EXPERIMENTOS NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
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IMPERMEABILIZAÇÃO DO SOLO Sara de Paula Sant’ana Marcelo Ricardo de Lima
Vídeo deste experimento https://www.youtube.com/watch?v=Zamb4VYd4aw
Público sugerido Alunos a partir do terceiro ano do ensino fundamental e do ensino médio.
Objetivos a) Demonstrar a diferença do escoamento superficial da água em solo impermeabilizado e não impermeabilizado; b) Discutir a importância das áreas vegetadas no meio urbano; c) Discutir as consequências causadas pela impermeabilização do solo e os problemas que ela pode causar tanto no meio ambiente como na sociedade; d) Sugerir em possíveis soluções para o problema da impermeabilização.
Materiais a) 3 potes de sorvete de 2 L; b) Furadeira com broca de aço rápido; c) Gesso em pó (pode ser adquirido em casas de material de construção); d) 1 pincel (tricha) de aproximadamente 5 cm de largura; e) 4 copos de plástico descartáveis (200 mL); f) 2 bandejas plásticas (mais largas que os potes de sorvete), porém baixas;
g) Água; h) Solo triturado e seco; i) 1 tufo de grama (a ideia é que o tufo seja da mesma largura e comprimento do pote de sorvete), podendo ser ajustado com uma faca.
