Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto Semestre Teoría Pedagógica Aneli Galván Cabral Ana Sofía Ramírez Casale
Lluvia de ideas del educador nato 1) “El maestro no deja de ser autoridad, porque permite que obren libremente las individualidades” 2) “Quien conoce que la moral de su clase lo es todo y que está no se manifiesta específicamente” 3) “El verdadero educador es un mago o un hechicero” 4) El educador nato ejerce en todos los tiempos una función de vigilancia 5) Tiene autodisciplina, es un hombre pleno, maduro y dominio de sí mismo 6) El educador necesita de cualidades que no se basen en la intelección 7) Se enfrentará a reflexiones filosóficas, no dejará de ser autoridad porque permite que obren las individualidades. 8) Aun el amor degenera, cuando se quiere amar. 9) El verdadero educador se siente custodio de la verdadera moral y la incluye en su responsabilidad. 10) “El verdadero formador de hombres se debe inclinar a llenar el espíritu pedagógico”. 11) “El espíritu del grupo necesita de la constante purificación” 12) Creador de un ambiente bienhechor... 13) El educador nato realiza una formación del alma. 14) “Solo se puede ser ejemplar, cuando no se quiere ser ejemplar” 15) Autoformación que resalta el rendimiento concreto y manifiesta sin un largo proceso de formación individual. 16) Una escuela no debería ser un establecimiento de enseñanza, sino una comunidad juvenil de vida. 17) El encuentro con individuos es de gran importancia para la formación del propio ser. 18) “El educador nato es un ser de espíritu que influye en la adquisición de responsabilidad y autoridad en conjunto con la familia y la sociedad para el desarrollo de sus educados”