Universidad Metropolitana Centro de Tutorías Learning Zone Español
TEMA: ACENTUACIÓN
Objetivos • Distinguir entre la acentuación ortográfica, prosódica y diacrítica. • Identificar la sílaba tónica de las palabras. • Analizar los tipos de acento que se aplican a las palabras. • Reconocer las reglas de acentuación que aplican a las palabras compuestas, los pronombres enclíticos, las palabras de otros idiomas y los casos con hiatos.
Competencia โ ข Comunicaciรณn escrita
Tipos de acento • Prosódico- Se reconoce porque la sílaba tiene una pronunciación más intensa que las demás. Ejemplo: edificio, bailar, reloj. • Diacrítico- Se usa para diferenciar palabras, con frecuencia monosílabos, que se escriben igual pero poseen conceptos diferentes. Ejemplos: te (pronombre), té (bebida). • Ortográfico- Se le conoce como tilde o acento gráfico. Se coloca sobre las sílabas de acuerdo con ciertas reglas. Ejemplos: café, página, acción, difícil.
Acento ortográfico • Todas las palabras poseen una sílaba que tiene la mayor fuerza de pronunciación; a esta sílaba se le llama tónica. • Según la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Localización de la sílaba tónica
sobresdrújula
esdrújulas
llanas
agudas
anterior antepenúltima
antepenúltima
penúltima
última
RAN
ZA
ES
PE
sílaba tónica
Palabras agudas • Son las palabras cuya fuerza de pronunciación está en la última sílaba. Ejemplos: ají, canción, virtud • A las palabras agudas se les coloca tilde siempre que terminen en las consonantes: n, s o en cualquier vocal. Ejemplos: maní, camión, cortés Nota: No todas las palabras que terminan en on llevan tilde. Puesto que, no todas son agudas. Fíjese en esta palabra: analizaron. La fuerza de pronunciación es en la penúltima sílaba, no es en la última (analizarón).
Palabras llanas (graves) • Son llanas aquellas palabras cuya fuerza de pronunciación está en la penúltima sílaba. • Se coloca tilde en estas palabras cuando terminan en cualquier letra que no sea n, s o vocal. Ejemplos: sonido, llamada, verde (Terminan en vocal; no llevan tilde.) lápiz (Termina en consonante z; se le coloca la tilde.)
Palabras esdrújulas • Son esdrújulas las palabras que tienen la fuerza de pronunciación en la antepenúltima sílaba. • Dichas palabras siempre se acentúan. • Algunos ejemplos de palabras esdrújulas son: pájaro, séptimo, cuídate, brújula.
Palabras sobresdrújulas • Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la fuerza de pronunciación en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde. • Estas palabras sobresdrújulas generalmente son verbos que van unidos a los complementos indirectos y directos o son adverbios. Ejemplos: cuéntamelo, devuélveselo, éticamente, fácilmente.
El acento diacrítico • Proviene del griego ( διακριτικός), quiere decir que distingue. • Sirve para dar a una letra o a una palabra un algún valor distintivo. Por ejemplo, el adverbio más lleva acento diacrítico frente a la conjunción mas (RAE 2010).
Usos más frecuentes del acento diacrítico Palabra sin acento aun
Función Adverbio = hasta, incluso Aun el más ignorante lo entendió.
Palabra con acento aún
Función Adverbio = todavía Aún se ha decidido.
de
Preposición Vengo de Alemania. Esperó de pie.
dé
Forma del verbo dar Espero que mi primo no te dé la espalda.
el
Artículo El perro es negro.
él
Pronombre personal Él es muy bueno.
mas
Conjunción adversativa Quiso partir, mas no le dejaron. Adjetivo posesivo Mi casa es grande.
más
Adverbio Soy más alto que tú.
mí
Pronombre personal A mí me gusta.
se
Pronombre El chico se fue. Se lo di ayer.
sé
si
Conjunción Dime si lo hiciste.
sí
Indicativo de saber o imperativo de ser No lo sé. Sé bueno. Adverbio afirmativo ¿Vienes? Sí, voy.
te
Variante pronominal ¿Te vas ya?
té
Sustantivo La hora del té.
tu
Adjetivo posesivo Tu casa es muy grande.
tú
Pronombre personal ¿Tú qué dices?
mi
Eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio SOLO • Se podrá prescindir de la tilde en el adverbio solo, incluso en los casos de doble interpretación. Ejemplos: Solo llevaba un par de monedas. No me gusta estar solo.
Eliminación de la tilde diacrítica en los pronombres demostrativos • No deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación, bien por tratarse de palabras llanas terminadas en vocal o en -s, bien, en el caso de aquel, por ser aguda y acabar en consonante distinta de n o s. Ejemplos: Este es mi amigo. Quiero aquella.
Eliminación de la tilde diacrítica en la conjunción o • La conjunción o es átona (se pronuncia sin acento), por eso no se justifica la tilde desde el punto de vista gráfico, ya su diferente forma y menor altura que el cero evitan suficientemente que ambos signos puedan confundirse (1 o 2, frente a 102). Ejemplos: ¿Quieres té o café? Luis llegará dentro de 3 o 4 minutos.
Acento diacrítico • Se usa en escrituras interrogativas o exclamativas directas. • Ejemplos: 1. ¿Qué llevaba en la maleta? 2. ¡Quién pudiera volver a ser joven! 3. ¿Cuán fuerte es su determinación? 4. ¡Cuándo se ha visto cosa igual!
Reglas especiales de acentuación • • • • •
Acentuación de palabras compuestas Formas verbales con pronombres enclíticos Acentuación de palabras de otras lenguas Acentuación de voces latinas Hiato de vocal cerrada tónica y abierta átona
Palabras compuestas • En palabras compuestas, por voces simples, solo se toma en cuenta el acento prosódico del último elemento. Ejemplos: hinca + pie = hincapié veinte + y + dos = veintidós balón + cesto = baloncesto arco + iris = arcoíris
Palabras compuestas โ ข En palabras compuestas separadas por un guion acentuaremos cada unidad de forma independiente. Ejemplos: lรณgico-matemรกtica franco-romana franco-canadiense
Palabras compuestas โ ข Los adverbios que terminan en mente conservan la tilde del adjetivo base, si este la lleva. Ejemplos: fรกcil + mente = fรกcilmente rรกpida + mente = rรกpidamente normal + mente = normalmente
Formas verbales con pronombres enclíticos
• Cuando los pronombres átonos van pospuestos al verbo, se escriben unidos a este; así se forma una sola palabra cuyo acento prosódico coincide con el de la forma verbal, que es el único elemento tónico presente en estas formas complejas. Ejemplos: Di + me = Dime arrepintiendo + se = Arrepintiéndose leer + se +lo = leérselo Coma + se + lo = cómaselo
Palabras de otros idiomas • Hay en español una serie de palabras de procedencia extranjera que se han adaptado y siguen las reglas generales de acentuación tales como: champú, bidé, entre otras. Pero hay otras palabras foráneas que siguen reglas especiales de acentuación.
Palabras de otros idiomas
• Palabras terminadas en consonante seguida de n o s. a) Si son agudas, no se acentúan ortográficamente. Ejemplo: Casals b) Si son llanas se acentúan ortográficamente Ejemplos: fórceps, tríceps, bíceps
Algunas voces latinas
• Se acentúan siguiendo la norma general de la lengua española: memorándum, ítem, ídem, accésit, alma máter.
Hiato de vocal cerrada tónica y abierta átona • Cuando una vocal débil (i-u) lleva la fuerza de pronunciación, y se encuentra junto a una vocal fuerte (a-e-o), entonces la vocal débil se acentúa sin importar las reglas generales de acentuación. Ejemplos: Raúl, sitúa, baúl, río, bahía, bohío
Prรกctica Pulsa sobre el enlace para que practiques.
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/acento/default.htm
Referencias • Agulló, A., Kortright, D., Molinero, R., & Vila Bernés, G. (2008). Casi todo sobre la lengua . Puerto Rico: Editorial Plaza Mayor . • Real Academia Española . (2010). Ortografía de la Lengua Española. España: Editorial de la Real Academia Española.
Preparado por: Ramón Elías Fernández Jiménez (tutor) Revisado por: Prof. Nancy García Arriaga Coordinadora de Español 2014