EXPERIMENTOS NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
116
FORMAÇÃO DO SOLO
Jessica Cristina Lozovei Cristiane Maria Alves Marcelo Ricardo de Lima
Vídeo deste experimento https://www.youtube.com/watch?v=OYgq-95DcP0
Público sugerido Alunos a partir do quinto ano do ensino fundamental e do ensino médio.
Objetivos a) Demonstrar como ocorreu a formação do solo no decorrer do tempo com o auxílio de uma maquete; b) Discutir os fatores de formação do solo.
Materiais a) Rocha inteira, que preferencialmente possa ser facilmente quebrada como, por exemplo, rochas sedimentares (arenito, siltito, argilito, folhelho). Também se podem usar pedaços de granito ou mármore já cortados, que podem ser conseguidos como refugo em marmorarias. Caso o professor não consiga encontrar rochas sedimentares friáveis ou refugos de mármore ou granito, podese utilizar isopor pintado de forma que represente uma rocha ; b) Pedra brita (aquela de construção), com a cor mais próximo possível da rocha descrita no item anterior; c) Amostras de horizontes A, B e C do solo (será discutido no procedimento do experimento como coletar); d) Caixa de madeira, de papelão ou plástico resistente que possa ser dividida em partes iguais, para que nela possa ser representada a evolução da formação do solo. Tamanho aproximado de 30 x 50 cm, podendo ser um pouco maior ou menor. A profundidade da caixa deve ter uns 4 a 5 cm; e) Cola branca escolar (tubo de 250 g ou maior); f) Borrifador de água, semelhante àqueles utilizados para molhar vasos de plantas.
Este roteiro foi originalmente publicado no site do Programa Solo na Escola/UFPR em 2015
