9789147091539 by Smakprov Media AB

Se ri Kärl ek er el so le r m fa sa na mh ti sm äl ? ls sp Dj eg ur el en s rä tt

Eva Wiklund Diskutera! aktuella frågor

Diskutera! aktuella frågor är ett läromedel

i svenska för gymnasiet som övar analysförmåga och kritiskt tänkande. Boken tar upp fem aktuella teman som eleverna fördjupar sig i genom att läsa och diskutera olika typer av texter som artiklar, referat och utdrag ur fackoch skönlitteratur.

ri Kärl ek er el so le r m fa sa na mh ti sm äl ? ls s pe Dj ge ur l en s rä tt

Texterna följs av muntliga och skriftliga övningar av varierad svårighetsgrad. Bokpresentationer, redovisningar, tal, referat, argumentation, debatt och bildanalys är några exempel. Genom variationen av texttyper och övningar blir det lätt att individanpassa undervisningen. Därför passar Diskutera! aktuella frågor på gymnasiets kurser i Svenska A, B och C.

ör

lä

ch e o Mod

ide

n kö

ör

vi e Mod

! a r e t u k s di Eva Wiklund

aktuella frågor

a er

sa al ide h c o

lä

ön

r te

Best.nr 47-09153-9 Tryck.nr 47-09153-9

ISBN 978-91-47-09153-9 © 2009 Eva Wiklund och Liber AB Redaktör Ewa Holm Formgivare Eva Jerkeman Bildredaktör Elisabeth Westlund Produktion Anna Thörnqvist Göpel Första upplagan 1 Repro: Repro 8 Tryck: Sahara Printing Egypten 2009

Tack till Linnea Hanson och elever på Riddarfjärdens gymnasium, Stockholm för värdefulla synpunkter!

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn: 08-690 90 00 www.liber.se kundservice tfn: 08-690 93 30 fax: 08-690 93 01/02 e-post: kundservice.liberab@liber.se

Innehåll 1 Kärlek eller fanatism? Supporterliv 10

Intervju 1 och 2 10 Ett tal om ämnet fanatism 12 Engelska förebilder – boken Bland huliganerna 16

Mötet med den självutnämnde ledaren 17 Fortsättningen på historien om de engelska huliganerna 21 Arbete mot huliganvåldet 24

Aktivt polisarbete lönar sig 24 Nya idéer för huliganbekämpning 27 Välj en avslutande muntlig uppgift 30 Välj en avslutande skriftlig uppgift 31 Utvärdering 32

2 Djurens rätt Ta ställning 35 Argumentation 38

Text 1: Läkemedelsforskning 38 Text 2: Djur i livsmedelsindustrin 42 Text 3: Debattinlägg: Fritagna höns 43 Text 4: Svar på debattinlägg 45 Text 5: Svenskt kött 46 Text 6: Björnattacker 50 Debattövningar 52

Välj en avslutande muntlig uppgift 56 Välj en avslutande skriftlig uppgift 57 Utvärdering 58

3 Mode och ideal Avbildningar av människor från olika sekel 62 Synen på kroppen 64

Omvärldens reaktioner 65 Klädstil 67 Hur bildas våra ideal? 68 Gammal och ny reklam – hur vi påverkas 69

Krönika 69 Att bryta mot konventionerna 71 Att analysera reklam 73 Att analysera webbplatser och TV-reklam 75 Granska och presentera 78 Debatt 81

Välj en avslutande muntlig uppgift 82 Välj en avslutande skriftlig uppgift 83 Utvärdering 84

4 Serier som samhällsspegel Samband mellan litteratur och samhälle 87 Seriernas tillkomst och historia 89

Seriernas bildspråk 90 Genrer 91 Moralpanik 95 Europeiska serier 96 Utomeuropeiska serier 97 Utvecklingen i Sverige 100 Hon och han i seriernas värld 101

Mer om schabloner 104 Två moderna serietecknare – Nemis och Rockys skapare 106 Välj en avslutande muntlig uppgift 109 Välj en avslutande skriftlig uppgift 112 Utvärdering 112

5 Varför ska vi läsa skönlitteratur? Tidiga läsupplevelser 115 Århundradets svenska roman – en svensk klassiker: Utvandrarna 117

Utdrag ur romanen: Nödvintern 118 Huvudpersonerna/Kistan 120 Karl Oskars bror Robert/Den förrymde drängen 122 Överhetens synsätt/Varningens ord 124 Immigration: Kalla det vad fan du vill 128

Bokpresentation av Kalla det vad fan du vill 128 Utdrag ur romanen: På arbetsförmedlingen 129 Komplikationer vid Markus första besök 131 Markus mamma 134 Litteratur väcker debatt 137 Läs en bok 139

En läsupplevelse 139 Läs en klassiker 143 Välj en avslutande muntlig uppgift 148 Välj en avslutande skriftlig uppgift 148 Utvärdering 149

Uppslagsdel

150

Till läraren Ett trevligt sätt att träna kommunikation är att diskutera med andra. Diskutera! aktuella frågor vill skapa reflexion och diskussion i anslutning till aktuella teman. Det är tänkt att boken ska engagera och inspirera och vara en utgångspunkt för fortsatt arbete med tal- och skrivuppgifter. Det är lättare att ha en åsikt om sådant som man hört och läst mycket om och förhoppningsvis har då också lusten och viljan väckts att föra fram egna åsikter. Boken består av fem fristående kapitel som behandlar var sitt tema överskådligt och varierat och man kan välja att göra hela kapitlet eller bara valda delar. Tack vare variationen på uppgifter bör det vara lätt att hitta övningar som passar just dig och din klass. Exempel på teman i boken är ”Djurens rätt”, med etiska frågor, ”Serier som samhällsspegel” med historie- och genusperspektiv samt ”Varför ska vi läsa skönlitteratur?” med utgångspunkt i migration till och från Sverige. Diskutera! aktuella frågor innehåller många olika sorters texter som nyhetsartiklar, insändare, referat, facktexter och skönlitterära utdrag. Texterna kan fungera som exempel på olika texttyper, vilket underlättar elevens eget arbete med liknande uppgifter. Exempel på skriftliga övningar är argumenterande och utredande uppsatser men även enklare uppgifter som reflekterande kortskrivning fyller en funktion i upplägget. De muntliga övningarna är bland annat diskussioner i par eller grupp och muntliga presentationer, men det finns också möjlighet till mer avancerande övningar som paneldebatter och tal. I arbetsgrupper går det bra att växla mellan individuella uppgifter och grupp- eller pararbete. Fördelen med att bilda arbetsgrupper är att det blir naturliga tillfällen att arbeta processinriktat. Informationssökning och källkritik tas upp i samband med förberedelser för elevens eget arbete. Boken avslutas med en Uppslagsdel där man kan slå upp till exempel hur man gör en argumentationsanalys, bokpresentation eller en muntlig redovisning. Allt för att ge eleverna en möjlighet att bli mer självständiga och självgående. Lycka till med arbetet! Eva Wiklund

2 Djurens rätt Frågan om djur och djurens rätt innehåller många aspekter. Debatten i medierna har rört flera olika problem som djur i fångenskap, långa djurtransporter, dålig djurhållning och djur i medicinska experiment. Djurskydd och djurrätt är två olika sätt att se på djurens ställning. Att djur ska skyddas kan de flesta vara överens om, men hur långt sträcker sig djurens rättigheter? Har de rätt till ett liv i naturen utan människans inblandning? Ja, så tycker en del och släpper ut dem ur burar och bränner slakteribilar och hotar forskare.

I det här kapitlet får du:

• läsa texter som ger olika infallsvinklar på vår behandling av djur och djurs rättigheter • fundera över vad du själv tycker om behandlingen av djur • diskutera övningsuppgifterna i par eller grupp under arbetets gång • undersöka begreppen tes och argument • söka information och förbereda dig för en paneldebatt i djurrättssfrågor • sammanfatta debatten skriftligt i punktform • välja en individuell uppgift i slutet av kapitlet

Glad hund?

Djurens rätt

Ta ställning Självskattning

Du ska nu få ta ställning till ett antal påståenden för att konkretisera dina åsikter i djurrättsfrågor. Försök att välja ja eller nej. Välj ”vet ej” bara om påståendet gäller något du inte vet något om. Gå tillbaka till den här självskattningen efter paneldebatterna för att se om du har ändrat uppfattning på någon punkt. Jag anser att:

Vet ej Nej

vi ska värna rovdjuren i Sverige björnar som anfaller människor bör skjutas det är rätt att släppa ut pälsdjur ur burar stordrift med höns borde förbjudas det är fel att förfölja och ruinera pälshandlare djuraktivister använder terrorliknande metoder det är bättre att testa medicin på möss än på människor det är bra att välja vegetarisk kost för djurens och miljöns skull det är fel att utsätta djur för lidande det är fel att transportera djur långa sträckor djurs välbefinnande måste få gå före ekonomi kött är godare än grönsaker, alltså vill jag äta det det är bra att avstå från hamburgare för djurens skull människor är mer värda än djur djur har rätt till liv under alla omständigheter råttor i parker bör utrotas civil olydnad (att inte följa lagen) får användas i kampen för djurens rätt alla måste respektera lagen, annars får vi anarki

Djurens rätt

Argumentation Flera olika organisationer med anknytning till djurfrågor har webbplatser på nätet och de intar olika positioner. Alla försöker de påverka oss för att få oss att se djurrättsfrågan utifrån deras perspektiv. Den viktigaste åsikten som förs fram kallas ”tes” i argumentationsanalys. För att övertyga använder man exempel och argument som stödjer tesen. (Att ett ord är understruket innebär att det går att slå upp i Uppslagsdelen längst bak i boken.)

Du ska nu få läsa, granska och arbeta med sex argumenterande texter där skribenterna har helt olika utgångspunkter. Artiklarna är: Läkemedelsforskning, Djur i livsmedelsindustrin, Fritagna höns, Svar på debattinlägg om fritagna höns, Svenskt kött och Björnattacker.

Text 1: Läkemedelsforskning Den första artikeln är ett reportage från Astra Zenecas webbplats där en forskare intervjuas om sitt arbete. Intervjun är något kortad. Gå in på webbplatsen om du vill läsa hela. Där finns också fler intervjuer. Patienterna är min drivkraft

Eva, som är drygt 30 år gammal och anställd på Astra Zeneca, har arbetat med forskning och djurförsök i cirka tio år. Hon måste ständigt påminna sig själv om varför hon använder djur i sin forskning. Detta är hennes berättelse. Personlig sorg bakom yrkesval

”När jag var tolv år fick min tvillingsyster cancer och dog efter två år. Det var ett trauma° för mig och min familj. När jag vaknade upp ur chocken hade jag två frågor i huvudet: Varför och hur? Idag vet jag hur hennes sjukdom utvecklades men inte varför. Jag tror eller vet att min systers sjukdom och död fortfarande är den kraft som driver mig och som jag använder för att väga och värdera mina handlingar som forskare. Jag tänker på henne varje dag. Det

trauma svår psykisk påfrestning av chock, sorg eller liknande

Djurens rätt

innebär att jag sätter människan före djuret även om jag aldrig skulle vilja medverka till att vålla djur onödigt lidande. Men risken finns. Liksom risken för att man trubbas av och det har jag själv varit med om.” […] Tillämpad forskning – jakt efter botemedel

”Ännu värre var dock att min mamma fick cancer. Drygt tio år efter det att min syster dött dog också min mamma. Blixten slår inte ner två gånger i samma människa heter det, men det var vad som hände mig. Jag var naturligtvis knäckt men drivkraften att arbeta för att finna botemedel för svåra sjukdomar fanns kvar. Det kan vara en anledning att jag senare sökte mig till Astra Zeneca. Det ligger nog mer i linje med min övertygelse att arbeta med tillämpad forskning som ju innebär att man söker botemedel och inte huvudsakligen grundläggande ny kunskap. Självfallet inser jag att vi utan den grundläggande kunskapen inte heller skulle kunna gå vidare och söka botemedel. Men det passar mig nog bättre att vara här.

Djurens rätt

Vilka argument anv채nder demonstranterna?

Djurens r채tt

Välj en avslutande muntlig uppgift Du ska nu få välja en avslutande muntlig uppgift. Du kan välja på att hålla ett tal eller göra en bokpresentation. Håll ett argumenterande tal

Välj rubrik på talet själv eller något av nedanstående förslag. 1. Människans behov är viktigare än djurens 2. Allt liv måste respekteras – även djurens 3. Sluta med djurförsök Gensvar på talet: Gör inledningen dig intresserad? Förstår du vad talaren anser? Övertygar exemplen och argumenten? Finns det med en sammanfattning eller annan avrundning på slutet? Är det ett tal och inte innantilläsning?

Läs en bok och gör en bokpresentation

Här får du förslag på några böcker som tar upp djurrättsfrågor. Du får också en introduktion till den första boken som visar hur du kan inleda en bokpresentation. Efter inledningen kan du ta upp en fråga i boken som du tyckte var speciellt intressant att presentera och kommentera. Det är inte absolut nödvändigt att du läser hela boken. Du kan orientera dig, så att du vet vad författaren tar upp och sedan välja ett intressant kapitel, som du koncentrerar din redovisning på. Gensvar på bokpresentationen: Får man en uppfattning om vilket slags bok det är som presenteras? Framgår författare och titel? Är frågan som presenteras och diskuteras intressant? Får lyssnarna exempel som belyser ämnet? Är presentationen framförd i ett lugnt tempo så att lyssnarna hinner med? 1. Djuren – i människors klor Formas Fokuserar (2005)

Formas är en statlig myndighet. Den är ett råd för miljö och samhällsbyggande. Pocketserien Formas Fokuserar är ett led i att sprida forskningsresultat. Uppsök gärna hemsidan

www.formasfokuserar.se Inledning till en bokpresentation: I boken Djuren – i människans klor utgiven av det statliga forskningsrådet Formas 2005

Djurens rätt

skriver författare som på olika sätt arbetar med djur eller människor som har kontakt med djur. Kapitlen är korta och tar upp olika aspekter på djur och djurhållning. Boken är lättläst och kommenterar vardagliga problem som värdet av att ha sällskapsdjur, om råttan som nyttodjur eller hatobjekt och boken tar också upp frågan om djuren hade det bättre förr. Fler bokförslag: 2. Lisa Gålmark: Djurens rätt En fråga om frihet, jämlikhet, solidaritet Doxa (1998) 3. Magnus Linton: Veganerna – en bok om dom som stör Atlas (2000) 4. Per Svensson: Musse är ingen mus En essä om människan, djuren och friheten. Ekerlids förlag (2002)

Välj en avslutande skriftlig uppgift Du ska nu få välja en avslutande skriftlig uppgift. Förslag på uppgifter följer nedan. Du ska också få ge gensvar på någon kamrats uppsats. Ställ till exempel följande frågor: Är inledningen på uppsatsen intresseväckande? Framgår det vad skribenten tycker? Övertygar exempel och argument? Är uppsatsen styckeindelad, så att den är lättläst och överskådlig? Stämmer rubrik och innehåll överens? Argumenterande uppsats

Protestaktioner

Terrorister och djurrättsaktivister använder delvis liknande metoder. Vad anser du om protestaktioner? Leta på internet om du behöver fler exempel.

EU och djurtransporter

Djurtransporter är ett mycket uppmärksammat problem. En sökning på internet ger dig många exempel. Ta ställning och argumentera för din åsikt.

Djurens rätt

Granska och presentera

Snart ska det bli debatt och debattämnena är mode och ideal. Det är intressant med många exempel att diskutera i en debatt och alla kan bidra genom att göra en undersökningsuppgift och en presentation. Syftet är att granska information i medierna. I debatten som följer efter redovisningarna får ni tillfälle att diskutera hur våra ideal formas. Jobba i par eller enskilt. Det finns flera uppgifter att välja på och det är bra om det blir spridning i klassen. Undersökningsuppgifterna tar upp: modell- och skönhetstävlingar, reklam i bild och text, reklam i TV, modebloggar, information om kosttillägg, plastikoperationer, mode och kroppskultur i facklitteratur.

bildanalys: modell- och sköhetstävlingar

Gå in på webbplatserna Top Model och Sveriges Man och välj en bild av en man och en kvinna. Gör en bildanalys ( se reklamanalysexemplet eller Uppslagsdelen) och förbered en muntlig redovisning. Fokusera analysen på om du tycker att bilderna speglar nutidens ideal och i så fall hur? Påverkas vi i det vanliga livet av skönhetstävlingar och deras sätt att framställa människor? Om ja: Ge exempel på hur vi påverkas.

Reklambild och text

Gå in på en webbplats som säljer skönhetsprodukter och gör en analys av hur bild och text samverkar. Förbered en muntlig presentation inför debatten. Ta med källhänvisning och beskriv bild och text för åhörarna även om du har med en bild som illustration. Se till exempel www.eleven.se

Granska reklam i TV

Välj ett reklaminslag på TV. Vad vill reklamfilmen få oss att köpa? På vilket sätt försöker den påverka oss? Ge exempel. Förbered en muntlig redovisning..

Mode och ideal

Analys av en blogg

Undersök en blogg som tar upp utseende och kläder. Koncentrera dig på smink- och klädtips eller annat som syftar till att förbättra utseendet. Vad tycker du om råden? Vad tycker du om reklamen som finns på bloggen? På bloggtoppen kan du se vilka bloggar som är mest välbesökta och välja en med inriktning på utseende och mode. Bloggarna står förtecknade i ämnesområden efter vad de tar upp. Förbered en muntlig redovisning av vad du uppskattade och vad du är kritisk till. www.bloggtoppen.se

Informera om kosttillägg

Kosttillägg används av personer som tränar hårt eller är kroppsbyggare och som vill få snabbare resultat än det bara träning kan ge. Marknaden är mycket snabbt växande. Ett problem är svårigheten att veta vad kosttilläggen innehåller och hur de verkar. Innehåller de verkningslösa tillsatser eller förbjudna ämnen? Innehållsdeklarationer finns, men det hjälper inte om man inte förstår dem. Dopningsjouren är en webbplats som informerar om kosttillskott och dopning. Sidan görs i samarbete med Karolinska sjukhusets läkemedelsinformationsavdelning. Webbplatsen innehåller bland annat intervjuer med personer med erfarenhet av olika preparats påverkan på kroppen. Gör ett urval av vad du vill ta upp och förbered en muntlig redovisning.. Vilka risker finns det med kostillskott och olika kemiska preparat? www.dopingjouren.nu

Mode och ideal

Nemi©Lise, distr. iblis@nemi.no

ANALYS AV EN WEBBPLATS

Plastikoperationer är en växande marknad inom kirurgin. Exempel är läppförstoring, bröstoperation, fettsugning, penisförstoring, ögonlocksplastik, näsplastik och hårtransplantation. Vad säger allt detta om oss? Varför vill vi ändra utseendet? Gå in på en webbplats och granska hur man i ord och bild vill visa det positiva med utseendeförändringarna. Förbered en muntlig redovisning. Se till exempel www.plastikoperationer.net för information.

Läs en bok

På avdelning Ihk på biblioteket finns böcker som tar upp mode och klädhistoria. På avdelning Ra på biblioteket hittar du böcker om kroppsbyggande. Ta reda på vad som finns på ditt kommunbibliotek i ämnena och låna en bok. Gör en bokpresentation av en fackbok. Välj ut något utdrag ur den som du kan läsa upp och komma med egna synpunkter på, eller välj någon eller några bilder från någon epok. Kommentera till exempel hur man i gångna tider försökt försköna sig.

Mode och ideal

Debatt Efter presentationerna har ni förhoppningsvis fått exempel att använda i den tänkta debatten om mode och ideal. (För instruktioner för hur en debatt går till, se s. 52–53 i kapitel 2, Djurens rätt.) Förslag till debattämnen: Ideal: Vad får oss att tro att vi inte duger som vi är? Hur uppstår ideal för utseende? Vilka tjänar på att vi inte är nöjda med oss själva? Mode: Vilken glädje har vi av mode och vilka nackdelar för modets

växlingar med sig? Efter debatten: När ni avslutat debatten är det dags att avrunda med en slutuppgift, muntlig eller skriftlig. Välj bland förslagen på följande uppslag.

Mode och ideal

Läs en bok Det finns två avdelningar med bokförslag här nedan. Böckerna finns på bibliotek och en del av dem finns också som film och som talböcker. Bestäm ett datum när uppgifterna ska vara klara och planera hur redovisningarna ska gå till. Det kan bli en bokens vecka, med flera redovisningstillfällen. Den första avdelningen, En läsupplevelse är ett urval av böcker av dem som rankades som 1900-talets bästa svenska skönlitterära böcker. Den andra avdelningen är ett klassikerurval ur västerlandets litteratur. Det är bra om det blir en spridning i klassen så att båda grupperna blir representerade. Finns tid och möjlighet kan man först koncentrera sig på svenska favoriter och sedan på klassikerna. En läsupplevelse

Läs en bok, gör en bokpresentation (se Uppslagsdelen) och motivera om och varför boken var en läsupplevelse för dig. Se nedan vilka punkter du kan ta upp i din redovisning. Anteckna under läsningens gång och välj tänkbara avsnitt att läsa upp och kommentera. Storleken på rutorna visar ungefär hur stor del av redovisningen respektive punkt bör ha. Böckerna är listade så att lättare böcker står först. Öva på din bokpresentation med en kamrat. Punkter att kommentera i gensvaret kan vara: 1. Är inledningen intresseväckande? 2. Framgår det tydligt vilken bok som presenteras? 3. Är sammanfattningen av handlingen begriplig? 4. Är det valda exemplet intressant? 5. Motiveras varför exemplet är valt? 6. Avslutas presentationen med en rekommendation eller avrådan? Författaren och dennes tid Bakgrund till verket

Presentation av huvudpersonerna

Kommentera temat i boken

Referat av handlingen

Läs eller referera något avsnitt som du fäst dig vid och som visar varför boken var en läsupplevelse för dig.

Ditt omdöme. Rekommendera eller avråd beroende på dina åsikter om boken. varför ska vi läsa skönlitteratur?

139

Uppslagsdel

A Anteckningar Att arbeta med självständiga uppgif-

ter är en process i flera led. Du söker information, väljer, bearbetar, skriver och omarbetar. Det är mycket arbetsbesparande att ha ett bra system för anteckningar. Hitta något som fungerar för dig. Det kan vara samlade lösblad i en plastficka, en mapp på datorn eller en arbetsbok; huvudsaken är att du lätt hittar dina anteckningar och utkast, så att du inte dubbelarbetar. Anteckna vid intervju Att anteckna samtidigt som man lyssnar är krävande. Använd gärna tankekarta, ord glest skrivna på ett papper med de punkter som du kommer att ta upp. Då kan du vara friare och fylla på anteckningar vid rätt ord om intervjupersonen hoppar mellan frågorna. Argumentationsanalys Vid en argumentationsanalys undersöker man vad som påstås, det som skribenten försöker övertyga läsaren om. Det kallar man för tesen. I analysen ser man också på vilka argument som används och hur trovärdiga argumenten är. Undersök: • Hur är urvalet av argument? Är de ensidigt valda eller diskuteras också argument som talar emot den åsikt som förs fram? Både vad som sägs och vad som utelämnas kan vara viktigt. Att utelämna kan vara ett sätt att styra bort från det man inte vill ta upp, för att man vet att argumenten inte håller. • Det finns olika typer av argument. Sakargument går att kontrollera. Exempel: ”Boxhandskarna är i mjukt läder.” • Känsloargument går inte att kontrollera. Exempel: ”Grymma handskar för hårt fightingsyfte” • Ordvalet kan leda tankarna i positiv eller negativ

150

UPPSLAGSDEL

riktning. Exempel: ”en naturlig fettsyra som hjälper dig att bränna fettdepåerna” (naturlig låter positivt och fettdepå negativt). • Ibland förklarar ordet inget utan ger bara ett intryck. Här låter ordet vetenskapligt. Exempel: ”Kapslarna har antikatabola egenskaper.” • Statusargument: ”Kreatin används av de flesta elitidrottare i världen!” • Kontraster. Exempel: Stor nyhet i liten förpackning Exemplen är från: Gymgrossistens webbplats Argumenterande uppsats Det viktigaste i en argumenterande uppsats är att det framgår tydligt vad skribenten anser. Åsikten som sedan stöttas med argument och exempel kallas tes. Extra övertygande blir det om även något motargument tas upp och diskuteras. Se även avsnitten inledning och avslutning här i Uppslagsdelen. Analys Analys innebär en noggrann undersökning.

Du tittar på vad det är som påverkar dig i till exempel en film eller en text. Vilka detaljer i framställningen skapar spänning? Vad ger ett sorgligt intryck och så vidare. Att analysera är att lyfta fram detaljerna och diskutera dem. Att analysera film Filmanalys – den dramaturgiska

modellen Den här analysmodellen för film är klassisk. Den stämmer också in på annat berättande, även om varje genre har sina särdrag. Anslag – Tittarna förbereds på vad filmen ska handla om. Vi uppfattar tid och plats och scener antyder sådant vi ännu inte kan tolka vad de står för. Presentation – Huvudkaraktärerna presenteras i

dande ämne behöver du inte ha någon bestämd uppfattning, men du ska belysa ämnet ur flera synvinklar. Du ska ju utreda ämnet. Tre till fem synpunkter kan vara lagom. Det är nödvändigt att göra ett urval och det är oftast bättre att behandla få aspekter utförligt än att ta upp många aspekter ytligt. Se kapitlet Kärlek eller fanatism? ”Exempel på utredande uppsats”, ”Nya idéer för huliganbekämpning”. V Variation Undvik att formulera dig alltför likartat.

Upprepning och enformig meningsbyggnad gör en text tråkig. Se de två exemplen och jämför: Exempel 1: Så här arbetar vi på Hälsans hälsocenter: Vi går igenom din levnadssätt på för att se vad som behöver förändras. Vi har ett startmöte och testar dina värden . Vi går igenom olika aktiviteter. Vi gör en handlingsplan för just dig. Vi hjälper dig att följa planen genom att hålla kontakt med dig. Vi gör efter en tid en ny handlingsplan tillsammans med dig för att höja målsättningen. Exempel 2 Så här arbetar vi på Hälsans hälsocenter: Inledningsvis går vi igenom ditt levnadssätt för att se vad du behöver förändra. På ett startmöte testar vi dina värden och går igenom olika aktiviteter som kan ingå i din individuella handlingsplan. För att hjälpa dig att följa planen håller vi kontakt med dig och när den fungerar höjer vi målsättningen och gör upp en ny plan tillsammans med dig. Ö Öva Övning ger färdighet, säger vi och det är ingen klyscha. Det finns bara ett sätt att bli bra på att tala och skriva och det är att göra det!

160

Bildförteckning © Murat Marijan/Dpa/Scanpix omslag, 147 Lundberg Malin/SvD/Scanpix omslag, 39 AP Photo/str/Scanpix 34 Axelsson Linda/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå 137 Bergmann Brian/Scanpix 55 Bongarts/Getty Images 20 Bukajlo Frederic/Gamma/IBL Bildbyrå 63(3) Deros Anders/Aftonbladet Bild 25 Hansson Dan/SvD/Scanpix 115 Keystone-France/Eyedea/IBL Bildbyrå 62(2) Kungliga Biblioteket 125 Lessing Eric/IBL Bildbyrå 63(1) Madej Paul/Scanpix 9 Mary Evans/IBL Bildbyrå 63(2) Peisl Anna/zefa/Corbis/Scanpix 81 Rex Features/IBL Bildbyrå 72 Roger-Viollet/IBL Bildbyrå 62(1) Trons/Scanpix 46 Viesti/IBL Bildbyrå 117 Virgile Victor/Gamma/IBL Bildbyrå 62(3)

Se ri Kärl ek er el so le r m fa sa na mh ti sm äl ? ls sp Dj eg ur el en s rä tt

Eva Wiklund Diskutera! aktuella frågor

Diskutera! aktuella frågor är ett läromedel

ri Kärl ek er el so le r m fa sa na mh ti sm äl ? ls s pe Dj ge ur l en s rä tt

ör

lä

ch e o Mod

ide

n kö

ör

vi e Mod

! a r e t u k s di Eva Wiklund

aktuella frågor

a er

sa al ide h c o

lä

ön

r te

Best.nr 47-09153-9 Tryck.nr 47-09153-9