SPRÅKET – GRUNDEN TILL DIN FRAMTID: ORDÖVNINGAR
Elevpaket – Tryckt + Digitalt
SPRÅKET – GRUNDEN TILL DIN FRAMTID: ORDÖVNINGAR
Elevpaket – Tryckt + Digitalt
Språket – grunden till din framtid: Ordövningar är ett läromedel som bygger ut elevernas ordförråd i svenska. Läromedlet riktar sig framför allt till elever som läser svenska som andraspråk eller svenska på grundvux men passar alla som önskar bredda sin språkliga repertoar.
ELEVBOK
Ordövningar är ett kompletterande material till Språket – grunden till din framtid men kan utan problem användas självständigt. Utbudet av ord som tränas är både stort och brett. Uppgifterna är omväxlande och utgörs av lucktexter, flervalsfrågor, korsord, bildfrågor med mera. Eleverna får arbeta med synonymer, motsatsord, idiom, ordfamiljer samt ord som hör till olika teman - till exempel verktyg, kroppsdelar, växter och djur.
DIGITALT LÄROMEDEL
Det digitala läromedlet som ingår är fullmatat med extraövningar som ger eleverna möjligheter att arbeta vidare med ord och begrepp. Bokens digitala läromedel innehåller självrättande uppgifter, utskrivbara pdf:er och facit.
Interaktiv version av boken, med utskrivbara ordlistor till alla kapitel i boken
Interaktiva övningar
Fungerar på dator, surfplatta och mobiltelefon
Språket grunden till din framtid
sv/sva G
ORDÖVNINGAR
Cécile Tartar
Studentlitteratur AB
Box 141
221 00 LUND
Besöksadress: Åkergränden 1
Telefon 046-31 20 00
studentlitteratur.se
Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.
Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.
Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Art.nr 47434
ISBN 978-91-44-18506-4
Upplaga 1:1
© Författarna och Studentlitteratur 2025
Redaktör: Liza Greczanik
Grafisk form: Johanna Szemenkar Remgard
Printed by Dimograf, Polen 2025
Innehåll
Exempeltext – Utdrag ur Håpas du trifs bra i fengelset (läroboken s. 140)
Exempeltext – Recension (läroboken s. 141)
A. Substantiv
Text 1 – Utdrag ur Eldens hemlighet (läroboken s. 144–146) . . . . .
Substantiv
E.
Text 2 – Utdrag ur Dumpad (läroboken s. 150–151)
Text 3 – Utdrag ur Hur man förälskar sig i en man som bor i en buske (läroboken s. 154–155)
A. Uttryck
D. Substantiv som liknar varandra
E. Antalsenheter
Text 1 – Dyraste pärlan kommer från Malmö (läroboken s.
Kapitel 6 REPORTAGE
Exempeltext – Fika
Text 3 – Välkommen hem,
Text 4 – Gymnasieelevers projekt och Färre lånar på biblioteken (läroboken s. 226 och 228)
(läroboken s. 227)
Text 1 – Hon hittade kärleken i en buske (läroboken s.
Kapitel 7 KRÖNIKOR
Exempeltext – Vad var det de ljög om?
(läroboken s. 274–275) 200
A. Sammanfattning 200
Variera ditt språk – Samordnande konjunktioner 200
B. Verb 201
C. Uttryck 201
D. Hon/han 202
E. Substantiv 203
F. Adjektiv .
G. Adverb och adjektiv ........................................
H. Förkortningar .............................................. 205
Text 1 – Kärleken skulle kunna vinna över hatet (läroboken s. 277) 206
A. Adjektiv 206
B. Diverse ord – motsatser och synonymer
C. Verb
D. Substantiv 209
Åskådningar 209
Text 2 – Face to face i stället för Facebook (läroboken s. 279) ... 211
A. Substantiv 211
B. Verb 212
C. Adjektiv, particip och adverb 213
D. Uttryck 214
Akuta situationer 215
Text 3 – Lär dig av thaiboxningsmästaren (läroboken s. 281) ... 216
A. Verb ....................................................... 216
B. Thaiboxningens sex regler ...................................
C. Substantiv
D. Uttryck med tand/tänderna
E. Diverse ord
F. Adjektiv på -ig
Varje, varenda/vartenda
Text 4 – Emojin utvecklar nya dialekter (läroboken s. 283) .....
A. Emojier
B. Substantiv
Olika uttrycksmöjligheter
C. Verb
D. Uttryck med preposition
E. Blandade ord
Digitala övningar
I det digitala läromedlet hittar du självrättande extraövningar till samtliga kapitel i boken så att du kan träna ännu mer. Digitalt finns också extraövningar som du med fördel kan skriva ut och lösa på papper.
Några övningar i boken har en liten pil-ikon . Pilen signalerar att övningen finns digitalt i utökad version med fler meningar att träna på.
Kapitel 8 DEBATTARTIKLAR
Exempeltext – Skärmtid är ett förlegat begrepp (läroboken s. 288–289)
C. Vilket substantiv passar till förklaringen?
Text 1 – Säg nej till droger även för miljöns skull (läroboken s. 292–293) ..........................................
Text 2 – Förbjud gnälliga människor (läroboken s. 295–296)
Text 3 – Vi gnäller inte, vi vill att folk ska slippa bli sjuka (läroboken s. 298–299)
E. Adjektiv, particip, adverb och preposition
Text 4 – Pride handlar inte bara om en fest (läroboken s. 301–302) ..........................................
AVSLUTANDE ÖVNINGAR TILL BOKEN
A. Adverb som man lätt blandar ihop ...........................
B. Andra ord som man lätt blandar ihop.........................
C. Substantiv .................................................
D. En och ett
E. Blandade ord
F. Adjektivkomparation och rangordning
H. Idiomatiska uttryck
Språket – grunden till din framtid: Ordövningar
Den här övningsboken har skapats som komplement till läromedlet Språket –grunden till din framtid.
I Ordövningar återfinns samtliga ord som ingår i kapiteltexternas ordlistor i Språket – grunden till din framtid. Det innebär att utbudet av ord som tränas i denna övningsbok både är stort och brett. Du kommer till exempel att möta ord, fraser och uttryck från vardagsspråket men också ämnesspecifika begrepp och ord med högre stilnivå. I Ordövningar förekommer även några ålderdomliga eller, som man kan tycka, ovanliga ord, i övningarna – allt för att du ska kunna få ett så varierat ordförråd som möjligt.
Så varför är det så viktigt att bygga upp sitt ordförråd? Det finns många svar på den frågan, till exempel att ett brett ordförråd ökar dina möjligheter att tillgodogöra dig skolans undervisning och ger dig goda förutsättningar att på olika sätt bli delaktig i samhället. Utöver orden i Språket – grunden till din framtid har jag därför lagt till andra användbara ord i övningarna, ord som du kommer att ha stor nytta av i vardagen, skolan och arbetslivet.
Ordövningar är ett självständigt material vilket innebär att du inte behöver koppla arbetet till läroboken för att kunna lösa uppgifterna. Det kan dock vara bra att ha läroboken nära till hands om du vill läsa texterna och se hur orden används där.
När du gör övningarna rekommenderar jag dig att arbeta med en ordbok, antingen Lexin eller Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien. I det digitala läromedlet hittar du ordlistor med alla ord som används i övningarna så du kan slå upp orden där också. Digitalt finns även fler övningar av olika sort som ger dig ännu mer träning.
Lycka till med din fortsatta resa genom det svenska språket!
Med värme,
Cécile Tartar
PS: Om du vill öva upp din läsförståelse och göra fler ordkunskapsövningar, ta gärna en titt på min andra bok Glömda sagor.
Tack!
Speciellt tack till Adriana som testade stora delar av materialet och gav mig mycket värdefull respons.
Tack till Bill, Gaia och Tudor som också fick arbeta med delar av materialet och återkom med feedback.
Tack till Alexia, Angela, Ashlyn, Dounia, Ghada, Ibrahim, Kasia, François, Marie och Zainab som gjorde några övningar i det här materialet.
Tack till Mats för hans hjälp att skapa några övningar och för hans fina bilder.
Tack också till mina språkcafé-besökare som vid olika tillfällen fick testa diverse övningar ur boken.
Och slutligen stort tack till min redaktör Liza och vår formgivare Johanna för deras ovärder liga hjälp att slutföra projektet.
Kapitel 1
SAGOR
Exempeltext – Askungen (läroboken s. 38)
A. Lucktext
Välj bland orden i rutan och fyll i de ord som saknas. Skriv ordet i rätt form.
Varje ord ska användas endast en gång.
att anlända emottagen att förbjuda förgäves förmögen förtjusande en förtrollning en förtvivlan att göra sig i ordning att hålla till att insjukna att lova
att låta ombedd en pigsyssla silverskimrande att släppa att springa förbi så småningom att trolla att tömma att uppenbara sig att uppmana
1. En person är en person som har mycket pengar.
2. Många i covid-19 under pandemin mellan åren 2020 och 2022.
3. Hon letade efter sin nycklar i hela huset, men . De var borta.
4. När den goda fen hörde Askungens förtvivlan, hon sig i köket.
5. Det tog tid, men förstod jag mer och mer.
6. När jag var liten, mina föräldrar mig att gå ut på kvällarna.
7. Man kan känna , när ingen lyssnar på en.
8. – Vilken klänning du har! Var köpte du den?
9. – Du måste omgående! Vi kommer att missa bussen annars.
10. Askungen fick inte längre vara i sitt fina rum, utan hon fick i köket och utföra olika
11. När kungen kom till byn, blev han med glädjerop av byinvånarna.
12. – Du måste mig att komma hem senast klockan 22.00.
13. Beyoncé debuterade som soloartist när hon sitt första album i juni 2003.
14. När någon ber dig att göra något, blir du att göra det.
15. – Ta ett djupt andetag, läkaren patienten.
16. ”Att med knäna” betyder att man lyckas göra något som verkar omöjligt.
17. Tåget klockan 17.46 på spår 6.
18. Du måste alla dina fickor innan du stoppar in dina byxor i tvättmaskinen.
19. När jag fyllde 10 år fick jag ett vackert armband.
20. En är ett förtrollat tillstånd, till exempel när Askungens smutsiga kläder förvandlas till en aftonklänning.
21. Prinsen frågade vakten om han hade sett någon
22. Verbet har många betydelser, till exempel att något gör ett ljud. Slå gärna upp verbet i en ordbok för att läsa om dess olika betydelser.
B. Bildövning
Para ihop bild och ord. Välj bland orden i rutan och skriv ordet under rätt bild. en aftonklänning en aska en fe en piga ett förkläde ett äkta par
C. Korsord
Lös korsordet. Om du behöver hjälp, kan du titta på orden i rutan.
Vågrätt
1. snabb
3. utan resultat
6. mycket vacker
7. stolt på ett otrevligt sätt
10. dåligt
11. en tid när man sörjer någon som har dött
13. förvånad
Lodrätt
2. en kvinna som gifter sig med en man som har barn
4. mycket obehaglig
5. en stor högtidlig och fin fest med dans 8. guldfärgad
9. smutsig
12. ett kvinnligt vittne vid ett barns dop
hastig (en) styvmoder förgäves motbjudande (en) bal bedårande högdragen gyllene lortig illa (en) sorgetid (en) gudmor häpen
Text 1 – Rödluvan (läroboken s. 43–45)
A. Verb
Välj bland verben i rutan och fyll i det verb som saknas. Skriv verbet i rätt form.
Orden i rutan ska användas endast en gång. att beundra att fundera att förändra att matcha att njuta att oroa sig att passera att prassla att ropa att rusa att ryta att rädda att skjuta att skämma bort att sticka att vandra att viska att vägra
1. När du tycker att något är vackert eller om du ser upp till någon, kan du säga att du saken eller personen.
2. Att något betyder att ändra något, att göra något annorlunda, så att det inte blir som innan.
3. – Vilken fin tröja du har! Den färgen på dina skor perfekt. De passar verkligen bra ihop.
4. – Nu ska jag äntligen ha semester. Jag ska bara och ha det skönt!
5. I helgen vi i fjällen. Vi gick totalt 40 kilometer.
6. Våra föräldrar min lillebror och gav honom allt han ville ha.
7. – Du behöver inte . Det kommer att gå bra på provet. Du har ju pluggat hela helgen!
8. – Så fort vi har gränsen till Frankrike, ska vi gå in på ett bageri och köpa en riktig croissant, sa Cécile till sin man när de körde iväg.
9. – Min mormor tycker om att . Varje jul får vi plagg som hon har gjort själv; förra året fick jag en mössa, året innan en halsduk och nu i år har jag fått ett par fina strumpor i olika färger.
10. Det lilla barnet att äta grönsakerna på tallriken. Han ville bara äta pastan.
11. – Hör du? Det är något som . Har vi fått in en mus i rummet, tror du?
12. – Nu måste vi ! Vi är sena. Annars kommer vi att missa bussen.
13. Det är inte bara lejonen som . Min grannes man har också väldigt hög röst och kan vråla och skrika mycket högt.
14. I slutet av sagan jägaren Rödluvan och hennes mormor.
15. Jag hörde ett skott. Kan folk inte vänta till nyårsafton med att raketer? Hundarna blir rädda.
16. Om man ska prata med någon på ett bibliotek måste man eller tala med låg röst så att man inte stör de andra besökarna.
17. – Du, jag på en sak. Det var länge sedan vi var ute och åt på någon fin restaurang. Kan vi inte gå och ut och äta i helgen?
18. – Hallå! den unge mannen. Du har tappat din plånbok på marken! – Åh! Tack så mycket!
B. Adjektiv och adverb
A. Para ihop orden med rätt förklaring.
1. alltsedan
2. försiktig
3. plötsligt
4. äntligen
5. utsökt
6. fantastisk
7. tät
8. uppriktig
9. hes
10. nertrampad
11. välluktande
12. otydlig
13. ängslig
14. inifrån
15. utklädd
a. från insidan
b. som luktar gott
c. oklar, svår att uppfatta
d. till slut, till sist
e. underbar
f. mycket vacker, av fin kvalitet
g. aktsam, varsam
h. perfekt particip av att klä ut sig, som har tagit på sig andra kläder för att inte bli igenkänd
i. ända sedan, från den tidpunkten
j. hastigt och oväntat
k. där man har gått mycket
l. orolig, rädd
m. skrovlig i rösten, när rösten låter som när man har ont i halsen och inte kan prata
n. när delar av samma sort står nära varandra, t.ex. träd i en skog
o. ärlig, som säger sanningen
B. Skriv tio egna meningar med adjektiven eller adverben i föregående övning, och be din lärare rätta dina meningar. Skriv på ett separat papper.
C. Uttryck
Välj bland uttrycken och skriv dem i rätt form där de passar i meningarna. att gå raka vägen att gå vilse att slicka sig om munnen att vara redo att vara yrvaken i förväg intet ont anande
1. Jag brukar alltid när väckarklockan ringer klockan 06.00 på morgonen. Då känns det nästan som att jag fortfarande sover.
2. gick hon till jobbet som vanligt. Hon visste inte att hon skulle bli uppsagd.
3. Nu med kartor och gps i mobilen kan man inte längre i städerna.
4. – Varför är mitt barn röd runt munnen? – Det är vanligt att barnen när deras läppar känns torra. Du kan undvika att ge barnen tomat eller citrusfrukter som kan irritera huden runt munnen. Använd också läppcerat och mjukgörande kräm till natten.
5. – Ta nu inga omvägar! Du ska till mormor, sa mamman till Rödluvan.
6. – När alla kan vi börja läsa. Har ni slagit upp sidan 150 i boken?
7. – Gå du . Jag kommer om fem minuter och springer ifatt dig.
D. Bildövningar
A. Kläder och saker
Välj bland orden i rutan och skriv ordet under rätt bild.
en blus en cape en gympasko (-skor) en hatt
ett hårband en kavaj en keps en klänning
en kofta en kostym en känga (kängor) en luva
en stövel (stövlar) en tunika en handväska en ryggsäck
B. Färger, mönster och former Fyll i ordet som saknas. Välj bland orden i rutan och skriv ordet i rätt form i meningen. Varje ord ska användas endast en gång. Para sedan ihop mening och bild.
Färger Mönster Former Nyans blå brun brunorange grå grön gul klarröd lila ljusgrön mörkröd orange rosa röd rödvit svart vit prickig randig rutig en cirkel en prick en triangel fyrkantig rektangulär rund ljus mörk
1. Kanada och Danmark är två länder som har flaggor. Kanada har ett lönnlöv och Danmark har ett kors.
2. Cécile sitter på en filt på den gräsmattan. I handen håller hon ett paraply med och blommor.
3. Kvinnan med hår håller ett glas i handen. Hon har en klänning på sig.
4. Den unga tjejen har en klänning med Hennes klänning är .
5. Om du cyklar i trafiken på kvällarna, är det bra att ha en reflexväst så att du syns. På alla reflexvästar finns det ränder som reflekterar ljuset när det är ute.
6. När man ska illustrera fransmän på bild, brukar man skämtsamt rita dem med tröjor.
7. Framför restaurangen står två bord med dukar. Det är en bild för det finns många lampor på väggarna.
8. De olympiska ringarna består av fem färgade som representerar de fem kontinenterna.
9. Ovanför den soffan hänger en , vit tavla. På golvet vid soffans ena fot står en , kudde. Framför soffan står ett svart, soffbord.
10. Hon formar en med sina fingrar.
C. Vilda djur
Vilket djur är det? Skriv namnet på djuret. Första bokstaven är rätt, de andra bokstäverna är blandade. Para sedan ihop djuret på bild med dess namn.
1. en bnörj
2. en erokre
3. en glävrnig
4. en hear
5. ett lurdjo
6. en mdår
7. ett rudråj
8. en rävdrö
9. en ulagg
10. en valsse
11. en vrga
12. en ägl
Text 2 – Jack och bönstjälken (läroboken s. 57–60)
A. Lucktext
Välj bland orden i rutan och fyll i de ord som saknas. Skriv ordet i rätt form.
Varje ord ska användas endast en gång. en borg en böna ett fält en förfäran en gryta att inse (ett) järn att kika att kliva upp att krypa att mala ett nyckelhål en port att skimra ett skåp att slippa att släcka att smyga att springa en sten storögd att svälta ihjäl en tjuv att tända att vrida sig av och an
1. När Jacks mamma kastade ut bönorna genom fönstret, Jack att han hade gjort ett misstag.
2. Den lilla flickan genom för att se vad hennes mamma gjorde i det stängda rummet.
3. När Jack kom upp till toppen av bönstjälken såg han en stor av bland molnen. Han gick fram till och ringde på klockan. Till Jacks öppnade en jättekvinna den tunga dörren.
4. Om man vill spara el, är det viktigt att lamporna när man lämnar ett rum.
5. – Det lukar gott! Vad har du lagat för mat till middagen i kväll?
– Det blev en med älgkött och gröna , som man också kallar haricots verts på franska.
6. När jag ur sängen i morse, var jag väldigt trött, för jag hade sovit dåligt.
7. För gravida kvinnor och kvinnor som menstruerar är det viktigt att äta mat som innehåller
Det hittar man till exempel i kött och baljväxter.
8. Du tömma diskmaskinen idag, för det har jag redan gjort.
9. Jag såg någon som förbi huset. Tror du att det kan vara en ?
10. Hon i sängen och kunde inte sova, för hon var orolig för sin son som var ute mitt i natten.
11. För att producera mjöl måste man sädeskorn till ett fint pulver.
12. På ett kan man odla många olika sorters grödor till exempel vete, råg och raps.
13. Innan barn lär sig att gå, de med hjälp av sina händer och knän.
14. I födelsedagspresent fick hon ett armband som i flera färger.
15. – Kan du vara snäll och ta fram den vita skålen som står i ovanför vasken i köket?
16. Det var många som tittade på Faith Kipyegon i Florens den 2 juni 2023. Hon blev första kvinnan att 1 500 meter under 3.50 minuter och satte därmed nytt världsrekord med tiden 3.49,11.
17. I många länder är det tyvärr fortfarande många barn som därför att de inte har tillräckligt med mat att äta.
18. – Det börjar bli mörkt, så jag kan inte se ordentligt. Kan du vara snäll och lampan?
B. Korsord
Lös korsordet. Om du behöver hjälp, kan du titta på orden i rutan.
Vågrätt
1. en kvinna vars partner har dött
4. att lägga ägg
5. det man hör när någon talar, en stämma
7. en stam på en liten växt
8. ett oavsiktligt fel (oavsiktlig: som man inte har bestämt själv)
10. (en) handel utomhus på en torg i stan, en torghandel
14. en plats där en fågel bor i ett träd
15. en köttgryta med kött från får
Lodrätt
2. att ta sig uppåt för till exempel ett berg eller ett träd med hjälp av sina händer och fötter
3. ett verktyg för att hugga med
5. en kort och häftig rörelse
6. ett litet hus
9. ett svalt utrymme att förvara mat i
11. ett arbete i ett hem
12. en tjock lina
13. en sagofigur som är mycket större än en människa
(ett) fågelbo (en) fårstuvning (ett) hushåll (en) jätte
(att) klättra (en) marknad (ett) misstag (ett) rep
(ett) ryck (en) röst (ett) skafferi (en) stjälk
(en) stuga (att) värpa (en) yxa (en) änka
C. Väderstreck
Placera väderstrecken rätt på kompassen.
Nord/Norr (N)
Syd/Söder (S)
Väst/Väster (V)
Öst/Öster (Ö)
Nordväst (NV)
Nordöst/Nordost (NÖ)
Sydväst (SV)
Sydöst/Sydost (SÖ)
D. Väder och väderfenomen
Para ihop bild och mening. Fyll i ordet som saknas i meningen. Välj bland orden i rutan och skriv ordet i rätt form i meningen.
Varje ord ska användas endast en gång.
att blixtra en blixt att blåsa (det blåser) en bris en dimma (en) ebb (lågvatten) (en) flod (högvatten) att hagla (det haglar) ett hagel ett moln ett monsunregn månen en orkan ett oväder att regna (det regnar) ett regn en regnbåge att snöa (det snöar) en snö solen en torka en tromb/tornado en vind att åska (det åskar) en åska en översvämning
1. – Titta upp! En ! Så fin den är med alla sina färger!
2. – Vilket det har varit! Det har så kraftiga att trädgrenar har fallit på vägen.
3. –Oj, vad det ! -kornen är lika stora som golfbollar!
4. – Vilken hemsk ! Det är första gången det i år. Hoppas det inte blir värre. Har du sett de här ? Det var femte sekund.
5. – Det var ett ihållande . Undrar hur länge till det ska Tur att jag tog med mig mitt paraply.
6. – Så härligt med ! Det har hela natten så idag kan vi åka pulka efter skolan.
7. Det var en kraftfull som drabbade ön. Flera hus blev förstörda och många blev hemlösa.
8. I Varanasi i Indien blev det på gatorna på grund av . Det var svårt för både bilarna och cyklarna att ta sig fram i vattenmassorna.
9. – Vilken härlig solnedgång! Det är så fint när lägger sig i havet. Och titta på det här ! Det ser ut som ett krokodilgap.
10. – Det är dragningskraften från som påverkar havsnivåerna vid kusten. När vattnet är lågt kallas det , när vattennivån är hög kallas det Nu är vattennivån låg vid stranden, så vi kan gå på havsbotten.
11. Texas drabbades av en igår kväll. Virvelstormen kom väldigt nära ett hus som turligt nog klarade sig.
12. En lugn och stilla får de solbelysta grässtråna att gunga på ängen.
13. – Kör försiktigt, det är en ganska tät på vägen och därmed dålig sikt.
14. På grund av svår under sommaren växte inte grödorna ordentligt.
E. Adjektiv – synonymer
Para ihop adjektivet med dess synonym.
Skriv sedan egna meningar med adjektiven på ett separat papper, och be din lärare rätta dina meningar.
1. dyster
2. väldig
3. makalös
4. otäck
5. konstig
6. förfärlig
7. fattig
8. olycklig
9. underlig
10. försiktig
11. skamsen
F. Verb och substantiv
A. Vad är motsvarande substantiv eller verb till ordet?
a. hemsk
b. bedrövad
c. stor
d. konstig
e. ledsen
f. obehaglig
g. aktsam
h. märklig
i. pank
j. generad
k. unik
Fyll i tabellen med de ord som saknas. Para sedan ihop med rätt förklaring.
Verb
1. att bekymra ett
2. att mullra ett
3. att dåna ett
Substantiv
a. ett dovt dundrande ljud
b. ett ljud som man gör med läpparna
c. ett problem
4. att en sång d. en plats där man kan dölja något
5. att ett gömställe/ett gömsle e. ett starkt buller
6. att en vissling f. en låt
B. Välj bland orden i föregående övning och skriv dem i rätt form i meningarna.
1. Att innebär att man blåser toner med hjälp av läpparna. Man kan använda en för att fånga någon annans uppmärksamhet, eller i stället för att sjunga.
2. – Jag mig för min dotter. Hon verkar vara ledsen och vill bara vara hemma på sitt rum.
Jag undrar vad hon har för
3. – Hörde du det här nu igen? Jag tror att det är åska på gång. Det började för en liten stund sedan. Kanske vi får dra ut sladden från de elektriska apparaterna.
4. – Min favoritsångerska är Céline Dion. Hon så vackert och jag älskar alla hennes
5. Jag har min dagbok så att ingen ska kunna hitta den och läsa den. Jag har hittat ett riktigt bra , men jag kommer aldrig säga till någon var det är.
6. – Vad var det för konstigt ? Är det något som har exploderat? Det så högt precis. Hörde du inte det?
G. Djur på en bondgård
Välj bland djurnamnen i rutan och skriv djurets namn under rätt bild. På ett separat papper ska du sedan skriva varje djurnamn i plural och en egen mening i vilken du beskriver varje djur.
Visa dina meningar för din lärare för rättning.
Exempel: en kanin, kaniner En kanin är ett däggdjur som har långa öron och kan hoppa snabbt.
en anka en ankunge ett får ett föl en get en gris en gås en gässling en häst en höna en kalkon en kalv en killing en ko en kulting en kyckling ett lamm en so/sugga ett sto en tacka en tupp en åsna
en anka – en änka
Här är två ord som man lätt blandar ihop: en anka en tam sjöfågel ofta med färggrann fjäderdräkt en änka en kvinna vars make har dött
H. Uttryck
A. Para ihop uttrycket med rätt förklaring.
1. att vara rik som ett troll
2. att släppa taget om
3. att gnugga sig i ögonen
4. att vara på gott humör
a. att vara glad
b. att använda händerna för att klia sig på ögonlocken
c. att ha mycket pengar
d. här: att inte hålla kvar något i händerna
B. Välj bland uttrycken i föregående övning och placera dem i rätt mening. Tänk på att böja verben rätt.
1. Pojken när han vaknade.
2. – Du verkar idag! Trevligt att se dig så glad.
3. Hon kniven och gick ut ur köket, när hon hörde att det ringde på dörren.
4. Pippi Långstrump är en liten flicka som har en kista full med guldpengar. Hon är
Språket – grunden till din framtid
ORDÖVNINGAR
Mycket hänger på ordförrådet! Ett rikt ordförråd är en avgörande faktor för skolframgång och har en stark koppling till god läsförståelse. Med ett väl utvecklat ordförråd kan man sätta ord på sina tankar och känslor, vara med och påverka och få förutsättningar att bli fullt delaktig i samhället.
Språket – grunden till din framtid: Ordövningar är ett läromedel med ett enda fokus: Att hjälpa eleverna att utveckla och bredda ordförrådet. Ordövningar är ett kompletterande material till Språket – grunden till din framtid men kan utan problem användas självständigt.
Utbudet av ord som tränas är både stort och brett. Uppgifterna är omväxlande och utgörs av lucktexter, flervalsfrågor, korsord, bildfrågor med mera. Eleverna får arbeta med synonymer, motsatsord, idiom, ordfamiljer samt ord som hör till olika teman – till exempel verktyg, kroppsdelar, växter och djur. De ord som eleverna möter i boken är hämtade från vardagsspråket men här tränas också ämnesspecifika begrepp och ord med högre stilnivå. Övningarna är finurligt formulerade så att de utöver ordträningen bidrar till elevens allmänbildning. Några övningar innehåller dessutom nyttig samhällsinformation.
Det digitala läromedlet som ingår är fullmatat med extraövningar som ger eleverna möjligheter att bygga ut ordförrådet. Här finns självrättande uppgifter, utskrivbara pdf:er och facit.
Språket – grunden till din framtid: Ordövningar riktar sig framför allt till elever som läser svenska som andraspråk eller svenska på grundvux men passar alla som önskar bredda sin språkliga repertoar.