Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto Semestre Desarrollo de competencias linguisticas José Antonio Jasso Lugo Ana Sofia Ramirez Casale
Escrito reflexivo acerca de la habilidad de escritura y comprensión lectora del grupo del jardin de niños El grupo en el que se llevaron a cabo las practicas es en 3º grupo “C”, a cargo de la maestra Martha Olivia Sanchez Guerra del Jardin de niños Sor Juana Inés de la Cruz, ubicación en la Colonia, Condesa en Guadalupe, Zacatecas. De dichas prácticas, se llevó a cabo una evaluacion de los niños en el aspecto de lecto escritura, en la cual se pudo observar que alrededor de 5 niños ya saben leer y escribir de manera correcta que es de izquierda y derecha y tomando en cuenta las mayúsculas y minúsculas, así como las pautas que se deben hacer en la lectura, escriben su nombre y palabras cortas; mientras que el resto de los alumnos se encuentra en un nivel atrasado de la escritura ya que escriben las palabras en forma espejo, así como la noción del tamaño de las palabras se les dificulta, escribiendo unas más grandes que otras, al igual que se les dificulta identificar las letras mayúsculas y minúsculas. Considero que no has sido trabajada la motricidad de los niños, así como tampoco la lateralidad, haciendo que a los niños se les dificulta más la escritura y la lectura. De manera personal no trabaje el campo formativo de lenguaje y comunicación de manera directa con los niños, pero en algunas actividades se trabajó de manera transversal y pude darme cuenta de las dificultades y atrasos que presentan los niños, dándome cuenta que no se ha trabajo de manera completa este campo formativo, ya que la mayoría de los niños presentan estas dificultades.