med en grupp volontärer i fem år. 4 Riset bör sköljas under ljummet rinnande vatten för bästa resultat innan kokning. 5 Erik sa upp sig på egen begäran efter tio år på företaget.
Fokuserade satsdelar 1 Har Lisa inte sett filmen? Har inte Lisa sett filmen? Erland kan bara dansa tango. Bara Erland kan dansa tango. 2 Hon kommer kanske aldrig kommer tillbaka. Hon kanske aldrig kommer tillbaka. Hon kommer aldrig tillbaka kanske. Kanske kommer hon aldrig kommer tillbaka. Kanske hon aldrig kommer tillbaka.
1 Vissa adverb och satsadverb kan placeras framför en satsdel som man
vill lägga fokus på. Exempel på dessa är:
inte, inte ens, redan, endast, bara, framför allt, åtminstone, till och med, även. 2 Kanske är extra flexibelt och kan stå i princip var som helst i satsen.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 13
KAPITEL 1
• 13
2017-08-09 11:36
C Markera var adverbet ska stå i den kursiverade meningen. bara
1 Lydia lovade att hon skulle sjunga vid middagen. Hon skulle inte hålla något tal.
bara
2 Lydia lovade att hon skulle sjunga vid middagen, inte före eller efter.
bara
3 Lydia vågade sjunga vid middagen. Alla andra satt tysta. Hon är jätteduktig på att sjunga.
inte ens
4 Jag förstår inte varför ni alla är så slarviga! Kan ni ställa in smöret
inte ens
5 Den här uppgiften var tydligen väldigt svår. Felicia, som är så
även
6 På lördag ska vi ha släktfest och det kommer en massa folk.
även
7 Vi har konferensaktiviteter hela veckan. På lördag har vi aktiviteter
bara
8 Min man har väldigt bestämda idéer om hur trädgården ska se ut. Han vill ha rosor framför huset, ingen annanstans.
bara
9 Han planterar rosor där. Han vill inte blanda dem med andra blommor.
bara
i kylen efter er?
duktig på matte, klarade den.
Farbror Kurt kommer upp från Skåne.
för dem som stannar kvar över helgen.
10 Fråga inte mig om blommor. Det är min man som kan sådant.
14 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 14
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
Objekt med preposition eller verbpartikel Jag lyssnar alltid på mormor. ¦ Mormor lyssnar jag alltid på. Hon lyssnade på radiodokumentären i lördags. ¦ Radiodokumentären lyssnade hon på i lördags. Hon drack upp vattnet på två sekunder. ¦ Vattnet drack hon upp på två sekunder.
Ibland står en preposition eller en verbpartikel före ett objekt. Om man placerar objektet i fundamentet lämnas prepositionen/verbpartikeln kvar på komplementplats.
D Stryk under objekten i de kursiva meningarna. Skriv sedan om dem så att objektet blir fundament.
1 Enrique längtar efter kanelbullar. Men han vill inte äta fler semlor i år. 2 Susanne lyfte upp hunden i soffan, men katten fick ligga kvar på golvet. 3 Jag brukar alltid gå ut och se teater och opera, men jag tittar på långfilmer hemma.
4 Brian hängde upp de nytvättade lakanen ute på torklinan. Resten av tvätten fick torka i badrummet. 5 Barnen gick runt hos grannarna som påskkäringar och fick en massa godis och lite småpengar. Barnen delade upp godiset mellan sig innan de gick hem, men pengarna skulle Adrian ta hand om.
6 Äntligen är vi klara med alla uppgifter på kursen. Uppsatserna har vi fått betyg på, men vi får tillbaka den sista tentan i januari. 7 Jag hoppar nog över dessert, men förrätt vill jag gärna ha.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 15
KAPITEL 1
• 15
2017-08-09 11:36
4 Konjunktioner Konjunktioner binder ihop ord, fraser och satser av samma typ. och
Idag ska vi repetera verb och sedan ska vi öva uttal.
samt I läxa har vi sidan 33 och 34 i textboken, sidan 47 och 48 i övningsboken samt artikeln från DN. Bolaget har återförsäljare i Europa och Asien samt ett dotterbolag i USA.
Samt kan användas vid uppräkning efter att man har bundit ihop saker som hör ihop med och när det sedan tillkommer ytterligare en komponent. Det kan också användas när man inte vill upprepa och. Samt tillhör det formella språket och är mycket ovanligt i talspråk. Det används inte vid vanliga samordningar: smör och bröd, salt och peppar etc. plus På konferensen kommer ni att få möta kollegor från hela landet plus en grupp studenter från Australien.
Plus används ibland för tillägg.
men/fast Jag försökte lära mig finska men/fast det var för svårt för mig.
Fast kan användas istället för men i vardagligt språk. (inte) … utan (inte x men y) Vi ska inte ha prov nu på fredag utan nästa fredag. (Inte) … utan uttrycker ett motsatsförhållande, något som kontrasterar mot det man nämner först. Den inledande frasen innehåller alltid en negation. eller
Har du gått på kurs eller har du lärt dig på egen hand?
för (orsak) Jobba ordentligt med texten för den innehåller många viktiga nya ord. så (konsekvens) Klockan är mycket så vi slutar nu. både … och … (x och y) Att lära sig ett nytt språk kräver både tid och tålamod. såväl … som … Nu kan han såväl ordföljd som adjektivböjning och plural.
Såväl … som … används ofta synonymt med både … och … antingen … eller … (x eller y) Du kan antingen slå upp orden i en ordbok eller söka dem på nätet. varken … eller … (inte x, inte y) Hon kunde varken prata engelska eller franska.
16 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 16
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
vare sig … eller … Hon kan (inte) vare sig prata engelska eller franska.
Om den första frasen innehåller en negation använder man vare sig … eller. Det blir allt vanligare att man använder vare sig … eller även utan negation, framför allt i talspråk.
Välj rätt konjunktion. 1
Jag har så svårt att bestämma mig. … ska jag åka till Rom … till London. Vad tycker du?
a Varken … eller
5
Tyvärr kan vi inte resa … på jullovet … på sommarlovet. Vi får välja ett av loven.
a både … och
b Antingen … eller
b antingen … eller
c Vare sig … eller
c vare sig … eller
2
Ted har ingen lust att gå ut … han vill bara vara hemma och slappa. a utan
6
Jag tror att det gick ganska bra på provet … sista delen var svår.
b men
b fast
c så
c och
3
Klockan börjar bli mycket …vi kanske ska sätta igång nu? a för
7
Tyvärr kan jag inte förstå … tyska … franska. Kan vi ta det på engelska?
b så
a vare sig … eller
c eller
b både … och
4
Maten på restaurang Lyxlaxen kostar en del, … jag tycker absolut att den är värd pengarna.
c antingen … eller
8
I pausen får vi kaffe … kanelbullar. Vad härligt!
a utan
a för
a samt
b men
b och
c så
c plus
¦ Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 17
KAPITEL 1 • 17
2017-08-09 11:36
9
11 Det här vinet passar till vilt och oxkött … starka hårda ostar, men ej till mögelost.
Det är inte alltid kallt och snöigt i december … det kan vara både varmt och regnigt. a utan
a fast
b fast
b men
c
men
c
10 Matilda kände sig lite nervös … hon skulle på anställningsintervju efter lunch.
samt
12 Ingenting känns roligt nu, tycker Max. Han vill … gå ut … träffa kompisar hemma.
a men
a varken … eller
b så
b både … och
c
för
c
antingen … eller
5 Textbindning Jag tog studenten 2010. Jag började jobba. Jag jobbade i en butik. Vi sålde svenska delikatesser i mataffären. Jag kunde inte så mycket om mat. Jag gick en kurs i matlagning. Jag började resa till olika delar av landet. Jag provade lokala delikatesser. Jag tog studenten 2010 och började jobba i en butik som sålde svenska delikatesser. Eftersom jag inte kunde så mycket om mat gick jag en kurs i matlagning. Dessutom började jag resa till olika delar av landet för att prova lokala delikatesser.
För att en text ska bli lätt att läsa behöver man variera ordföljden och meningslängden. Man bör också undvika upprepningar. Genom att använda konjunktioner, subjunktioner, pronomen, bestämda substantivfraser och olika adverbial binder man samman satser och meningar så att läsaren kan förstå hur texten hänger ihop.
18 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 18
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
Använd meningarna om Abba som grund för en sammanhängande text. Tänk på att variera meningslängden och försök att undvika upprepningar. Exempel:
Abba tävlade i Melodifestivalen 1973 med låten ”Ring ring” Ett år senare slog gruppen igenom internationellt när … Abba tävlade i Melodifestivalen 1973 med låten ”Ring ring”. Abba slog igenom internationellt 1974. Abba vann Eurovision Song Contest 1974 i Brighton. Abbas låt hette ”Waterloo”. Abba turnerade i hela världen. Abba spelade in åtta studioalbum. Anni-Frid Lyngstad och Benny Andersson var gifta. Agnetha Fältskog och Björn Ulvaeus var gifta. Medlemmarna i Abba hade svårt att kombinera karriär och arbete. Det blev slitningar i gruppen. De skilde sig. Abba tog en paus 1983. Abba spelade tillsammans bara en gång efter det. Abba har inte upplösts formellt. Många vill att Abba ska uppträda tillsammans igen.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 19
KAPITEL 1
• 19
2017-08-09 11:36
6 Öva verb A Skriv verben i imperativ, presens, preteritum och supinum. avvika be
bestå driva
knyta pågå
rinna slita
slå sprida
umgås uppge
B Välj verb från A och skriv dem i rätt form där de passar in. Samma verb kan användas flera gånger. Där det står (p) ska ett particip användas.
1 Jan och Anita tog över den lokala pizzerian på 00-talet och den framgångsrikt. De hade bara en anställd och
hårt själva
från morgon till kväll. Efter ett par år kände de att det blev för mycket och bestämde sig för att
igen.
2 Ingen vet hur man ska få slut på den
(p) konflikten
i området och nu är man rädd att den ska
sig till andra
närliggande områden. 3 Efter överfallet Nu
den misstänkta från brottsplatsen. polisen allmänheten om hjälp att hitta kvinnan.
4 I somras hyrde vi ett litet hus på landet. Grannarna var jättetrevliga och vi bara
nästan varje dag. Vi gjorde inget speciellt. Dagarna iväg och plötsligt var det dags att åka till stan igen.
5 I en undersökning om sömnvanor som gjordes förra året 33 procent av de tillfrågade att de har svårt att sova ibland. 6 Jag skulle vilja
an till föregående talare som tog upp
problemet med att många i landets fattigaste områden saknar (p) vatten.
20 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 20
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
7 Journalisten blev irriterad på ministern som inte svarade rakt på hennes fråga. Hon
ministern flera gånger att göra det.
8 Nu har Agnes åkt skateboard i ett halvår. Jag trodde att det var en billig sport, men hon har redan
ut tre par skor och två b rädor. Och hon
vägrar att använda skydd, trots att hon ofta ramlar och 9 Man delade ut ett formulär som
sig.
av cirka 30 frågor. Den som
ville kunde vara anonym. Man behövde med andra ord inte sitt namn. 10 En bra idé när man är i ny i ett land kan vara att gå med i olika föreningar. Då kan man
kontakt med personer som man delar intressen
med. Så småningom blir det naturligt att man
även utanför
föreningarna. 11 Det
något mycket obehagligt på sociala medier nu.
Någon har 12 – Om inte någon har en
ut falska uppgifter om Sveriges statsminister. (p) åsikt kanske vi kan klubba
beslutet om en uppfräschad gård? Jag tror att vi alla ser fram emot att få en fin innergård och jag vill passa på att tacka Laila som har
frågan.
KAPITEL 1 • 21
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 21
2017-08-09 11:36
7 Öva allt Välj rätt alternativ. Ett, flera eller alla alternativ kan vara rätt. 1 a Vi gav honom ett presentkort.
b Vi gav ett presentkort till honom.
c Vi gav ett presentkort honom.
d Vi gav honom till ett presentkort.
2 a Jag bryr mig inte för vad andra tycker.
b Jag bryr mig inte om vad andra tycker.
c Jag bryr mig inte i vad andra tycker. 3 a Företaget brukar genomföra en konferens under vinterhalvåret tillsammans med en samarbetspartner.
b Företaget under vinterhalvåret brukar genomföra en k onferens tillsammans med en samarbetspartner.
c Företaget brukar tillsammans med en samarbetspartner genomföra en konferens u nder vinterhalvåret.
d Företaget brukar under vinterhalvåret genomföra en konferens tillsammans med en samarbetspartner.
4 a Jessica kommer inte från USA men från Australien. b Jessica kommer inte från USA så hon kommer från Australien.
c Jessica kommer inte från USA och hon kommer från Australien.
d Jessica kommer inte från USA utan från Australien.
5 a Du måste be Ernesto om hjälp. Bara han vet hur det här funkar.
b Du måste be Ernesto om hjälp. Inte ens han vet hur det här funkar.
c Du måste be Ernesto om hjälp. Han vet hur det här bara funkar. 6
a Fotbollsfinalen tittade vi på i Göteborg.
b Vi tittade i fotbollsfinalen på Göteborg.
c Vi tittade på fotbollsfinalen i Göteborg. 7 a Per och Claire umgår ofta med sina grannar.
b Per och Claire umgicks ofta med sina grannar.
c Per och Claire umgås ofta med sina grannar.
22 • RIVSTART B2+C1 Övningsbok
Rivsrtart B2 C1 övningsbok text section.indd 22
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2017-08-09 11:36
Rivsrtart B2 C1 รถvningsbok text section.indd 23
2017-08-09 11:36
Paula Levy Scherrer
•
Karl Lindemalm
Rivstart B2+C1 är den tredje delen av en grundkurs i svenska som främmande språk. Materialet har en snabb progression och är tänkt för den studievana eleven i och utanför Sverige. Läromedlet passar även kurserna Sva 1–3 på gymnasiet och vuxenutbildningen. Teman och språkfunktioner bygger på nivåbeskrivningarna för nivå B2+ och C1 enligt Europarådets nivåskala (CEFR).
B2+C1 Övningsbok
B2+C1 Övningsbok
B2+C1 Övningsbok
Rivstart B2+C1 består av: •
Textbok med ljudfiler (mp3)
•
Övningsbok
•
Lärarhandledning
Extramaterial till boken finner du på websidan: https://www.nok.se/Laromedel/-/Laromedel/-R-/Rivstart-/ Här hittar du bland annat: •
Facit
•
Ljudfiler
•
Interaktiva övningar
Inloggning via kod i bok. Referensnivåer Kurs A Kurs B Kurs C Kurs D GrundVux Gy/komvux
A1
A2
B1
B2
C1
A1–/A1 A1/A2 A2/A2+ B1/B1+ B2 C1
Paula Levy Scherrer ISBN 978-91-27-44856-8
Karl Lindemalm
9 789127 448568
2744856_omslag_Rivstart_B2_C1_Ovningsbok_9aug17.indd 1
2017-08-09 09:31