Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Pensamiento Cuantitativo Mapa conceptual del problema José Antonio Jasso Lugo Ana Sofia Ramírez Casale
Un problema es una Cuestión discutible que hay que resolver o a la que se busca una explicación.
La iniciativa, la creatividad, la concentración y la capacidad de resolución de situaciones, son factores que intervienen en la capacidad de un niño para resolver un problema.
Los números y las relaciones están por todos sitios y se asientan sobre ideas como el espacio, el tiempo, la posición o el tamaño.
¿Qué es un problema? En otras palabras, un problema matemático plantea una pregunta y fija ciertas condiciones, tras lo cual se debe hallar un número u otra clase de entidad matemática que, cumpliendo con las condiciones fijadas, posibilite la resolución de la incógnita.
Los niños deben desarrollar la memoria visual y auditiva pero también es igualmente imprescindible la comprensión conceptual. La resolución de problemas es una fuente de elaboración de conocimientos matemáticos; tiene sentido para los niños cuando se trata de situaciones que son comprensibles para ellos