Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto Semestre Desarrollo de competencias linguisticas José Antonio Jasso Lugo Ana Sofia Ramirez Casale
Definición de competencias lingüística y comunicativa Competencia lingüística Competencia lingüística: (Chomsky) Es el sistema de gramática, fonología y semántica que conforma una lengua y las reglas por las que se rige. Ej.: vocabulario, gramática, morfosintaxis.
Saber hablar Estudio para realizarse personalmente, participar como ciudadano incorporarse a la vida y seguir aprendiendo. Es necesaria una alfabetización que permita selección clasificación y procesamiento de información un saber hablar y escuchar con respeto con base a un pensamiento reflexivo y crítico. Actuar siempre teniendo como base los valores universales, que nos permiten una relación de armonía con los demás y
Competencias lingüísticas Saber escuchar Saber leer Dominar nuestro Utilizar la lengua es lenguaje y lengua, construir una imagen desenvolverse con de identidad. fluidez en la práctica A través de la forma social del lenguaje en que nos con seguridad, expresamos es como confianza y de se proyectan manera eficaz. Sin nuestras ideas tergiversar (cambiar) pensamientos y los significados. emociones Es un medio para relacionarnos con los demás. Incorporar nuevos saberes, conocer más, situarnos en el entorno, guiarnos con dirección y sentido. Ubicar y centrar la atención en un punto definido.
Saber escribir Hoy en día con el uso de las tecnologías es una práctica social del lenguaje que nos genera un mundo cambiante en que es necesario actualizarse Un nuevo código Lingüístico como en Las competencias matemáticas. Los diferentes estilos en la escritura. Palmer o cursiva De molde o script Las diferentes formas lingüísticas: Tropos Poemas Odas
obtener un aprendizaje significativo continuo y enriquecedor
Y el uso del lenguaje en sentido literal (obras científicas o jurídicas) y figurado (literatura y poesía) ej.: llueve a cántaros.
Competencia comunicativa (Hymes) Es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día. Ej.: una persona que sabe toda la gramática del inglés, pero en Londres no se sabe expresar.
Saber hablar Pronunciar debidamente los nombres o sustantivos que denotan el objeto. Expresarse con veracidad y rectitud. Enunciar lo que se quiere y se pide con sinceridad. Elaborar conceptos completos. Pronunciar con voz clara y fuerte los conceptos. Establecer una eficaz comunicación oral sin trivialidades. Ser congruente entre lo que se dice y se hace.
Competencias comunicativas Saber escuchar Saber leer Captar todos los Entonación, sonidos de su secuencia entorno Modulación de voz, Atender lo que se es Voz fuerte y clara, y no lo que se pausas y énfasis en quiere. la palabra leída. Atender Explicación de correctamente las palabras no indicaciones que se conocidas reciben. Anticipación a la Definir el mensaje tal lectura, (predicción y como que se dice lectora) sin anteponer Leer entre líneas, propias condiciones leer por párrafos, Actuar de manera leer imágenes, leer consciente en lo que situaciones se escucha. próximas. Reflexionar en lo que Corrección de estilo. se escucha antes de Comprensión actuar. lectora. Depende de la consigna
Saber escribir Manejo de Instrumentos propios a la escritura. Interpretación y reinterpretación de rasgos. Elaboración y reelaboración de registros. Descripción, Relato mediante grafismos. Distinción de grafías y numerales. Ortografía, semántica, Para esta competencia y las anteriores: Analogía. Prosodia, sintaxis. Pragmática como relación directa con la realidad.