jdl24-8-amer

Page 1

‫اﻟﻘﴪي‬ ‫ﻣ�رﺳﺎت اﻟ ُﻬﻮ ّﻳﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ*‬

‫ﺳﺆاﻻ َﺟﺪﻟ ًّﻴﺎ ُﻣﻠ ًّﺤﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳ ّﻴ� ﰲ ﺳﻴﺎق اﻟﺘﺤ ّﻮﻻت اﻟﻌﺎﳌ ّﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳّﺔ‬ ‫إ ّن ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺎت واﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻮﻃﻨ ّﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ً‬ ‫رﻤﺑﺎ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ّﻴﺔ واﻻﺟﺘ�ﻋ ّﻴﺔ ﻋﺎ ّﻣﺔ وﰲ ّ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ واﳌﺴﺘﻤ ّﺮة ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ ﻋﲆ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ّ .‬‬ ‫ﺧﺎص ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﺸ ﱡﻜﻞ ُﻫﻮﻳّﺎت ﻓﻮق‪-‬وﻃﻨ ّﻴﺔ و ُﻫﻮﻳّﺎت ذات ﻣﻮاﻃَﻨﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳّﺔ‪-‬ﻓﺮﻋ ّﻴﺔ ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻟﻴﺪة ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ّ‬ ‫اﻟﺘﺤ ﱡﻮﻻت‪ ،‬وﻳُﺸ ّﻜﻞ اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺤﻮ ًرا وﻣﺮﻛّ ًﺒﺎ ﻣﺮﻛﺰﻳًّﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﺄﺗﻨﺎول ﰲ ﻫﺬا اﳌﻘﺎل اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ ﻋﲆ أﻧّﻬﺎ ُﻫﻮﻳّﺔ أداﺋﻴّﺔ )‪ُ – (performative‬ﻫﻮﻳّﺔ ﻳﻘﻮم اﻟﻔﺮد‪ ،‬واﳌﺠﺘﻤﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ‪ ،‬ﺑﺄداﺋﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻮاﻓﺮ ﻇﺮوف زﻣﺎﻧ ّﻴﺔ وﻣﻜﺎﻧﻴّﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻄﻼﻗﻲ اﻷﺳﺎﺳﻴّﺔ أ ّن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻌ�رﻳّﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌ�ري ذاﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗ ُﻠﻘﻰ ﻋﲆ‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻮﻻن اﳌ ُﺤﺘﻠّﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻖ أزﻣﻨﺔ وأﻣﻜﻨﺔ ُﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ّ‬ ‫اﳌ ُﺴﺘَﻌ َﻤﺮ ﻣﻬ ّﻤﺔ اﻟﺘﻜﻴّﻒ واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ وﺗﺸﻜﻴﻞ ُﻫﻮﻳّﺘﻪ َوﻓﻘﻬﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳﺄﺧﺘﺘﻢ اﳌﻘﺎل ﻤﺑﺤﺎوﻟﺔ اﺳﺘﻌﺎرة اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺮ ّي‬ ‫اﻻﺳﺘﻌ�ري‪.‬‬ ‫ﻟﻠ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻷداﺋﻴّﺔ‪ ،‬ﻛ� ﺻﺎﻏﺘﻪ ﺑﺎﺗﻠﺮ‪ ،‬ﻛﺄداة ﻟﻠﺘﻜﻴّﻒ ﻟﺪى ﴍاﺋﺢ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﺿﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ واﻷداﺋ ّﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟ ُﻬﻮ ّﻳﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ‬ ‫ﻳﺼﻒ أﻧﺪرﺳﻮن‪ ،‬ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "اﳌ ُﺠﺘﻤﻌﺎت اﳌ ُﺘﺨﻴّﻠﺔ"‪ ،‬ﻓﻜﺮة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ ﺑﺄﻧّﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮة ﺣﺪاﺛﻮﻳّﺔ )‪ ،(modernist‬وﻳﺮى اﻷ ّﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ اﳌﺘﺨﻴﱠﻞ )‪ .(imagined political community‬واﻷ ّﻣﺔ ُﻣﺘَﺨﻴﱠﻠ ٌﺔ ﻷ ّن ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﺣﺘّﻰ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﳌ ُﺠﺘﻤ َﻊ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﺗﻌﺪا ًدا ﻓﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻏ� ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ ﺧﻠﻖ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺒﺎﴍ وﻋﻤﻴﻖ ﰲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬أي إﻧّﻪ ﻳﺘﻌﺬّر ﻋﲆ أﻓﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﳌﺸﱰَك اﳌﺘﺨﻴﱠﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺣﺪو ُد اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أي ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻶﺧﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻮ ّﺣﺪﻫﻢ ﻛﺄ ّﻣﺔ ﻫﻮ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ واﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳّﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺼﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻷ ّول ﻋﲆ اﳌﺤﻮر اﻹدرا ّ‬ ‫ﻲﻛ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘ�ء‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻋﻼﻗﺔ ﻃﺮدﻳّﺔ ﻣﺒﺎﴍة ﺑ� اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﻮ ﻋﻼﻗﺔ اﻧﺘ�ء إﱃ‬ ‫ﲇ واﳌ ُ� َرس ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﻧﺘ�ء‪ .‬ﻓﺎﻻﻧﺘ�ء‬ ‫و‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‪ .‬أ ّﻣﺎ اﻷﺧ�‪ ،‬ﻓﻬﻮ اﻟ ُﺒﻌﺪ اﳌﺤﺴﻮس واﻟﻔﻌ ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻃﻦ )إﻗﻠﻴﻢ وأرض وإرث(‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻷرض ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺠﺴﻴﺪ ﻣﺎ ّد ّي ﳌﻔﻬﻮم ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫وﺗﻜﺮاره ﻣﺮا ًرا ﺑﻨﺠﺎح إﱃ ﺻﻤﻴﻢ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﺨﺼ ّﻴﺔ ﻓﻴﺼﺒﺢ ﺟﺰ ًءا ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻳُﻀﻔﻲ اﳌﺤﻮر اﻷ ّول‪ ،‬أي اﳌﺤﻮر‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺑ ْﻨﻴﺘﻬﺎ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟ ّﻴﺔ وﺻﻘﻠﻬﺎ و َﻣ ْﻮﺿَ َﻌ ِﺘﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫واﻻﺟﺘ�ﻋﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻻﻧﺘ�ء ﻫﺬه ﺑُﻌ َﺪﻫﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟـﺪل‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‪ /‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣﺪى اﻟﻜﺮﻣﻞ‬ ‫‪www.mada-research.org‬‬


‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻋﺎ ّﻣ ًﺔ ﻣ�رﺳﺎت دورﻳّﺔ ﺗﻨﺨﺮط ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣ ّﺮ اﻟﻌﻘﻮد‪ .‬ﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﻧﺘ�ء ﻫﺬه ﻣﻊ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻛ� اﻟﻨﺸﻴﺪ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠَﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣ ّﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺮﺜﻫﺎ اﻧﺘﺸﺎ ًرا ﺗﺘﻠ ّﺨﺺ ﰲ ﻣ�رﺳﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ و ُﻣﻌﺎﻳﺸﺘﻬﺎ واﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﻗﺎت اﻟﺪﻳﻨ ّﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪ .‬ﺗَ ْﺤﺪث ﻫﺬه ﻛﻌﻮاﻣﻞ أﺳﺎﺳ ّﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺤ ّﻴﺰ اﳌ َﻌﻴﺶ‪ ،‬وﺗُ َﻜ ﱢﻮن ﺟﺰ ًءا ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺒﻨﻲ أﺳﺲ اﻹدراك واﻟﺬﻫﻨﻴّﺔ ﻟﺪى اﻟﻔﺮد واﻟﺠ�ﻋﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪� ،‬ﻜﻨﻨﺎ اﻟﻘﻮل إ ّن اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﳌ ُ�رﺳﺎت ﺗﻠﻚ واﻷﻓﻌﺎل اﻷداﺋ ّﻴﺔ ﰲ ﻣﺎ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺷﻴﺌًﺎ �ﻠﻜﻪ اﻟﻔﺮد واﻟﺠ�ﻋﺔ‪ ،‬وإ�ّ ﺎ ﻫﻲ ُﻣ�رﺳﺎت ﻣﺘﻜ ّﺮرة وأﻓﻌﺎل أداﺋ ّﻴﺔ ﻳﻮﻣ ّﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻷﻓﺮاد و�ﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻟﻨﺺ ﻋﲆ أﻧّﻬﺎ ُﻫﻮﻳّﺔ وﺿﻌ ّﻴﺔ وإﺳﱰاﺗﻴﺠ ّﻴﺔ ً‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ‪ ،‬ﻳﺸ� ﻣﻔﻬﻮم اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا ّ‬ ‫ﺗﻜﻮن ُﻫﻮﻳّﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳّﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻛﺂﻟﻴّﺔ أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴّﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻠﻖ اﻷ ّﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ إﱃ إﻋﺎدة إﻧﺘﺎج ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ إﱃ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻼ زﻣﻨﻴًّﺎ ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟ ًّﻴﺎ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺠ�ﻋﻲ‪ ،‬ﻋﱪ اﳌ ُ�رﺳﺎت اﻟﻴﻮﻣ ّﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮدي ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺠﺮي إﻧﺘﺎج ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎب‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﻳﺼﻮغ ﴎدﻳّﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ وﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺒﻜﺔ ﻣﺘ�ﺳﻜﺔ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮارﻳّﺔ اﳌ�رﺳﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴّﺔ ﺗﻀﻔﻲ ﻋﲆ ﴎدﻳّﺔ‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻣﺴﺘﻤ ّﺮ‪ .‬وﻤﺑﺎ أ ّن اﻟﻜﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ داﻤﺋﺔ اﻟﺼﻨﻊ ) ‪always in‬‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﻨًﻰ واﺿ ًﺤﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ َﻋ ْﱪ َﻣ ْﻮﺿَ ﻌﺘﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺧ ّﻂ ّ‬ ‫‪ ،(the making‬ﻓﻬﻜﺬا أﻳﻀً ﺎ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ اﳌﺘﻤﺤﻮرة ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬داﻤﺋﺔ اﻟﺼﻨﻊ وﻋﺪ�ﺔ اﻟﺜﺒﺎت‪ .‬ﻓﻔﻲ اﳌﻌﺘﺎد‪ ،‬ﻳﻌﻮد اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ إﱃ اﳌﺎﴈ ﺑﻐﻴﺔ ﺻﻘﻞ ُﻫﻮﻳّﺘﻪ اﻟﺠ�ﻋﻴّﺔ ﰲ اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﺑﻌﺾ اﳌ�رﺳﺎت ‪-‬ﻛﺎﻟﻄﻘﻮس اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳّﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﺳﺘﺬﻛﺎر اﻟﺸﻬﺪاء وﻏ�ﻫﺎ‪ -‬ﻤﺑﺜﺎﺑﺔ اﺳﺘﺤﻀﺎر اﳌﺎﴈ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﻟﺬي ﻳُﻜﺘَﺐ ﻓﻴﻪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻮي ﻟﻠﺰﻣﻦ ﻋﲆ أﻧّﻪ ُﻣﺘﺘﺎ ٍل‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻳ ّﺪﻋﻲ أﻧﺪرﺳﻮن أ ّن اﻟﺰﻣﻦ ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﰲ ﺻﻤﻴﻢ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﻮي‪ .‬ﻓﺈ ّن اﳌﻔﻬﻮم اﻟﺤﺪاﺛ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ وﺗﺸ ﱡﻜﻼﺗﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺰﻣﻦ ﰲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ ُﻣﺘﺠﺎﻧﺲ وﺧﻄّ ّﻲ )‪ (linear‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳌﺎﴈ‪ّ � ،‬ﺮ‬ ‫و ُﻣﺘﻨﺎﺳﻖ و ُﻣﺴﺘﻤ ّﺮ َﺳ ّ� � ّﻮ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬ووﺟﻬﺘﻪ ﻧﺤﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وإ ّن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﻢ‪ ،‬وﻻ ﺳ ّﻴ� اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺴﻌﻰ ﻋﲆ ﻧﺤ ٍﻮ داﺋﻢ ﻹﺛﺒﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ واﻟﺮﺑﻂ ﺑ� أزﻣﻨﺘﻪ وﺣﻘﺒﺎﺗﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨ ّﻴﺔ‪ .‬وﻤﺑﺎ أ ّن اﳌ�رﺳﺎت اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﻫﻲ ﻧﺘﺎج ﻷداءات اﻟﻔﺮد واﻟﺠ�ﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬات‬ ‫)‪ (subject‬ﻫﻨﺎ ﻫﻲ أﻳﻀً ﺎ أﺳﺎس‪ .‬ﻓ�ى أﻧﺪرﺳﻮن أ ّن اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت ﺗﺤﱰم اﻟﻔﺮد وﺗﻌﱰف ﺑﻪ ﻛﺬات ﻣﺴﺘﻘﻠّﺔ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻘﻮم ﻣﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن � ّﺮ ﺑﺴ�ورة اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ‪ ،‬أي ﻳﺘﺄ ّﻣﻢ )‪ .(nationalized‬أ ّﻣﺎ ﺑﺎﺗﻠﺮ‪ ،‬ﻓﱰى ﰲ ﻧﻈﺮﻳّﺘﻬﺎ اﻷداﺋ ّﻴﺔ أ ّن "ﻣ�رﺳﺔ‬ ‫أي ُﻫﻮﻳّﺔ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﻋﲆ أﻧّﻬﺎ أﺻﻠ ّﻴﺔ وﻣﺘ�ﺳﻜﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ اﳌﺼﺪر‪ ،‬وإ�ّ ﺎ ﻫﻲ )أي اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ( ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺸﺨﺼ ّﻴﺔ ﻟﻠ ُﻬﻮﻳّﺔ‪ّ ،‬‬ ‫رزﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻷداﺋ ّﻴﺔ واﳌ�رﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻼﺋﻢ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ؛ "ﻓﺎﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ‪ ،‬ﻛﺄي ﺑﺮاﻛﺴﻴﺲ ﺧﻄﺎ ّﻲﺑ آﺧﺮ )‪،(discursive practice‬‬ ‫ﻣﺒﻨ ّﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﺎوض‪ ،‬واﻟﻬﺪم واﻟﺘﻔﻜﻴﻚ )‪ ،(de-construction‬واﻟﺒﻨﺎء )‪.(reconstruction‬‬ ‫اﻟﻘﴪي ﻟﻠ ُﻬﻮﻳّﺔ‬ ‫ﲇ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺤﺘﻞ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ اﻻﺳﺘﻌ�ر اﻻﺳﺘﻴﻄﺎ� ‪-‬وﻫﻮ "ﺑﻨْﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﺣﺪﺛ ًﺎ"‪َ -‬وﻓﻖ "ﻣﺒﺪأ اﻹﺑﺎدة"‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮم ﺑﺈﺑﺎدة اﻟﺴ ّﻜﺎن اﻷﺻﻠ ّﻴ�‪ ،‬ﺳﺎﻋ ًﻴﺎ إﱃ‬ ‫"اﻟﻬﺪم ﺑﻬﺪف اﻻﺳﺘﺒﺪال"‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻐﺰو ﻣﱰاﻓﻘًﺎ ﻣﻊ ﻣﴩوع اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ وﺟﻮد اﻟﺴ ّﻜﺎن اﻷﺻﻠ ّﻴ� ﰲ اﻷرض‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ ﺑﺎﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﺘﻴﻄﺎ ّ� اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬ﻓﺨﻼل ﺣﺮب ﻋﺎم ‪ ،1967‬ﻗﺎﻣﺖ إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﺑﺄوﺳﻊ ﻋﻤﻠ ّﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺪل‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‪ /‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻣﺪى اﻟﻜﺮﻣﻞ‬ ‫‪www.mada-research.org‬‬


‫ﻳﺒﻖ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﻣﻦ أﺻﻞ ﺳ ّﻜﺎﻧﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﲇ؛ ‪ 1‬إذ ﻢﻟ َ‬ ‫ﺗﻬﺠ� )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﺴ ّﻜﺎن( ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﴫاع اﻟﻌﺮ ّﻲﺑ اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺳﻮى ‪ 6,000‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 130,000‬ﻧﺴﻤﺔ ﻋﺎم ‪ 1967‬وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ ‪ 9,000‬ﻻﺟﻰء‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﲇ ﻟﻠﻤﻜﺎن واﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﺴﻮرﻳﱠ ْ� ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬ﺟﺮى اﺣﺘﻼل اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﲇ اﻟﻔﻌ ّ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ﲇ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻫﻮ اﳌ ُ َﻬ ْﻴ ِﻤﻦ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ اﻷﻳّﺎم اﻷوﱃ ﻟﻼﺣﺘﻼل‪ ،‬اﺳﺘﺒﺪﻟﺖ إﴎاﺋﻴﻞ اﻟﻘﻮاﻧ�‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﻀﻪ‪ ،‬وﻓﺮض اﻟﺰﻣﻦ اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻋﲆ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻤﺑﺆﺳﺴﺎت إﴎاﺋﻴﻠ ّﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺮﺿﺖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ّ‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﻃﻨ ّﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﲇ وﻣﺼﺎدرة اﻷراﴈ واﳌﻴﺎه‪ -‬ﺗﻌﻴ� ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻣﺤﻠّ ّﻴﺔ‬ ‫ﻧﻔﻮذﻫﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أﻫ ّﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴ�ات ‪-‬ﻋﺪا اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ً ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺪرزﻳﺔ‪ ،‬ورﻣﻰ إﱃ ﺧﻠﻖ اﻧﺘ�ء ﻟﻠ ُﻬﻮﻳّﺔ‬ ‫واﺳﺘﺒﺪال ﻣﻨﻬﺎج اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﲇ أُ ِﻋ ﱠﺪ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻤﺑﻨﻬﺎج إﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫اﻟﺪرزﻳّﺔ ﻋﲆ أﻧّﻬﺎ ُﻫﻮﻳّﺔ ُﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻌﺮﺑ ّﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻊ اﻻﺣﺘﻼل ﻋﺎم ‪ ،1967‬أﻋﺎدت إﴎاﺋﻴﻞ رﺳﻢ ﺣﺪود دوﻟﺘﻬﺎ ﻣﺠ ﱠﺪ ًدا‪ ،‬وﻓ ّﻜﻜﺖ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑ� اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ واﻟﺴﻴﺎدة‬ ‫وﺷﻖ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﺑﺘﻐﺎ َء وﺻﻠﻬﺎ ﻤﺑﺮﻛﺰ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ وﺳ ّﻜﺎﻧًﺎ‪ ،‬وﺑﺎﴍت ﰲ ﺑﻨﺎء اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‪ّ ،‬‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدﻳّﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻗﺎﻣﺔ اﳌﻌﺴﻜﺮات وﺗﻌﺰﻳﺰ رﻣﻮز اﻟﺴﻴﺎدة اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﺑﻌﺪ اﺣﺘﻼﻟﻪ‪ .‬ﺗﺪرﻳﺠ ًّﻴﺎ‪ ،‬وﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻓﺒﺪﻻ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ واﻟﻘﻨﻴﻄﺮة وﻏ�ﻫ� ﻣﻦ اﳌﺪن اﻟﺴﻮرﻳّﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻐ� ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪى ﺳ ّﻜﺎن اﻟﺠﻮﻻن‪ً ،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺟﺔ‪ّ ،‬‬ ‫وﻟﺮﻤﺑﺎ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳّﺔ ﰲ‬ ‫ﺷﻜّﻠﺖ ﻣﺮﻛ ًﺰا ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻟﺪى ﺳ ّﻜﺎن اﻟﺠﻮﻻن ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻨﺎﴏة وﺣﻴﻔﺎ وﻧﺎﺑﻠﺲ ‪ّ -‬‬ ‫اﻟﻘﺮى واﳌﺪن اﻟﻴﻬﻮدﻳّﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ -‬ﻫﻲ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﰲ ﺷﺄن‬ ‫اﳌﻨﺘَﺠﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳّﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺨﺮﻃﺖ ﺗﺪرﻳﺠﻴًّﺎ ﰲ أﺳﻮاق اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴّﺔ ﻛﺎﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬ ‫وﻣﺆ ّﺧ ًﺮا أﻛﺮﺜ اﻟﻜﻮاﺑﻞ واﻟﻌﻤﻼت اﻟﻨﻘﺪﻳّﺔ وﻏ�ﻫﺎ‪ .‬اﳌﻘﺼﻮد أ ّن اﻻﺣﺘﻼل ﻢﻟ ﻳﻨﺤﴫ ﰲ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﲆ اﻷرض واﳌﻮارد‬ ‫ﲇ وﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ ﻟﻴﻀ ّﻢ اﻟﻔﻀﺎء اﻻﺳﺘﻬﻼﻲﻛّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴّﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإ�ّ ﺎ ّ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﺗﻐﻠﻐﻞ اﻟﺰﻣﻦ اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﻴﻮﻣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ .‬ﻓ� ﺻﺎر ﻳﺤﺪث ﰲ اﻟﻨﺎﴏة وﺣﻴﻔﺎ‪ ،‬وﰲ "إﴎاﺋﻴﻞ" ﻋﺎ ّﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺜﻴّﺎت وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎة اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺆﺛّﺮ ﻋﲆ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺑﺪأ اﻟﺠﻮﻻن ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻂّ‬ ‫ﲇ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ ﴍاﺋﺢ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﲇ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1967‬ﺣﺘّﻰ أواﺧﺮ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨ ّﻴﺎت ﻗﺪ اﺳﺘﺤﻮذت ﻓﻌﻠ ًّﻴﺎ‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ واﺳﻊ ﰲ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﺴﺪ واﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻓﺈ ّن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺣﺘﻼل اﻟﻨﻔﺲ وﺗﻌﺮﻳﻔﺎﺗﻬﺎ؛ إذ ﻢﻟ ﻳﻨﺸﺄ اﻧﺨﺮاط‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ إ ّﻻ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨ ّﻴﺎت‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎوﻟﺖ إﴎاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣ�رﺳﺎت ﻓﺮض اﻟﺠﻨﺴ ّﻴﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠ ّﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻲ‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﺎﻟ ّﻴﺔ اﻷﺷ ّﺪ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﺬا ّﻲﺗ‬ ‫اﺣﺘﻼل اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨ� اﻟﺴﻮرﻳّ�‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إﱃ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻟ َﺔ ﻓﺮض اﻟﺠﻨﺴ ّﻴﺎت اﻹﴎاﺋﻴﻠ ّﻴﺔ ﻗﴪﻳًّﺎ ﻋﲆ ﺳ ّﻜﺎن اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪ ّ� ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﺟﺰ ًءا ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﴩ َﻋﻨﺔ ﺿ ّﻤﻬﻢ ﻫﻢ وأراﺿﻴﻬﻢ إﱃ إﴎاﺋﻴﻞ‪ .‬ﺑَ ْﻴ َﺪ أ ّن اﻟﺴ ّﻜﺎن اﳌﺤﻠّ ّﻴ�‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﻠ ّﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻲﻜ ﻳﺸﻜّﻠﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ً‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ ﻫﺎ ًّﻣﺎ َ ْ‬ ‫رﻓﻀﻮا ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ َﻋ ْﱪ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻹﴐاﺑﺎت واﻟﺘﻈﺎﻫﺮات واﳌﺆﻤﺗﺮات اﻟﺼﺤﺎﻓ ّﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻛّﺪوا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ رﻓﻀﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ ﺟﻨﺴ ّﻴﺘﻬﻢ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ‪ .‬وواﺟﻪ اﻻﺣﺘﻼل ﻫﺬه اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻠﻤ ّﻴﺔ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺠ�ﻋ ّﻴﺔ واﻟﻔﺮدﻳّﺔ‪ .‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪:‬‬ ‫ﲇ‪ .‬ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺨﺮ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻨ� )‪ .(2006‬ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺠﻮﻻن ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬

‫‪http://www.jawlan.org/openions/read_article.asp?catigory=2&source=8&link=291‬‬

‫ﺟـﺪل‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‪ /‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺪى اﻟﻜﺮﻣﻞ‬ ‫‪www.mada-research.org‬‬


‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪ إﴐاب ﺷﺎﻣﻞ دام ﻧﺼﻒ ﻋﺎم‪ ،‬وﺷﻤﻞ ﺿﻤﻨﻪ ﻋﻤﻠ ّﻴﺎت ﺣﺮق ﺟ�ﻋ ّﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺴ ّﻴﺎت اﻹﴎاﺋﻴﻠ ّﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ ﺑﺈﺻﺪار ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ ﻟﺴ ّﻜﺎن اﻟﺠﻮﻻن ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ "ﻏ� ﻣﻌ ّﺮف" )‪ (undefined‬ﰲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻷزﻣﻨﺔ واﻷﻣﻜﻨﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ّ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌ�ري‪َ ،‬و "ﻛﻮﻳﺮﻳّﺔ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ" ﻛﺄداء ّ‬

‫إ ّن اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﺎﻟﻴّﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ّﻴﺔ واﺣﺘﻼل اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻛ� ﴍﺣﻬﺎ ﻣﻔ ّﻜﺮو اﻟﻔﱰة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﺎﻟﻴّﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻜﺲ ‪-‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫ﺟ�ﻋﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻼﻏﱰاب اﻟﺬاﻲﺗّ واﻟﺘﻨ ّﻜﺮ ﻟﻠﺬات‪.‬‬ ‫اﺟﺘ�ﻋﻴّﺔ وﻋﻤﻠﻴّﺔ ﻋﻘﻼﻧ ّﻴﺔ ِﴏﻓﺔ‪ -‬ﻛﻴﻔﻴّﺔ إﺟﺮاء ﺑﻠﻮرة وﻋﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﴪي ﻟﻠﺠﻨﺴ ّﻴﺔ ﺗﺄﻛﻴ ًﺪا ﻋﲆ ﻓﺮض اﻟﺴﻴﺎدة اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ وﺣﺪﻫﺎ ﺳﻴّﺪة اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪ .‬وﺣﺘّﻰ‬ ‫ّإ� أرى ﰲ اﻟﻔﺮض‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﻜﺎﻧﺔ "ﻏ� ُﻣﻌ ّﺮف"‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﻋﲆ اﻷوراق اﻟﺜﺒﻮﺗﻴّﺔ ﳌﻌﻈﻢ ﺳ ّﻜﺎن اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬ﻫﻲ إﺛﺒﺎت واﺿﺢ ﻋﲆ ﻋﺪم اﻻﻋﱰاف‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎدة اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺬات واﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﺣﺘّﻰ اﻟﺠ�ﻋﺔ ِﻣﻦ َﺣ َﻤﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪ .‬وﻫﻲ ﰲ اﻷﺳﺎس ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺴﻠﺐ‬ ‫ﻋﱪ ﻋﻦ ﻧﻀﺎل اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻮري ﺿﺪ‬ ‫ﲇ ﻟﻠﺬات وﻧﻘﻀﻪ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺨﻄﺎب اﳌﺤﲇ اﻟﺴﻮري اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻷﺻ ّ‬ ‫ﻧﺼﺐ ﻧﻔﺴﻪ أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴﲇ ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﻻ ﺳﻴ� ﻋﱪ ﻣﺮوره ﺑﺄﺷﻜﺎل اﻟﻨﻀﺎل اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ّ‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﲇ اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﺎﱄ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻧﺘﺠﺖ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺣﺎﻻت وﺟﻮدﻳّﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻋﲆ ﺧﻄﺎﺑﺎت‬ ‫ﺴﻮري‪ ،‬واﻟﻨﻀﺎل ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ُﻫﻮﻳّﺔ ُﻣﻌ ّﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣ�رﺳﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴّﺔ ﻣﺘﻘﺎﻃﺒﺔ ﻳﺘﻠﻘّﺎﻫﺎ‬ ‫ﲇ وﻧﻘﻴﻀﻪ اﻟ ّ‬ ‫اﳌﺤﲇ‪ .‬اﻟﺨﻄﺎب اﻹﴎاﺋﻴ ّ‬ ‫ّ​ّ‬ ‫وﻧﻘﻴﻀﻪ اﳌﺤﺎوﻻت اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻌﺖ إﱃ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي اﻋﺘﱪ ﻧﻔﺴﻪ ﺣﺪاﺛ �ﻴﺎ وﻧﻘﻴﻀﻪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب واﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﻏ� اﻟﺤﺪاﺛ ّﻴﺔ‪ .‬ﺑ� ﺟﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت ﺗﺤﺎول اﻟﺬات اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن اﻟﻮﺟﻮ َد واﻟﺘﻜ ﱡﻴﻒ‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﺧﻠﻘﺖ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴّﺔ ﻛﻴﻨﻮﻧﺔ اﻟﺬات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺠﻮﻻن وﺷﻜّﻠﺖ ﺗﻮ ﱡﺟﻬﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻓﺮﻏﻢ أ ّن ﻫﺬه اﻟﺬات رﻓﻀﺖ‬ ‫اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺠﻨﺴ ّﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴّ�‪ ،‬ﻓﺈﻧّﻬﺎ ﻤﺑﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺻﺎرت ﻣﺴﺘﻬﻠِﻜﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﴬورﻳّﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺪأت ﺑﺘﺬوﻳﺖ‬ ‫ﲇ‪ .‬وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻘﺪان ﻫﺬه‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﳌﺤﲇ ﻋﻦ وﻃﻨﻪ اﻷﺻ ّ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻘﺪان‪ ،‬اﻟﻔﺮدﻳّﺔ واﻟﺠ�ﻋﻴّﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ ﺑﱰ اﳌﺠﺘﻤﻊ ّ ّ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﺬات ﺑﺎﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺿ ّﻤﺖ أﻳﻀً ﺎ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻔﺸﻞ اﳌﺘﻜ ّﺮر ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ وﺑﻠﻮﻏﻬﺎ‪ .‬ﻓﺄدرك اﻟﻔﺮد ﻓﻴﻬﺎ أﻧّﻪ ﺣﺘّﻰ ﻟﻮ أراد‬ ‫أن ﻳﺼﺒﺢ "إﴎاﺋﻴﻠﻴًّﺎ" ﻫﻮ ﻏ� ﻗﺎدر ﻟﻜﻮﻧﻪ "ﻏ� ﻣﻌ ﱠﺮف" ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﻷ ّول‪ ،‬وﻛﻮﻧﻪ ﻋﺮﺑﻴًّﺎ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ�‪ ،‬ﻛ� أﻧّﻪ ﻏ� ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﲆ أن ﻳﻜﻮن "ﺳﻮرﻳًّﺎ" ﻋﲆ ﻧﺤ ٍﻮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻜﻮﻧﻪ ُﺳﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ أ ّو ًﻻ‪ ،‬وﻏ� ﻗﺎﺋﻢ ﺿﻤﻦ ﺣﺪود اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ‬ ‫اﻟﻘﴪي ﻋﻨﻬﺎ ووﺟﻮده‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ وأﺑ ًﺪا ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‪ ،‬ﻛ� أﻧّﻪ ﻏ� ﻗﺎدر ﻋﲆ اﺳﺘﻬﻼك وﻣﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ﻛﺎﻣﻠ ًﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺒﻌﺪه‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﴪي "ﻏ� ُﻣﻌ ّﺮف" ﻣﻌﻨﺎه ﺑﺼﻮرة ﺗﺎ ّﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧًﺎ وزﻣﺎﻧًﺎ‪ .‬وﺿﻤﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴّﺔ‪ ،‬اﺗّﺨﺬ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌ� اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ‬ ‫إ ّن اﻟﺘﺴﻤﻴﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻴﺎدﻳّﺔ‪ ،‬و‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳ ّﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟ ّﻴﺔ‪ .‬واﻟﺘﺴﻤﻴﺎت ﻟﺪى اﻟﺒﴩ ّ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻔﺮد وﺣﺎﻟ َﺔ اﻟﺬات‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺑﺎﺗﻠﺮ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﱪة ﰲ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ أﻧّﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺑﺮاﻫ�‪ .‬وﻣﺎ � ّﻴﺰ‬ ‫واﻷﺻﻞ‪ّ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ� ﻳﺨﻔﻴﺎن اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧّﻬ� َﻣﺼﻮﻏﺎن و ُﻣﺸ ﱠﻜﻼن ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﱪاﻛﺴﻴﺲ واﻟﺪﻳﻨﺎﻣ ّﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺿ ْﻤﻨﻬﺎ ﺗ َﺸﻜّﻠﻮا‪ .‬ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺬات‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﲆ أﻧّﻬﺎ اﻷﺻﻞ‪ ،‬وﻛﺄﻧّﻬﺎ ﺳﺒﻘﺖ اﻟﻠﻐﺔ وﺳﺒﻘﺖ "اﻷﻧﺎ ‪ /‬اﳌﺘﻜﻠّﻢ" اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻤﺑ�رﺳﺔ اﻟﺬات ﻓﻌﻠ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺟﺘ�ﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻠﻤﺮء ﻋﻦ دوره أو دورﻫﺎ‬ ‫اﻟﻨﺴﻮي اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﲆ ﻓﺼﻞ اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺮي‬ ‫‪ 2‬أﻗﻮم ﻫﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌ�ل اﳌﻔﻬﻮم‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ .‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻼ ّدﻋﺎء‬ ‫اﻻﺟﺘ�ﻋﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺎرﺗﻪ إﱃ داﺧﻞ اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﻋﲆ ﻛﴪ اﳌﻼ َءﻣﺔ اﻟﻨﻤﻄﻴّﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴّﺔ ﺑﻌﻼﻗﺔ اﻟﺠﻨﺲ واﻟﺪور‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺬي ﺻﻐﺘﻪ أﻋﻼه أ ّن اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻮرﻗﺔ ﻫﻲ ُﻫﻮﻳّﺔ أداﺋ ّﻴﺔ وﻫﻲ إﺳﱰاﺗﻴﺠ ّﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻً ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺟﻮﻫﺮﻳّﺔ‪ .‬ﻛ� أ ّن اﻟﻨﻀﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺮي‬ ‫واﻻﺟﺘ�ﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻌ�ل اﻟﺘﻨ ّﻮع اﻟ ُﻬﻮﻳّﺎ ّﻲﺗ ﻛﺄداة ﻧﻀﺎل‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻮي ﻳﻘﻮم ﻋﻦ وﻋﻲ ﺗﺎ ّم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﴪ ااﻟﺘﻼؤم ﺑ�‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻧﻘﺪ اﺟﺘ�ﻋ ّﻴﺔ‪ P‬أي ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻌ�ﻻت اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ َوﻓﻖ أزﻣﻨﺔ وأﻣﻜﻨﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺪى اﻟﻜﺮﻣﻞ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟـﺪل‬ ‫‪www.mada-research.org‬‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‪ /‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬


‫ﻓﻴﻪ ﻫﻲ )أي اﻟﺬات( ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﻢﻟ ﺗﻜﻦ ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻮد واﻟﺘﺤ ﱡﻘﻖ ﻟﻮﻻ اﻷداءات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺗﻜ ﱠﺮر ﻣﺮا ًرا اﻷﻓﻌﺎل واﻟﻜﻠ�ت اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ "اﻷﻧﺎ ‪ /‬اﳌﺘﻜﻠّﻢ"؛ أي إ ّن اﻟﺬات‪ ،‬ﻣ ّﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ اﻷﺻﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺠﻮﻻن‪ ،‬ﻓﺈ ّن اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ‬ ‫ﻋ� ﻧﻘﻮم ﻤﺑ�رﺳﺘﻪ وﺗﻜﺮاره ﻋﲆ أﻧّﻪ ُﻫﻮﻳّﺘﻨﺎ‪ .‬وﰲ اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫واﳌﺼﺪر‪ ،‬وإ�ّ ﺎ ﻫﻲ ﺷﻌﻮر ﻧﺎﺗﺞ ّ‬ ‫ّ‬ ‫أﺻﻼ ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﺘﺤ ﱡﻘﻖ ﻓﻌﻠﻴًّﺎ ﻟﻮﻻ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي أﺛ� ﺣﻮﻟﻬﺎ واﻟﻬ ّﺒﺔ ﳌﻨﺎﻫﻀﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫"ﻏ� اﳌﻌ ﱠﺮﻓﺔ" ﻢﻟ ﺗﻜﻦ ً‬ ‫ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻣﻦ ِﻗﺒَﻞ اﻻﺣﺘﻼل‪ .‬ﻓﺎﻟﺨﻄﺎب أﻧﺘﺞ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺨﻴﱡﻠﻴّﺔ أﻧﺘﺠﺖ واﻗ ًﻌﺎ َﻣﻌﻴﺸً ﺎ‪ .‬وﻫﺬه‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴًّﺎ‪ ،‬إﺣﺪى اﻟﺜﻴ�ت اﳌﺮﻛﺰﻳّﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳّﺔ اﻷداﺋﻴّﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ َوﻓْﻘﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﺣﻴّﺰ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺨﻄﺎب اﻹدراﻲﻛّ ﺳﺎﺑﻘًﺎ ﻟﺤﻴّﺰ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ واﻟﺬات‪ ،‬وأ ّن اﻷﻓﻌﺎل اﻷداﺋﻴّﺔ ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﺬات وﺗﺼﻮغ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ‪.‬‬ ‫إ ّن ﻣ�رﺳﺔ اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬وأداءﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻌﺘﻤﺪان ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻋﲆ اﳌﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن اﻟﻠ َﺬﻳْﻦ ﻤﺗﺎ َرس اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ وﺗﺆ ّدى‬ ‫اﳌﺤﺘﻞ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ�‪ .‬وﻷ ّن اﳌﺒﺪأ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﰲ ﺑﻨﺎء ﺳ�ورة اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ ّ� أﻳﻨ� ﻛﺎن‪ ،‬ﰲ ﻓﻠﺴﻄ� أو ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻇﻬﻮ ًرا وﺗﻌﺰﻳ ًﺰا ﳌ�رﺳﺎت ُﻫﻮﻳّﺎﺗ ّﻴﺔ ﻗﻮﻣ ّﻴﺔ ﰲ أﻣﻜﻨﺔ ﻣﻌ ﱠﻴﻨﺔ‪ ،‬و َﺣ ْﺠﺒﻬﺎ )أو اﻟﱰاوح ﺑ�‬ ‫ﻋﲆ "اﻟﺰﻣﺎن" َو "اﳌﻜﺎن"‪ ،‬ﻓ�ى ً‬ ‫اﻟﺴﻮري واﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ﻟﺬﻟﻚ إﺑﺮاز اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫وﻣ� ﻳَ ْﺼﻠﺢ ً‬ ‫ﺣﻀﻮرﻫﺎ وﻏﻴﺎﺑﻬﺎ( ﰲ أﻣﻜﻨﺔ وأزﻣﻨﺔ أﺧﺮى‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺤﲇ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﰲ أزﻣﻨﺔ ﻛﻤﺮاﺳﻴﻢ اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﻷﴎى‪ ،‬وذﻛﺮى ﻗﺮار ﺿ ّﻢ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬أو ﻳﻮم اﻟﺠﻼء وﻋﻴﺪ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ّ ّ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ وﻏ�ﻫﺎ ﻣﻦ اﻷزﻣﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ّﻴﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ .‬وﻻ ﻳﻘﺘﴫ اﻷداء ﻫﺬا ﻋﲆ اﻷزﻣﻨﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإ�ّ ﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫أﺳﺎﳼ ﻟﺘﻤﻜ� ﺗﺄدﻳﺔ وﺑﺮوز اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ﻛ� ﻫﻲ‪ ،‬ﻓ�ى ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻠّﺔ اﻟﺼﻴﺤﺎت اﳌﺤﺎذﻳﺔ ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﳌﻜﺎ ّ� ﺑﺪور‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُرﺳﻤﺖ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﻼل اﻟﺠﻮﻻن ﻤﺑﺤﺎذاة اﻷراﴈ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ﻏ� اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺘﻲ ﺷﻜّﻠﺖ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻛﺴﺎﺣﺔ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﺎﺷﺎ اﻷﻃﺮش وﻏ�ﻫﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﺮى ﻣﺤﺎوﻻت ﺳﱰ‬ ‫ﻋﲆ ﻣ ّﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ رﻣﻮزًا ﺳﻴﺎﺳ ّﻴﺔ ّ‬ ‫ﺗﻄﻞ ﻋﲆ‬ ‫)وإﺧﻔﺎء( ﳌ�رﺳﺎت اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﺴﻮرﻳّﺔ ورﻣﻮزﻫﺎ ﰲ أزﻣﻨﺔ وأﻣﻜﻨﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺪاﺧﻞ اﻟﺒﻠﺪات ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‪ ،‬واﻟﺘﻲ ّ‬ ‫اﳌﺤﲇ‪ ،‬واﻟﺸﻮارع اﻟﺴﻴﺎﺣ ّﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﺮﺜ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺪور‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰي ﰲ اﻗﺘﺼﺎدﻳّﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ ّ ّ‬ ‫رﻤﺑﺎ ﺗُﺰاح ﻣ�رﺳﺎت اﻟ ُﻬﻮﻳّﺔ اﻟﻘﻮﻣ ّﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺎﻧ ًﺒﺎ‪ .‬وﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻳﻜﻮن اﳌﺴﺘﻌ َﻤﺮ ﰲ أزﻣﻨﺔ وأﻣﻜﻨﺔ وﺟﻮدﻳّﺔ‬ ‫اﻟﻼﻓﺘﺎت ﰲ اﻟﻌﱪﻳّﺔ‪ ،‬و ّ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ذات ﻣﻌ�رﻳّﺎت ُﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ و ُﻣﺘﺤ ّﻮﻟﺔ ﻻ إرادﻳًّﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎود ﻫﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺤ ّﺪد أﺷﻜﺎﻟﻪ وﺗﻌﺎﺑ�ه‪.‬‬ ‫اﻻﺟﺘ�ﻋﻲ‪ ،‬ﻛﻠّ ّﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧ ّﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪.‬‬ ‫*ﻋﺎﻣﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺎﺟﺴﺘ�‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دراﺳﺎت اﳌﺮأة واﻟﻨﻮع‬ ‫ّ‬

‫ﺟـﺪل‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‪ /‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﺪى اﻟﻜﺮﻣﻞ‬ ‫‪www.mada-research.org‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.