11
Stjärnsvenska
SKRIV NIVÅ 2 ingår i
SKRIV I NIVÅER
skriv i nivåer
10
stjärnsvenska, skriv i nivåer består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där barnen tränar sina förmågor att: • formulera sig och kommunicera i skrift • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer • söka information från olika källor och värdera dessa
9
8
Böckerna börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar i föregående nivå och en enkel diagnos. Sist i varje bok finns ordförrådet för barnens ordsamling. 9 I SKRIV I NIVÅER
• • • • •
2
R EVIDER AD Lgr
11
9
SKRIV N I VÅ
2
7
I N G Å R F Ö L J A N D E M O M E N T:
9
alfabetisk ordning ordbilder skriva ord skriva meningar berätta
6
5 Förteckning över övriga nivåer finns på omslagets insida.
4
3
2 9 9
,!7IJ1E7-b a ab!
Best.nr 47-11000-1
NIVÅ
9
9
Tryck.nr 47-11000-1
1
4711000_Skriv2_omslag.indd 1
2012-12-17 11.29
Innehåll Skriv i nivåer 2 Repetition .............................................................................................................. sidan 2 Diagnos ..................................................................................................................... sidan 5 Alfabetisk ordning ..................................................................................... sidan 6 Ordbilder ............................................................................................................ sidan 12 Skriva ord ........................................................................................................... sidan 18 Skriva meningar ........................................................................................ sidan 22 Berätta .................................................................................................................... sidan 30 Ordförrådet ..................................................................................................... sidan 36
ISBN 978-91-47-11000-1 © 2013 Åsa Andersson, Marie Kiovsky och Liber AB Projektgrupp första upplagan: Birgit Eriksson, Anna Lindén Projektgrupp andra upplagan: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Formgivning: Toula van Rooij Produktion: Eva Runeberg Påhlman Bilder: Sonja Reuterskiöld, Emma Göthner s. 2–4, William Jacobson s. 6, Jonas Burman s. 16–17 Andra upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2013
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuspresskopia.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 Epost: kundservice.liber@liber.se
4711000_Skriv2_inlaga.indd 1
2012-12-12 12.58
Lgr 11 centralt innehåll i svenska
Stjärnsvenska
årskurs 1–3
SKRIV I NIVÅER
Moment som ingår: Läsa och skriva • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. • Enkla former för textbearbetning. • Handstil och att skriva på dator. • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. • Alfabetet och alfabetisk ordning. • Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer. • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras. • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar, och hur de kan organiseras med logisk ordning och punktuppställning i flera led. • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, interaktiva spel och webbtexter.
Tala, lyssna och samtala • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Språkbruk • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. • Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. • Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. • Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
Berättande texter och sakprosatexter • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Informationssökning och källkritik • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. • Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
4711000_Skriv2_omslag.indd 2
Nivå 1 • mönster • känna igen bokstäver • skriva bokstäver • ljud i ord • sambandet mellan ljud och bokstav Nivå 2 • alfabetisk ordning • ordbilder • skriva ord • skriva meningar • berätta Nivå 3 • frågor • rim • meddelanden • alfabetisk ordning • berätta • vokaler och konsonanter
Nivå 4 • dialoger • alfabetisk ordning • ck-ljud • berätta • fakta • ng-ljud • motsatser • sammansatta ord • skriva listor Nivå 5 • frågor • substantiv • adjektiv • verb • synonymer • berätta • tj-ljud • rim • j-ljud Nivå 6 • ordkunskap • tempusformer • komparation • längre meningar • sj-ljud • fakta
Nivå 7 • skriva i punktform • dubbelteckning • skriva om böcker • dikt med och utan rim • ordens stammar, släktord • olika slags meningar • pronomen • grundtal, ordningstal • synonymer • berätta • textbearbetning Nivå 8 • förkortningar • tj-ljud • svårstavade ord • fakta • ändelser • tempusformer • prepositioner • sammansatta ord • informationssökning • källkritik • lånord • berätta • textbearbetning
2012-12-17 11.29
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
R E P ET IT ION
w Följ rävens väg.
orm 2 4711000_Skriv2_inlaga.indd 2
drake
val Lgr 11: sambandet mellan ljud och bokstav
Kopiering förbjuden
w Skriv första bokstaven i ordet.
2012-12-12 12.58
Oo
Pp
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
Åå
Ää
Öö
Kopiering förbjuden
P
D D
G O G
Ö
b p
k
b
i
i
t
Lgr 11: handstil
4711000_Skriv2_inlaga.indd 3
l
XX
D R
R E P ET IT ION
w Måla rätt bokstav. w Skriv bokstaven.
3 2012-12-12 12.58
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
R E P ETITI O N
w Var hör du o?
R E P E TI T ION
Skriv o.
w Var hör du b? Skriv b.
w Vilka tre ord låter h i början? Ringa in dem.
4 4711000_Skriv2_inlaga.indd 4
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
w Var hör du t ? Skriv t.
w Var hör du i ? Skriv i.
w Vilka tre ord låter s i början? Ringa in dem.
Lgr 11: sambandet mellan ljud och bokstav
Kopiering förbjuden
Aa
2012-12-12 13.19
Oo
Pp
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
Åå
Ää
Öö
D IAG N OS
Kan du? w Para ihop de ord som är likadana.
tröja
is
Fido
ost
Fido
ost
tröja
is
w Vilka ord börjar på a? Dra streck.
Dra streck.
a
Kopiering förbjuden
w Vilka ord börjar ar p på l?
l
w Skriv ditt namn.
4711000_Skriv2_inlaga.indd 5
5 2012-12-12 13.20
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
A L FA B E TI S K O R D N I N G
Från A till Ö
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
MÅLA DIN BILD!
w Dra streck mellan bokstäverna i alfabetisk ordning.
6 4711000_Skriv2_inlaga.indd 6
Lgr 11: alfabetisk ordning
Kopiering förbjuden
Börja med A.
2012-12-12 13.24
Lgr 11 centralt innehåll i svenska
Stjärnsvenska
årskurs 1–3
SKRIV I NIVÅER
Moment som ingår: Läsa och skriva • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. • Enkla former för textbearbetning. • Handstil och att skriva på dator. • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. • Alfabetet och alfabetisk ordning. • Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer. • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras. • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar, och hur de kan organiseras med logisk ordning och punktuppställning i flera led. • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, interaktiva spel och webbtexter.
Tala, lyssna och samtala • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Språkbruk • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. • Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. • Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. • Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
Berättande texter och sakprosatexter • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Informationssökning och källkritik • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. • Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
4711000_Skriv2_omslag.indd 2
Nivå 1 • mönster • känna igen bokstäver • skriva bokstäver • ljud i ord • sambandet mellan ljud och bokstav Nivå 2 • alfabetisk ordning • ordbilder • skriva ord • skriva meningar • berätta Nivå 3 • frågor • rim • meddelanden • alfabetisk ordning • berätta • vokaler och konsonanter
Nivå 4 • dialoger • alfabetisk ordning • ck-ljud • berätta • fakta • ng-ljud • motsatser • sammansatta ord • skriva listor Nivå 5 • frågor • substantiv • adjektiv • verb • synonymer • berätta • tj-ljud • rim • j-ljud Nivå 6 • ordkunskap • tempusformer • komparation • längre meningar • sj-ljud • fakta
Nivå 7 • skriva i punktform • dubbelteckning • skriva om böcker • dikt med och utan rim • ordens stammar, släktord • olika slags meningar • pronomen • grundtal, ordningstal • synonymer • berätta • textbearbetning Nivå 8 • förkortningar • tj-ljud • svårstavade ord • fakta • ändelser • tempusformer • prepositioner • sammansatta ord • informationssökning • källkritik • lånord • berätta • textbearbetning
2012-12-17 11.29
11
Stjärnsvenska
SKRIV NIVÅ 2 ingår i
SKRIV I NIVÅER
skriv i nivåer
10
stjärnsvenska, skriv i nivåer består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där barnen tränar sina förmågor att: • formulera sig och kommunicera i skrift • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer • söka information från olika källor och värdera dessa
9
8
Böckerna börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar i föregående nivå och en enkel diagnos. Sist i varje bok finns ordförrådet för barnens ordsamling. 9 I SKRIV I NIVÅER
• • • • •
2
R EVIDER AD Lgr
11
9
SKRIV N I VÅ
2
7
I N G Å R F Ö L J A N D E M O M E N T:
9
alfabetisk ordning ordbilder skriva ord skriva meningar berätta
6
5 Förteckning över övriga nivåer finns på omslagets insida.
4
3
2 9 9
,!7IJ1E7-b a ab!
Best.nr 47-11000-1
NIVÅ
9
9
Tryck.nr 47-11000-1
1
4711000_Skriv2_omslag.indd 1
2012-12-17 11.29