Skand-all. Sistema de tensión emergente

skand-all

sistema de tensión emergente

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Sistemas Tensiles Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

skand-all sistema de tensión emergente

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

skand_all sistema de tensión emergente

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

Universidad Torcuato Di Tella

Rector: Juan José Cruces

Vicerrectora: Juan Gabriel Tokatlian

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Decano: Ciro Najle

Programa en Arquitectura y Tecnología Coordinador: Francisco Cadau

Sistemas tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

skand-all Sistema de tensión emergente para la continua construcción

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta lustración de tapa: Fotografía de los puntos altos de la cubierta. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Universidad Torcuato Di Tella Campus Alcorta Avenida Figueroa Alcorta 7350 Sáenz Valiente 1010 Ciudad de Buenos Aires Argentina

INDICE

01_Investigación del caso modelo: Pabellón de Montreal 01_01 Documentación 01_02 Organización

02_Sistema: modelo genérico 02_01 Cuadro de variables 02_02 Variabilidades de variables estratégicas 02_03 Sistema actualizado 02_04 Variabilidades del modelo digital

03_Diferenciación: prototipo edilicio 03_01 Paso a paso 03_02 Variabilidades del modelo material

04_Proyecto: skand-all. Sistema de tensión emergente 04_01 Expresión metafórica 04_02 Documentación gráfica: cortes, plantas y vistas Perspectivas axonométricas y peatonales 04_03 Fotografías del modelo diferenciado

009 012 042 150 154 156 168 176 190 194 314 327 330 332 350 006 007

INVESTIGACIÓN

Sistemas tensiles

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

SISTEMAS TENSILES

Pabellón Alemán en la Exposición Internacional de Montreal 1967, Frei Otto y Rolf Gutbord, Montreal, 1967.

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

En el contexto de la Europa de posguerra, Frei Otto postula en su obra una arquitectura tensada y textil, liviana y efímera, que representa una antítesis con la pesadez y monumentalidad material representativas de la arquitectura del nazismo alemán. Con el motivo de la Exposición Internacional de Montreal del año 1967, Frei Otto y Rolf Gutbord diseñan y montan una estructura tensada mixta, que fue corolario de toda experimentación de Frei Otto hasta ese momento. Fue, además, una de las primeras obras de este tipo con relevancia internacional.

Large span

Hasta ese momento, la concepción general era que las estructuras tensadas de cables y membranas eran posibles gracias a geometrías bien estudiadas y conocidas, como paraboloides o conoides. En cambio, el pabellón, al tratarse de un proyecto de gran escala, responde a los imperativos de las superficies de grandes luces, describiendo geometrías menos repetitivas. A su vez, la necesidad de minimizar las cargas de viento demandaba la utilización de superficies de menor curvatura.

La geometría es resultado de una búsqueda de la forma que entrelaza investigaciones con superficies jabonosas, estructuras rígidas y modelos físicos a escala. Uno de los prototipos de la estructura de cables en escala 1:1 de la cubierta del Pabellón Alemán, alojaría luego al Instituto de Estructuras Livianas de Stuttgart, donde Frei Otto se desempeñaba como director desde 1964.

Estructura

El sistema tensil conformaba la cubierta de todos los espacios necesarios para Pabellón Alemán, cubriendo aproximadamente 7.700 m2 de superficie. Consistía en una malla de cables de acero, cubierta por una membrana textil de poliéster translúcido. La malla se encontraba suspendida por ocho mástiles con diferentes alturas y se anclaba al piso en varios puntos mediante el tensado de cables perimetrales. Los cables se pretensaron para obtener estabilidad mediante doble tensión en sentidos opuestos y en algunos sectores se utilizaron curvas anticlásticas en las superficies para tener tensiones permanentes en dos sentidos. La membrana textil, además de estar anclada a la malla de cables de acero, trabajaba a tracción desde sus puntos de anclaje a los mástiles y los puntos bajos de anclaje al suelo.

Programa

Bajo la misma cubierta tensada se encontraban un auditorio, un patio de esculturas, un sector de servicio gastronómico y diversos sectores de exposición y galerías, que se encontraban a diferentes niveles. Esta diversidad programática requería jerarquizaciones espaciales, diferentes niveles lúminicos y acústicos y volumetrías diversas, lo que fue resuelto en su totalidad con la composición formal y estructural de la gran cubierta. Los mástiles de gran altura se encuentran cuando se necesitan espacios voluminosos y la superficie es baja en los puntos donde se alojan programas de menor escala. Además, grandes óculos de membrana transparente se ubican en puntos estratégicos para permitir la entrada de luz natural. En conclusión, su forma es el resultado de un profundo diálogo entre las necesidades programáticas y el diseño estructural eficiente para un sistema tensil concreto.

Construcción y montaje

Una de las características del proyecto era su posibilidad de ser prefabricado y luego montado en sitio. Primero se realizó un vaciado de parte del lago y se construyó la plataforma de hormigón sobre la cual se desarrollarían las actividades. Luego se llevó a cabo el anclaje e izado de los mástiles que llegaron prefabricados al sitio. Al elevar los mástiles se colocó la malla de cables, que también fue prefabricada, sobre la cual se instaló la membrana textil. La mayor parte del equipamiento del pabellón también fue prefabricado, como una celosía de madera desplegable y plataformas metálicas que conformaban los diferentes espacios bajo la cubierta. El montaje total del pabellón se llevó adelante en aproximadamente seis semanas y se desmontó al terminar la feria.

Las búsquedas del arquitecto no estaban focalizadas únicamente en las cuestiones programáticas y técnicas del proyecto. El proyecto busca simbolizar ante las otras naciones la idea de una Alemania transformada mediante una arquitectura liviana y translúcida, abierta al mundo.

Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Sistema de tensión emergente

Planta programática. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación Investigación

Alzados. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. 016 017

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Fotografía de maqueta, modelo de jabón. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Fotografía exterior, vista del modelo 1:1 construido en Stuttgart. Pabellón

en

Montreal,

y

Canadá. 1967.

Investigación

Investigación

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Investigación Investigación

Fotografía exterior, vista hacia el acceso del auditorio. Óculos, vista nocturna. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Fotografía exterior, acercamiento peatonal. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Fotografía exterior, vista del acceso. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. Fotografía exterior, vista desde las gradas del acceso peatonal princial. Mástiles. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación

Investigación

Arquitectura

en Arquitectura y Tecnología Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Fotografía interior, vista del espacio de exposición y plataformas. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. Fotografía interior, vista del espacio de exposición y plataformas. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación

Investigación

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Fotografía de detalle, malla de cables durante su montaje. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación Investigación

Fotografía interior, membrana durante su montaje. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. 032 033

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Fotografía de detalle, anclaje perimetral. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. Fotografía de detalle, anclaje interior. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación Investigación

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Fotografía de detalle, malla de cables tensada hacia anclaje perimetral y fijación del contorno de la membrana. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967.

Investigación

Investigación

Fotografía de detalle, malla de cables tensada hacia anclaje perimetral y fijación del contorno de la membrana. Pabellón Alemán en Expo Montreal, Frei Otto y Rolf Gutbord. Montreal, Canadá. 1967. 038 039

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Investigación

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Determina foco

MMV_01_Sitio

V_01_01_01_Posición del punto de origen MV_01_01_Campo

V_01_01_02_Longitud del perímetro en Y

V_01_01_03_Longitud del perímetro en X

V_01_01_04_Perímetro

V_01_01_05_Offset externo al perímetro

MMV_02_Implantación

MMV_03_Densidad

Determina la longitud en Y Determina la longitud en X Determina campo de acción primario

Determina área del campo de acción global

Relaciona espacialmente los campos de acción

Determina subdivisiones por ejes ortogonales

V_01_01_07_Grilla

V_02_01_01_Ejes en campo primario MV_02_01_Suelo exterior -2.50

V_01_01_06_Traslación sobre eje diagonal V_02_01_02_Traslación de eje vertical sobre el horizontal

V_02_01_03_Adaptación cuadrante según eje

V_02_01_04_Campo

MV_02_02_Suelo interior 0.00

V_02_02_01_Ejes en campo primario

V_02_02_02_Traslación de ejes sobre el diagonal

V_02_02_03_Cuadrantes

V_02_02_04_Adaptación cuadrantes según eje diagonal

V_02_02_05_Campo

MV_02_03_Puntos internos

V_02_03_01_Cuadrantes en eje diagonal

V_02_03_02_Offset interior de cuadrantes

V_02_03_03_Traslación sobre eje diagonal

V_02_03_04_Puntos en vértices y centros de offset

MV_03_01_Plataformas

V_03_01_01_Módulos con centro en puntos de vértices

V_03_01_02_Adecuación de módulos según distancia de foco

V_03_01_03_Desplazamientos en ejes diagonales

V_03_01_04_Perímetro más cercano a foco: +2.50

V_03_01_05_Perímetro medio: +5.00

V_03_01_06_Perímetro lejano al foco: +7.50

V_03_01_07_Módulos de hueco en puntos

Determina cuadrantes

Determina movimiento de eje Determina perímetro

Determina extensión de grilla y campo a nivel suelo exterior

Determina sectores

Determina movimiento de ejes

Determina cuadrantes

Determina perímetro Determina extensión de grilla y campo a nivel suelo exterior

Determina sectores de puntos de atracción Determina tamaños de sector

Determina ubicación

Determinan puntos de atracción

Determinan ubicación inicial de plataformas

Define tamaños de módulos según distancias del centro al foco Actualiza ubicación de móodulos

Define área de plataforma a +2.50 Define área de plataforma a +5.00

Define área de plataforma a +7.50

Determinan ubicación inicial de huecos

Variables: definición

Investigación

MMV_04_Sistema tensil

MV_04_01_Mástiles

V_03_01_08_Adecuación de módulos de centros

V_03_01_09_Adecuación de módulos de vértices

V_03_01_10_Adecuación de módulos según punto y altura de perímetro

V_03_01_11_Perímetros de plataformas

V_03_01_12_Superficies de plataformas

V_04_01_01_Altura de anclaje máximo

V_04_01_02_Áreas de influencia y alturas según distancia a pivot de eje

V_04_01_03_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

V_04_01_04_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

MV_04_02_Anclajes

V_04_02_01_Perímetro conformado

V_04_02_02_Subdivisión del perímetro según grilla

V_04_02_03_Reacción de puntos a implantación y densidad

Variables: estructura

Ayudante:

Define tamaños de huecos según distancia de foco y altura de perímetro Define tamaños de huecos según distancia de foco y altura de perímetro Actualiza ubicación de módulos de huecos Define áreas finales de plataformas Define densidad de ocupación

Determina altura máxima del proyecto

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina perímetro máximo de cobertura Determina grado máximo de ocupación de anclajes perimetrales Define grado final de ocupación de anclajes perimetrales

Determina direcciones de cables principales Determina pendientes de parábolas principales Determina cables principales Define perímetro final en altura Define membrana inicial

Determina pendientes de parábolas secundarias Determina cables secundarios

Determina área máxima de óculos Adecúa áreas de óculos según altura de cada mástil Alinea largo de óculos a orientación de cables principales Define tamaño final de óculos dependiendo de su área Determina apertura de cables principales Define membrana final Investigación

Variables: definición

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_01_Posición del punto de origen

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_01_Posición del punto de origen

Investigación

Investigación 046 047

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_02_Longitud del perímetro en Y

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_02_Longitud del perímetro en Y

Investigación

Investigación 048 049

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_03_Longitud del perímetro en X

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_03_Longitud del perímetro en X

Investigación

Investigación 050 051

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

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Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_04_Perímetro

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_04_Perímetro

Investigación

Investigación 052 053

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_05_Offset externo al perímetro

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_05_Offset externo al perímetro

Investigación

Investigación 054 055

Universidad

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_06_Traslación sobre eje diagonal

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_06_Traslación sobre eje diagonal

Investigación

Investigación 056 057

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

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Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_07_Grilla

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_07_Grilla

Investigación

Investigación 058 059

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_01_Ejes en campo primario

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_01_Ejes en campo primario

Investigación

Investigación 060 061

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_02_Traslación de eje vertical sobre el horizontal

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_02_Traslación de eje vertical sobre el horizontal

Investigación

Investigación 062 063

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Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_03_Adaptación cuadrante según eje

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_03_Adaptación cuadrante según eje

Investigación

Investigación 064 065

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Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Campo

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Campo

Investigación

Investigación 066 067

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Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_01_Ejes en campo primario

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_01_Ejes en campo primario

Investigación

Investigación 068 069

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_02_Traslación de ejes sobre el diagonal

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_02_Traslación de ejes sobre el diagonal

Investigación

Investigación 070 071

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_03_Cuadrantes

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_03_Cuadrantes

Investigación

Investigación 072 073

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_03_Cuadrantes

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_03_Cuadrantes

Investigación

Investigación 074 075

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_05_Campo

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_02_02_05_Campo

Investigación

Investigación 076 077

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Cuadrantes en eje diagonal

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Cuadrantes en eje diagonal

Investigación

Investigación 078 079

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Offset interior de cuadrantes

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Offset interior de cuadrantes

Investigación

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Traslación sobre eje diagonal

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Traslación sobre eje diagonal

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Puntos en vértices y centros de offset

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Puntos en vértices y centros de offset

Investigación

Investigación 084 085

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Módulos con centro en puntos de vértices

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Módulos con centro en puntos de vértices

Investigación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Adecuación de módulos según distancia de foco

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Adecuación de módulos según distancia de foco

Investigación

Investigación 088 089

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Desplazamientos en ejes diagonales

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Desplazamientos en ejes diagonales

Investigación

Investigación 090 091

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Perímetro más cercano a foco: +2.50

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Perímetro más cercano a foco: +2.50

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_05_Perímetro medio: +5.00

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_05_Perímetro medio: +5.00

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_06_Perímetro lejano al foco: +7.50

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_06_Perímetro lejano al foco: +7.50

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_07_Módulos de hueco en puntos

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_07_Módulos de hueco en puntos

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_08_Adecuación de módulos se centros

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_08_Adecuación de módulos de centros

Investigación

Investigación 100 101

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables.V_03_01_09_Adecuación de módulos de vértices

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables.V_03_01_09_Adecuación de módulos de vértices

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_11_Perímetros de plataformas

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_11_Perímetros de plataformas

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_12_Superficies de plataformas

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_12_Superficies de plataformas

Investigación

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_01_Áreas de influencia y alturas según distancia a pivot de eje

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_01_Áreas de influencia y alturas según distancia a pivot de eje

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_02_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_02_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

Investigación

Investigación

Arquitectura y Estudios Urbanos

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_03_Simetría por eje diagonal Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_03_Simetría por eje diagonal

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_04_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_04_Pivot de eje y áreas de influencia y alturas

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_01_Perímetro exterior completo Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_01_Perímetro exterior completo

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_02_Subdivisión del perímetro según grillas Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variable. V_04_02_02_Subdivisión del perímetro según grillas Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_04_Reacción de puntos a implantación y densidad

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_04_Reacción de puntos a implantación y densidad

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_01_Direcciones principales Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_01_Direcciones principales

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_02_Control parábolas principales Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_02_Control parábolas principales

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_03_Parábolas principales Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_03_Parábolas principales

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_04_Control parábolas secundarias

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_04_Control parábolas secundarias

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_05_Parábolas secundarias

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_05_Parábolas secundarias

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_06_Perímetro

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_06_Perímetro

Investigación

Investigación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_07_Superficie primaria Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variable. V_04_03_07_Superficie primaria

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_01_Tamaño genérico Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_01_Tamaño genérico

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_02_Adecuación Investigación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_02_Adecuación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_03_Alineación

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_03_Alineación

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_04_Apertura

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_04_Apertura

Investigación

Investigación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_05_Levantamiento de vértices

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_05_Levantamiento de vértices

Investigación

Investigación

Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_06_Superficie final

Axonometría. Construcción del modelo del caso de estudio. Secuencia constructiva por variables. V_04_04_06_Superficie final

Investigación

Investigación

MODELO DE SISTEMA TENSIL DE PUNTOS ALTOS Y BAJOS Organización por varibales

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

El sistema se organiza a partir de cuatro meta meta variables.

01_Sitio

La organización de sitio consolida una estructura matricial conformada por una grilla X e Y y un punto focal, mediante la que luego se desplegaran el resto de las meta meta variables.

02_Implantación

La segunda meta meta variable opera sobre la estructura matricial, delimitando las plantas de acceso del proyecto (-2,5 y +0,00) y definiendo los puntos activos internos.

03_Densidad

La tercera meta meta variable determina la densidad de ocupación por niveles en relación a los puntos activos definidos en la implantación. De este modo, se generan las plataformas de los niveles superiores (+2.50, +5.00, +7.50).

04_Sistema tensil

La meta variable mástiles diferencia en Z los puntos activados previamente. La relación entre la distancia al foco del mástil más alto y su altura establece una regla geométrica que define la altura del resto de los mástiles.

La meta variable anclajes diferencia los puntos de la grilla según la implantación y la densidad, para definir los anclajes de borde.

La siguiente meta variable desarrolla mecanismos de control geométrico de las parábolas principales y secundarias para definir una membrana inicial

En la última meta variable, los grados máximos y mínimos en Z generan óculos. En primer lugar, se determina el área de óculos según la altura de cada punto, y se diferencia según la orientación de cables principales. Finalmente, se establece los cables finales para definir una membrana final.

SISTEMA Modelo Genérico

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

MODELO GENÉRICO Organización por variables

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

El modelo genérico indiferenciado extrae del modelo del caso de estudio la cuarta metavariable: sistema tensil. Se generan diferenciaciones a partir de reconocer y operar sobre la altura de anclaje máximo, la ubicación del foco y las áreas de influencia y alturas, la subdivisión del perímetro según grilla, el control parábolas principales y secundarias y, finalmente, el tamaño y apertura de los óculos.

El modelo genérico evidencia el potencial de variación del sistema, para poder organizar sistemas tensiles de puntos bajos y altos que respondan a distintos contextos y programas a partir de la variabilidad de unos pocos elementos: La ubicación del foco, y el punto máximo en Z, cuya relación determina las alturas de los mástiles

El grado de ocupación de los anclajes en el perímetro, que define el comportamiento de los bordes de la membrana.

Las parábolas de los cables principales y secundarios, que dependen de la definición de sus pendientes El tamaño y apertura de los óculos

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Determina altura máxima del proyecto

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina alturas de mástiles según área de influencia que depende de distancia al foco

Determina perímetro máximo de cobertura

Determina grado máximo de ocupación de anclajes perimetrales Define grado final de ocupación de anclajes perimetrales

MV_04_03_Control geométrico

V_04_03_01_Direcciones principales

V_04_03_02_Control parábolas principales

V_04_03_03_Parábolas principales

V_04_03_04_Control parábolas secundarias

V_04_03_05_Parábolas secundarias

V_04_03_06_Perímetro

V_04_03_07_Superficie primaria

MV_04_04_Óculos

V_04_04_01_Tamaño genérico

V_04_04_02_Adecuación

V_04_04_03_Alineación

V_04_04_04_Apertura

V_04_04_05_Levantamiento de vértices

V_04_04_06_Superficie final

Determina direcciones de cables principales

Determina pendientes de parábolas principales Determina cables principales

Determina pendientes de parábolas secundarias Determina cables secundarios

Define perímetro final en altura Define membrana inicial

Determina área máxima de óculos

Adecúa áreas de óculos según altura de cada mástil Alinea largo de óculos a orientación de cables principales Define tamaño final de óculos dependiendo de su área

Determina apertura de cables principales Define membrana final

Di

Universidad Torcuato

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. MV_04_01_Mástiles

Axonometría. Variabilidad acumulada. MV_04_01_Mástiles

Sistema

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_03_03_Parábolas principales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_03_03_Parábolas principales

Sistema

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_03_05_Parábolas secundarias

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_03_05_Parábolas secundarias

Sistema

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_04_04_Apertura

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_04_04_Apertura

Sistema

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos:

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_01_01_Altura máxima

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_01_01_Altura máxima

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_01_02_Perímetro

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_01_02_Perímetro

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_01_03_Puntos perimetrales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_01_03_Puntos perimetrales

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_02_03_Pendientes parábolas principales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_02_03_Pendientes parábolas principales

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_02_04_Parábolas principales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_02_04_Parábolas principales

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_02_10_Pendientes parábolas perimetrales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_02_10_Pendientes parábolas perimetrales

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Mosaico de variabilidad. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo, se lee del grado mínimo de variación al grado máximo. V_04_02_04_Parábolas principales

Axonometría. Variabilidad acumulada. V_04_02_04_Parábolas principales

Diferenciación

Diferenciación

DIFERENCIACION skand-all

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

PROTOTIPO EDILICIO

Organización del Prototipo

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

El Barrio 31 es el asentamiento informal más conocido y emblemático del país, por su densidad, extensión y ubicación estratégica, su historia y su organización política, entre otras razones. Su tejido espontáneo ha tenido la característica de crecer y emerger en la ciudad formal, sorprendiendo a los automovilistas de la autopista Illia, y dejando muy en claro su dinamismo, necesidad de crecimiento y potencialidad para hacerlo.

Fundación Compromiso se propuso implantar en este complejo tejido la primera escuela de oficios digitales del barrio. El lote dado, tenia la característica de la triple escalaridad: barrial, urbana y metropolitana. Además, uno de los requerimientos de proyecto fue que el sistema debía permitir su traslado de un lote a otro.

El proyecto organiza una superficie de suelo en base a una grilla X e Y y una superficie de cubierta tensil donde la grilla XY se encuentra diferenciada también en Z.

La superficie de suelo organiza el espacio urbano preexistente según su gradiente público – privado y las consecuentes posibilidades de ocupación, operando en la organización programática. Trabaja, así, a escala barrial.

La superficie de cubierta crea un nuevo espacio, al tensar las relaciones del cero con sus elementos contextuales preexistentes. Organiza el espacio bajo autopista y emerge por sobre autopista, operando como elemento simbólico. Así, opera a escala metropolitana.

Entre los dos, se desarrolla un sistema de andamios. Elegimos esta tecnología porque, al no necesitar ser fundada, y ser intrínsecamente móvil, permitirá su traslado de un lote a otro. Además, a partir del movimiento de los módulos con ruedas, se pueden realizar distintas iteraciones del SUM y las aulas, dotando de mayor flexibilidad a los espacios de aprendizaje. Además, la potencialidad de la tecnología de andamios para “llegar más alto”, nos permite colonizar el muro ciego. La calle pierde su linealidad, y crece hacia arriba y hacia el parque. El potrero, así, encuentra su expresión a la altura de la autopista, logrando una proyección metropolitana de lo que ocurre en la escuela.

MMV_01_Sitio

V_01_01_01_Contexto

MV_01_01_Terreno

MV_01_02_Campo

V_01_02_01_Punto de origen

V_01_02_02_Dirección eje X

V_01_02_03_Dirección eje Y

V_01_02_04_Campo de acción inical

V_01_02_06_Grilla

Alumnos:

Determina ubicación del proyecto, establece los elementos del sitio que influyen en el resto de las variables

Determina foco

Determina ancho del campo

Determina largo del campo

Define área de mapeo

Determina subdivisiones de campo

Define altura de punto que actuará de atractor en el proyecto

MV_01_03_Mapa

V_01_03_01_Ejes

V_01_03_02_Replicación de eje en Y

V_01_03_03_Zonas de intensidad de circulación

V_01_03_04_Replicación de eje en X

MMV_02_Ocupación

Determinan direcciones de mapeo

Mapea intensidades de circulacion (nula, calle, peatonal)

Grafica intensidades de circulación

Mapea tipos de uso y condiciones de intervención (de lo externo a lo publico y a lo privado)

MV_02_01_Injerencia

V_01_03_05_Zonas de usos

V_02_01_01_Intersecciones de zonas

V_02_01_02_Perímetro de resolución de ocupación baja

V_02_01_03_Altura de resolución de ocupación baja

V_02_01_04_Perímetro de resolución de ocupación media

V_02_01_05_Altura de resolución de ocupación media

V_02_01_06_Perímetro de resolución de ocupación alta

V_02_01_07_Altura de resolución de ocupación alta

V_03_01_01_Offset de sector de injerencia alta

V_03_01_02_Estructura principal según grilla

V_03_01_03_Desdensificación de primer orden

V_03_01_04_Altura de primer grado

V_03_01_05_Vectores de densidad

V_03_01_06_Desdensificación de segundo orden

V_03_01_07_Vectores de densidad

V_01_02_06_Altura del punto focal V_03_02_01_Densificación material alta MV_03_02_Densidad

V_03_01_08_Desdensificación de segundo orden

Definen tipos de injerencia del proyecto en el sector bajo autopista

Define sector de baja injerencia del proyecto

Define altura de injerencia en sector

Define sector de media injerencia del proyecto

Define altura de injerencia en sector

Define sector de alta injerencia del proyecto

Define altura de injerencia en sector

Expresa tipos de uso y condiciones de intervención MMV_03_Densidad

Define áreas de ocupación estructural Define ocupación estructural modular

Determina grados de densidad según ubicación frente a sectores de injerencia

Determina altura del primer módulo

Determinan gradientes de densidad hacia el foco

Determina altura del segundo módulo

Determinan gradientes de densidad hacia el foco

Determina altura del tercer módulo

Ayudante:

Ayudante:

MMV_04_Sistema tensil

V_04_01_01_Altura máxima MV_04_01_Anclajes

V_04_01_02_Perímetro

V_04_01_03_Puntos perimetrales

V_04_01_04_Reacción a ocupación

V_04_01_05_Radios de influencia

V_04_01_06_Alturas

V_04_01_07_Crecimiento de estructura

V_04_01_08_Offset de perímetro

V_04_01_09_Descomposición de tensiones

MV_04_02_Control geométrico

V_04_02_01_Protosuperficie

V_04_02_02_Dirección

V_04_02_03_Pendientes parábolas principales

V_04_02_04_Parábolas principales

V_04_02_05_Evaluación parábolas extremas

V_04_02_06_Replicación anclaje al interior

V_04_02_07_Apertura

V_04_02_08_Puntos de inflexión

MV_04_03_Óculo

V_04_03_01_Puntos de inflexión

V_04_03_02_Apertura

Materializa un sistema sin cerramiento, que funciona únicamente

Determina altura máxima de la membrana

Define área máxima de cobertura

Determinan intersecciones de la grilla con el perímetro

Determina ocupación final de anclajes perimetrales

Definen semicírculos con centro en foco y radio igual a distancia de anclajes al foco

Definen diferenciación en Z de los anclajes dependiendo el radio de influencia correspondiente

Determinan crecimiento de anclajes según alturas de anclajes correspondientes

Determinan nuevo campo para anclajes perimetrales

Determinan conformación de anclajes tipo cables

Determina densidades performáticas de la membrana

Determinan dirección de cables principales

Determinan

Evalúa comportamientos de parábolas

final del óculo Determina cable a de anclaje de óculo

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_01_Contexto

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_01_01_Contexto

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_01_Punto de origen

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_01_Punto de origen 200 201

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_02_Dirección eje X

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_02_Dirección eje X

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_03_Dirección eje Y

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_03_Dirección eje Y

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_04_Campo de acción inical

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_04_Campo de acción inical

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_06_Grilla

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_06_Grilla 208 209

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_06_Altura del punto focal

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_02_06_Altura del punto focal 210 211

Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Universidad Torcuato Di Tella

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_01_Ejes

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_01_Ejes 212 213

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_02_Replicación de eje en Y

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_02_Replicación de eje en Y

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_03_Zonas de intensidad de circulación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_03_Zonas de intensidad de circulación

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_04_Replicación de eje en X

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_04_Replicación de eje en X

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_05_Zonas de uso

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_01_03_05_Zonas de uso

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_01_Intersecciones de zonas

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_01_Intersecciones de zonas

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_02_Perímetro de resolución de ocupación baja

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_02_Perímetro de resolución de ocupación baja

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Perímetro de resolución de ocupación media

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Perímetro de resolución de ocupación media

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Perímetro de resolución de ocupación media

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_04_Perímetro de resolución de ocupación media

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_05_Altura de resolución de ocupación media

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_05_Altura de resolución de ocupación media

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_06_Perímetro de resolución de ocupación alta

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_06_Perímetro de resolución de ocupación alta

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_07_Altura de resolución de ocupación alta

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_02_01_07_Altura de resolución de ocupación alta

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Offset de sector de injerencia alta

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_01_Offset de sector de injerencia alta

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Estructura principal según grilla

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_02_Estructura principal según grilla

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Desdensificación de primer orden

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_03_Desdensificación de primer orden

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Altura de primer grado

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_04_Altura de primer grado

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_05_Vectores de densidad

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_05_Vectores de densidad 244 245

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_06_Desdensificación de segundo orden

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_06_Desdensificación de segundo orden

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_07_Vectores de densidad

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_07_Vectores de densidad 248 249

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_08_Desdensificación de segundo orden

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_01_08_Desdensificación de segundo orden

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_01_Densificación material alta

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_01_Densificación material alta

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_02_Densificación material media

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_02_Densificación material media

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_03_Densificación material baja

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_03_Densificación material baja

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_04_Densificación material horizontal

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_03_02_04_Densificación material horizontal

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_01_Altura máxima

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_01_Altura máxima

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_02_Perímetro

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_02_Perímetro 262

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_03_Puntos perimetrales

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_03_Puntos perimetrales

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_04_Reacción a ocupación

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_04_Reacción a ocupación 266 267

Universidad

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_05_Radios de influencia

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_05_Radios de influencia 268 269

Universidad Torcuato Di Tella Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_06_Alturas

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_06_Alturas 270 271

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_07_Crecimiento de estructura

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_07_Crecimiento de estructura

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_08_Offset de perímetro

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_08_Offset de perímetro 274 275

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_09_Descomposición de tensiones

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_01_09_Descomposición de tensiones 276 277

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_01_Protosuperficie

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_01_Protosuperficie 278

Universidad Torcuato

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_02_Dirección

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_02_Dirección 280 281

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_03_Pendientes parábolas principales

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_03_Pendientes parábolas principales

Diferenciación

Diferenciación

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y Tecnología

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_04_Parábolas principales

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_04_Parábolas principales

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_05_Evaluación parábolas extremas

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_05_Evaluación parábolas extremas

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_06_Replicación anclaje al interior

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_06_Replicación anclaje al interior

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_07_Apertura anclaje bajo

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_07_Apertura anclaje bajo 290 291

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_08_Puntos de inflexión

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_08_Puntos de inflexión

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_09_Puntos medios perímetro

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_09_Puntos medios perímetro 294

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_10_Pendientes parábolas perimetrales

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_10_Pendientes parábolas perimetrales

Diferenciación

Diferenciación

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_11_Parábolas perimetrales

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_11_Parábolas perimetrales 298

Universidad

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_12_Membrana inicial

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_12_Membrana inicial 300 301

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_01_Puntos de inflexión

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_01_Puntos de inflexión 302 303

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_02_Apertura

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_02_Apertura 304

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_03_Proyección de punto de control

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_03_Proyección de punto de control

Diferenciación

Diferenciación

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_04_Construcción cable de óculo

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_03_04_Construcción cable de óculo

Diferenciación

Diferenciación

Universidad

Programa en Arquitectura y Tecnología

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Programa en Arquitectura y Tecnología

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_05_Construcción tensor inferior

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_05_Construcción tensor inferior 310 311

Universidad

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente

Sistema de tensión emergente

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Sistemas Tensiles Sistemas Tensiles 2021 2021

Planta. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_06_Membrana final

Diferenciación

Diferenciación

Axonometría. Construcción del modelo. Secuencia constructiva por variables. V_04_02_06_Membrana final 312 313

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Mosaico fotográfico de evaluaciones de control de fachada_De arriba hacia abajo de grado mínimo a grado máximo

Tensión 1: Desde 1 ojal a 1 anclaje en la tierra, coincidente con el punto en planta

Tensión 2: Desde 1 ojal a 1 anclaje en la tierra, que avanza un el punto en planta

Tensión 3: Desde 1 ojal a 1 anclaje en la tierra, que avanza dos puntos en planta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina

Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

PROTOTIPO EDILICIO

Cualidades del Prototipo

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08 Profesor: Francisco Cadau Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

Las variaciones en relación con el modelo genérico plantean una organización para una menor escala física, pero con una pregnancia simbólica similar.

En la resolución de las diferentes escalas físicas o territoriales, fue importante el trabajo sobre los anclajes y la superficie de la membrana. Los diferentes estudios en el modelo digital fueron acompañados por ensayos en el modelo material.

l modelo material está conformado por un dispositivo y una superficie. El dispositivo diseñado para estudiar la superficie de la membrana son compone por:

Dos planos, materializados por una base de MDF y una tapa de acrílico transparente con los puntos de la grilla en X e Y, en escala 1:50

Varillas roscadas, sostenida por estos dos planos, que permiten definir puntos activos de la grilla y activar el eje Z.

Roscas pintadas de negro, que definen la altura del anclaje. Por debajo de ellas, el elemento es representativo del anclaje alto existente en el modelo digital.

Tanza traslucida, representa anclajes diagonales, activos en X, Y y Z.

Este dispositivo tiene la potencialidad de estudiar diferentes telas y diferentes superficies. Nosotras lo utilizamos para profundizar el estudio de la superficie emergente del modelo digital. La superficie de doble curvatura estudiada está representada por un micro tul blanco, que tiene la capacidad de estirarse en dos direcciones y la propiedad de translucencia. En sus bordes, se encuentran ojalillos, que representan todos los puntos de la grilla XY en dicho borde, es decir, los posibles puntos de unión a sus anclajes. Para que la tela no se rompa con la tensión, tiene un refuerzo con una doble tela de muselina en el ojalillo.

PROYECTO skand-all

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

skand

- all Cualidades Arquitectónicas

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

El proyecto se llama Skand-all. “Skand” es una raíz indoeuropea que denota subir, ascender, emerger. La terminación all, en inglés, todos, alude a lo colectivo del proyecto. La palabra “escándalo” también proviene de skand.

Para expresar las cualidades metafóricas del proyecto, elegimos la obra “El caminante sobre el mar de nubes” del pintor Caspar Friedrich.

La elección de la imagen remite a la condición atmosférica del proyecto. Se lo ve a Friedrich en lo alto de una montaña mirando el mar de nubes que queda debajo y se pueden ver como asoman entre la niebla los picos.

El proyecto emerge como Friedrich, superando un límite inesperado del barrio: la autopista. La superficie emergente de-vela un paisaje desconocido para quien transita la autopista otorgando al proyecto una escala metropolitana.

La superficie de la tela ordena del remate del parque lineal, constituyéndose como un elemento de escala urbana. Por último, el proyecto responde a la pre existencia de una calle transversal al parque, contenida por un muro ciego. El sistema de andamios equipa el muro, dándole programa y potencial de uso y nuevos significados. Asi, el proyecto responde a la escala barrial.

En síntesis, el proyecto diferenciado permite responder a todas las escalas territoriales presentes en el contexto urbano emergente el Barrio 31, así como el Pabellón de Alemán respondía al contexto territorial específico de la Exposición Internacional de Montreal del año 1967.

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos:

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante:

Alumnos:

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos:

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Ayudante:

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante:

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos:

Ayudante:

Alumnos:

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all Sistema de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina

Ayudante: Florencia Spina Profesor: Francisco Cadau Profesor: Francisco Cadau

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Bradbrook,

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Bradbrook,

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta

Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta skand_all skand_all

de tensión emergente Sistema de tensión emergente

Ayudante: Florencia Spina Ayudante: Florencia Spina

skand - all

Potencialidades Arquitectónicas

Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Programa en Arquitectura y tecnología Sistemas Tensiles

Modelos Sistemáticamente Diferenciados_08

Profesor: Francisco Cadau

Ayudante: Florencia Spina Alumnos: Victoria Bradbrook, Macarena B. Darino, Sofía Gambetta 2021

El proyecto propuesto actualiza la obra de Frei Otto, de acuerdo con las tecnologías contemporáneas y las condicionantes de las ciudades emergentes contemporáneas.

Se pretende entender el proyecto por fuera de su estado actual, para explorar sus potencialidades arquitectónicas. En este sentido, rescatamos una serie de variaciones que consideramos especialmente pertinentes para la adaptación del modelo a diversos condicionantes.

1. Variación de la ubicación del foco, y el punto máximo en Z, cuya relación determina las alturas de los mástiles.

A partir de la ubicación del foco organizador, el sistema puede adaptarse a distintos contextos urbanos y orientaciones.

Es posible adaptar el modelo a diversas escalas, a partir de la variación del punto máximo en Z.

2. Variación del grado de ocupación de los anclajes en el perímetro:

El grado de ocupación de los anclajes en el perímetro define el comportamiento de los bordes de la membrana, desde parábolas de radio cero (bordes lineales) en su grado máximo a parábolas mas acentuadas en su grado mínimo. Esto permite variar el comportamiento de la superficie de la membrana.

La incorporación de puntos bajos en los intervalos de los anclajes permite variar el umbral, otorgando distintos grados de vinculación exterior – interior.

3. Variación de la cantidad, posición, tamaño y apertura de los óculos

Los óculos bajos permiten el control de aguas pluviales, mientras que los óculos altos aumentan el ingreso de luz natural. La variación de cantidad y posición en Z de óculos permite adaptar la superficie de membrana a distintas condiciones bioclimáticas.

La posición en X e Y de los óculos permiten generar tensiones en planta, influyendo en la organización programática.

4. Variación de las cualidades performáticas de la tela

El efecto performático de la superficie tensil puede variar según la utilización de telas con distintos grados de transparencias, así como de la superposición de sus propias pendientes en los planos XZ e YZ.

Las diferentes cualidades atmosféricas de la tela se registran a través de su comportamiento con el entorno cercano. Al aproximarse a la autopista, recibe la sombra de esta infraestructura y la tela se percibe más oscura y opaca, mientras que al aproximarse a su punto más alto la luz directa del sol hace que se perciba más transparente y etérea. Por eso, la variación de la relación con su entorno puede alterar las cualidades performáticas de la tela.