Diseñando ambientes de aula (parte del libro)

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18/04/2017

Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre Bases Psicológicas del Aprendizaje Ana María Frausto Ana Sofia Ramirez Casale

Diseñando ambientes de aula Ana Sofia Ramirez Casale Los maestros deben prestarle la máxima atención a los conocimientos, destrezas y actitudes con que llegan sus alumnos al aula. Así como la cuidados atención al progreso individual de cada estudiante y diseñar tareas apropiadas. Aquellos maestros que se centran en el aprendiz les asignan a sus estudiantes solamente dificultades manejables. El aprendizaje con comprensión es más difícil de lograr que al simple memorización y toma más tiempo. Ya que un ambiente centrado ene le conocimiento aporta la necesaria profundidad del estudio y evalúa la comprensión del estudiante más que su memoria para los datos, así como estos ambientes sobrepasan la participación como el índice fundamental de una enseñanza exitosa.


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