Lectura
Semejanzas
Diferencias
Aportaciones al ser docente
Historia del currículum Autor: Popkewitz
El currículo debe elaborarse basándose en las necesidades e intereses de los alumnos.
(Popkewitz) la iglesia no sea la ideología con más poder que influía en la educación.
La educación adaptada Autor: Franklin
Hace un recorrido histórico sobre la historia del currículo.
Popkewitz- organizada la educación por clases sociales
Toma ideas de otros países para la realización del currículo.
Franklin- educación universal (mediante disciplinas) para que ya no solo se educara para la vida
Cualquier asignatura podría enseñarse de forma efectiva en alguna forma intelectualmente honesta a cualquier niño en cualquier etapa de su desarrollo. Los alumnos deben tener un contacto más amplio con los profesores para la construcción de lazos de confianza y reforzar el método enseñanzaaprendizaje. No hay que descuidar las disciplinas ni las enseñanzas para la vida futura de los alumnos.
Forjaban al alumno como el ciudadano futuro. La ciencia era un factor determinante para la construcción del currículum. La familia era muy influyente en la ideología de la sociedad como en las decisiones de los maestros. Se fomenta el progreso para que los ciudadanos dejaran de ser seres mediocres e ignorantes.
Tomar como factor importante los intereses y necesidades de los alumnos. Educación musical es influyente en el pensamiento de los alumnos. Crear experiencias significativas en los alumnos.